Contenidos 1º parcial

INGLÉS MÓDULO III – E.S.P.A.D.
CONTENIDOS PARA EL PRIMER PARCIAL
TEMA 1
Presente simple
Presente continuo
Adjetivos y pronombres demostrativos (this, these, that, those)
TEMA 2
Expresión de gustos y preferencias (love, like, don’t mind, dislike, hate)
Expresión de necesidades y deseos (need, want, hope)
El adjetivo: comparativo
El adjetivo: superlativo
Comparativos y superlativos irregulares
TEMA 1
PRESENTE SIMPLE
Se utiliza para hablar de hábitos y costumbres, gustos y preferencias y verdades generales.
They play football at school. / He plays football at school. (La 3ª persona del singular añade –s o –es)
I go to the cinema every day. / She goes to the cinema every day.
They don’t play football. / Do you go to the cinema? (En negativa e interrogativa el auxiliar es do)
He doesn’t play football. / Does she go to the cinema? (El auxiliar para la 3ª persona del singular es does)
Podemos encontrar el presente simple junto a adverbios de frecuencia como: always, usually, generally, often,
very often, sometimes, seldom, hardly ever, never.
PRESENTE CONTINUO
Se utiliza para hablar de acciones que se están desarrollando en el momento de hablar. Se forma con el
presente del verbo to be más el verbo principal en gerundio (en –ing). A veces hay que hacer algún cambio en
la escritura antes de añadir –ing (ver hoja de FORMACIÓN DEL GERUNDIO).
I am playing chess right now. / He is playing chess. / They are playing chess.
I’m not playing chess. / He isn’t playing chess. / They aren’t playing chess.
Is he playing chess? / Are they playing chess?
Podemos encontrar el presente simple con expresiones de tiempo presente como: (right) now, at the moment,
at this moment, today, tonight, this morning, this afternoon, this evening, this week, this month, this year.
ADJETIVOS Y PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
TEMA 2
EXPRESIÓN DE GUSTOS Y PREFERENCIAS
Podemos expresar gustos y preferencias con los verbos love (encantar), like (gustar), don’t mind (no importar),
dislike (no gustar) y hate (odiar). Si van seguidos de otro verbo, éste irá en gerundio (-ing).
I love swimming. / She hates studying.
EXPRESIÓN DE NECESIDADES Y DESEOS
Podemos expresar necesidades y deseos con los verbos need (necesitar), want (querer), y hope (esperar). Si
van seguidos de otro verbo, éste irá en infinitivo con to.
They want to buy a car. / He hopes to see Mike.
EL ADJETIVO COMPARATIVO
• Comparativo de inferioridad: Tom is less tall than Michael. (less … than = menos … que)
• Comparativo de igualdad: English is as difficult as French. (as … as = tan … como)
• Comparativo de superioridad: Mark is more intelligent than Eva. (more … than = más … que)
Algunos adjetivos forman el comparativo de superioridad eliminando more y añadiendo –er al final (cuidado
con los cambios ortográficos*):
The dog is bigger than the cat. / Madrid is larger than Ciudad Real. / I am happier than Mary
EL ADJETIVO SUPERLATIVO
• Superlativo de inferioridad: Jane is the least tall in the school. (the least … = el/la menos …)
• Superlativo de superioridad: John is the most intelligent in my family. (the most … = el/la más … )
Algunos adjetivos forman el superlativo de superioridad eliminando most y añadiendo –est al final (cuidado
con los cambios ortográficos*): Tom is the strongest boy in the class. /
England is the biggest country in the UK. / She is the prettiest girl in the family.
*Los adjetivos monosílabos, así como los bisílabos que terminan en –y, –er, –le, –ow (entre otros) forman su
comparativo de superioridad añadiendo –er, y el superlativo de superioridad añadiendo –est:
old, older, the oldest
/ clever, cleverer, the cleverest
Si termina en -e solamente añade -r y –st: large, larger, the largest
Si termina en consonante+y cambia la y por i: happy, happier, the happiest
Algunos doblan la consonante final: big, bigger, the biggest
COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS IRREGULARES
Algunos adjetivos forman el grado comparativo y superlativo de superioridad de manera irregular: