Parlamento Europeo 2014-2019 Comisión de Peticiones 29.6.2016 COMUNICACIÓN A LOS MIEMBROS Asunto: 1. Petición n.º 1861/2014, presentada por E. W., de nacionalidad polaca, sobre el no reconocimiento por parte de una universidad italiana de las asignaturas cursadas en Polonia Resumen de la petición La peticionaria estudió en una universidad italiana de arte como parte del programa Erasmus. Decidió quedarse en esta universidad y graduarse en ella. Para poder hacerlo, necesitaba que se aprobaran los créditos obtenidos en una universidad polaca antes del traslado. Sin embargo, las autoridades de la universidad italiana, utilizando argumentos confusos, le impiden conseguir esta aprobación. 2. Admisibilidad Admitida a trámite el 16 de junio de 2015. Se pidió a la Comisión que facilitara información (artículo 216, apartado 6, del Reglamento). 3. Respuesta de la Comisión, recibida el 29 de junio de 2016 La peticionaria, estudiante de tercer año en la Academia de Bellas Artes de Varsovia, estuvo en prácticas durante el curso académico 2010/11 en la Accademia di Belle Arti di Brera (en adelante la Accademia) de Milán, en el marco del programa de movilidad Erasmus. Al final de su periodo de estudios decidió permanecer en Milán y obtener una licenciatura en la Accademia. La peticionaria afirma que, a pesar de la confirmación inicial por parte del departamento competente de la Accademia de que las asignaturas cursadas en Varsovia eran compatibles con las ofrecidas en Italia, la Accademia le fue exigiendo aprobar diversas asignaturas adicionales para poder presentarse al examen de licenciatura, algunas de las cuales eran anuales. La peticionaria afirma que, como consecuencia, se vio forzada a cursar tres años de estudios en la Accademia y que, a pesar de haber pagado todos los derechos de matrícula exigidos, en este momento no puede finalizar sus estudios ni obtener los documentos que le permitirían continuarlos en otro lugar; para ella, esto se debe principalmente a la conducta de CM\1101456ES.doc ES PE585.630v01-00 Unida en la diversidad ES la administración de la Accademia y a su negativa a resolver su situación. Por ello, la peticionaria considera que la Accademia está afectando seriamente a su capacidad de ejercer sus derechos de acuerdo con el artículo 21 del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea (TFUE) y que sus actos y su conducta violan los artículos 18 del TFUE y 45, 41 y 14 de la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea, así como las disposiciones legales de la Unión sobre el reconocimiento de las cualificaciones. La Comisión recuerda que, de acuerdo con el artículo 165 del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea, los Estados miembros son competentes en primera instancia en lo referente a los contenidos de la enseñanza y la organización de sus sistemas educativos. Como tales, las autoridades o las instituciones educativas nacionales tienen la competencia exclusiva para decidir sobre el reconocimiento académico de los títulos o para establecer los requisitos académicos para presentarse a un examen de licenciatura. En cualquier caso, dado que la presente petición se refiere a un caso individual y que no existen evidencias de una práctica administrativa de naturaleza constante y general que pudiera ser contraria a las exigencias de la legislación de la Unión (véase la sentencia en Comisión/Bélgica, C-287/03, EU:C:2005:282, apartado 29), la Comisión considera que la situación de la peticionaria se trataría de forma más apropiada a nivel nacional. Por tanto, la peticionaria debería utilizar las vías de reclamación a su disposición a nivel nacional para obtener la reparación de esta situación. También podría utilizar la red NARIC1 para buscar una solución a su problema. 1 http://www.enic-naric.net/ PE585.630v01-00 ES 2/2 CM\1101456ES.doc