TAREA 3. PROGRAMA DE TAREAS. OBJETIVOS ACCIONES

OBJETIVOS
Con respecto al
equipo directivo:
Modificación del
ROF en cuestiones
organizativas y
administrativas
Con respecto al
equipo bilingüe:
1Con
profesorado de ANL:
elaboración de
unidades didácticas
integadas.
2Con auxiliar
de conversación:
establecimiento del
horario del auxiliar
de conversación
TAREA 3. PROGRAMA DE TAREAS.
ACCIONES
TEMPORALIZACIÓN
1- Reunión con la
Jefatura de
Estudios para
establecer el
horario de
reuniones de
coordinación
bilingüe durante
el curso.
2- Reducciones
horarias del
profesorado de
ANL y
Coordinador
bilingüe
1- Acordar los
centros de
interés de las
diferentes
unidades.
2- Reparto de las
diferentes
tareas entre el
profesorado
según sus
intereses y
capacidades
1Reunión con
Jefatura de Estudios
para consultar horarios
del profesorado ANL y
AL
2Reunión con
profesorado ANL y AL
para acordar los
horarios de auxiliar de
conversación según
necesidades.
2º semana de
septiembre
2º- 3ª semana de
septiembre
2º-3º semana de
septiembre
INDICADORES DE
EVALUACIÓN.
1La reunión
sirvió para
establecer la
frecuencia con la
que se van a
realizar las
reuniones de
coordinación del
equipo bilingüe.
2Se establece
el horario en el que
el profesorado de
ANL y el
coordinador van a
tener la reducción
horaria.
1Se eligieron
los centros de
interés de acuerdo
a las características
del alumnado.
2El reparto se
hace de acuerdo a
preferencias de los
miembros del
equipo y en
consenso.
1Se elaboró
un posible borrador
del horario del
auxiliar teniendo en
cuenta el horario
del profesorado ANL
2Se presenta
el borrador al
profesorado ANL y
se elabora el horario
definitivo teniendo
en cuenta la
legislación y las
prioridades de los
profesores de ANL.
3Con el
profesorado de AL y
ANL y Auxiliar:
preparación de
Celebración de
Halloween
1Selección de las
actividades a realizar
para celebrar esta
festividad cultural de
origen anglosajón.
2Reunión con
Jefatura de estudios
para presentar las
propuestas y las
necesidades en el
horario y espacios.
1º semana de
octubre
1Se han
seleccionado las
actividades que se
han considerado
más adecuadas de
acuerdo a las
características del
alumnado y de
nuestro centro.
2Se ha
consensuado el
horario y los
espacios necesarios
con la jefatura y se
pidió colaboración
de todo el claustro y
la comunidad
educativa.