La Carta de la Tierra y las TIC - Escuelas de Innovación

La Carta de la Tierra y las TIC “En las manos de un buen maestro, la Carta de la Tierra es su mejor material educativo.” Primer Foro En línea de la Carta de la Tierra. El 22 de Abril del corriente se celebró en todo el mundo el “Día de la Tierra”. La fecha nos permite reflexionar sobre la crisis ambiental que atraviesa el planeta, una crisis que, sin lugar a dudas, tiene que ver con el paradigma civilizatorio vigente, resultado de nuestro modo de pensar y habitar el mundo. Desde hace unos años personalidades de los distintos continentes se propusieron redactar algo así como los nuevos mandamientos del Siglo XXI, ese novedoso “decálogo” a diferencia de los “10 Mandamientos”, no estarían centrados únicamente en la figura humana, sino más bien en la Tierra, nuestra casa, donde la humanidad es parte de la comunidad de la vida. “La Carta de la Tierra es una declaración de principios éticos fundamentales para la construcción de una sociedad global justa, sostenible y pacífica en el Siglo XXI. La Carta busca inspirar en todos los pueblos un nuevo sentido de interdependencia global y de responsabilidad compartida para el bienestar de toda la familia humana, de la gran comunidad de vida y de las futuras generaciones. La Carta es una visión de esperanza y un llamado a la acción”. http://www.earthcharterinaction.org La redacción de la Carta de la Tierra había sido uno de los asuntos inconclusos de la Cumbre de la Tierra de Río en 1992, dado que en 1987, la Principios Fundamentales de la Carta de la Tierra I. RESPETAR Y CUIDAR LA COMUNIDAD DE LA VIDA 1. Respetar la Tierra y toda su diversidad. 2. Cuidar de la comunidad de la vida con comprensión, compasión y amor. 3. Construir sociedades democráticas que sean justas, participativas, sostenibles y pacíficas. 4. Asegurar que los frutos y la belleza de la Tierra se preserven para generaciones presentes y futuras. Para cumplir con estos cuatro compromisos generales, es necesario que exista: II. INTEGRIDAD ECOLÓGICA 5. Proteger y restaurar la integridad de los sistemas ecológicos de la Tierra, con especial preocupación por la diversidad biológica y los procesos naturales que sustentan la vida. 6. Evitar el daño como el mejor método de protección ambiental y, cuando el conocimiento sea limitado, proceder con precaución. 7. Adoptar patrones de producción, consumo y reproducción que salvaguarden las capacidades regenerativas de la Tierra, los derechos humanos y el bienestar comunitario. 8. Impulsar el estudio de la sostenibilidad ecológica y promover el intercambio abierto y la extensa aplicación del conocimiento adquirido. III. JUSTICIA SOCIAL Y ECONÓMICA 9. Erradicar la pobreza como imperativo ético, social y ambiental. 10. Asegurarse de que las actividades e instituciones económicas a todo nivel promueven el desarrollo humano de forma equitativa y sostenible. 11. Afirmar la igualdad y equidad de género como prerrequisitos para el desarrollo sostenible y asegurar el acceso universal a la educación, el cuidado de la salud y la oportunidad económica. 12. Defender el derecho de todos, sin discriminación, a un entorno natural y social que apoye la dignidad humana, la salud física y el bienestar espiritual, con especial atención a los derechos de los pueblos indígenas y las minorías. IV. DEMOCRACIA NO VIOLENCIA Y PAZ 13. Fortalecer las instituciones democráticas a todos los niveles y brindar transparencia y rendición de cuentas en la gobernabilidad, participación inclusiva en la toma de decisiones y acceso a la justicia. 14. Integrar en la educación formal y el aprendizaje a lo largo de la vida, las habilidades, el conocimiento y los valores necesarios para un modo de vida sostenible. 15. Tratar a todos los seres vivientes con respeto y consideración. 16. Promover una cultura de tolerancia, no violencia y paz. Comisión Mundial para el Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas había hecho un llamado para la creación de una carta que tuviera los principios fundamentales para el desarrollo sostenible. Sin embargo, en 1994 Maurice Strong, Secretario General de la Cumbre de la Tierra y Presidente del Consejo de la Tierra, y Mikhail Gorbachev, Presidente de Cruz Verde Internacional, lanzaron una nueva Iniciativa de la Carta de la Tierra con el apoyo del Gobierno de los Países Bajos. La Comisión de la Carta de la Tierra se formó en 1997 para supervisar el proyecto. Después de años de proceso de consulta y redacción la Carta de la Tierra fue lanzada oficialmente el 29 de junio de 2000. Desde ese momento miles de personas y organizaciones han avalado formalmente la Carta de la Tierra, se cita entre ellos a la Conferencia de los Estados Miembros de la UNESCO, el Congreso Mundial de la Naturaleza, UICIN, distintos ministerio de gobiernos nacionales, universidades, asociaciones nacionales e internacionales, municipios de distintas ciudades del mundo, referentes de distintas religiones y cientos de ciudadanos de varios países. La educación es central para la misión de la Iniciativa de la Carta de la Tierra y las TIC han sido un recurso indispensable en su creación y difusión. De hecho, el Comité Asesor de La Carta de la Tierra llevado a cabo entre el 26 de agosto y el 9 de septiembre de 2001 presentó su documento síntesis de las conclusiones y recomendaciones principales, en base a la discusión de foros en línea (internet). Esto permitía poner a dialogar a representantes de todo el mundo y recoger fácilmente una diversidad de ideas que luego servirían de soporte para los educadores, también de todo el mundo. El Comité Asesor de La Carta de la Tierra se formó para proporcionar asesoramiento y guía a la Iniciativa de La Carta de la Tierra en el desarrollo e implantación del programa educativo de La Carta de la Tierra. Se puede consultar un material elaborado por la Secretaria de la Carta de la Tierra, denominado “Una Guía de la Carta de la Tierra para los Educadores” http://www.uv.es/acuveg/material/Earth%20Charter%20teacher%20(guidebook%20spanish).pdf Más allá del citado, los educadores que deseen trabajar en las escuelas con la Carta de la Tierra, pueden consultar los distintos recursos en línea, disponibles en español: http://earthcharterinaction.org/contenido/pages/Recursos‐en‐Espa%C3%B1ol.html. La Iniciativa de la Carta de la Tierra se propone avanzar en los usos educacionales de la Carta de la Tierra en escuelas, universidades, comunidades religiosas y gran variedad de otros ambientes educativos formales y no formales. Desde el Área de Educación Ambiental de Conectar Igualdad‐Escuela de Innovación acompañamos la Iniciativa de la Carta de la Tierra e invitamos a los tod@s los docentes a trabajarla en las aulas con el apoyo de las TIC. En el siguiente link está disponible la versión hablada de la Carta de la Tierra en la voz de Leonardo Boff. https://www.youtube.com/watch?v=IgDpl4suBRw Para mayor información se puede visitar la página electrónica: www.cartadelatierra.org/ http://www.earthcharterinaction.org o contactarse con la Secretaría Internacional de la Carta de la Tierra y Centro Carta de la Tierra de Educación para el Desarrollo Sostenible en UPAZ C/o Universidad para la Paz Apartado Postal 138‐6100 San José, Costa Rica Tel. (506) 2205 9000 Fax: (506) 2249 1929. Correo electrónico: info@earthcharter.org