CONTENIDOS TEÓRICOS, METODOLÓGICOS Y TÉCNICOS Lunes 11 de febrero (9 a.m. a 1 p.m.): Presentación del Seminario a cargo del Dr. E. Ander-Egg. Jornada dedicada a la presentación conjunta del Seminario (a cargo del Dr. E. Ander-Egg y la Rectora G. Adamson) y de los Docentes argentinos que trabajarán en conjunto, desde sus respectivos roles, en las tres semanas siguientes. Plenario de feedback de todo lo producido. -Objetivos de la primera semana de trabajo (9 a 13 hrs.): Introducción a los principales ejes conceptuales, metodológicos y técnicos de la Psicología Social y en especial del ECRO de E. Pichon Rivière (en la Argentina) A nivel teórico: Panorama internacional y contexto del surgimiento de la Psicología Social en el panorama de las Ciencias Sociales a nivel internacional. Presentación de las condiciones académicas y sociales en el surgimiento de la corriente argentina en Psicología Social (Dr. Enrique Pichon Rivière). Conceptos centrales desarrollados por este autor. La técnica de Grupos Operativos: unidad de trabajo y didáctica de emergentes. A nivel metodológico: Introducción a metodologías grupales y de equipos operativas aplicadas a la formación de profesionales tanto en lo académico como en la práctica aspirando a una incidencia en la relación alumno-alumno y alumno-docente con proyección social posterior. A nivel técnico: integrar Grupos Operativos y Talleres donde se desarrollen técnicas grupales participativas que enfatizan el protagonismo y participación activa de los integrantes. La estrategia aquí es aprender-de y a-través-de-lapropia-experiencia en los grupos heterogéneos que se integran. -Objetivos de la segunda semana de trabajo: A nivel teórico: Profundización de los principales ejes conceptuales, metodológicos y técnicos de la teoría de E. Pichon Rivière. Su ECRO (Esquema, conceptual, referencial y operativo). Concepto de vínculo y la importancia de las tramas y redes vinculares en contextos de aprendizaje y en los diferentes ámbitos sociales. A nivel metodológico: metodologías pedagógicas y didácticas a partir de la concepción de sujeto cognoscente en el ECRO de Enrique Pichón Rivière. Aprendizaje académico y aprendizaje en sentido amplio a partir de las prácticas sociales cotidianas. La noción de aprendizaje social. La importancia del vínculo como intermediación de todo aprendizaje. Los obstáculos más frecuentes en todo proceso de enseñanza aprendizaje. Los contextos grupales como ámbitos potenciadotes tanto del desarrollo de un pensamiento situado como de un saber-hacer-con-otros y un hacer-saber-para-otros. A nivel técnico: profundizar en la Técnica de Grupos Operativos. Ampliar el abanico de técnicas participativas teniendo en cuenta los diferentes momentos grupales y también los objetivos que el Docente se proponga lograr. Se incluirán técnicas de acción, rol-playing aplicada a la educación, técnicas lúdicas psicodramáticas etc. - Objetivos de la tercera semana de trabajo: A nivel teórico: proyección social del proyecto formativo creado por E. Pichon Rivière a nivel de la teoría, la metodología y la técnica operativa. Noción de Ámbito y campos de aplicación. Esquema del Cono Invertido, un instrumento de evaluación de la tarea grupal. Objetivo de formación de un profesional comprometido con su momento histórico y su contexto social. A nivel metodológico: las metodologías operativas que impliquen participación activa en la indagación y producción de conocimiento (mayéutica socrática). Metodologías cualitativas de indagación acción. Metodología evaluativa de procesos grupales. A nivel técnico: rol-playing y técnicas de simulación para el ejercicio de la Coordinación y ejercitación de diferentes técnicas grupales por parte de los integrantes del Postgrado. Implica la etapa de mayor participación y recreación activa de contextos de aprendizaje que les interese abordar. Evaluación del proceso grupal a partir del Esquema del Cono Invertido. Fecha y duración: del 11 de febrero al 2 de marzo de 2013 Temas a desarrollar: Fundamentos teóricos y metodológicos de la Psicología Social Argentina. Técnicas: Grupo Operativo, Técnicas de Acción. Conferencias: a cargo de Lic. Marilí Cedrato, Lic. María Luisa Koberski, Dra. Ana María Lamas, Dra. Alicia Días Proyección social de las metodologías grupales: se incluirán entrevistas y testimonios de las Madres de Plaza de mayo, integrantes de Fabricas Recuperadas, O.N.G. teatro de creación colectiva etc.