UTERATURA INFANTIL Y JUVENIL EN AMÉRICA LATINA Breve (y muy subjetiva) crónica de la verdadera conquista de la literatura mexicana por y para los niños Daniel Goldin, Editor de Lite­ Juvenil del Fondo de Cultura Económica (México) ratura Infantil y Como a las mujeres, a los viejos y a cual­ timientos establecen una cortina de humo quiera de las muchas minorías discrimina­ que dificulta ver el trato discriminatorio. das, a los niños la cultura dominante suele Porque al proteger a los niños de los peli­ tratarlos con una doble discriminación. La gros que acechan a la infancia, de los primera, cuando se los ataca, por omisión o malos pensamientos, de los hombres y por comisión, no requiere de mayor explica­ mujeres crueles, de los vicios, los miedos ción, sus manifestaciones son palpables en y, en fin, de las mil y una contingencias el mundo entero, tanto en la dimensión que le pueden acontecer a un ser humano social como en la familiar. No en balde hace durante su infancia, se les niega la posibi­ no muchos años se ha formulado una Decla­ lidad de enfrentarlas y, sobre todo, porque ración de los Derechos de los Niños, para la mayoría de las veces se suele actuar protegerlos y asegurarles su derecho a tener con base en una idea deformada de lo que una vida plena. Con respecto al tema que son los niños, que les niega el derecho a nos ocupa el día de hoy, la literatura para compartir lo que ellos viven y piensan (1). niños en México, de esta primera forma de Esta segunda discriminación es, como sin discriminación sólo quisiera resaltar un ver­ duda ustedes pueden intuir, más importante dadero ataque a la niñez: la esca- para analizar con cierta profundidad la lite­ sez de publicaciones para niños en México Pues en este país, Quisiera añadir una condición específica donde casi la mitad de los de las literaturas de países como México: mexicanos son cuando se habla de niños, se tiende a unifi­ menores de edad, hasta hace pocos años no carlos: todos responden a los mismos esque­ se publicaba ni siquiera un mas, tienen los mismos gustos y son sólo ejemplar por cada niño, para no eso, niños. Hasta hace algún tiempo también hablar de su calidad o de los se tendía a identificarlos o buscar que se señeros problemas de la distri­ identificaran con otros sectores sociales bución, aún más desigual que oprimidos, especialmente con los indios y la de la riqueza. los campesinos. La segunda discriminación, más Carlos Pellicer López. Julieta y su caja de colores. México: FCE, 1993 EDUCACION y BlBUOTECA - 102, 1999 ratura para niños. sutil, pero no menos Si queremos resumir de alguna forma la historia de la literatura mexicana para niños importante se da, paradójica­ en el último siglo, habria que decir que mente, pretende hacia lo que se ha avanzado es hacia la eli­ proteger a los niños, en la minación de esta doble discriminación. Por cuando se casa, las iglesias, las escuelas una parte porque, aunque sigue siendo exi­ y, por supuesto, también en la gua, hay una mayor, mejor y más variada literatura. Pero en este tipo de producción de libros, y porque hay muchos discriminación los buenos sen- programas para acercar a estos libros a los 48 LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL EN AMÉRICA LATINA niños. Pero también porque ha habido una Estamos ante un auténtico cuento de evolución de la producción literaria. En esta hadas, por supuesto en el sentido trivial del breve charla intentaré dar una visión perso­ término. Quiere hablar de un paisaje, el del nal de ella. Antes de avanzar quisiera acla­ sureste de México, pero parece una postal rar algunas cosas. En principio mi creencia del país que ustedes quieran, incluso Suiza, de que la literatura es una forma de poten­ aunque claro, en Suiza no hay inditos y es ciar todas las vivencias y emociones huma­ justamente de un indio (de dos metros de nas. Las sublimes y las banales, las raciona­ estatura en el sureste mexicano, sin duda un les y las irracionales, las que se viven en auténtico prodigio), que era un indio bueno, soledad y las que nos identifican con otros. bueno, bueno, y fuerte, fuerte, fuerte al que Después que creo, como Margarite Yource­ todos querían pues ayudaba a todos. Jesusón nar, que no hay temas propios o impropios era, además de bueno, inocente. Pero un día para los niños; sino formas de presentar ade­ lIega al pueblo una familia de extranjeros. cuadas o no, a sus estructuras emocionales, La niña, al estar jugando en el río, cae y se cognitivas o vivenciales de los niños. En resumidas cuentas la tesis central es la lIeva la corriente. El final es previsible: Jesusón sale a rescatarla y queda prendado que la literatura para los niños es simul­ de sus ojos más azules que el cielo y de su táneamente un reflejo de la situación social pelo rubio como una mazorca y luego muere de los niños en un determinado contexto por despecho. Dejo aquí la historia. histórico y, en la medida que orienta el cre­ La trama, pero sobre todo la incapacidad cimiento o el desarrollo de ellos, es también del autor de transmitir un verdadero conoci­ una forma de transformar esa realidad. miento de una región, es una clara muestra Como prácticamente todas las literaturas para niños en el mundo, la literatura mexi­ de hasta que punto era endeble ese pretendi­ do amor al terruño. cana tiene en sus orígenes dos vertientes. La estrella fantástica de Magda Donato Una ligada a la didáctica, moral o religiosa, relata cómo un niño malo al que los Reyes y otra ligada a la tradición oral, o con la Magos nunca le regalan nada por su pési­ investigación folclórica. Aunque en la gran ma conducta se las ingenia para engañar­ mayoría de los casos estas dos vertientes los mediante una estrella fantástica que los suelen confundirse, pues rara vez se presen­ extravía para que no le puedan traer rega­ ta a la patria sin idealizarla hasta convertirla los a los niños que se portaron bien. De en el bucólico paisaje de los valores mora­ nuevo de manera totalmente previsible un les, y en que un valor esencial de la literatu­ niño bueno consigue solucionar el proble­ ra moralizante era justamente el amor a esa ma y la mañana de Reyes todos los niños patria idealizada. de México reciben sus regalos. Al cabo de Como ya señalé anteriormente hasta hace los años, el niño malo entiende que la pocos años la producción era realmente única manera de conseguir regalos es por­ escasa. No hay mucha literatura y la gran tarse bien y, ya ustedes lo adivinaron, mayoría de los libros ha sido con toda justi­ enmienda su destino. cia condenada al olvido. Pero en este breve Aunque ustedes no 10 crean, había quien recuento quieTO detenerme en dos obras que creía que con estos cuentos los niños malos hace poco fueron reeditadas, inexplicable­ se iban a tranformar en buenos y con ello mente, al menos para mi. Se trata de Jesu­ iban a tranformar este país. són, de Juan R. Campuzano, y La estrella Por supuesto no todo lo que se escribió fantástica, de Magda Donato, ambas publi­ con esa intenciones es tan esquemático y cadas originalmente en 1944. Jesusón es un ejemplo clásico de la lite­ algunas de esa obras son legibles y leídas en la actualidad. Este es el caso de Teresa Cas­ ratura que idealizaba la realidad rural de teIló que siempre ha publicado con el seu­ México y a través de un pintura idílica pre­ dónimo de Pascuala Corona. tendía provocar el amor de los niños. Lea­ mos una líneas: Jesusón, nos dice el autor, había nacido Felipe Dávalos. El gato con cartas. México: Petra Ediciones, 1994 Nacida en los primeros años de este siglo, Teresa Castelló es el prototipo de una mujer culta, apegada a las tradiciones y en un pueblecito pintoresco, plantado en capaz de convivir con los más variados medio de un valle, cerca de un río, no muy niveles socioculturales. En su infancia vivió lejos del mar... en la provincia. Y, como a muchos niños, le 49 EOUCACION V B1BUOlECA - 102, 1999 LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL EN AMÉRICA LAnNA tocó ser cuidada por una nana. Su nana fue Pascuala Corona. obra de la tradición y es buena literatura. Los grandes cambios, los cambios en la Pascuala había sido nana de su abuela y relación del escritor con la palabra y con los había pennanecido en la familia de genera­ niños, vinieron en la literatura para niños en ción en generación. Le encantaba contar México más tarde, particulannente a partir cuentos. Con esos cuentos creció Teresa de la década de los ochenta. Es aquí cuando Castelló y esos cuentos son propiamente la empieza nuestra verdadera modernidad. sustancia de su obra. Por eso, en un acto de Dos son las transfonnaciones fundamen­ elemental justicia, ella eligió como seudóni­ tales: la primera, que considero sin duda la mo el nombre de Pascuala Corona. más importante, es que se deja a un lado la Cuando nos acercamos a la obra de esta premisa de Antoniorrobles "no hay que bus­ extraordinaria mujer, lo primero que perci­ car lo que les guste, sino lo que debe gustar­ Felipe Dávalos. El gato con cartas. bimos es ese sabor añejo que unifica a las les". Y la segunda es que se comprende que México: Petra Ediciones, 1994 tradiciones. la literatura para niños es, antes que para Hace unos años, cuando una amiga mexi­ niños, literatura. Es decir, ya no es un géne­ cana que vivía en España me pidió una obra ro menor, destinado exclusivamente a muje­ sobre México para su hijo le recomendé El res desocupadas o a profesores que no Pozo de los ratones, una suerte de mil y. una pudieron desarrollar su vocación literaria, noches mexicana, que relata una velada en sino un genero que requiere del talento y la un rancho, en la que se están preparando profesionalización. tamales para cenar. Para que se esponjen los En este sentido la incorporación de escri­ tamales, la cocinera pide que cada comensal tores de talento y gran prestigio como Emi­ cuente un cuento y así se pasa el tiempo. El lio Carballido es significativa. libro acaba con una receta para cocinar los tamales y el atole para compañarlos. A los pocos meses mi amiga me contestó con una lacónica nota que decía que a su dramaturgos del nuevo teatro latinoamerica­ no. Es también novelista y cuentista y una persona de gran sensibilidad literaria. hijo no le gustaba el libro porque le recor­ Uno de sus libros, El pi=arrón mágico daba mucho a los hennanos Grimm. Y sí, en relata la historia de un niño que tiene que efecto, muchos cuentos tienen esa reminis­ quedarse en casa de sus tíos mientras su cencia. Lo que tal vez no sabía ese niño (por madre cuida a su padre que fue despedido lo demás un auténtico erudito) es que tam­ por hacer huelga. En la casa hay un ambien­ bién los cuentos de los hennanos Grimm te rígido e impersonal. Y una disciplina fueron en algún momento relatos orales de férrea. El tío le pregunta las tablas de multi­ los campesinos y que una gran cantidad de plicar. La tia lo pone a rezar. Los primos estructuras se repiten en la mayoría de las están siempre ocupados en trabajos burocrá­ culturas. ticos. Pero hay algo más que distingue a la lite­ Un día el níño descubre en un sótano un ratura de Teresa Castelló de la de otros de pizarrón mágico con el que puede transfor­ sus participantes de la literaura provinciana, mar la realidad al cambiar ciertas letras de su voluntad de no tergiversar o tamizar con las palabras: a la palabra berro la convierte juicios morales. Y, quizá más importante, la en burro y a berro, en perro. La mesa de la extraordinaria riqueza de su oído, capaz de comida de pronto es una pista por la que recrear los más variados registros lingüísti­ corre una recua de burros y una jauria con cos y de su paleta literaria, en la que se olor a vinagreta. Después de varios cómicos muestran populares. experimentos en los que transfonna cosas ritmos y géneros Sumergirse en los cuentos de ella es entrar que no se deben transfonnar loros en toros, en un universo olvidado de nuestra lengua. berros en burros y gatos en patos, cambia el No hay que leerlos, hay que oírlos. Como la ambiente aburrido y logra que su padre auténtica poesía, es capaz de transmitimos mejore. emociones sin apelar a nuestro entendi­ miento. EOUCACION Y BlBUOTECA - 102. 1999 Emilio Carballido es uno de los mayores Aunque la maestría de Carballido siem­ pre rebasa cualquier moraleja es claro que Pero aun cuando la obra de Teresa Caste­ El pi=arron mágico está hablando del poder lló se lee en la actualidad, no es de ninguna vital de la literatura, de la naturaleza sub­ manera una obra de rompimiento. Es una versiva de las palabras y la imaginación y de 50 UTERATURA INFANTIL Y JUVENIL EN AMÉRICA LATINA su brran capacidad para reflejar la realidad y los temores y deseos de los niños ocupa un transformarla. lugar central. La exageración que los niños Es ese poder de la palabra lo que puede gozan y que los adultos, que suelen menos­ transformar y de hecho ha transformado la preciar la inteligencia de los niños, ven con realidad de los niños. preocupación, pues imaginan que los niños Los dos más claros ejemplos de una lite­ leen los libros como recetas de cocina. La ratura que busca exactamente lo que a los exageración es catalizador para que los niños les gusta son sin duda Juan Villoro y niños dejen aflorar su temores, para que los Francisco Hinojosa. socialicen, para que puedan comunicarse y Juan Vi lloro cs uno los protagonistas más vivirlo. importantes de la nueva literatura mexicana. Pancho, como solemos llamarlo, tiene Es narrador, ensayista y traductor y, aunque muchas obras publicadas, para bebés, para su obra para niños no es muy vasta (hasta el niños pequeños, para jóvenes. Menciono momento sólo dos títulos publicados) su algunas, Cuando los ratones eran gigantes. interés por ella cs constante. Una semana en Lugano, Aníbal y Melquia­ Los títulos de sus libros son claros. Las des, Amadís de Anís, Amadís de Codorníz y golosinas secretas (un cuento para niños La peor señora del mundo. Esta última es la pequeños) y Lalabulosa guitarra del doctor verdaderamente preferida de los niños. Zipper (la novela para jóvenes). Rock y dul­ La obra relata la historia de una señora, la ces ¿habría algún otro tema de mayor prefe­ peor dc las señoras del mundo. Mala, fuerte rencia para los grupos de edad a los que y alevosa. Una señora que les pone limón en Villoro se dirige? los ojos a los niños, los pellizca cuando se Pero los temas son sólo un aspecto de su portan bien y cuando se portan mal. Con obra. El talento de Villoro ha sido la forma una prosa cáustica y simultáneamente poéti­ de tratarlos. Por ejemplo, en Las golosinas ca, Hinojosa relata las peripecias de una secretas, un libro en el que los dulces ocu­ comunidad para vencer con astucia a la peor pan un lugar fundamental, Villoro trata un de las peores señoras del mundo: la astucia tema pocas veces tratado en la litearatura vence a la maldad y la peor señora se con­ infantil, el amor entre dos niños. A Villoro vierte en la más buena, sin proponérselo. le gusta jugar con caracteres propios del En el fondo se trata de una fábula tradi­ cional. Es Fuenteovejuna, pero las fibras pasquín. Pero el gran mago de la comunicación que toca son íntimas e individuales. El deto­ con los niños, con sus deseos y temores, es nante de la rebelión no es una ley arbitraria sin duda Francisco Hinojosa. Poeta, narra­ sino la arbitrariedad de la autoridad prele­ dor y cronista también para adultos, Hinojo­ gal: tal como el niño mira o padece el sa es sin duda el mayor ejemplo de la profe­ mundo adulto. Por eso esta obra es impor­ sionalización de la carrera de escritor para tante, porque les da a los niños un referente niños. Hinojosa para exteriorizar una manera de padecer el comenzó a escribir para niños adaptaciones mundo, porque le posibilita entrar en el uni­ Como muchos otros, de autores clásicos. Después realizó por verso de lo hablado, y por tanto en el de la encargo una novela histórica A golpe de cal­ legalidad. Su valor como obra literaria estri­ cetín, de buena factura, pero que a mi gusto ba no sólo por lo que sucede en el texto, sino no destaca. Sólo cuando se fue alejando de en lo que el texto posibilita. los canones de la literatura y metiéndose en Otra autora que comezó a escribir libros la literatura contemporánea, el verdadero para niños por pedido de sus editores es poder de su desmesurada imaginación salió Magolo Cárdenas. Esa novela, Celestino y a flote. el tren, narra las pericipecias de un niño en Como Roald Dahl, uno de los autores de la guerra de Independencia. Es una novela mayor trascendencia en el panorama con­ de aventuras divertida y un buen ejercicio temporáneo, Hinojosa sabe que lo que les de acercamiento a la historia. Magolo tam­ gusta a los niños no forzosamente le gusta a bién es autora de un libro excepcional No los adultos o, más bien, que los que verda­ era el único Noé. deramente les gusta a los niños les asusta a Con un estilo soberbio, pulido y prolijo, los adultos. Como en la del maestro galés, Magolo relata la historia de un viejo loco, de en la estética de Hinojosa la exageración de largas barbas que allá en los tiempos remo- 51 EOUCACION Y BIBlJ01ECA. - 102. 1999 UTERATURA INFANTIL Y JUVENIL EN AMÉRICA LATINA tos, cuando ya ninguna tribu escuchaba al Un caso especial en este breve recuento Señor que Todo lo Sabe, atestigua que todos son Carlos Pellicer y Laura Fernández, dos los animales se están volviendo locos. de los pocos autores que también son ilus­ Entonces comprende al Señor que Todo lo tradores. Carlos Pellicer, homónimo y Sabe. Y en efecto, el Señor le habla y le sobrino del poeta Carlos anuncia que lloverá y le pide que construya publicados sólo dos libros como autor (ha ilustrado varios más): Los Zapatos de Juan una gran barca. Pasan los días, construye la barca y todos y, para mi gusto el mejor, Julieta y su caja ustedes ya pueden imaginar lo que pasó. De de colores. Aunque en ambos los textos son hecho ustedes deben creer que ya escucha­ más bien relatos, los libros de Pellicer son ron la historia. Y algo hay de eso hasta que esencialmente de poesía. Poético es su acer­ para de llover y la barca del buen Itza choca camiento a la realidad y poética es también contra la de Madu, al que también su buen su economía narrativa, precisa y elocuente. Dios le había pedido que hiciera una barca, Como Carballido lo hace con las palabras a los rinocerontes y a los elefantes y a todos en su Pizarron Mágico, Pellicer descubre en los animales. Julieta y su caja de colores el poder de las -¿Los rinocerontes? Son esos animales imágenes para transformar la realidad y chiquitos que se parecen a las cucarachas? hacerla más habitable. La trama es sencilla. pregunta Itza... Julieta recibe una caja de pinturas, y a partir Después aparecieron Eke, con los pingüi­ de ahí descubre la cantidad de maravillas nos, Noé con los camellos y Upi con los uni­ que pueden surgir de una pequeña caja de cornios y el resto de los animales fantásti­ colores y cómo éstas tienen relación tanto cos. con el mundo observado por esa niña como Décadas después el tema (el multicultu­ con su estado de ánimo. Tardes lluviosas ralismo, la tolerancia y la pluralidad) se ha que se toman soleadas, burros que se vuel­ puesto de moda al tratar la literatura para ven verdes y provocan alegría e hilaridad, niños. De hecho, el último congreso de casas y ciudades nunca vistas, barajas y IBBY se dedicó a él. Creo que la propuesta conejos y todo lo que uno quiera comunicar, de Magolo sigue siendo una de las más bri­ porque saber pintar es saber decir las cosas. llantes, por sutil e inteligente y porque le da Este libro es un buen ejemplo de una acerta­ entrada a la fantasía y a la literatura en el da integración entre el texto y las imágenes. terreno de lo político y lo discriminado. EDUCACION y BIBlIOTECA - 102. 1999 Pellicer tiene Laura Fernández, la otra autora e ilustrado­ Magolo acaba de publicar otro título, ra, tiene una vasta obra, casi toda ella sólo María contra viento y marea, que relata la para menores. Laura fue una de las primeras vida de una de las pocas mujeres que parti­ que en México comprendió que la literatura ciparon en la conquista de México. Una para niños podía también no tener ningún auténtica novela de aventuras que busca sentido más allá del placer que provocaba potenciar el conocimiento histórico de los justamente el no tenerlo. Historias breves, jóvenes lectores. absurdas y llenas de poesía que cuando La trayectoria de Alicia Molina revela empezaron a ser publicadas fueron vistas otra de las vías en la que los autores se acer­ con recelo, pues no tenían mensaje y eran can a la literatura para niños. Aunque ha difíciles de atrapar. Vistas en perspectiva escrito varios libros de ensayo para adultos, son un auténtico baño refrescante. Alicia Molina es autora de un sólo volumen Habria que hablar de muchos otros que literario, El agujero negro. Un cuento que todavía no dan una obra trascendente, pero ella escribió para su hija y que luego la niña que sin duda tienen talento para hacerla: propagó entre sus compañeras y éstas a su Miguel Ángel Tenorio, Margarita Robleda, vez lo difundieron, hasta que alguien se lo Antonio Granados o Alberto Forcada, que entregó a un editor, hace no más de tres es mi preferido. Filósofo de formación y años. Hoy esta novela tiene más de cuatro poeta involuntario, Forcada ha publicado reimpresiones y una canción. más en publicaciones periódicas que en Su primera y única novela es un verdade­ libros. Sus obras son herederas de Gómez ro ejemplo de cómo la fantasía y la realidad de la Serna. Son greguerias productos del no tienen por qué ser rivales. Se sitúa en la ingenio que acercan a la dimensión poéti­ vida cotidiana con maestría singular. ca. 52 LITERATURA INFANTIL Y JWENIL EN AM�RICA LATINA Por último quiero hablar de autores como Una de ellas, La niña y el Sol , cuenta que hace siglos, en Arabia, vivía una niña tan hennosa que el sol se enamoró de ella. Sergio González Rodríguez o Mario Gui­ lIenno Huacuja, escritores que nunca antes habían publicado nada para MAl principio, el �ol se comenzó a tardar niños y que acaban de publicar más de lo usual en cruzar el cielo. dos buenas novelas: El sen- Log árabes creyeron que se estaba vol­ dero de los galos, de Ser­ viendo viejo. gio González y El viaje Pero pronto los días se tornaron tan lar­ más largo, de Mario Gui­ gag que la noche fue tan sólo un pesta­ lIenno Huacuja, dos nove­ ñeo. las históricas que se leen Hacía mucho calor. Los ríos �e hicieron con fruición por niños, jóvenes - A1ain Espinosa. El rey que se equivocó de cuento. México: FCE, 1995 fantasmas y levitaron. y adultos. Estas novelas sobre pedi- Arabia se volvió un desierto. do revelan hasta qué punto este país tiene y el sol vivieron juntos muchos un potencial que no se ha sabido explotar. años, hasta que un día la niña murió ¡:le pues la literatura para niños es, a diferencia La n iña vieja. de otras, más que un producto espontáneo. El sol lloró y lloró (A esa época se la el resultado de un propósito. A mi manera conoce como el diluvio). Desde entonces de ver ese propósito debe ser darles a los las mujeres árabes se cubren el rostro niños la posibilidad de expandir su presente, con un velo para evitar que el sol se ena­ de vivir mejor su infancia, a través de ese more de ella�." arsenal de experiencias posibles que otorga la lectura. Por eso, insisto, es un derecho, es Concluye Forcada. una lucha por romper su discriminación. Y Alejandro Aura es otro autor para adultos una sociedad más justa no es la que mejor (poeta, dramaturgo, cuentista y director de prepara a los niños para el futuro, sino la teatro) que ha incursionado el mundo de la que les brinda las mejores oportunidades literatura para niños. El otro lado, su más para vivir su infancia. reciente obra para este público, es un texto controvertido, un juego lógico y provocati­ Postscriptum: este texto fue redactado y vo que revela que la industria editorial valo­ leído en 1993. En los seis años transcurridos ra al público de otra forma: ahora los consi­ han aparecido obras importantes que quizá dera maduros para afrontar los riesgos del deberian entrar. He preferido no hacerlo pensamiento lógico y de una literatura sin­ pues, desgraciadamente, no siento que se gulannente abierta a la interpretación. haya transformado mi apreciación de la lite­ Pablo Escalante Gonzalbo es uno de los ratura para niños en México: sigue siendo principales protagonistas de una corriente una promesa no cumplida. Tal vez habrá nueva y renovadora en la literatura mexica­ que esperar aún más. Después de todo, los na para niños. Como muchos otros historia­ cambios más significativos que puedo per­ dores, Escalante ha percibido con claridad cibir en estos años se dan en la producción que no se podrá avanzar hacia un mayor y, sobre todo, en la circulación de los libros conocimiento de la historia de México, para niños. No tengo ninguna duda de que hasta que no se modifique la perspectiva se está preparando una generación de más y desde la que se la contempla. Vista así la mejores lectores. !el literatura, más que una rama subsidiaria de la divulgación histórica es un catalizador del pensamiento histórico, un disparador de preguntas y un detonador de cuestionamien­ tos. Una tarea de gran dificultad. También de enorme importancia para un país en el que la historia y específicamente la historia para niños se ha convertido en un rutinario paseo por el panteón de una nación llena de Notas (1) Pero hay un lazo de unión entre ambas discrimina­ ciones. de amhas discriminaciones es más que el reconoci­ miento de una diferencia, real. el desconocimiento o la inhi­ bición de la diversidad del otro. Me explico. cuando hablo de una conducta di�criminatoria hacia los niños. no es por­ que pretenda que los niños y los adultos sean iguales. Por el héroes de cartón y hombres sin rostro ni ras­ contrario. suponemos que son distintos, pero que el adulto le tro. niega el derecho al niño a desarrollar su diferencia. 53 EOUCACION Y BIBLIOTECA - 102. 1999