CURIA GENERALIZIA DELLA COMPAGNIA DI GESU de la

CURIA GENERALIZIA DELLA COMPAGNIA DI GESU
4 julio 2015
P. Eduardo Casarotti, S.J.
Rector de la Universidad Cat6lica del Uruguay
Montevideo - Uruguay
Estimado P. Rector:
Es para mi una gran satisfacci6n enviar este mensaje de apertura al 21 Foro Mundial
de la International Association Jesuit Businnes Schools (IAJBS) que se desarrolla en
Montevideo, conjuntamente con el encuentro anual de Colleagues in Jesuit Business
Education (CJBE). Agradezco especialmente a la Universidad Cat6lica de! Uruguay, sede
de! evento, y a las cuatro Universidades co-organizadoras (UCC, UNISINOS, USAL y
UAH) el esfuerzo realizado para llevar a esa region del mundo estos dos importantes
eventos, que a(ma esfuerzos y criterios de un importante grupo de Instituciones de
Educaci6n Superior dedicadas a la economia y a la administraci6n y encomendadas a la
Compafiia de Jesus.
El tema que los convoca, "Liderazgo e Innovaci6n para la Sostenibilidad Global",
esta en completa sintonia con los importantes desafios que el Papa Francisco acaba de
dirigir a la Iglesia ya la sociedad toda en su ultima Enciclica Laudato Si - Sohre el cuidado
de la casa comun. Leemos en la lntroducci6n de dicho documento que "el autentico
desarrollo humano posee un caracter moral y supone el pleno respeto a la persona
humana, pero tambien debe prestar atencion al mundo natural" (LS, 5). 1 Unas paginas
mas adelante, el Papa afirma:
"En algunos circulos se sostiene que la economia actual y la tecnologia resolveran
todos los prob le mas ambientales, de/ mismo modo que se ajirma... que los
problemas de/ hambre y la miseria en el mundo simplemente se resolveran con el
crecimiento de/ mercado. No es una cuestion de teorias economicas, que quizas
nadie se atreve hoy a defender, sino de su instalacion en el desarrollo factico de la
economia. Quienes no lo afirman con palabras, lo sostienen con los hechos, cuando
no parece preocuparles una Justa dimension de la produccion, una mejor
distribucion de la riqueza, un cuidado responsable de/ media ambiente o los
derechos de las generaciones futuras. Pero el mercado por si mismo no garantiza el
desarrollo humano integral y la inclusion social " (LS, 109).
1
Carta Endclica Laudato si' del Santo Padre Francisco, Sobre el cuidado de la casa comun, 24 may 2015. Se
citara con sigla LS, seguida del numero de parrafo del documento.
1
Bergo Santo Spirito, 4 - 00193 Roma (Italia)
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"No se terminan de advertir cuales son las raices mas profundas de las actuates
desajustes, que tienen que ver con la orientacion, las fines, el sentido y el contexto
social de! crecimiento tecnologico y economico" (LS, 109).
"Hoy, pensando en el bien comun, necesitamos imperiosamente que la politica y la
economia, en dialogo, se coloquen decididamente al servicio de la vida,
especialmente de la vida humana" (LS, 189).
"Para que surjan nuevos modelos de progreso, necesitamos cambiar el modelo de
desarrollo global, lo cual significa reflexionar responsablemente sabre el sentido de
la economia y su finalidad, para corregir sus disfanciones y distorsiones. No basta
conciliar, en un termino media, el cuidado de la naturaleza con la renta financiera,
o la preservacion de! ambiente con el progreso. En este tema las terminos medias
son solo una pequefia demora en el derrumbe. Simplemente se trata de redefinir el
progreso. Un desarrollo tecnologico y economico que no deja un mundo mejor y
una calidad de vida integralmente superior no puede considerarse progreso" (LS,
194).
El Papa Francisco se suma asf a la invitacion que hicieran ya sus predecesores "a
eliminar las causas estructurales de la disfunciones de la economia mundial y corregir las
modelos de crecimiento que parecen incapaces de garantizar el respeto de! media
ambiente" (LS, 6). Estas palabras deben ser entendidas por nuestras instituciones de
Educacion Superior como una invitacion a pensar cada vez mejor "la intima relacion que
existe entre las pobres y la fragilidad de! plane ta " y a descubrir "otros modos de entender
la economia y el progreso " (LS, 16). La sostenibilidad global esta afectada a "causas de
formas inmediatistas de entender la economia y la actividad comercial y productiva" (LS,
32). "La alianza entre economia y tecnologia termina dejando afuera lo que no forme parte
de sus intereses inmediatos " Necesitamos formar If deres que no solo sean excelentes
economistas o administradores, sino que tambien tengan una vision a largo plazo del
desarrollo y una mirada profunda sobre la realidad, que les permitan ver la fntima conexion
que vincula toda la creacion. (cf. LS, 16). Sin convicciones arraigadas, nos quedamos en la
superficie de las cosas; y sin profundidad terminamos siendo incapaces de ver mas alla de
los intereses inmediatos que hoy predominan en la mayorfa de los grupos economicos. En
estas condiciones "la capacidad de decision, la libertad mas genuina y el espacio para la
creatividad alternativa de las individuos se ve reducida " (LS, 108).
Frente a estos importantes desafios considero central el aporte y la reflexion que
nuestras Universidades y Escuelas de Negocios hacen y pueden hacer en este asunto. En
particular me parecen sumamente acertados los temas que ustedes han escogido y van a
desarrollar en el evento que hoy se inaugura. Buscan asegurar una formacion que permita
en nuestros docentes, investigadores y egresados un liderazgo de tat calidad humana y
profesional que aporte realmente a un desarrollo autenticamente humano y sostenible. Para
lograr eso entienden, entre otras dimensiones, que es clave innovar en el tipo de pedagogfa
de la ensefianza en los negocios propia de nuestras instituciones jesuitas. Se trata de ayudar
2
a que nuestros graduados tengan una v1s1on suficientemente amplia y profunda de los
. problemas que ataften al desarrollo de los pueblos y adquieran las convicciones necesarias
para ser capaces de resistir a las presiones inmediatistas que hoy parecen gobernar las
polfticas y las decisiones economicas de distintas organizaciones y empresas.
En varias oportunidades, dirigiendome a docentes y gestores universitarios como
ustedes, exprese algunas reflexiones orientadas a iluminar el tipo de liderazgo que necesita
hoy el mundo para un desarrollo sostenible. Alertaba especialmente sobre los procesos que
hoy conducen a nuestros jovenes a una percepcion limitada y poco fundada de la realidad.
"Estoy convencido -decia dirigiendome a los Rectores en el afto 2010- de que este tipo de
procesos son la causa de la falta de humanidad que ya estamos comenzando a experimentar.
Las personas pierden la costumbre de implicarse con la realidad: es un proceso de
deshumanizacion que puede ser gradual y silencioso pero muy real" .2 Esta "globalizacion
de la superficialidad" es un gran desafio para la educacion de lfderes capaces de
comprometer sus vidas en cuestiones que merezcan la pena.
''Necesitamos entender mas inteligente y profundamente este complejo mundo
interior, creado por la globalizacion para responder asf adecuada y decididamente como
educadores".3
En funcion de esas convicciones, invitaba a preguntarnos: "(.Con que profundidad
respondemos a las necesidades de nuestros estudiantes? (.Como respondemos al hambre
profunda de encontrar sentido a sus vidas, de encontrar fuerza y razon para esperar, en
definitiva, lo que el Reino de Dios puede llevar a sus vidas? (.Con cuanta profundidad !es
enseftamos a ver la realidad? (.Como podemos nosotros ayudarles a mirar con mas
profundidad el mundo real que se esconde detras de! virtual? (.Como enseftarles a
escudriftar esas paginas de falsas promesas de ta! modo que sean capaces de contemplar el
rostro de los pobres y se sientan movidos a servirles con pasion? (.Con que profundidad !es
invitamos a pensar? Cuando miro alrededor y veo cuanto fundamentalismo y fanatismo
prevalece en el mundo, y los sufrimientos que causa la falta de rigor en el pensamiento, me
pregunto si no deberfamos empeftarnos en buscar con mayor creatividad el modo de
4
asegurarnos de que nuestros estudiantes aprendan a pensar en profundidad" .
Con estos desafios que hoy le presenta a nuestra mision universitaria, recordamos
las palabras de Diego de Ledesma, que nos han inspirado en ei'proceso de reflexion acerca
de nuestra identidad y mision. Este hermano nuestro, pionero en el apostolado universitario,
aducia en el siglo XVI cuatro razones para que los jesuitas trabajaran en instituciones
educativas: "lo primero, porque proveen a la gente con muchas ventajas para la vida
practica; en segundo lugar, porque contribuyen al correcto gobierno de asuntos publicos y a
2
Nicolas, Adolfo, 2010, Profundidad, universalidad y ministerio intelectual. Retos para la educaci6n superior
jesuita hoy, en http://www.sjweb.info/documents/ansj/100423_Mexico_ESP.pdf, visitada en junio 2015.
3
4
Ibid.
Nicolas, Adolfo, 2009. Profundidad y Universalidad. Discurso a la Universidad Ateneo de Manila, 13 ju/ 2009
3
la apropiada formulacion de !eyes; en tercer lugar, porque dan decoro, esplendor y
perfeccion a nuestra naturaleza racional ; y en cuarto lugar, que es de suma importancia,
porque son la defensa de la religion y nos guian con gran seguridad y facilidad en la
consecucion de nuestro fin ultimo". 5
Estas caracteristicas resumidas en la utilitas, iustitia, humanitas y fidei son el
principio y fundamento de nuestra mision universitaria. Estas, nacen no de un ideal de
perfeccion sino de la contemplacion del "Dios de Jesus que quiere el bien de todos los
hombres y mujeres del mundo; y que solo podemos decir que la vivimos si nuestro amor a
las personas concretas nos lleva a defender sus derechos, es decir a promover una sociedad
mas justa. Este sencillo descubrimiento ha cambiado nuestra perspectiva: nos ha
· acostumbrado a mirar el mundo desde la perspectiva de los pobres, de los que sufren la
injusticia". 6 De esta mirada teologal de la historia y de! mundo brota nuestra opcion por la
justicia la cual es tambien una opcion preferencial por los pobres.
Deseo que las reflexiones y los acuerdos a los que lleguen en estos dias de
encuentro, ayuden a nuestras Instituciones a seguir avanzando en los importantes desafios
que tenemos planteados. Encomiendo al Senor la tarea que van a desarrollar estos dfas en la
hermosa ciudad de Montevideo y ruego a Dios que su trabajo siga dando fruto para hacer
de nuestras Instituciones de Educacion Superior mejores instrumentos al servicio de una
"casa comun mas cuidada", es decir de un desarrollo humane mas sostenible.
Con afecto en el Senor,
ft.
A. Nicolas, S.J,
Superior General
5
Nicolas, Adolfo, 2008, Misi6n y Universidad. (.Que futuro queremos?. Conferencia a ESADE, Barcelona, 12
nov 2008.
6
Ibid.
4