Escuelas Publicas de Norfolk

Escuelas Publicas de
Norfolk
Pre-escolar de las Panteras Pequenas
2015-2016
BIENVENIDO El personal de las Escuelas Publicas de Norfolk nos gustaria darle la bienvendia a nuestro programa de Pre­Escolar de las Panteras Pequenas. Los padres al igual que sus hijos son la fundacion de nuestro programa. Nos esforzamos en creear una asociacion con los padres de los ninos. Vamos a lograr esto con programas orientados a los padres al igual que actividades orientados a los ninos. Se que no estamos en “casa,” pero planiamos ser la segunda mejor opcion. INTRODUCCION Quiere que su hijo/a…… Desarolle las habilidades para convertirse en un avido lector? Aprender los principios de matematicas? Mejorar sus habilidades del hablar y lenguaje? Ser creativo? Hacer decisiones independiente? Desarollar coordinacion fiscas independiente? Llevarse bien con otros? Estar seguro de si mismo? Disfrutar el aprendizaje? Amar la escuela? Si es haci entonces el programa de Pre­Escolar es perfecto para su hijo/a. Compartimos las mismas metas. Por anos padres se han preguntado, “Que es exactamente lo que esta aprendiendo mi hijo/a en pre­escolar o kinder? Y que es lo que puedo hacer para ayudarle en la casa? Este manual describe lo que esta aprendiendo de las actividades, ambiente de aprendizaje, programa diario, y nuestras conversaciones en la escuela con ellos. Por ultimo, sugiere lo que puede hacer en casa para ayudarle. PROCEDIMIENTOS DE ORIENTACION Cada familia tendra una orientacion al programa (visita en casa/casa abierta) dado por las maestras de pre­escolar. Durante la orientacion las familias nuevas seran dados las metas del programa, reglas, y regulaciones y seran introducidos al personal que estara trabajando con su hijo/a. El manual sera explicado, discutido, y firmado por los padres. NUESTRA FILOSOFIA Las Escuelas Publicas de Norfolk utiliza un curriculo de la primera infancia y evaluacion de GOLD en el salon de los ninos. La filosofia detras de nuestro curriculo y evaluacion es de que ninos pequenos aprenden mejor haciendo. Aprender no es repetir lo que otra person dice; require de un pensamiento activo y experimentar como es que funcionan las cosas y aprender de primera mano en el mundo que vivimos. En los primeros anod, los ninos exploran el mundo alrededor de ellos usando sus sentidos (tocar, probar, escuchar, olor, y mirar). Usando materiales real como bloques y tratando sus nuevas ideas, ninos aprenden de tamano, formas, y colores y empiezan a notar las relaciones entre cosas. Con tiempo, aprenden a utilizar un objeto para representar otra. Este es el principio de pensamientos simbolico. Por ejemplo, pretende que un palo es un avion o que bloque es una hamburgesa. Estos simbolos ­ el palo y el bloque ­ son similar en forma al objeto que representan. Poco a poco los ninos se vuelven mas y mas capaces de utilizar simbolos abstractos como palabras para describir sus pensamientos y sentimientos. Aprenden “leer” dibujos, que es simbolos de personas reales, lugares, y cosas. Este emocionante desarollo en el pensamiento simbolico se lleva a cabo durante los primeros anos de vida como juegan los ninos. Jugar proporciona una fundacion academico o aprendizaje “academico”. Es la preparacion que los ninos necesitan antes de aprender los simbolos muy abstractos tales como letras (que son simbolos de sonidos) y numeros (que son simbolos de concepto de numeros). Jugar nos permite lograr nuestros metas de nuestro curriculo de educacion de infancia. Muchos padres estan preocupados cuando sus hijos no estan practicando letras y numeros. Sienten que tareas los preparara para la escuela. Podriamos darle a su hijo/a libro de trabajo. Podriamos hacer que se memorizen su alfabeto. Podriamos hacerle pruebas e insistirles. Pero si lo hacemos su hjio/a podria perder algo importante. Ninos que son apresurados en leer y escribir muy pronto puede perder pasos importantes en aprender y pueden sufrir a la larga porque carecen sin la fundacion que necesitan para usar en el lenguje. Ninos que les ensenan a leer antes pueden pronunciar palabras y reconocer palabras, pero puede que tengan poco comprension de lo que estan leyendo. Si no les han dado tiempo de jugar, no han explorado objetos lo suficiente para saber lo que palabras como duro, mas duro, y mas dificil significa. Si no les han dado la oportunidad de ensartar cuentas, botonarse disfrazarse, cortar, pegar, derramar, y dibujar no podran desarollar las habilidades de motoras finas para escribir. Porque matematicas involucra mas que memorizar hechos (como 2+2=4), porque involucra pensamientos logico, los ninos no deben de ser empujado hacer aritmetica de papel y lapiz muy pronto. Para adquirir la fundacion de pensamiento logico, ninos nececistan muchas oportunidades para contar objetos, ordenarlos en pilas, y agredarle a la pila al igual a quitarle. Es por medio de juegos como esto que ellos veraderamente van entender el concepto de sumir, restar, dividir, y multiplicar. Sin estas experiencia concreta, los ninos podrian dar la respuesta corecta pero probablemente no entenderan como obtenieron la respuesta y porque. Lo peor de todo es que los ninos esten apresurados a sujetos academicos muy pronto. Podrian perder el entusiasmo para aprender y perder el sentido de ellos mismos como alumnos. Si los ninos se les dice que aprender y memorizar por la maestra, se vuelven mas pasivos y ser mas indpendiente para aprender, y menos entusiasmados para aprender cosas nuevas. Ninos que reciben suficiente tiempo para jugar aprenden preguntar sus propias preguntas y descubrir sus propias respuestas. Son responsables para su propio aprendizaje. Se ven como exploradores, descubridores, solucionadores de problemas, y inventores. EL OBJECTIVO DE NUESTRO PLAN DE ESTUDIOS El objecitvo mas importante de nuestro plan de estudios es ayudar a su hijo/a convertirse en aprendices entusiastas. Esto significa alentar a los ninos ser exploradores activos y creativos que no tienen miedo a tratar sus ideas y pensar sus propios pensamientos. Nuestro objetivo es ayudar a los ninos ser independiente, seguro de si mismo, alumnos inquisitivos. Les estamos ensenando como aprender, no solamente para pre­escolar y kinder si no para toda su vida. Estamos dejando que aprendan a su propio paso y en la manera que sea mejor para ellos. Les estamos dando buenos habitos y actidudes, particularmente en sentido positivo de si mismo, que hara una diferencia durante su vida. Las actividades que planiamos para los ninos, la manera que organizamos el ambiente, selecionamos juegetes y materias, planificar el horario, y hablamos con los ninos estan disenado para llevar a cabo el objetivo de nuestro plan de estudio y darle a su hijo/a un buen empiezo de exito. LO QUE LOS NINOS APRENDEN EN EL HOGAR Nuestro curriculo trabaja mejor cuando las maestras y padres trabajan juntos. Cada uno tenemos algo valioso para contribuir. Estamos entrenadas en el desarollo de ninos y educacion de la primera infancia. Nosotros vemos como su hijo/a actuan con otros ninos y adultos. Podemos evaluar lo que su hijo/a esta aprendiendo y como esta progresando. Pero solamente usted tiene el conocimiento profundo de su hijo/a. Usted conoce el mejor interes de su hijo/a, sus miedos y alegrias y lo que hace mejor. Usted esta mejor familiarizado con el mundo que su hjio/a esta tratando de entender. Usted sabe la relacion entre miembros de su familia y usted a compartido muchas de las experiensas con su hijo/a, de eventos familiares idas al doctor y zologico. Este profundo conocimiento lo/a hace el centro del proceso de aprendizaje de su hijo/a y es un recurso muy importante para nosotras las maestras. Si usted puede compartir con nosotras lo que le esta pasando a su hijo/a en casa ­ la llegada de un nuevo bebe, la muerte de un mascota, pesadillas, berriinches, viajes, separacion o divorcio ­ de esa manera podemos entender a su hijo/a mejor. Podemos hacer frente a los acontecimientos positivos y dificiles a traves de historias reconfortantes, juego dramatico imaginativa, y amor y atencion adicional. Tambien vemos a usted como el primer y mas importante maestro. Su casa es el ambiente principal de aprendizaje para su hijo/a. Usted decide la rutina de su familia ­ cuando se levanta, come, juega, limpia, visita amistades y se van a dormir. La manera que le habla a su hijo/a tiene una diferencia tremenda en como piensan, y se sienten de si mismo, y el tipo de persona que se va convertir. Si podemos trabajar juntos ­ podemos hacer unas cosas igual en la escuela y en casa ­ su hijo/a estara mucho mejor. Lo mas consistente los adultos lo mas seguro que se va sentir su hijo/a. Y cuando los ninos se sienten seguros, son mas propensos en explorar, experimentar, y aprender. SERVICIOS BASICOS DE NUESTRO PROGRAMA DE PRE­ESCOLAR COSTO DEL PROGRAMA Nuestro programa de preescolar de las Panteras Pequenas es proporcionado a las familias de Norfolk sin ningun costo. Queremos asegurarnos que estemos proporcionando un programa altamente efectivo a todos los ninos independientemente del ingreso familiar. HORARIOS Nuestro programa de Pre­Escolar de las Panteras Pequenas en la Escuela Lincoln tiene una sesion en la manana y una en la tarde. Nuestra sesion de la manana corre de las 7:50 a.m. y continua hasta las 11:30 a.m. La sesion de la tarde empieza a las 12:00 p.m. y continua hasta las 3:30 p.m. INSCRIPCION Como nuestro programa tiene apropiadamente seis maestras certificadas, una patologa del hablar, una maestra de education especial para ninos recien nacidos a cinco anos y siete para­educadoras entre los tres salones, cada sesion de la manana y tarde tendra aproximadamente 34 estudiantes. Nuestro programa de nino/as de 3 anos tiene sesion el Lunes/Jueves y otra sesion el Martes/Viernes. Nuestro programa de nino/as de 4 anos corre Lunes, Martes, Jueves, y Viernes con NO escuela el Miercoles. Nino/as que tiene 4 anos o van a cumplir 4 anos para el 31 de Julio del ano escolar en curso puede inscribirse en nuestro programa de pre­escolar. Estudiantes que van a cumplir 5 para el 31 de Julio del ano escolar en curso tienen que inscribirse al kinder. PROGRAMA DE COMIDA El almuerzo sera ofrecido a los ninos de 4 anos y solamente en la manana. Elegible de Comida Gratis ­­ Gratis Elegible de Comida Reducida ­­ $0.30/dia Elegible de Pago Completo ­­ $1.35/dia Un bocadillo sera ofrecido a los ninos de 3 anos y a todos los estudiantes de la tarde. Bocadillo ­­ $0.30/dia OPERCAION DEL PROGRAMA Y CERRAR El programa de Pre­Escolar seguira el calendario oficial de la Escuelas Publicas de Norfolk. En varios casos si las escuelas publicas tiene escuela, el programa de pre­escolar tendra escuela. Al igual si las Escuelas Publicas de Norfolk no tiene escuela el programa de Pre­Escolar estara cerrado tambien. Habra dias adicionales que el Pre­Escolar de las Escuelas Publicas de Norfolk no estara en sesion. Esos dias seran comunicados a usted via notas y el calendario del Pre­Escolar de las escuelas Publicas de Norfolk. Porfavor y escuche la estacion de radios para ver las inclemencias del tiempo y ver si las Escuelas Publicas de Norfolk no tendra clase. Tambien recibira una llamada automatica si no habra clase o si entraran tarde. Si empiezan tarde a las 10:00 a.m. dado a las inclemencias del tiempo, NO habra clase para la sesion de la manana. POLIZAS GENERALES LIBERACION DEL NINO Si alguien que no esta en la formas de emergencias puede recojer a su hijo/a de la escuela, tiene que informarle a la escuela antes de que su hijo/a puede irse con ellos. El personal de la escuela le pedira una identificacion de cualquier persona que venga a recojer a su hijo/a que el nino/a no reconosca para mantener seguridad. FIRMA DE ENTRADA Y SALIDA Los nino/as deben ser firmados cuando lleguen y cuando se vayan. Esto nos asegura la seguridad de su hijo/a al igual que podemos hacer los registros de asistencia precisos. TRANSPORTE El transporte es la responsabilidad de los padres/cuidadores almenos de que su hijo/a este reciviendo un (IEP) Plan de Educacion Individual. ENFERMEDADES Si su hijo/a se enferma en la escuela, sera notificado immediatamente. El nino/a no podra quedarse en la escuela si los sintomas siguientes estan presentes: 1. Temperatura de 100 grados o mas alto* 2. Vomito o diarrea 3. Doloridos o descarga de ojos o oidos 4. Secrecion nasal profusa 5. Erupciones en la piel sin explicacion o irritacion 6. Evidencia de enfermedad contagiosa 7. Piojos *Estudiantes deben estar sin simptomas o fiever por 24 horas y sin medicamiento antes de que puedan regresar. Esta poliza estara estrictamente forzada para minimizar la propagacion de la enfermedad a un minimo. Si su hijo/a esta ensenando cualquire sintoma antes de que venga a la escuela, le pedimos que mantenga a su hijo/a en casa hasta que ya no tenga los sintomas. REGRESO DE ENFERMEDAD Esta en el mejor interes de todas las familias para mantener la propagacion de la enfermedad a un minimo, y nuestra escuela no esta equipada para satisfacer adecuadamente las necesidades de los ninos enfermos. por lo tanto, si su hijo/a ha estado enfermo, el o ella puede regresar a la escuela cuando ya no tenga fiever, si el tiempo de confinamiento de la enferemedad ha pasado, o si tiene permiso de su doctor. ADMINISTRANDO MEDICAMIENTO Medicamiento se puede dar al estudiante con un permiso escrito de un padre o tutor legal. Esto es cierto con medicamiento con receta o de la tienda. La hoja de medicamiento tiene que ser firmada cada dia que le estemos dando el medicamiento a su hijo/a. Con cualquire medicamiento ya sea de la tienda o de receta del doctor, las ordenes del doctor debe ser presentes. Todo el medicamiento deber estar en el bote original. Estas polizas son parte de nuestras regulaciones estatales y debe ser seguidos. TIEMPO ­ RECREO DE AFUERA Nosotros creemos que si el nino/a esta lo suficiente bien para venir a la escuela esta lo suficiente bien para tomar parte en las actividades de la escuela. Esto incluye jugar afuera, con excepto de algunos casos aislados, porfavor y vista a su hijo/a apropiadamente para el tiempo de afuera. Deben tener abrigos, gorras, y guantes durante el invierno. No podran quedarse adentro del edificio aun si no estan vesitdos apropiadamente dado que todo el personal de pre­escolar debe estar afuera con ellos. ROPA Porfavor y mande a su hijo/a comodamente y con ropa que de jugar que se pueda lavar. Cada nino/a debe siempre tener un cambio de ropa disponible en su mochila. No tenemos ropa extra en la escuela. Todas las pertenencias deben ser marcados con el nombre de su hijo/a. En el invierno porfavor y vista su hijo/a con ropa calientita para poder salir y hacer actividades afuera. JUGETES/ARTICULOS DE CASA Juegetes y articulos de casa no son animados, dado que es dificil compartir o pueden que los pierdan o que se quebre. La escuela no se hace responsable por los jugetes que traigan de casa. AUSENCIA/RETRASO Si su hijo/a estara ausente o llegara tarde, porfavor y le avisa a la escuela antes de las 8:00 a.m. Esto nos ayudaria en planiar el bocado y actividades. Si su hijo/a pierde 2 dias consecutivos sin notificacion un personal de la escuela le hablara para determinar un problema. Si las ausencias continua, el ocupo de su hijo/a se le dara al proximo nino/a en la lista de espera. REPORTAR CUALQUIER SOSPECHA DE ABUSO El personal de las Escuelas Publicas de Norfolk es muy sensible en la preocupacion de los reportes que han incrementado en abuso de ninos, incluyendo fisico, emocional, y abuso sexsual y negligencia. Su hijo/a siempre estara bajo supervision de un adulto durante nuestro cuidado y todas las precaucions estaran tomadas para asegurarnos que su hjio/a este en el mejor cuidado y mantenerse seguros. Todo el personal y voluntarios son revisados por los archivos de la Policia y el regristo de abuso de ninos. Siempre mantrendemos la comunicacion con cada familia, si tiene cualquiere pregunta o preocupacion de esto, del programa o de alguien que sea empleado porfavor y no dude en comunicarse con la principal immediatamente. El Estatutos de Nebraska requiere que todos los profesionales que trabaje con ninos que reporten cualqueire preocupacion que puedan tener con posible abuso de nino o negligencia al Servicio de proteccion infantil o al Departamento de Policia. Esta informacion sera estrictamente confidencial, al igual que toda la informacion referente al nino/a, familiares, y el personal de escuela. POLIZA DE DISCIPLINA La poliza de disciplina de Pre­Escolar de las Panteras Pequenas es el desarrollo de relaciones positivas entre cuidadores y su hjio/a como persona individual. Tambien creemos en proveer un ambiente calido y carinoso en cual puede crecer y aprender y un programa interesante y desafiante, problems de disciplina se mantendra en un minimo, Nuestro metodo principal de disciplina sera de caracter positivo, incluyendo uso de re­direccion y refuerzo positivo. Si la situacion se amerita, el nino/a puede ser quitado de una actividad particular por un corto tiempo para que la maestra pueda pasar algun tiempo individual con el nino/a. Esto le permitira a la maestra hablar con el pequeno del problema y presentarle un metodo diferente de como manejar la situacion. Como nuestro obejecto es es ser socios con usted, siempre los mantendremos informados de cualquiere problem de disciplina y buscarmeos su aportacion y trabajaremos juntos en ese proceso. INFORMACION DEL SALON PERSONAL Hay seis maestras del salon, siete asistentes, una maestra de educacion especial de recien nacido a 5 anos, una patologa del hablar, y otros profesionales que trabajen con los estudiantes en el salon de pre­escolar. El personal que trabaje con su hijo/a dependera en el salon donde estara y las necesidades de el/ella. COORDINADOR DE PREESCOLAR Sra. Jantz La senora Melissa Jantz ha estado en educaion de la primera infancia por 10 anos tanto como maestra de salon a como proveedora de casa de recien nacido a tres. Ella ahora esta sirviendo como coordinadora de primera infancia para servicios de recien nacido a cinco y incluye al preescolar de las Panteras Pequenas. Su objetivo principal es asegurarze que cada nino/a que se gradue de nuestro programa se vaya con entusiasmo en aprendar mas y la confianza de que el o ella puede crecer y madurar en un salon de Kinder. MAESTRAS DEL SALON Sra. Todd La Sra. Heather Todd se graudo del Colegio Estatal de Wayne en Diciembre 2006. Obtuvo su Certificado de Maestria en Plan de Curriculo y Instruccion del Colegio Estatal de Doane en Mayo del 2012. Este sera el noveno ano ensenando pre­escolar para las Escuelas Publicas de Norfolk. La Sra. Todd y su esposo Ian tienen dos ninos; Alyssa (5) y Khloe (2). Le encanta leer, pasar tiempo con su familia, hacer libros de recuerdo, y trabajar con nino/as. Esta muy emocionada en conocer a su hijo/a y ayudarles aprender en el ano escolar del 2015­2016! Sra. Clausen La Sra. Aimee Clausen se graudo de la Universidad de Nebraska­Kearney en Mayo 1998 y recibio su Maestria en Curriculo y Instruccion en Mayo 2008. Este va hacer su decimoseptimo ano ensenando y su noveno ano ensenando para las Escuelas Publicas de Norfolk. Ha ensendao ocho anos de pre­escolar, siete anos de kinder y un ano de Segundo grado. Su esposo Shane y ella tienen cuatro nino/as: Jackson (13), Johnathon (11), Cassidy (9), y Kennedy (7). Le encanta la fotografia, haciendo libros de recuerdo y pasando el tiempo con sus amistades y familia. Esta muy emocionada acerca del proximo ano escolar y espera con ilusion trabajar con usted y su nino/a! Srta. Pickinpaugh Srta Monica Pickinpaugh recibio su Licenciatura de Audiologia y Patologia del Hablar de la Universidad de Wyoming, y su Certificado de Maestra en Educacion Especial de ninos pequenos de la Universidad de South Dakota. Ella hizo terapia del hablar en las Escuelas de South Dakota por 3 anos antes de venirse a Norfolk. Ella ha estado en el porgrama del Centro Infantil por 26 anos. Ella tiene 3 hijos. Srta. Dasher La Srta. Lisa Dasher se graudo de la Universidad de Kearney con una Licenciatrua de Educacion Infantil y Elemental y su Certificado de Maestra del Colegio Estatal de Wayne en Educaion Especial. Ha trabajado para las Escuelas Publicas de Norfolk por nueve anos. Antes de regresar a Norfolk, tenia 20 anos de experiencia de haber trabajado con ninos de pre­escolar. Sra. Luna La Sra. Andrea Luna se graduo del Coelgio Estatal de Wayne en Diciembre del 2007. Obtuvo su Certificado en Educacion de Infancia Temprano por medio de la Universidad de Lincoln en el 2015. Esta es su sexto ano ensenando pre­escolar para las Escuelas Publicas de Norfolk. Sra. Luna y su esposo Joey tienen dos ninos; Baden (14) y Brendyn (9). Ella le gusta nadar, leer libros, y compartir tiempo con sus hijos. Sra. Rehan La Sra. Lacy Rehan se graudo del Colegio Estatal de Wayne en el 2009 con su licenciatura en primer infancia unifico. Fue contratada por Head Start el verano despues de graudarse. Acabo de ensenar su sexto ano en Head Start. Su familia consiste en su esposo y su hijastra. Les gusta viajar para ver a su hija jugar softbol, para la liga del verano como el equipo de la High School. Les encanta campar, esquiar de jet, pescar, y muchas otras actividades de afuera. Durante los meses de invierno les gusta jugar cartas, tener noches de peliculas, y hacer comida juntos. La Sra. Rehan espera con interes de pilotar un nuevo salon y combinar todas las qualidades grandes de dos programas altamente academico y educativo. ESPECIALIDAD DE MAESTRAS Sra. Drahota La Sra. Brandee Drahota ha ensenado en las Escuelas Publicas de Norfolk por diecinueve anos. Este sera su trece anos ensenando en el programa de pre­escolar. Tiene su Certificado de Maestra en Plan de Estudio y Instruccion con apoyo adicional del Colegio de Doane. La Sra. Drahota y su esposo Ryan tienen 3 ninas, Megan (21), Kenzie y Kalie (111). Le encanta leer y espera poder trasmitir ese amor por leer en los ninos con los que trabaja. Le encanta actividades afuera y trata de incoporar la naturaleza en sus actividades del salon. Su creencia es de que todos lo ninos tienen talentos especiales y ayudandoles encontrar esos talentos no solo impulsa en su educacion pero tambien en su auto estima y empatia para los demas. Mira hacia adelante para este ano escolar y todas las emociones y desafios que vendran. Gracias por confiar su hijo/a conmigo. Sra. Mueller La Sra. Mueller atendio a SDSU en Brookings, SD y recibio su Certificado y atendio USD en Vermillion, SD donde obtuvo su Maestra en Patologia del Hablar. Trabajo en la Escuelas Publicas de Howard en Howard, SD de pre­escolar al 12 por cuatro anos antes de moverse a Norfolk. Trabajo con las escuelas Publicas de Norfolk por un ano antes de irse al Servicios de Salud de Faith Regional en el departamento de Patologia de Habalar donde trabajo por 10 anos. La Sra. Mueller ha trabajado con las Escuelas Publicas de Norfolk por los ultimos 9 anos con los ninos de recien nacidos hasta cinco anos. Tiene 28 anos con su marido y tiene cuatro hijos. ASISTENTES DE MAESTRAS Sra. Ramirez La Sra.Citlali Ramirez tiene su Titulo de Educacion con emphasis en Asistente de Maestro. Este es su sexto ano en el programa de pre­escolar. La Sra. Ramirez esta casada con Raul y tienen tres ninos pequenos; Raul (7) Saul (6) y Emilio (1). Sra. Bowland La Sra. Kim Bowland ha trabajado con las Escuelas Publicas de Norfolk por 9 anos. Era una ninera por 10 anos y tenia una guarderia en su casa por 6 anos. Esta casada con Clint Bowland por 18 anos y tienen dos hijos; Christopher (15) y Kaelee (13). La Sra. Bowland crecio en Tilden NE. Sra. Johnson La Sra. Maureen Johnson se graudo de la Esuela Secundaria de Elkhorn Valley y atendio el colegio comunitario de Northeast. Se graudo con un Titulo y tambien atendio el colegio Estatal de Wayne. La Sra. Johnson ha trabajado en educacion por los ulitmos 27 anos. Ella empezo a trabajar en las escuelas rurales y paso tiempo en Distrito de Emerick #96, Meadow Grove y Distrito de Reiche #37. Ella ha estado en el programa de pre­escolar y Infantil por los ultimos 6 anos. La Sra. Johnson vive en un rancho en Tilden con su esposo Rich y tiene dos ninos Richard y Ryan. Sra. Hoesing La Senor Donna Hoesing ha trabajdo para el pre­escolar de la Escuelas Publicas de Norfolk por 10 anos. Es madre de 4 hijos y abuela de 4. Ha disfrutado trabajar con los ninos de pre­escolar y ayudarles a jugar constructivamente y divertirse a la misma vez! Durante su tiempo libre le gusta estar con sus nietos, la jardineria, y leer cuando tiene tiempo. Sra. Kautz La Senora Kelli Kautz tiene un ano trabajando en el preescolar de las Panteras Pequenas. Se graudo del colegio Comunitario de la comunidad de Iowa Lake con un grado asociado. Ella trabajo en una guarderia por doce anos con ninos de las edades de recien nacidos a 5 anos. Ella tambien era una asistente de maestra para el quinto grado por dos anos. OTRO PERSONAL IMPORTANTE Usted y su hijo/a puede que esten en contactos con otro personal del edificio, por ejemplo cuando hablen para la asistencia de su hijo/a o si tiene una preocupacion. Otro personal que deben de saber por si necesitan contactarlos son: Michael Andreasen ­ Principal Colleen Petty ­ Secretaria Diane Schilling ­ Enfermera Melanie Kennedy ­ Tecnica de Salud Toni Peters ­ Trabajadora de apoyo familiar de Head Start APOYO DE LOS PADRES/TUTORES Nosotros creemos que el apoyo de los padres/tutores son muy importantes en el sistema de la escuela y empieza cuando entran al pre­escolar. Como padre/tutor puede hacer muchas cosas para apoyar el esfuerzo de su hijo/a y ayudarlos a crecer a su maximo potencial. Porfavor y tome el tiempo de demostrar interes en lo que esta aprendiendo su hijo/a en la escuela y la informacion que lleve a casa. Su hijo/a va disfrutar la escuela mas si saben que los estan apoyando. UTILES No hay utiles requeridos para la Pre­Escuela. Nosotros vamos a proveer colores, marcadores, papel, etc. Si le gustaria contribuir al salon habra un contenedor con una lista de utilez que se ocupan a un lado de la mesa donde se ingresa. Cualquier utiles donados seran enormemente apreciados, pero no son requiridos. Va ver papeles que van a casa cada dia asi que por favor proveerle a su nino/a con una mochila de tamano grande. DEJAR Y RECOJER Nosotros pedimos que usted deje y recoja a su nino/a a la puerta que esta localizada al lado este del edificio por la calle 3. Usted va a necesitar firmar para su nino/a a las 7:50 a.m. o 12:00 p.m. dependiendo en la sesion que esta su hijo/a. Porfavor de no llegar antes de las 7:50 a.m. o 12:00 p.m. nosotros necesitamos tiempo para preparar el salon para la segunda sesion. Las puertas n o van a estar abiertas hasta el comienzo de su sesiion. Las puertas estaran abiertas por 10 minutos. Si llega despues de esta hora tendra que entrar por la puerta de la oficina que esta localizada al sur del edificio. Usted va a necesitar estacionarse en la calle y camine a su nino/a adentro del edificio. El estacionamiento esta desenado para el camion y para el personal escolar. Al fin de la sesion de su nino/a usted va a necesitar firmar de nuevo para su nino/a antes de que ellos/as podran salir del salon. ​
Porfavor estar alli a tiempo (11:30 a.m para la sesion de la manana: 3:30 p.m para la sesion de la tarde). Si usted no esta alli a tiempo se le llevara a la oficina de la escuela donde usted lo puede recojer. ​
Recordar usted necesita firmar para cuando llege y se va su nino/a cada dia. Porfavor darnos informacion nde cualquiere cambio en quien recojera a su nino/a todo hora para la seguirdad de ellos/as. Porfavor llamar a la escuela en el evento que otra persona diferente va a necesitar recoger a su nino/a de la escuela. Si nosotros tenemos cualquiere tiempo severo mientras que su nino/a esta en la escuela y la escuela se cancele nosotros pedimos que usted reoja a su nino/a del salon. ASISTENCIA La asistencia es critca! Nosotros estamos aprendiendo habilidades nuevas cada dia y es duro para su ninio/a anivelarse si es que ellos/as pierden mucha escuela. Porfavor informarle a la oficina o a un miembro del personal de la pre­escuela por medio de escribieno una nota o llamando si es que su nino/a va estar ausente de la escuela. LIBRERIA DE PRESTAR/MOCHILAS DE LLEVAR A SU CASA La libreria de Prestar/Mochilas de llevar a casa va a comenzar en Septiembre. Porfavor entender, que si usted le interesa estas actividades de tarea, a usted se le va a ser responsable por cualquier cosa que falte o que se dane en las mochilas o las cosas. Una nota explicando esto y piendole su permiso para participar se le mandara antes de que las actividades se le mande. CUMPLEANOS Si su nino/a va a estar celebrando su cumpleanos durante el ano escolar ellos/as estan beinvenidos/as a traer bocadillos para su cumpleanos. Porfavor asegurar de traer bastante para la clase entera si esque usted trae bocadillos y revisar con las maestras para ver si cualqueira de los nino/as tengan alergias o temas de dieta. El numero de estudiantes muchas de las veces cambia durante el ano asi es que asegurar de conseguir un numero actual de los estudiantes antes de trayendo los bocadillos. Al igual de traer los materiales necesario para servirlo. LAVANDO MANOS Es muy importante que usted le este ayudando a su nino/a practicar lavando manos apropidado en casa. Nosotros hemos inluido en este paquete una hoja en como lavar sus manos correctamente. Nosotros vamos a estar practicando esto en la escuela durante el dia. Porfavor ayudranos dominar esta habilidad por medio de animandolos hacerlo correctamente en casa. MOSTRAR Y PLATICAR Nosotros vamos a tener un mostrt y platicar cada dia con un nino/a compartiendo cada dia. Cuando sea el turno de su nino/a de traer un mostar y platicar, a ellos/as se les va a dar una mochila para poner su cosa de mostrar y platicar en ello. A ellos/as se les permite traer una cosa que quede adentro de la mochila para compartir con sus companerso del salon. Como parte del mostrar y platicar, su nino/a se le va hacer preguntas acerca de su cosa. ESTRELLA DE LA SEMANA Cada semana habra un nino/a que sera nombrado “Estrella de la Semana.” Una carta y cartalon se le mandara antes de la semana que le tocara a su hijo/a. Le pedimos que lo decore y regrese el Lunes de la semana que le toque. COMUNICANDOSE CON NOSOTROS Porfavor no dude en comunicarse con nosotras en la escuela (Lincoln 402­644­2550) si usted tiene cualquier pregunta o preocupaciones. Usted se puede comunicar con nostoras antes o despues de la escuela (los horarios de la Pre­Escuela son de 7:50 a.m a 3:30 p.m.) o los Miercoles, los cuales son dias de planificar designados para nosotros. A nosotras nos da gusto tomar sus llamadas o platicar con usted despues de la escuela. Porfavor notar que las mananas son usualmente un tiempo muy ocupado del dia y a veces es duro para nosotros platicar con usted a esa hora, al no ser que usted solamente necesite pasarnos un poco de informacion rapido. Usted tambien se puede comunicar con nosotros por correo electronico melissajantz@npsne.org​
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heathertodd@npsne.org​
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aimeeclausen@npsne.org​
, brandeedrahota@npsne.org​
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monicapickinpaugh@npsne.org​
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lisadasher@npsne.org​
, andreapehoviack@npsne.org​
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Juliemueller@npsne.org​
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lacyrehan@npsne.org​
y citlaliramirez@npsne.org​
. Gracias por cualquier donaciones que usted mande y por llenar toda la informacion necesaria para nosotros poder hacer el Pre­Escuela de las Panteras Pequenas tanto una experencia desfrutable y segura para su nino/a. Nosotros estamos emocionadas para el ano escolar nuevo! Tengan un ano maravilloso! Sinceramente, Las Maestras Pre­Escolar Gracias por su apoyo al Programa Pre­escolar de las Panteras Pequenas de las Escuelas Publicas de Norfolk. Si tiene cualquiere pregunta, o si gusta visitar el salon Siempre Seran Bienvenidos!