Procesos químicos en el medio marino Bloque Interdisciplinar

Anuncio
MASTER EN OCEANOGRAFIA
Titulo: Procesos químicos en el medio marino
Créditos: 4
Bloque Interdisciplinar
Profesor/es:
J. Magdalena Santana Casiano
Melchor González Dávila
Concepto y definición:
La especiación de metales controla su comportamiento en el medio marino. Es
necesario conocer los distintos procesos en los que participan los metales traza para
entender su distribución y ciclo en el océano.
Objetivos didácticos generales:
-
Conocimiento de las distintas formas en las que los metales traza van a estar
en el océano.
Entender el comportamiento que presentan determinados metales en función
de las características del medio. La presencia de determinados componentes,
disueltos o particulados van a determinar la especiación del metal y por lo
tanto van a condicionar su distribución y disponibilidad biológica
Programa de Teoría:
-
Determinación de pH y pE. Especiación de metales en agua de mar
Determinación de la cinética de oxidación-reducción de metales traza
Determinación de la capacidad complejante del agua de mar
Procesos de complejación de metales con materia orgánica
Determinación de la carga superficial del material particulado
Determinación de isotermas de adsorción
Organismos marinos. Interacciones bioquímicas
Ciclos de metales traza
Bibliografía:
M. González Dávila. 1995. The role of phytoplankton cells on the control of heavy
metal concentration in seawater
Mar. Chem. 48, 215-236
M. Gonzalez Dávila, J.M. Santana Casiano, J. Perez Peña and F.J. Millero. 1995.
Binding of Cu(II) to the surface and exudates of the alga Dunaliella tertiolecta in
seawater. Environ. Sci. Technol., 29, 289-301
L.M. Laglera, M. González Dávila and J.M. Santana Casiano. 2001. Determination of
metallic complexing capacities of the dissolved organic material in seawater. Scientia
Mar. 65, 33-40
J.M. Santana Casiano, M. Gonzalez Dávila, J. Perez Peña and F.J. Millero.
1995.Pb2+ interactions with the marine phytoplankton Dunaliella tertiolecta.Mar.
Chem., 48 , 115-129
J.M. Santana Casiano, M. González Dávila and L.M. Laglera and J. Pérez-Peña.
1999. Binding of lead to P. Tricornutum and T. Weissflogii cultures in seawater.
Toxicol. Environ. Chem., 73, 191-206
F.J. Millero, M. González Dávila and J.M. Santana Casiano. 1995. The reduction of
Fe(III) with sulfite in natural waters. J. Geophys. Res., 100 D4, 7235-7244
J.M. Santana Casiano, M. González Dávila, J. Pérez Peña, L.M. Laglera and F.J.
Millero. 1997. The Influence of zinc, aluminum and cadmium on the uptake kinetics of
iron by algae. Mar. Chem., 59, 95-111
M. González Dávila, J.M. Santana Casiano, L.M. Laglera, F.J. Millero y J. Perez
Peña. 1998. Sinergismo y antagonismo en la cinética de asimilación de hierro por
fitoplancton marino. En Libro del VIII Seminario Ibérico de Química Marina, 53-57
J.M. Santana Casiano, M. González Dávila, M.J. Rodríguez and F.J. Millero. 2000.
The effect of organic compounds in the oxidation kinetics of Fe(II). Mar. Chem., 70,
211-222
J. M. Santana-Casiano, M. González-Dávila, F. J. Millero 2004. The Oxidation of
Fe(II) in NaCl-HCO3 and seawater solutions in the presence of phthalate and
salicylate ions: a kinetic model. Mar. Chem. 85, 27-40
Afinidad de los contenidos con las líneas de investigación
del profesorado:
El grupo de investigación QUIMA, Química Marina, mantiene desde 1989 una línea
de investigación dedicada al estudio de los procesos físico-químicos de metales traza
en el medio marino. Actualmente lidera el proyecto CEAS del Gobierno de Canarias
dedicado al estudio de los procesos de complejación de metales en el medio marino
y el proyecto ECOFEMAR del MCYT dedicado al estudio del hierro en el medio
marino.
Metodología para el proceso enseñanza-aprendizaje:
-
Se impartirán clases de 2 horas de duración durante 2 semanas.
Seminarios. Los seminarios de 2 horas de duración 1 semana, en los que
participarán los alumnos.
Material docente. Los alumnos dispondrán del material docente que se
utilizará en la elaboración de las clases. También harán uso de material
bibliográfico a partir del cual prepararán los seminarios.
Criterios de Evaluación:
La evaluación será continua. Se considerará la asistencia y participación en clase. Al
final del curso los alumnos tendrán que realizar y exponer un trabajo destacando
aquellos aspectos que le han parecido más relevantes en el curso y haciendo uso de
la bibliografía correspondiente.
Descargar