MASTER EN OCEANOGRAFIA Titulo: Procesos químicos en el medio marino Créditos: 4 Bloque Interdisciplinar Profesor/es: J. Magdalena Santana Casiano Melchor González Dávila Concepto y definición: La especiación de metales controla su comportamiento en el medio marino. Es necesario conocer los distintos procesos en los que participan los metales traza para entender su distribución y ciclo en el océano. Objetivos didácticos generales: - Conocimiento de las distintas formas en las que los metales traza van a estar en el océano. Entender el comportamiento que presentan determinados metales en función de las características del medio. La presencia de determinados componentes, disueltos o particulados van a determinar la especiación del metal y por lo tanto van a condicionar su distribución y disponibilidad biológica Programa de Teoría: - Determinación de pH y pE. Especiación de metales en agua de mar Determinación de la cinética de oxidación-reducción de metales traza Determinación de la capacidad complejante del agua de mar Procesos de complejación de metales con materia orgánica Determinación de la carga superficial del material particulado Determinación de isotermas de adsorción Organismos marinos. Interacciones bioquímicas Ciclos de metales traza Bibliografía: M. González Dávila. 1995. The role of phytoplankton cells on the control of heavy metal concentration in seawater Mar. Chem. 48, 215-236 M. Gonzalez Dávila, J.M. Santana Casiano, J. Perez Peña and F.J. Millero. 1995. Binding of Cu(II) to the surface and exudates of the alga Dunaliella tertiolecta in seawater. Environ. Sci. Technol., 29, 289-301 L.M. Laglera, M. González Dávila and J.M. Santana Casiano. 2001. Determination of metallic complexing capacities of the dissolved organic material in seawater. Scientia Mar. 65, 33-40 J.M. Santana Casiano, M. Gonzalez Dávila, J. Perez Peña and F.J. Millero. 1995.Pb2+ interactions with the marine phytoplankton Dunaliella tertiolecta.Mar. Chem., 48 , 115-129 J.M. Santana Casiano, M. González Dávila and L.M. Laglera and J. Pérez-Peña. 1999. Binding of lead to P. Tricornutum and T. Weissflogii cultures in seawater. Toxicol. Environ. Chem., 73, 191-206 F.J. Millero, M. González Dávila and J.M. Santana Casiano. 1995. The reduction of Fe(III) with sulfite in natural waters. J. Geophys. Res., 100 D4, 7235-7244 J.M. Santana Casiano, M. González Dávila, J. Pérez Peña, L.M. Laglera and F.J. Millero. 1997. The Influence of zinc, aluminum and cadmium on the uptake kinetics of iron by algae. Mar. Chem., 59, 95-111 M. González Dávila, J.M. Santana Casiano, L.M. Laglera, F.J. Millero y J. Perez Peña. 1998. Sinergismo y antagonismo en la cinética de asimilación de hierro por fitoplancton marino. En Libro del VIII Seminario Ibérico de Química Marina, 53-57 J.M. Santana Casiano, M. González Dávila, M.J. Rodríguez and F.J. Millero. 2000. The effect of organic compounds in the oxidation kinetics of Fe(II). Mar. Chem., 70, 211-222 J. M. Santana-Casiano, M. González-Dávila, F. J. Millero 2004. The Oxidation of Fe(II) in NaCl-HCO3 and seawater solutions in the presence of phthalate and salicylate ions: a kinetic model. Mar. Chem. 85, 27-40 Afinidad de los contenidos con las líneas de investigación del profesorado: El grupo de investigación QUIMA, Química Marina, mantiene desde 1989 una línea de investigación dedicada al estudio de los procesos físico-químicos de metales traza en el medio marino. Actualmente lidera el proyecto CEAS del Gobierno de Canarias dedicado al estudio de los procesos de complejación de metales en el medio marino y el proyecto ECOFEMAR del MCYT dedicado al estudio del hierro en el medio marino. Metodología para el proceso enseñanza-aprendizaje: - Se impartirán clases de 2 horas de duración durante 2 semanas. Seminarios. Los seminarios de 2 horas de duración 1 semana, en los que participarán los alumnos. Material docente. Los alumnos dispondrán del material docente que se utilizará en la elaboración de las clases. También harán uso de material bibliográfico a partir del cual prepararán los seminarios. Criterios de Evaluación: La evaluación será continua. Se considerará la asistencia y participación en clase. Al final del curso los alumnos tendrán que realizar y exponer un trabajo destacando aquellos aspectos que le han parecido más relevantes en el curso y haciendo uso de la bibliografía correspondiente.