¡Y viva España! - Cibersalles : l`espagnol à Versailles

S.II. ¡Vamos a España!
Enseigner l’espagnol en classe difficile,
T. Barrios & L. Ballesté
1- Hablo
a- Observa el cartel y descríbelo.
b- Para ti, ¿España sólo es un terreno de juego?
c- Dinos lo que sabes de:
* los paisajes * la gastronomía * el clima
* la cultura
* la gente
* famosos
-> Sobre España, conozco también …
L.3. Hablo de los tópicos españoles
¡Y viva España!
2- Escucho y ¡canto !
Escucha la canción de Manolo Escobar.
a - Al principio, dos palabras se repiten:
………………………………………………………………………
b- El ritmo de la canción es:
□ triste □ alegre  □ lento □ rápido
c- Completa la letra.
Entre …………………, fandanguillos y alegrías,
nació en España la tierra del …………………
Sólo dios pudiera hacer tanta ………………,
y es imposible que puedan haber ……………
Y todo el ………………… sabe que es verdad,
y lloran (pleure) cuando tienen que marchar.
d- Escribe las frases del estribillo
(refrain)
Por eso se oye este refrán
…………………………………………………………
Y siempre la recordarán
…………………………………………………………
La gente canta con ardor
…………………………………………………………
La vida tiene otro Sabor,
…………………………………………………………
*** ¿Quién soy ? ***
Escribe una adivinanza sobre la cultura
española (gastronomía,clima, paisaje, gente, famoso…)
Mise en oeuvre du cours
1- Projection de l’affiche au tableau
EOC
Para mí
No…sino
Conozco
2- Ecoute de la chanson
Apuntad las palabras que entendéis
3- Distribuer la fiche
a- Co
b- A cantar
Chicas contra chicos
4- DM: Quién soy?