Guía del Curso: Literatura digital [1 ECTS]

Guía del Curso:
Literatura digital [1 ECTS]
Presentación
En este curso reflexionaremos sobre los nuevos retos que se plantean a los creadores, editoriales y críticos frente al
formato digital y los nuevos espacios y soportes para la creación literaria en español. Para ello daremos voz a algunas
de las editoriales y autores que están trabajando en el campo de la literatura digital en español y que emplean nuevos
formatos y soportes para la creación literaria. Este curso ofrecerá a los participantes la posibilidad de entrar en
contacto con editoriales y autores que trabajan en el campo de la literatura digital en español y realizar un trabajo
práctico conjunto.
Dirección del curso
Juana María González García
Doctora en Literatura española por la Universidad de Granada, actualmente es profesora de Literatura contemporánea
en UNIR y trabaja en un proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad titulado
Educación integral para los jóvenes bachilleres: cambios promovidos por la JAE en la enseñanza secundaria (19071936) en el CSIC (Consejo Superior de investigaciones Científicas). Antes fue becaria de investigación FPI (Formación
de Personal Investigador) del Ministerio de Ciencia e Innovación para el proyecto Epístola que lleva a cabo la
Fundación Francisco Giner de los Ríos en colaboración con la Residencia de Estudiantes en Madrid. Le apasiona la
literatura, está especializada en la Edad de Plata (concretamente en el estudio de epistolarios) y el exilio español
y le interesa mucho la literatura digital y las humanidades digitales. Por ese motivo también pertenece al grupo de
investigación #UNIRDigitales que se acaba de poner marcha en UNIR.
Noemí Pes Escofet
Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Ramon Llull ha sido pionera en el oficio de la
edición digital. Fundadora de la editorial de libros infantiles interactivos La Tortuga Casiopea y socia de la editorial
transmedia Tula Ediciones es también autora de títulos de literatura infantil digital como “El menú del circo del cielo”
o “Lo que más me gusta del mundo. Al respecto de la edición digital ha impartido diversas ponencias en instituciones
como la Casa del Lector (Madrid) organizadas por FADIP y el Observatorio de la Ilustración Gráfica, en el Salón Liber,
en la Residencia de Estudiantes de Madrid o para el grupo de investigación Gretel de la UAB.
Solicita información: escueladehumanidades@unir.net
Actividades y evaluación del curso
»» Actividad 1. Elaboración de la hipertextualización de algunos de los textos incluidos en “Azul” de Rubén Darío. Este
trabajo forma parte de un proyecto iniciado por los miembros del grupo UNIRDigital-es y se realizará a través de
un blog que está en proceso de creación.
»» El curso monográfico proporciona 1 crédito ECTS.
»» Para obtener el crédito ECTS el alumno deberá realizar la actividad.
Sesiones presenciales virtuales
Durante las semanas que dura el curso se celebrarán clases “presenciales virtuales”. Son sesiones en vivo en las que el
alumno participa a través de Internet. La fecha y hora concretas de estas sesiones se avisarán con tiempo suficiente en
el aula virtual del curso. Para aprovechar bien el curso se recomienda asistir a estas sesiones.
El curso se calificará con: APTO / NO APTO.
* El mínimo de participantes será de 15 alumnos. De no cumplirse con el cupo mínimo se podría cancelar el curso.
Solicita información: escueladehumanidades@unir.net
Programación
A lo largo del curso monográfico se desarrollan varias sesiones presenciales virtuales.
Puedes consultar las fechas y horas concretas de las sesiones presenciales virtuales en el calendario de la sección
Presenciales virtuales.
Fecha
Plan de trabajo
Semana 1
Presentación del Curso
Sesión presencial virtual: Literatura digital y literatura digitalizada
En esta sesión introductoria se abordarán los siguientes puntos:
- Analizar las diferencias entre literatura digital y literatura digitalizada y entre literatura digital y
juego.
- Reflexionar sobre el impacto de las nuevas tecnologías en los procesos de creación y difusión de la
literatura: nuevos soportes, nuevos espacios para la creación.
- Presentación del trabajo final del curso y plan de trabajo
Responsable: Juana María González García (UNIR)
Semana 2
Sesión presencial virtual: Problemática y retos de la teoría y crítica literarias frente a la aparición de la
nueva literatura digital
En esta sesión se abordarán los siguientes puntos:
- Analizar distintas problemáticas que se plantean en torno al texto literario digital: autoría múltiple,
disgregación del sentido textual o ruptura de la linealidad narrativa, intertextualidad.
- Definir hipermedia, hipertexto e hipervínculo. Aportaciones al texto literario digital
- Reflexionar sobre cómo el nuevo medio digital ha cambiado nuestra forma de leer: Lectura hipertextual, lectura hipermedia y lectura rizomática
Responsable: María Goicoechea (UCM, LEETHI)
Semana 3
Sesión presencial virtual: La literatura digital en español
En esta sesión se abordarán los siguientes puntos:
- Abordar cómo surge la literatura digital en español y cuáles son sus primeras claves interpretativas
- Presentar algunos ejemplos pioneros de obras digitales escritas en español
- Identificar los principales grupos de investigación españoles que están trabajando en este ámbito
Responsable: María Goicoechea (LEETHI, UCM)
Semana 4
Sesión presencial virtual: Autores españoles de literatura digital y los nuevos espacios para la creación
En esta sesión se mostrará la obra de autores españoles de literatura digital así como su originalidad y
diferencias.
Responsable: Noemí Pes Escofet (editorial La Tortuga Casiopea)
Semana 5
Sesión presencial virtual: Editoriales digitales: nuevos retos y nuevas posibilidades
En esta sesión se mostrará el trabajo de diversas editoriales españolas de literatura digital, entre ellas
la de la propia responsable de la sesión, así como su originalidad y diferencias.
Responsable: Noemí Pes Escofet (editorial La Tortuga Casiopea)
Solicita información: escueladehumanidades@unir.net