FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Código: FMI6-11 Versión: 2 Fecha: Febrero 2013 (Adaptado de la guía de Colciencias para la presentación de proyectos de investigación científica y tecnológica modalidad de financiación: Recuperación contingente) El texto escrito se presenta en fuente Arial 12 y párrafo interlineado 1.5 1. Título del Proyecto 2. Resumen del Proyecto (máximo 1 página, 500 palabras) Este resumen contiene la información necesaria para darle al lector una idea precisa de: La pertinencia y calidad del proyecto, el problema de investigación, el marco teórico, los objetivos, la metodología y los resultados esperados. 3. Descripción del Proyecto (máximo 15 páginas desde el numeral 3.1 hasta el 3.5 incluido) 3.1 Planteamiento de la pregunta o problema de investigación y su justificación en términos de necesidades y pertinencia. (2 páginas) Es fundamental formular claramente la pregunta concreta que se quiere responder para contribuir con su comprensión y posible solución al desarrollo de la Universidad y del país. Plantear el problema de investigación en forma de pregunta precisa sin términos ambiguos y abstractos, tiene la ventaja de una formulación directa que minimiza la distorsión. Se recomienda además, hacer una descripción precisa y completa de la naturaleza e importancia del problema, así como justificar la necesidad de la investigación en función del desarrollo del país o de su pertinencia a nivel mundial. También es fundamental identificar el aporte del proyecto a la generación de nuevo conocimiento sobre el tema en el ámbito nacional e internacional. A continuación se describen detalladamente los componentes del diseño teórico y metodológico para compartir un lenguaje común entre investigadores, manuales, publicaciones y prácticas de investigación, que sirva de horizonte y orientación de las elaboraciones necesarias y énfasis requeridos para la configuración del proyecto. 3.2 La justificación (1 página) Es la razón que motiva el estudio: a)conveniencia; b) relevancia, proyección social, beneficiarios, desarrollo de sectores educativos o empresariales interesados y procedimientos de implementación en esta dirección de los resultados de la investigación; c)implicaciones prácticas – problema o conjunto de problemas y solución esperada con la realización de la investigación-; d) valor teórico –nuevos conocimientos declarativos, teorías y paradigmas conceptuales-; e) utilidad metodológica –construcción y validación de instrumentos, diseños originales de tratamientos experimentales en el área de estudio y áreas afines-; f) viabilidad y factibilidad –disponibilidad, formación profesional, responsabilidad académica y trayectoria del talento humano que realizará la investigación, tiempo real necesario y condiciones institucionales para realizar la investigación de acuerdo con la complejidad de los objetivos del estudio. 3.3 Marco Referencial. (Máximo 5 páginas) La revisión sistemática del avance público nacional y mundial de la información y del conocimiento actual 3.4 Los objetivos (Máximo 1 página) Expresan una relación clara y consistente con la descripción del problema y, específicamente, con las preguntas o hipótesis que se quieren resolver. La formulación de objetivos claros y viables, susceptibles de alcanzarse y congruentes entre sí, son la guía, el norte siempre presente durante la realización de la investigación porque constituyen una base importante para juzgar la calidad de la propuesta y, además, facilitan la estructuración de la metodología. Se recomienda formular un solo objetivo general, coherente con el problema planteado, y los objetivos específicos necesarios para lograr el objetivo general. Con el logro de los objetivos se espera una aproximación de respuesta a las preguntas: ¿Cuál será la naturaleza del conocimiento generado si el trabajo se realiza? ¿Qué solución tecnológica e innovación procedimental se espera desarrollar? Luego de la formulación de objetivos, se procede a CARACTERIZAR Y SUSTENTAR EL TIPO DE INVESTIGACIÓN-exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa- y a elaborar las hipótesis. 3.5 Las hipótesis (Máximo 1 página) Son proposiciones ancladas en conocimientos organizados y sistemáticos para explicar tentativamente las relaciones entre dos o más variables del problema de investigación, es decir, son conjeturas sujetas a comprobación empírica y verificación en la realidad, acerca de lo que se pretende probar con la realización de la investigación. Las hipótesis relevan a los objetivos y preguntas para convertirse en la guía y ruta del proceso siempre y cuando: a) se refieran a situaciones sociales u ontológicas reales; b) los términos que expresan las variables sean comprensibles, precisos y concretos; c) la relación entre las variables propuesta por la hipótesis, sea clara y lógica, con referentes en la realidad y con técnicas disponibles para probarla. 3.6 La metodología para cada objetivo especifico planteado (Máximo 3 páginas) Demuestra en forma organizada y precisa cómo será alcanzado cada uno de los objetivos específicos propuestos. Además refleja la estructura lógica y el rigor científico del proceso de investigación, la elección de un enfoque procedimental específico y el plan de análisis, interpretación y presentación de los resultados. En la metodología se describen los procedimientos, técnicas, actividades y estrategias requeridas para la investigación, se explica también el proceso de recolección de la información, la organización, sistematización y análisis de los datos. El diseño metodológico es la base para planificar todas las actividades que demanda el proyecto y para determinar los recursos humanos y financieros requeridos. Una metodología vaga o imprecisa no propone criterios para evaluar la pertinencia de los recursos solicitados. 3.7 Cronograma de actividades N° MESES Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.8 Resultados/Productos esperados y potenciales beneficiarios Definir los resultados esperados, estos deben ser coherentes con los objetivos específicos y con la metodología planteada. Los resultados/productos pueden clasificarse en tres categorías: 3.8.1 Listado de Productos de obligatorio cumplimiento El investigador principal debe seleccionar al menos uno de los siguientes compromisos obligatorios, indicando para cada caso, las características del producto seleccionado: Tabla 1. Listado de Productos de obligatorio cumplimiento CLASIFICACIÓN DESCRIPCIÓN1 PRODUCTO Son aquellos aportes significativos SELECCIONAR Artículo(s) revistas indizadas al estado del arte de un área de Productos de Generación de nuevo conocimiento, que han sido Artículo(s) revistas homologadas discutidos, validados que lleguen a ser incorporados a la discusión Libros de Investigación científica, al desarrollo de las Conocimiento actividades académicas investigativas, y a la práctica Capítulos en Libros de Investigación tecnológica. Estos productos dan cuenta de la Productos Resultados de actividades de Investigación, Desarrollo Innovación 1 e generación de ideas, métodos y herramientas que impacta el desarrollo económico y generan transformaciones en la sociedad. En el desarrollo de estos métodos y herramientas está implícita la Diseño Industrial Esquema de circuito integrado Software Prototipo Industrial Secreto empresarial Definiciones de los tipos de productos resultados de investigación e innovación, de acuerdo a lo propuesto por Colciencias. CLASIFICACIÓN DESCRIPCIÓN1 investigación que conocimiento enfocado PRODUCTO genera en el SELECCIONAR “Spin-off” universitarias la Innovaciones generadas en la gestión solución de problemas sociales, empresarial técnicos y económicos. Regulaciones, normas y reglamentos técnicos, basados en resultados de investigación del grupo2 Consultorías científicas y tecnológicas 3.8.2 Compromisos opcionales El investigador principal debe seleccionar al menos uno de los siguientes compromisos opcionales, indicando para cada caso, las características del producto seleccionado: Tabla 2. Listado de Productos opcionales CLASIFICACIÓN DESCRIPCIÓN PRODUCTO Proyectos y investigación SELECCIONAR programas con de participación ciudadana La apropiación conocimiento Productos de social se del entiende Eventos de participación ciudadana Programas Pedagógicos de fomento a como un proceso y práctica la social desarrollo y la innovación de construcción investigación científica, al colectiva, donde actores que Programas o proyectos de extensión pueden universitaria o de Responsabilidad ser individuos, organizaciones o social Apropiación Social del comunidades, se involucran Redes de fomento de la Apropiación Conocimiento en Social interacciones permiten saberes donde que les intercambiar y experiencias, el conocimiento circula, es discutido, puesto a prueba, usado y llevado a la cotidianidad. Proyecto de comunicación del conocimiento Generación de contenidos de contenidos (documentos) Generación (multimedia) Participación Eventos Científicos Participación Redes de Conocimiento Se refiere a las que han sido emitidas por una entidad competente, adoptadas por una comunidad específica y que su generación se apoyó en la actividad científica del grupo de investigación. 2 CLASIFICACIÓN DESCRIPCIÓN PRODUCTO Se consideran los siguientes SELECCIONAR Trabajo de Grado de Maestría productos: la generación del espacio para desarrollar Productos de Formación de Recursos Humanos asesorar las y actividades implicadas en la realización de una tesis o trabajo de Trabajo de Grado Especialización Trabajo de Grado de Pregrado Proyectos I + D+ i con formación grado que otorgó el título de magister, especialista o ejecución de profesional; proyectos de I + D + i3 con formación y apoyo a Apoyo a Programas de Formación relacionados con investigación del las líneas de grupo.4 programas de formación. Co-investigador Internacional en la realización de proyectos en asocio con pares extranjeros Proyectos de contraste para Colombia: Investigaciones realizadas Este Actividades relacionadas aparte posibles con Internacionalización5 explora las interacciones alrededor de la investigación en sus fases previas, de campo y de producción. en el exterior, aplicarlas en Colombia Proyectos de contraste en el exterior: Comparativos de investigaciones hechas en Colombia para que sean desarrolladas en el exterior. Co-construcción de Marcos Teóricos. Pasantía de investigación Profesores Pasantía de investigación Estudiantes 3.9 Funciones del estudiante (400 palabras) 3.10 Bibliografía 4. ANEXOS 4.1. Diligenciar el formato presupuesto para proyectos de investigación 4.2. Diligenciar el formato Información Grupo responsable del proyecto 4.3. Diligenciar el formato Información de productividad de los investigadores 3 I + D + i: Investigación, Desarrollo e innovación Se consideran como productos resultados de la formación de recurso humano los programas y cursos de posgrado que se gestionen dentro de las actividades del grupo de investigación. 4 Basado en el documento Internacionalización de la Academia, elaborado por la Dirección de Internacionalización de la Universidad Cooperativa de Colombia. 5