AVALIACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2009 Caderniño B

AVALIACIÓN
DE
DIAGNÓSTICO 2009
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA
COMPETENCIA EN
COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
Caderniño B
Manual de corrección
AVALIACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2009. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA – CADERNIÑO B
NORMAS XERAIS DE CORRECCIÓN
A continuación indícanse cales son as respostas correctas para
cada un dos ítems do caderniño B da competencia en comunicación
lingüística de educación secundaria obrigatoria. Segundo a resposta
dada, a cada ítem adxudícaselle un código de corrección, tal e como se
pode ver a continuación.
No caso de que o alumno ou alumna deixe un ítem sen responder,
farase constar este particular á hora da carga de datos, marcando a
selección ítem “non contesta”.
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AVALIACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2009. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA – CADERNO B
P1. Cal das seguintes frases resume mellor o texto que acabas de escoitar?
A. Trata sobre a historia, a práctica e a evolución do surf.
B. Fala sobre o equipamento necesario para o surf.
C. Explica a consideración social do surf.
D. Conta que material e que precaucións hai que ter cando se practica surf.
Resposta correcta: A
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P2. Cando se comezou a practicar, o surf era:
A. Un deporte de elite.
B. Un rito relixioso exclusivamente.
C. Unha mestura de deporte e rito relixioso.
D. Unha exhibición de forza.
Resposta correcta: C
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P3. Onde se cre que está a orixe do surf?
A. Nos Estados Unidos.
B. Nunhas illas do Atlántico.
C. Nas illas Hawai.
D. Nas illas Caimán.
Resposta correcta: C
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P4. "El surf es un deporte en constante innovación" quiere decir:
A. Que cada día lo practica más gente.
B. Que para poder practicarlo hay que ser muy constante.
C. Que continuamente se inventan nuevas maniobras.
D. Que hace falta ser una persona muy creativa para ser surfista.
Resposta correcta: C
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
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AVALIACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2009. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA – CADERNIÑO B
P5. ¿Por qué se entiende que el surf es algo más que un deporte?
A. Porque su práctica es muy difícil.
B. Porque empezó como una forma de demostrar la valentía de los jefes.
C. Porque para practicarlo hay que ser muy hábil y fuerte.
D. Porque permite estar en contacto con la naturaleza y facilita la paz interior.
Resposta correcta: D
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P6. ¿Por qué no se debe poner la tabla entre la ola y el cuerpo?
A. Porque se puede perder.
B. Porque puede dar un buen golpe en la cara al surfista.
C. Porque no se podría subir en ella.
D. Porque podría romper la tabla.
Resposta correcta: B
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P7. Cal é o trazo máis salientable de Darry?
A. É moi alegre e falador.
B. Ten os ollos azul verdoso e fríos.
C. Ten o pelo castaño e longo.
D. É moi simpático e amable.
Resposta correcta: B
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P8. Do texto podemos deducir que os mozos viven:
A. Nunha vila da costa.
B. Nunha aldea.
C. No barrio marxinal dunha cidade.
D. Nunha urbanización.
Resposta correcta: C
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
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AVALIACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2009. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA – CADERNO B
P9. Cal das seguintes descricións NON se corresponde co texto?
A. Soda ten os ollos escuros, vivos, inquietos, risoños.
B. Darry ten os ollos coma dous cachos de xeo azul verdoso.
C. Steve ten uns ollos grandes e escuros, de mirada dura e intensa.
D. Johnny tiña grandes ollos negros cunha mirada nerviosa e suspicaz.
Resposta correcta: C
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P10. Cal dos personaxes é tratado con máis cariño e admiración polo
narrador? Por que? Argumenta a túa resposta cun texto dunha extensión de
cando menos tres liñas.
Resposta correcta: Soda; debe argumentalo construíndo un texto coherente da
lonxitude indicada, exposto con claridade e corrección.
EXEMPLO:
O personaxe que o narrador trata con máis cariño é Soda, sente admiración por el. Pensa que é o
rapaz máis guapo que coñece, compárao cun artista de cine. Di que é único. Admira como goza da
vida sen beber alcohol. Gústalle Soda porque entende a todo o mundo e porque o leva con el sen
importarlle que sexa un cativo.
Código 1: elabora un texto coherente (aproximadamente 30 palabras mínimo),
expresado con claridade e corrección (puntuación, concordancia e ortografía).
Código 2: elabora un texto coherente e sinxelo, de menor extensión da indicada,
(non inferior a 20 palabras), expresado con claridade e corrección (puntuación,
concordancia e ortografía).
Código 0: en calquera outro caso.
P11. Ten problemas familiares Johnny? Marca a resposta correcta. Xustifica a
túa resposta dando dúas razóns coherentes co texto.
Resposta correcta: se contesta si e dá dúas razóns na liña dos exemplos.
EXEMPLOS.
Si, no texto sempre di que o seu pai sempre estaba pegándolle.
A súa nai non lle facía caso e cando estaba amolada berraba con el.
Johnny odiaba as malleiras do seu pai e aínda máis os berros da súa nai.
Si, por iso pensaba ás veces en fuxir da casa, non o fixo por non deixar os seus amigos.
Si, porque na súa casa non recibía amor e afecto.
O pai pegáballe, a nai non lle facía caso e non coñecía o cariño da familia.
Código 1: se contesta si e dá dúas razóns coherentes expresadas con claridade e
corrección (puntuación, concordancia e ortografía).
Código 0: nos demais casos.
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AVALIACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2009. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA – CADERNIÑO B
P12. Identifica o personaxe ao que lle corresponde cada un dos seguintes
trazos.
Resposta correcta:
1. Leva o pelo rizo: Steve.
2. É o máis garrido: Soda.
3. Ten unha mirada nerviosa: Johnny.
4. Ten unha mirada fría: Darry.
Código 1: identifica correctamente os catro personaxes.
Código 2: identifica correctamente tres ou dous personaxes.
Código 0: nos demais casos.
P13. Que quere dicir que Steve: "era quen de quitar un tapacubos máis rápido
e facendo menos ruído ca calquera outro do barrio"?
A. É un mecánico excelente.
B. É un dos mellores atletas da cidade.
C. É moi hábil roubando tapacubos.
D. É capaz de conducir calquera cousa con rodas.
Resposta correcta: C
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P14. Resume a descrición de Johnny Cade nun texto non literal dunha
extensión de polo menos tres liñas.
Resposta correcta: se fai un resumo coherente, sen reiteracións nin
literalidade e da extensión que se lle pide.
EXEMPLO:
Johnny era o máis novo e o menos forte. Tiña ollos e pel escuros, pelo moi moreno, longo e con
fixador. Os seus pais tratábano moi mal e a el doíanlle máis os berros da súa nai cás malleiras do seu
pai.
Código 1: se fai un resumo sen reiteracións nin literalidade e cunha extensión de
polo menos 30 palabras.
Código 2: se fai o resumo sen reiteracións pero con certa literalidade, cunha
extensión de polo menos 30 palabras.
Código 2: o resumo non é literal pero de menos extensión da indicada e non inferior
a 20 palabras.
Código 0: nos demais casos.
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P15. El chico protagonista de la historia es:
A. Alegre y extrovertido.
B. Tímido y violento.
C. Solidario y solitario.
D. Alegre y tímido.
Resposta correcta: C
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P16. En el anuncio publicitario de la película se decía de E.T. que:
A. Era peligroso.
B. Era inofensivo y bueno.
C. Tenía pocos amigos.
D. Estaba solo y muy lejos de su hogar.
Resposta correcta: D
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P17. El rodaje empezó en:
A. Los llamados por aquel entonces estudios Laird.
B. Los llamados por aquel entonces estudios Culver.
C. Los estudios Northridge.
D. Los estudios Oregón.
Resposta correcta: A
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P18. En el texto aparece la palabra "sinopsis". Escribe un sinónimo adecuado:
Resposta
correcta:
“compendio”.
“síntesis”,
“resumen”,
“sumario”,
“esquema”,
Código 1: se dá un sinónimo correcto.
Código 0: nos demais casos.
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AVALIACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2009. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA – CADERNIÑO B
P19. Según el texto, ¿qué sentimientos trata de infundir el personaje de E.T. en
los espectadores? Menciona por lo menos tres.
Resposta correcta: “ternura”, “respeto”, “cariño”, “pena”, “solidaridad”,
“admiración”, “compasión”, “amistad”.
Código 1: se dá tres sinónimos.
Código 0: nos demais casos.
P20. ¿Con qué expresión se hace referencia al llanto del actor protagonista al
finalizar el rodaje?
Resposta correcta: “Fue como abrir las puertas del diluvio”
Código 1: se dá a resposta correcta.
Código 0: nos demais casos.
P21. ¿Por qué Spielberg le puso al rodaje de la película el título La vida de un
chico?
A. Porque en un principio la historia era sobre la vida de Elliot.
B. Porque el productor quería titularla así.
C. Porque quería proteger la confidencialidad de su obra.
D. Porque al guionista le gustaba más ese título.
Resposta correcta: C
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P22. Señala la información INCORRECTA:
A. Las escenas del bosque de secuoyas se rodaron en América del Sur.
B. Aunque era de goma con el interior mecánico, E.T. se convirtió en un personaje
con vida propia.
C. A los niños se les partió el corazón cuando rodaron la última escena de la
película.
D. Al principio E.T. era un personaje lleno de sombras al que tardaríamos en
descubrir.
Resposta correcta: A
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
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AVALIACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2009. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA – CADERNO B
P23. ¿Tuvo en cuenta el director que estaba rodando con chicos? Justifica tu
respuesta dando dos razones.
Resposta correcta: se contesta si e dá dúas razóns na liña dos exemplos.
EXEMPLOS:
“Cuidó mucho el rodaje para que los chicos se encariñaran con el personaje y así mejorar su
interpretación”.
“Spielberg quiso que los chicos vieran a E.T. como un personaje de verdad”.
“Se empeñó en rodar la película con continuidad, para que los chicos supieran cada día dónde
estaban”.
“Al final se rodó la escena como si de verdad E.T. se marchara, para que los chicos respondieran
con emoción”.
Código 1: se contesta si e proporciona dúas razóns expresadas con claridade e
corrección (puntuación, concordancia e ortografía).
Código 2: se contesta si e se expresa con claridade e corrección (puntuación,
concordancia e ortografía), dando só unha razón.
Código 0: nos demais casos.
P24. Según el texto, nuestros genes son similares a los de:
A. Los vegetales.
B. Los ángeles.
C. Las cigüeñas.
D. Los ratones.
Resposta correcta: D
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P25. El adjetivo "saludable", en el texto, está utilizado en el sentido de:
A. Que es beneficiosa para las personas.
B. Que no contamina la atmósfera.
C. Que no hace ruido.
D. Que es letal para las personas.
Resposta correcta: D
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P26. La expresión "los únicos que devoran su casa" se puede interpretar como
que:
A. Se la comen.
B. La protegen excesivamente.
C. La destruyen para hacer otra.
D. Destruyen su hábitat.
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AVALIACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2009. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA – CADERNIÑO B
Resposta correcta: D
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P27. ¿Con qué expresión se hace referencia a que los humanitos utilizan la
literatura para contar lo que sucede?
Resposta correcta: “Crean palabras, para que no sean mudas la realidad ni su
memoria”.
Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
P28. Escribe al menos tres expresiones del texto en las que se refleja la
violencia directa de los seres humanos entre sí.
Resposta correcta: polo menos tres expresión semellantes ás dos exemplos.
EXEMPLOS:
“Los exterminadores de todo”.
“Los cazadores del prójimo”.
“Los creadores de la bomba atómica (de hidrógeno, de neutrones)”.
“Los únicos capaces de alquilar o vender a sus semejantes”.
“Los únicos que matan por placer”.
“Los únicos que torturan”.
“Los únicos que violan”.
NON SE ACEPTA COMO RESPOSTA VÁLIDA A VIOLENCIA INDIRECTA, CONTRA O MEDIO OU
CONTRA UN MESMO, DO TIPO:
“Los únicos que viven al servicio de las máquinas que inventan”.
“Los únicos que devoran su casa”.
“Los únicos que envenenan el agua”.
“Los únicos que envenenan la tierra”.
Código 1: se escribe as tres expresións.
Código 0: nos demais casos.
P29. ¿Qué te parece que pretende el autor al escribir este texto?
A. Reflexionar sobre la maldad de las personas.
B. Reflexionar sobre la bondad de los humanos.
C. Reflexionar sobre los orígenes de las personas.
D. Reflexionar sobre lo bueno y lo malo de la humanidad.
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Código 1: resposta correcta.
Código 0: resposta incorrecta.
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