Unidad 7 nde Juntos 2 Nuevo mundo Noción del programa : Mis ideas para el proyecto final: MEMORIA : herencias y rupturas PRESENTACIÓN DE LA TEMÁTICA DE LA UNIDAD Documento 1 : EOc (pp.142-143) Y tú, ¿cómo lo ves? Conocimientos culturales : * Des monuments qui simbolisent le Nouveau Monde Conocimientos gramaticales : * L’opposition avec mientras que Conocimientos lexicales : * Lexique de la découverte et de la conquête LLEGARON Documento 2 : CO (p.144) El descubrimiento de América Conocimientos culturales : * Une approche de l’Histoire sur le ton de l’humour Conocimientos gramaticales : * Un équivalent de «devenir» : volverse Connaissances lexicales : * Lexiques de la géographie et des faits historiques Documento 3 : EOc (p.152) El sueño de Cristóbal Colón Conocimientos culturales : * Un des plus grands peintres surréalistes : Salvador Dalí Conocimientos gramaticales : * Les locutions explicatives : porque, ya que, puesto que Conocimientos lexicales : * Lexiques de la religion, de la conquête et de la colonisation Documento 4 : CE (p.154) Quetzalcóatl y Cortés Conocimientos culturales : * La figure du conquistador et la cupidité des espagnols Conocimientos gramaticales : * Le discours direct et sa transposition Conocimientos lexicales : * Lexique de l’expression des sentiments et de l’opinion VIERON Documento 5 : CE (p.146) Las pirámides de Teotihuacán Conocimientos culturales : * La description d’un site précolombien chargé d’histoire Conocimientos gramaticales : * Al + infinitif Conocimientos lexicales : * Lexique des civilisations précolombiennes Documento 6 : EE (p.159) Visita virtual de Teotihuacán Conocimientos culturales : * Découvrir virtuellement le fabuleux site de Teotihuacán Conocimientos gramaticales : * Les temps du passé : imparfait de l’indicatif, passé simple Conocimientos lexicales : * Lexique de la description d’une société, des catégories sociales Documento 7 : CE (p.148) Cuzco, la ciudad de los dioses Conocimientos culturales : * La civilisation inca et la légende de la création de Cuzco Conocimientos gramaticales : * Les équivalents de «devenir» Conocimientos lexicales : * Lexiques de l’identité, des sentiments et des qualités humaines CONQUISTARON Documento 8 : CO (p.145) La conquista del imperio inca Conocimientos culturales : * La conquête de l’empire Inca par les Espagnols Conocimientos gramaticales : * Les numéraux, les temps du passé Conocimientos lexicales : * Lexique de la richesse, lexiques de la guerre et de la destruction Documento 9 : CE (p.156) Nosotros los conquistadores Conocimientos culturales : * La fin de l’empire Inca Conocimientos gramaticales : * Le passé composé et le passé simple Conocimientos lexicales : * Lexiques de la colonisation espagnole et de la société inca Documento 10 : CO (p.158) ¡Ay, Tenochtitlán! Conocimientos culturales : * Les relations entre Espagnols et indiens (1519-1521) Conocimientos gramaticales : * Emplois différenciés de l’imparfait et du passé simple Conocimientos lexicales : * Lexique des relations humaines et du comportement EVALUACIONES Documento : Documento : Misión : CO CE EOi (p.164) Descubrimiento del oro de América (p.164) La estela maya (p.163) El Tribunal de la Historia ⑤ ① ② ⑥ ③ ④ ⑦ ⑧