Unidad 1 Plataforma educativa: Entorno virtual ““Tablero de

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Sistema de Universidad Virtual
Unidad 1 Plataforma
educativa: Entorno
virtual
““Tablero de discusión””
Heide Juménez Carpio
http://www.uaeh.edu.mx/virtual
Tablero de discusión
La herramienta Tablero de discusión permite interacciones asíncronas que se
producen a lo largo de amplios periodos de tiempo. Esto permite más flexibilidad,
además de comunicación reflexiva.
La comunicación asíncrona ofrece comodidad y flexibilidad a todos los
participantes. Entre las ventajas se incluyen:
•
Los participantes no necesitan estar en la misma ubicación o zona horaria.
•
Los participantes pueden considerar y reflexionar detenidamente sobre el
mensaje inicial antes de responder y así producir más conversaciones
reflexivas.
•
Se tienen en cuenta diferentes estilos de aprendizaje. Por ejemplo, los
alumnos que sean tímidos para intervenir en clase, pueden sentirse más
cómodos a la hora de responder a las secuencias de discusión.
El tablero de discusión es una herramienta que contiene diversos foros.
Un foro es un área en la que se debate sobre un tema o grupo de temas, a través
del cual se comparten pensamientos e ideas sobre el material proporcionado.
La página principal del tablero de discusión muestra una lista de los foros de
discusión disponibles, como se muestra en la imagen.
Un tablero de discusión puede incluir uno o varios foros. Para cada foro, se
muestra el número total de publicaciones, el número de publicaciones sin leer y el
número de usuarios que han participado en el foro.
Descripción de la imagen:
Título del foro: haga clic en el título del foro para ver los mensajes. Los foros con
publicaciones sin leer aparecen en negrita.
Publicaciones totales / Participantes totales: Información sobre el número de
publicaciones y participantes.
Publicaciones sin leer: la columna Publicaciones sin leer permite acceder a los
mensajes del foro que no se han leído.
Dentro de cada foro, los usuarios tienen creada una secuencia. Esta se compone
de la publicación inicial y de las respuestas a la misma.
Los grupos del curso pueden contar con su propio tablero de discusión, en la
herramienta Grupos. Los tableros de discusión para grupos solo están disponibles
para los usuarios que formen parte de un grupo.
Nota: Para acceder a diferentes secciones del tablero de discusión, utilice la
navegación interna como, por ejemplo, las rutas, el menú del curso y otros enlaces
de página para volver a una página anterior. La utilización de los controles de
navegación del navegador puede provocar errores de carga de páginas.
Rutas que se generan para navegar internamente Aportaciones en foro:
Los lineamientos para aportar en foro los especifica el asesor en las actividades
de estudio o bien dentro del mismo foro de discusión, algunos pueden ser:
El número de aportaciones Las par=cipaciones deben estar fundamentadas Par=cipar cuando inicia la semana Evitar realizar la primera aportación al termino del periodo calendarizado Usar las reglas de e=queta en Internet (dirigirse respetuosamente, escribir en mayusculas y minusculas, etc.) Extensión de la aportación No crear secuencias, es decir responder al primer planteamiento o mensaje No adjuntar las aportaciones en un archivo Referencias.
Blackboard Inc. (2012). Tablero de discusión. Recuperado de:
http://help.blackboard.com/Blackboard-Learn/9.1/Instructor/ESES/index.htm