TIPOS DE INVESTIGACIÓN

TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Creación propia con base en TAMAYO, Mario. Módulo 2 ICFES; Política de investigación universitaria CNA, HABERMAS, Jürgen y LÓPEZ ALVES.
TIPO DE INVESTIGACIÓN
HISTÓRICA
TEMPORAL
DESCRIPTIVA
EXPERIMENTAL
CUASI-EXPERIMENTAL
PROSPECTIVA
RELACIONAL
CORRELACIONAL
EX POST FACTO
(SOBRE HECHOS
CUMPLIDOS)
COMPARADA
FINALIDAD
ENFOQUES
ESTUDIO DE CASO
CUANTITATIVA
CUALITATIVA
SOCIO-CRÍTICA
FORMATIVA
APLICADA
BÁSICA (TEÓRICA O PURA)
INVESTIGACIÓN DE
MERCADOS
Establecer relaciones de causa efecto en hechos que han ocurrido buscando en el pasado factores
que los hayan podido ocasionar.
Evolución de los métodos de enseñanza de la historia en el S XX.
Un censo.
Determinar las características de las escuelas públicas de un país.
Investigar los efectos de dos métodos de enseñanza de la historia de Colombia
en el aprendizaje en grupos de niños de 5° de primaria, controlando el tamaño
de la clase y el nivel de inteligencia de los niños, y asignando profesores y
estudiantes al azar a los grupos de control y experimental.
Evaluar los efectos de un programa para prevenir los comportamientos
delictivos en jóvenes que han abandonado sus hogares, con un grupo
experimental constituido por jóvenes que voluntariamente se ofrecen para
seguir programa.
Determinar tendencias en oportunidades de negocio para empresas.
En un grupo de estudiantes, determinar la relación entre inteligencia (C.I.),
estado nutricional, educación y nivel de ingreso de los padres.
Determinar la relación entre las características de una campaña política,
la situación del país y el éxito en unas elecciones presidenciales.
Analizar el papel del ejército en la construcción del sistema político en 2 países
de Latinoamérica en el S XIX.
Estudio antropológico sobre características culturales de una comunidad
indígena.
Investigaciones que emplean técnicas cuantitativas como la estadística y la
encuesta.
Investigaciones que emplean técnicas cualitativas como la entrevista, la
etnografía y el ACD.
IAP (Investigación Acción Participativa)
Semilleros de investigación.
Think tanks, I+D+i, pero en general la investigación con producto final tangible.
Investigación en teorías disciplinares.
Indagar por el nivel de aceptación que tendría un producto nuevo entre los
consumidores.
Evaluación de políticas públicas o de alcance de objetivos alcanzados en la
aplicación de un programa .
Primera aproximación a un nuevo campo de investigación para ubicar los
debates y posibles vacíos.
PROFU
NDIDA
D
Relaciones entre fenómenos similares del mismo campo para encontrar diferencias, o entre
fenómenos diferentes del mismo campo para encontrar similitudes (López Álves).
Puede ser comparada histórica, comparada descriptiva, comparada experimental.
Un fenómeno o grupo estudiado intensivamente en sus diferentes características y relaciones con
el medio.
Enfoque empírico analítico. Se busca la explicación, predicción y leyes. La investigación se puede
expresar en términos matemáticos. La validez de la investigación se acepta en cuanto sea exacta.
Enfoque hermenéutico. Se busca comprensión de las acciones y de los significados de las cosas en
los seres humanos.
Enfoque socio-crítico. Se busca transformar. IAP. El investigador puede ser sujeto y objeto a la vez.
El modelo investigativo es construido participativamente.
La investigación para aprender a investigar.
La investigación en servicio de la sociedad, generación de soluciones o productos.
La investigación por el amor al conocimiento.
La investigación para conocer tendencias o preferencias de los consumidores para tomar
decisiones.
La investigación para corregir. Contrastar el resultado de proyectos o políticas ya aplicadas en
relación con el cumplimiento de sus objetivos, para mejorar o implementar transformaciones.
EJEMPLO
EXPLORATORIA
Investigación inicial para aproximarse al reconocimiento de posibles problemas.
CONCLUYENTE
Se pretende llegar a una conclusión completa del fenómeno de estudio.
Establece nuevas teorías o nuevos aparatos como resultado final.
FUENTES
EVALUATIVA
CARACTERÍSTICAS
El fenómeno ya ocurrió.
Fuentes primarias y fuentes secundarias.
El fenómeno está ocurriendo. Describir de modo sistemático características de un fenómeno
presente.
El fenómeno ocurrirá.
Determinar relaciones causa-efecto.
Situación artificial.
Control de variables.
El fenómeno ocurrirá.
Determinar relaciones causa-efecto.
Situación artificial.
No hay control total de todas las variables.
Presentar tendencias hacia el futuro.
Determinar de qué manera la variación de unos factores es concomitante con la variación de otros
factores.
Factores de covariación.
La relación no siempre es de causa-efecto.
DOCUMENTAL
Investigación en basada en informaciones contenidas en diferentes tipos de documentos.
Historia de una profesión en Colombia, basándose en análisis de periódicos y
documentos institucionales.
DE CAMPO
Investigación basada en informaciones de la sociedad.
Historia de una profesión en Colombia, basándose en entrevistas.
Modelos de investigación: estructura metodológica de los pasos (Problema, objetivos, hipótesis, etc).
Diseño investigativo: serie de actividades sucesivas y organizadas que indica los pasos a seguir. Diseño bibliográfico y diseños de campo (diseño de encuesta,
estadístico, experimental, cualitativo).