Módulo 1: El innovador que llevas dentro

Programa de entrenamiento global
Objetivos:
Participantes:
Criterios de selección para las SMEs
Menos de 5 años en la empresa
De la manufactura o de bienes comerciales
Deseo de cambio
Duración:
Localización:
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Módulo 1: El innovador que llevas dentro
Guía del entrenador
I. Información general
Objetivo general del módulo 1:
Este módulo es un recordatorio al emprendedor de las razones que le llevaron a hacer negocios. Se le
recordará al participante los factores personales para montar un negocio. Estas reflexiones llenarán
al emprendedor de energía y de confianza para reconocer y forzar el cambio en su negocio. Los
participantes deben sentirse a gusto con los otros participantes y preparados para los demás
módulos del curso
Explicación del uso
Estructura
La sesión tiene la siguiente estructura:
Parte uno
El entrenador introduce el tema del innovador interior y los objetivos generals del modulo.
La session “¿Qué te hizo a ti mismo? Incluye un número de ejercicios para llegar a los tres objetivos:



Objectivo 1 – Reflexiona acerca de las influencias clave que te han hecho a ti mismo
Objectivo 2 – Reflexiona acerca del cambio en tu vida
Objectivo 3 – Entiende mejor lo que te motiva para ser un innovador o un emprendedor. Es
vital que el participante haga “Un tour dentro de sí mismo”
Parte dos
El entrenador introduce el modelo de “tira y afloja” que ayuda a identificar los factores que
contribuyen a la decisión del participante de crear un negocio.

Objetivo 1 – identificar los factores de “tira y afloja” que contribuyen a la decisión del
participante de crear un negocio.

Objetivo2 – factores de “tira y afloja” que te ha influido
El ejemplo de un emprendedor conocido junto a herramientas adecuadas ayudarán a conseguir los
objetivos.
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Resultado del aprendizaje
Módulo 1: Se persiguen los siguientes objetivos:
1) Llevar al participante de vuelta al lugar emocional donde estaban al comenzar su negocio.
2) Infundir en el participante el sentimiento de emoción que caracteriza el inicio de un
negocio.
3) Resetear la mente del participante para que sea un “conductor de la innovación”
Resumen y evaluación
El entrenador escuchará a cada participante cuando cuente su historia personal y resumirán los
escenarios comunes que definen sus sentimientos.
II. Contenido de actividades
Tour a través de ti
Introducción
Summary
Introduce el concepto “lo que te hizo a ti mismo”
El entrenador explicará el concepto de entendimiento personal enfocado al
momento en el que decides crear una empresa.,
Ejercicio, en el que los participantes son motivados a mirar a las emociones e
influencias positivas y negativas que les llevaron a montar un negocio.
Lista de los eventos e influencias positivas y negativas
Usar el concepto de la rosa como herramienta para centrar la mente de los
participantes siendo los pétalos las influencias positivas y las espinas las
negativas.
Actividades y
herramientas
asociadas
A cada participante se le entrega una rosa (con pétalos y espinas)
A los participantes se les da 10 minutos para reflexionar.
A los participantes se les motiva para nombrar 5 influencias clave
Los participantes se ponen por parejas y cuentan su historia al vecino.
Una “campana de ascensor” es utilizada para cronometrar las actividades y
gestionar el proceso. Puede ser un timbre inalámbrico. Se utiliza la metáfora de
un camino corto (como el del ascensor ) controlado por una campana para
maximizar el valor del tiempo (cuando la campana suena tienes que terminar)
Hojas de trabajo
Hoja 1: La rosa de la vida
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Transparencias 4 a 9
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Objectivo final
Los participantes deben estar en la zona de reflexión.
Los participantes se deben sentir cómodos con los demás participantes
Arrancando
Introducción
El modulo lleva a los participantes al tiempo en el que arrancaron su negocio
Resumen
El entrenador pedirá al grupo que recuerde las razones por las que comenzaron a
empezar su negocio.
Se presentarán los casos de algún emprendedor conocido (en RU Richard Branson
of Virgin, en España Amancio Ortega (ZARA) etc.)
Llevado por pobres logros educacionales debido a la dislexia: Comenzó a vender
Discos en el Londres de los 70. Se dio cuenta de que había poco margen para
descontar precio. Aprovechó esta carencia para a través de una serie de cambios
conseguir descuentos en los discos en la venta a gran escala. A pesar de ser
multado por comercio illegal y con el apoyo de su familia Branson triunfó siendo el
primero en probar productos desconocidos creó su propia discográfica sacando el
gran éxito de Mike Oldfield “Tubular Bells” y apoyó a grupos que otras
discográficas rechazaban como sex pistols. Finalmente diversifica creando: Virgin
Atlantic Airways, Virgin Trains, Virgin Galactic,Virgin Mobile and finances y Virgin
Money
Los participantes tienen para recordar cómo comenzaron su negocio. Trata de
representar los factores de tira y afloja clave en forma de palabras, frases o
imágenes.
Los participantes contarán su historia en 5 minutos a su compañero .
El compañero luego cuenta su historia al grupo (2 minutos por persona)
identificando lo que resulte:
 Sorprendente
 Arriesgado
Luego el grupo debe concluir si el/ella fue un emprendedor cuya decisión de inicio
fue consecuencia de factores de tira o afloja ¿Qué tipo de emprendedor es?
El entrenador apuntará su impresión global y resaltará la innovación en cada
historia
Hoja de trabajo 2: La matriz de tira y afloja
UK example –
Richard
Branson
Activities
Hojas de
trabajo
PowerPoint
Transparencias de la 10 a la 18
Objectivo
final
Que los participantes recobren parte del entusiasmo inicial del negocio.
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