TÍTULO de DIPLOMADO/A SÉNIOR EN CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA ASIGNATURA PROGRAMA ASIGNATURA LITERATURA CATALANA TIPO Optativa CURSO 3o CUATRIMESTRE 2o HORARIO Jueves de 18:30h a 20:30h AULA Ver el apartado HORARIOS de la página web del programa: http://www.senior.udl.cat/img/docs/horaris_es.pdf PROFESOR/A RESPONSABLE Maria-Pau Cornadó Teixidó DEPARTAMENTO Filología Catalana y Comunicación (FILCAT) CORREO ELECTRÓNICO mpau.cornado@filcat.udl.cat OBJETIVOS − Conocer el desarrollo de la literatura catalana del siglo XX a través de los diferentes períodos históricos y estéticos literarios. − Distinguir los rasgos característicos de los períodos literarios a través de algunos de sus textos más relevantes. − Reconocer los principales autores de la literatura catalana contemporánea, relacionarlos con sus obras más importantes y encajarlos en el período o estética correspondiente. − Comentar algunas de les obras más significativas y relacionarlas con el contexto. − Potenciar la capacidad de análisis, comentario y estudio de los textos propuestos, relacionándolos con el contexto. CONTENIDOS Esta asignatura se concibe como un curso panorámico de aproximación a la literatura catalana contemporánea a través de sus principales movimientos. EL MODERNISMO (1884-1906) 1. La poética modernista. S. ROSSINYOL I R. CASELLAS. 2. La poesía. J. MARAGALL. La Escuela mallorquina. 3. La novela. V. CATALÀ. 4. El cuento. J. RUYRA. 5. El teatro. J. POUS Y PAGÈS I J. PUIG Y FERRETER. EL NOUCENTISMO (1906-1923) 1. Programa teórico del movimiento. 2. E. D’ORS y la poética noucentista. 3. Los géneros en el noucentismo. 4. J. CARNER y la poesía. EL POSTSIMBOLISMO (1915-1936) 1. La estética postsimbolista. 2. La poesía. C. ARDERIU, M. MANENT, T. GARCÈS. 3. La crisis de la novela. 4. Crisis y reanudación del teatro. J. Mª. DE SAGARRA. LA VANGUARDIA (1909-1940) 1. Ética y estética en las vanguardias. 2. Futurismo. 3. Dadaismo. 4. Surrealismo. 5. J. SALVAT PAPASSEIT, J. V. FOIX. LA LITERATURA CATALANA BAJO EL FRANQUISMO (1939-1975) 1. El hundimiento de la Cataluña ideal. 2. La poesía. El realismo histórico. P. QUART, S. ESPRIU, J. VINYOLI, M. TORRES. 3. La narrativa. J. PLA. 4. El cuento P. CALDERS. 5. La novela. M. DE PEDROLO, LL. VILLALONGA, M. RODOREDA. EL ECLECTICISMO ESTÉTICO (1975-2000) 1. Una literatura en expansión. 2. El impacto de los medios de comunicación. 3. El eclecticismo poético. J. PÀMIAS, J. MARGARIT, R. FABREGAT, F. PARCERISAS, J. PONT. 4. La ironía en el cuento. Q. MONZÓ. 5. El verismo en la novela. J. MONCADA, M. BARBAL, J. CABRÉ. METODOLOGÍA Las exposiciones teóricas se ceñirán a la exposición sumaria de las principales corrientes literarias y autores de la literatura catalana contemporánea, la cual se combinará con la lectura y comentario de un conjunto de textos. Se utilizarán diferentes soportes audiovisuales (audiciones de poemas, reportajes audiovisuales, entrevistas a autores y otros). Trabajo en grupo en el aula: para cada bloque de contenidos la profesora propondrá unos textos de lectura que se prepararán en grupo y se comentarán en el aula. Trabajo individual fuera del aula: cada alumno elegirá dos libros de lectura, de géneros y períodos diferentes, de uno de ellos hará un comentario de 5 hojas como mínimo. Del otro hará una exposición oral de 10 minutos como máximo. EVALUACIÓN Asistencia: 25% Participación activa en el aula: 25% Comentario: 25% Exposición oral: 25% LENGUA DE DOCENCIA Catalán BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BECH, S. i BORRELL, J.: Com es comenta un text literari. Barcelona: Ed. Barcanova, 1988. CÒNSUL, I.: Llegir i escriure. Papers de crítica literària. Barcelona: Ed. de la Magrana, 1995 MOLAS, J.: La literatura catalana d’Avantguarda. Barcelona: Antoni Bosch Ed. , 1983 RIQUER, M. de; COMAS, A. i MOLAS, J. [Ed.]: Història de la literatura catalana. 11 vol. Barcelona: Ed. Ariel. VVAA: 70-80-90. Valencia: Ed. 3 i 4. 1992