Concierto La paz es una nota se realizará en Catia El sábado 26 de noviembre la plaza Pérez Bonalde, Catia, se llenará de música con el primer conciertos de la serie La paz es una nota. Esta actividad la organiza la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad en conjunto con la Fundación Musical Simón Bolívar, la Compañía Anónima Nacional Teléfonos de Venezuela y la Coalición Catia ¡Pura Vida! Lunes 28 de noviembre de 2011 Nº35 Año 1 Cagua ¡El próximo lunes no te lo pierdas! Tendrás un nacimiento para recortar La artillería del pensamiento Vamos a aprender cómo se juega el Riman riman Juego tradicional de Polinesia Simoncito 2 Deportes 8 2 Hace 230 años nació Andrés Bello Juegos Parapanamericanos Animales sorprendentes El Turpial 7 La agricultura de la zona tórrida L A ndrés Bello fue escritor, maestro, elaboró leyes, estudió nuestra forma especial de hablar el español. Su labor intelectual se extendió por toda Nuestra América. Para que conozcas un poco más al maestro Andrés Bello, te presentamos algunas fechas importantes de su vida. 1781: Noviembre 29, nace en Caracas. 1800: Dicta clases particulares. Uno de sus discípulos es Simón Bolívar, quien, años más tarde, dirá de Bello: "Fue mi maestro cuando teníamos la misma edad; y yo le amaba con respeto". 1808: Se edita La Gaceta de Caracas, primer periódico impreso en Venezuela, Bello es su redactor, por tanto el primer periodista venezolano. 1809: Redacta su Resumen de la historia de Venezuela, para una obra que será el primer libro impreso en nuestro país. 1810: Junto con Bolívar y López Méndez viaja a Inglaterra para solicitar apoyo al movimiento de emancipación. Bello se quedará en Inglaterra trabajando como diplomático. 1814: Se casa con María Ana Boyland. La crisis de la República hace que se dedique a dar clases particulares. 1821: Fallece su esposa. 1822: Es nombrado miembro de la representación de Chile en el Reino Unido. 1824: Se casa de nuevo, esta vez con Isabel Antonia Dunn. Tendrán trece hijos. 1829: Bello y su familia se establecen en Chile. 1839: Trabaja en el periódico El Araucano. 1840: Elabora el Código Civil que será promulgado en Chile en 1855. 1843: Es elegido rector de la Universidad de Chile. 1847: Publica su Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos. 1860: Crea la Biblioteca Hispano Americana en Santiago de Chile. 1865: El 15 de octubre, en Santiago de Chile, muere de bronquitis, y de fiebre tifoidea. a agricultura de la zona tórrida es un largo poema que escribió Andrés Bello en 1826. En este el maestro resalta la riqueza de nuestro suelo, las hazañas del pueblo nuestroamericano, pero sobre todo comenta el valor de la paz y la importancia del campo y la labor de las personas que allí trabajan. Fuente: Andrés Bello. Obra literaria. Selección y prólogo Pedro Grases. Cronología Oscar Sambrano Urdaneta. Biblioteca Ayacucho, volumen 50, 1979. Coordinación General Diagramadores Impresión Diseño Gráfico Ilustradores "¡Salve, fecunda zona, que al sol enamorado circunscribes el vago curso, y cuanto ser se anima en cada vario clima, (...) y para ti el maíz, jefe altanero de la espigada tribu, hincha su grano; y para ti el banano desmaya al peso de su dulce carga; (…) ¡Oh jóvenes naciones, que ceñida alzáis sobre el atónito occidente de tempranos laureles la cabeza! honrad el campo, honrad la simple vida del labrador, y su frugal llaneza". La artillería del pensamiento Nº35 - Lunes 28 de noviembre de 2011 Actualidad 3 Programa de Medicina Integral Comunitaria El 6 de diciembre será la primera graduación Texto Carolina Álvarez A. Foto Héctor Rattia Dr. Antonio Torres Coordinador del programa E l próximo 6 de diciembre será la primera graduación de médicas y médicos que se formaron en el Programa de Medicina Integral Comunitaria. 8 mil estudiantes recibirán sus títulos y se incorporarán a los ambulatorios, hospitales y centros asistenciales de toda Venezuela. Todos tienen ya un lugar donde trabajar porque en Venezuela existen 20.000 plazas vacantes para las médicas y médicos, la mayoría en el interior del país. Según nos explicó el coordinador del programa, el doctor Antonio Torres, este sistema es único en el mundo. -¿Qué diferencia al programa de Medicina Integral de otros programas? -Hay que resaltar que la formación científica técnica de este programa y la que se recibe en las universidades tradicionales es exactamente igual. En ambos programas se forman médicas y médicos en 6 años y ven las mismas materias del componente científico. Pero hay en especial dos cosas que lo diferencian de otros programas: Una es la forma de entender la medicina. En los estudio de medicina tradicional la médica o el médico se prepara para ver a la enferma o el enfermo. Su trabajo se enfoca en curar la enfermedad. En cambio en el Programa de Medicina Integral Comunitaria se ve a la persona como un ser completo, que comparte con una familia y una comunidad. Claro que la médica o el médico integral está preparado para curar la enfermedad pero se le enseña, sobre todo, a evitar que las personas se enfermen. El otro punto se refiere a las posibilidades que tienen las personas de estudiar. A veces una persona que desea realizar estos estudios de medicina no puede hacerlo, porque los libros y materiales son muy caros y además las universidades donde se imparten quedan en las capitales de los estados. Eso no ocurre en los estudios de medicina Integral Comunitaria porque todas y todos los estudiantes tienen beca y como el programa está totalmente municipalizado no necesitan salir de su comunidad. Las únicas limitaciones para el estudio son los impedimentos físicos o psíquicos. Nuestras lectoras escriben Un biznieto del Samán de Güere F elicitaciones por tan hermoso periódico. Me encantó el reportaje sobre el Samán de Güere. Acá en nuestra institución: el Grupo Escolar Juana Josefa Vargas, en Valle de la Pascua, municipio Leonardo Infante del estado Guárico, tenemos un biznieto del Samán de Güere y este a su vez es nuestro emblema este Año Internacional de los Bosques. Fue donado hace cuatro años por la agrupación La Tierra primero (Wilfredo Requena) y lo sembramos el 5 de junio de 2007, Día Mundial del Ambiente. Lo tomamos como emblema porque es un sobre viviente. Unas manos depredadoras lo cortaron al ras de la tierra y quedó solamente un tronquito muy pequeño. Con el cuidado y el amor que le pusimos, se recuperó y allí está imponente en la entrada de nuestro vivero escolar, haciendo honor a nuestro lema: "¡Sembrar un árbol es sembrar vida!" Gracias por su atención, Yrca Padrino Muguerza Docente del área Agrícola y Ambiente La artillería del pensamiento Nº35 - Lunes 28 de noviembre de 2011 4 Especial de Juegos Ilustración La artillería del pensamiento Nº35 - Lunes 28 de noviembre de 2011 Hazlo tú Kabir Rojas Riman riman Juego tradicional de Polinesia Este juego recuerda el problema que sufren los pastores de Borneo, Sumatra, Java y otras islas de Indonesia cuando feroces tigres se acercan a sus rebaños de reses, ovejas o cabras. En este antiguo juego 20 ovejas se defienden contra 2 tigres hambrientos. Necesitas Tablero de juego 2 jugadoras o jugadores 2 fichas de un color 20 fichas de otro color Las fichas las puedes fabricar con cartulina o con el cartón de una caja Copia este círculo para saber el tamaño de las fichas Cómo se juega 1 Para comenzar se deben colocar los tigres en las intersecciones a los lados del tablero. Las ovejas se agrupan en 4 montones de 5 cada una y se colocan en los puntos como indica la figura: Cómo hacer papitas de leche Aquí te sugerimos un dulce tradicional venezolano muy fácil de hacer. Lo puedes hacer para ti o puedes obsequiárselo a las personas que quieres, ahora que viene la Navidad. Ingredientes (para unas 50 papitas) 2 tazas de leche en polvo 1 lata de leche condensada 1 y 1/2 tazas de azúcar pulverizada Clavos de especia para decorar Paso a paso bien la leche en polvo con la 1 Mezcla leche condensada utilizando una cuchara de madera. 2 Los tigres y las ovejas pueden moverse en cualquier dirección siguiendo las líneas del tablero, siempre que la intersección vecina esté vacía. 2 Añade poco a poco el azúcar pulverizada. 3 Las ovejas comienzan el juego. Cada montón se mueve un lugar dejando una oveja en el punto anterior y trasladando el resto hacia una nueva posición. 4 Los tigres comerán a las ovejas saltando sobre ellas en línea recta, pero sólo en caso de que se encuentre libre el punto que sigue. En la misma jugada podrá comer varias ovejas, siempre que al saltar caiga en un punto vacío las manos limpias amasa la 3 Con mezcla hasta que quede homogénea. Debe quedar suave y moldeable. 4 Forma pequeñas bolitas y coloca un clavito de olor en el centro de cada una. 5 Cuando un tigre salta sobre un montón de ovejas, tendrá derecho a comer una sola, dejando el resto en el lugar que ocupa. Las ovejas no pueden saltar sobre los tigres para matarlos, pero pueden acorralarlos impidiendo su 6 movimiento al no dejarles ninguna intersección vecina vacía u ocupada por una o varias ovejas con puntos vacíos detrás. Ganan los tigres si logran comer tantas ovejas que las que queden (6 o menos) son insuficientes para 7 acorralarlos. Ganan las ovejas si logran acorralar a los tigres. Fuente: Juegos recreativos de mesa (S/F). Asociación cubana de Ludotecas. Dirección Nacional de Recreación del Inder. Documento mimeografiado. 5 Colócalas en una cajita o en papel de seda o celofán, las adornas y ya tienes un lindo o regalo. 5 -BBSUJMMFSÓBEFMQFOTBNJFOUP Not-VOFTEFOPWJFNCSFEF Memorias Juegos Cómo el turpial fue elegido el Ave Nacional Crucigrama A C D 1 Ilustración Manuel Loayza - BFMFDDJØOEFM EFM UVSQJBMDPNP NP "WF/BDJPOBM OBM TFIJ[PQPSNFEJP JP EFVODPODVSTP RVFDPOWPDØ MB4PDJFEBE 7FOF[PMBOBEF $JFODJBT/BUVSBMFT FT 47$/ FOOPWJFNCSFEF NCSFEF &OFTB ÏQPDBFMQBÓT TFFODPOUSBCB CBKPMBEJDUBEVSB B EFMHFOFSBM.BSDPT DPT 1ÏSF[+JNÏOF[&MM BNCJFOUFFTUBCB B UFOTPFMEJDUBEPSS IBCÓBDPOWPDBEPB PB VOQMFCJTDJUPFOFMDVBMÏM FM DVBM ÏM FSBFMÞOJDPDBOEJEBUP "MBDFSDBSTFFMEÓBEFMB FMFDDJØOBÞOGBMUBCBOMBT QSPQVFTUBTEFMFTUBEP;VMJB FOUPODFTFMQSFTJEFOUFEF MB47$/FMEPDUPS3BNØO "WFMFEPFOWJØVOUFMFHSBNB BTVTDPMFHBTRVFEFDÓB i/PTVSHFSFDJCJSOPNCSF EFTVQÈKBSPDBOEJEBUPw -B4FHVSJEBE/BDJPOBMMB QPMJDÓBQPMÓUJDB JOUFSDFQUØ FMNFOTBKFZQFOTØRVFFM iQÈKBSPDBOEJEBUPwFSBBMHÞO DPNQFUJEPSEFMEJDUBEPS-B QPMJDÓBBQSFTØBMEPDUPSZ MPMMFWØBVODBMBCP[PQBSB RVFiDBOUBSBwFMOPNCSFEFM USBJEPS1BSBUSBORVJMJEBE EFMDJFOUÓöDPTFBDMBSØFM NBMFOUFOEJEPZQVEPTBMJSFO MJCFSUBE &MQVFCMP TFVOJØBMB T DPOUJFOEB D QPSFMBWF Q OBDJPOBMDPOVO OB HSBOTFOUJEPEFM HSBOT IVNPS&OMPTNFEJPT IVNPS& EFDPNVOJDBDJØOTF EFDPN BQSPWFDIØFTUB BQS FMFDDJØOQBSB FMF IB IBDFSCSPNBTDPO USB USBTGPOEPQPMÓUJDP QBSB QBSBDSJUJDBSFM QMFCJTD QMFCJTDJUP $PNP $PNPöOBMJTUBT RVFEBSP RVFEBSPOFMUVSQJBMZ FMHBMMJU FMHBMMJUPEFMBTSPDBT -BDSÓUJ -BDSÓUJDBDPOUSBFM UVSQJBM UVSQJBMFSBRVFWJWÓBFO DBVUJWFSJP DBVUJWFSJPTFBEBQUBCB B MB KBVMB NJ BMBKBVMBNJFOUSBTRVFFM HBMMJUPWJWÓBFOMJCFSUBEZOP BDFQUBCBFMFODJFSSP 'JOBMNFOUFMBNBZPSÓBEF MPTEPDUPSFTRVFQBSUJDJQBSPO FOMBFMFDDJØOWPUØQPSFM UVSQJBM&OMBSFTF×BFOMB RVFTFEFDMBSØDPNP"WF /BDJPOBMEF7FOF[VFMBTF IBDFNFODJØOBTVDBOUPZB TVIFSNPTPQMVNBKF F B 2 E 3 4 5 6 7 8 Brigada Infantil contra la mala educación de las y los mayores ¿Sabes que nuestros padres también se pueden equivocar? Si yo sé. Ellos aprenden a ser padres mientras nosotros ensayamos a ser hijos… ja ja ja. Bueno, por eso si cometen un error podemos usar la inteligencia y hacérselos notar. Sí claro, por eso existe la “Brigada Infantil contra la Mala Educación”. Ellas y ellos deben saber que nos impresionamos con cosas que pasan a nuestro al rededor. Por ejemplo, todo eso de la inseguridad. Sí, por eso a veces tengo pesadillas y me despierto en la noche llamando a mi mamá. ¡Propongo una reunión para hablar de todas esas cosas que nos están preocupando! Otra misión para la Brigada: “Próximo viernes reunión para hablar de nuestros miedos y cómo enfrentarlos con la ayuda de las y los mayores”. Por Marianela Cabrera -BBSUJMMFSÓBEFMQFOTBNJFOUP Not-VOFTEFOPWJFNCSFEF Animales Sorprendentes El turpial Texto Carmen V. Álvarez Infografía César Mosquera Horizontales Verticales 1SJNFSEFGFOTPSEFMWBMMFEF$BSBDBT $FSFBMDPONBZPSWPMVNFOEF QSPEVDDJØOFOFMNVOEP *OEJPÈSCPMNFEJDJOBMEFPSJHFO BNFSJDBOP 7JSVTEFJONVOPEFöDJFODJB BERVJSJEB /PNCSFRVFTFEBCBBMSFHJNJFOUP EFDBCBMMFSÓB 4ÈFO[IFSPÓOBEFMB#BUBMMBEF "ZBDVDIP .FEBMMBEFEJTUJODJØORVFSFDJCFO MBTZMPTBUMFUBTNÈTEFTUBDBEPTFOVOB DPNQFUFODJB 1MBOUBFNCMFNÈUJDBEFMFTUBEP-BSB B+VFHPTDPNQFUFODJBEFQPSUJWB NÈTJNQPSUBOUFEFOVFTUSP DPOUJOFOUF C1FSTPOBTRVFDPOTUSVZFOSFQBSBOZ BöOBOJOTUSVNFOUPTEFDVFSEB D.BSJBOP3JWFSB$BOUPSZ DPNQPTJUPSWFOF[PMBOPJOWFSUJEP E4BNÈOEFÈSCPMRVFGVFUFTUJHPEF OVFTUSBIJTUPSJB F-VHBSEPOEFTFTJFNCSBOWFHFUBMFT ZIPSUBMJ[BT G%VSBOUFMBDPMPOJBDPNVOJEBEEF BGSPEFTDFOEJFOUFT Su nombre científico es Icterus icterus, que significa “amarillo”. El nombre turpial es de origen indígena, turpiára o turupiára en lengua caribe y tamanaca, al parecer derivado a su vez del canto del ave, el cual suena parecido a “turu-pió, turu-pió”. Su dieta se caracteriza por el consumo de insectos, frutas, huevos de otras aves y eventualmente otras aves más pequeñas. 22 cm Su nido es como un bolsón pequeño de ramitas entretejidas, que cuelga de árboles altos, pero también se apropia del nido de otras aves, particularmente de los gonzalitos, del güitío gargantiblanco, del cristofué y, sobre todo, del guaití. El turpial se halla distribuido por Panamá y toda la zona norte y central de Suramérica. Se encuentra prácticamente en la totalidad del territorio de Venezuela. El turpial fue declarado Ave Nacional el 23 de mayo de 1958. -BESBOMPTQFSSPT DVBOEPMMFHBOMPTMBESPOFT -BESJEPTBMPTMBESPOFT -BESPOFTDPOMBESJMMPT -BESBOMBESBEPTMBESPOFT -BESJEPTMBESJMMPTMBESPODJMMPT -BESJEPTMBESJMMPTMBESPODJMMPT Juegos de palabras Su canto variado y melodioso se escucha al amanecer y es muy apreciado en los hogares. Ahora busca tú un grupo de palabras que tengan sonidos parecidos y escribe una estrofa. No importa si el texto no tiene sentido. Lo importante es jugar con las palabras. &MUSFOUSVFOBBMPMFKPT "MBTUSFTMMFHBFMUSFO FTUSVFOEPTP 5SFO[BOEPTVDBNJOPDPO SJFMFTEFIJFSSP ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. Texto Giondelys Montilla - Ilustración Manuel Loayza Deportes Juegos Parapanamericanos La artillería del pensamiento Excelente actuación de la selección nacional Fotos Cortesía MPPD E n esta cuarta edición de los Juegos Parapanamericanos, Guadalajara 2011, participaron 1.500 atletas de 26 países en 13 disciplinas deportivas. s. La delegación de Venezuela uela logró ubicarse en el 7° lugar ugar del medallero al sumar un total de 48 preseas: 16 de oro, 14 de plata y 18 de bronce. Nombre Disciplina Cantidad Omar Monterola Atletismo 3 Yoldani Silva Atletismo 1 Juan Valadares Atletismo 1 Danyelo Hernández Atletismo 1 Samuel Colmenares Atletismo 2 Jesús Águilar Atletismo 2 José Luis Sánchez Atletismo 1 René Norono Atletismo 1 Belkys Mota Natación 2 Alberto Vera Natación 2 Rompiendo esquemas Reflejos Texto Héctor Rattia A l fotografiar a través de vitrinas, ventanas o cualquier superficie de vidrio es muy probable que te consigas con reflejos que no quieres, cuando al hacer una foto, no puedas quitar algo, úsalo. Observa esta imagen, toda una historia se crea entre lo que hay adentro de la vitrina y el reflejo de la calle. Esta imagen, tomada en Mérida, es de Freisy González, música, antropóloga y fotógrafa Soluciones de los juegos 1 caraqueña, ganadora del 4to Concurso de Fotografía de Baruta. ¿Te animas a hacer fotos de reflejos? envíalas a nuestra dirección electrónica. G U A C D P S G I A C A N 2 M A I Z M 3 D E I S N 7O A R N O 8 S U U H 5 H U E M E F C R E U E H M U B D O E U S L A R U A R T O R E O L I N R E T C 6 M P U L R 4 V B I C O E E S