O.J.D.: E.G.M.: Tarifa: Área: 13 a tificó exual 84835 263000 3120 € 207 cm2 - 20% Martes. 4 de marzo de 2014 • LA RAZÓN jefaturas y comisarías provinciales que realizaron el año pasado 209 investigaciones con el resultado de 313 detenidos, entre los que se incluyen ciudadanos de Alemania, Rumania, Colombia y Uruguay. Algunas de estas actuaciones se realizaron tras las denuncias al mail denuncias.pornografia.infantil@poli cia.es. Así llegaron 3.600 testimonios que propiciaron la apertura de 35 investigaciones y 267 comunicaciones internacionales. Para Guillermo Cánovas, presidente de Protégeles, ONG que colabora activamente con las autoridades, estas cifras «suponen sólo un porcentaje de las situaciones que realmente se producen. Sabemos que, en realidad, se producen más». De hecho, desde Protégeles han percibido que prácticas como el ciberbullying «han aumentado un 150%» el pasado año. Por ello, cree que «las Fuerzas y Cuerpos de seguridad del Estado deben contar con más medios» y que los colegios «deben afrontar este problema de una vez por todas». La Policía también dio a conocer la campaña que bajo el hashtag #crecerseguros tiene el objetivo de dar consejos y pautas a los menores, padres, profesores y tutores legales para hacer frente a los delitos de pornografía infantil. El secretario de Estado de Seguridad, Francisco Martínez, subrayó la importancia de la cooperación internacional para luchar contra esta lacra. Doña Sofía con Francisco Martínez e Ignacio Cosidó ntra menores Año 2013 209 89 investigaciones menores víctimas de explotación sexual 3.600 testimonios llegaron a denuncias.infantil@ policia.es Infografía LA RAZÓN TRIBUNALES El cuñado de Juan José Cortés se autoinculpa por el tiroteo de 2011 l cuñado de Juan José Cortés, V.J.M., acusado por el caso de la reyerta ocurrida en El Torrejón en septiembre de 2011, junto al propio Juan José y tres es más, reconoció ayer ante el juez que fue el autor de los s contra la casa de A.F., y que lo hizo «por impulso» tras las n que mantuvo A.F., con Cortés y «sin intención de hacer daño, a asustar». El padre de Mari Luz defendió su inocencia y negó cipación en los hechos durante su declaración ante la Sección de la Audiencia Provincial de Huelva. Por su parte, A.F. se arrepentido de lo dicho en la discusión que tuvo con Cortés en jo «unas palabras que no tenía que haber dicho y pedí perdón». E Universidad de Nebrija Nueva cátedra en Inteligencia Ejecutiva y Educación A.N La Universidad de Nebrija pone en marcha Cátedra Nebrija-Santander en Inteligencia Ejecutiva y Educación. El filósofo, escritor y pedagogo José Antonio Marina es el encargado de la dirección de la misma y el objetivo, es generar una propuesta didáctica en la universidad, además de aplicar un modelo pedagógico innovador en educación infantil, primaria y secundaria. La Universidad de Nebrija y Banco Santander firmaron el convenio para el inicio de esta nueva cátedra. La cual será imprescindible para orientar los cambios educativos en la actualidad. La cátedra desarrollará dos grandes líneas de trabajo. La primera de ellas está centrada en la universidad, donde se EN CIFRAS pretende crear una 1.100 propuesta didáctica en convenios inteligencia ejecutiva y educativos a la vez, profundizar en de Banco el conocimiento de las Santander competencias presentes en ese campo. Por otro lado, 5.000 la cátedra trabajará en alumnos pasan los centros de cada año por la educación infantil, Universidad de primaria y secundaria Nebrija con el propósito de aplicar un modelo pedagógico con una dimensión práctica y que a la vez, incorpore la inteligencia ejecutiva y la adquisición de las competencias en todas las áreas de conocimiento. El director José Antonio Marina declaró que «el modelo ejecutivo de la inteligencia deriva en un cambio en un nuevo modelo de aprendizaje y a un camino en el paradigma educativo». Marina considera que «la Neurología y la Psicología han investigado las funciones ejecutivas del cerebro, consolidando la teoría de la que la función principal de la inteligencia es dirigir adecuadamente el comportamiento, utilizando el conocimiento y el control de las emociones bajo un principio director, que es la inteligencia ejecutiva». Los lóbulos frontales del cerebro son los encargados de señalar metas, planificar, tomar decisiones, aprender de los errores o modificar actitudes. Por ello, la Universidad de Nebrija considera esencial «estimular, desarrollar y enseñar a hacer una de las habilidades ejecutivas mientras se están formando», explica el director de la cátedra. Fecha: 04/03/2014 Sección: SOCIEDAD Páginas: 46