PRÁCTICA DE TEMAS DE ACTUALIDAD I Temas de actualidad En

PRÁCTICA DE TEMAS DE ACTUALIDAD I
Temas de actualidad
En ocasiones los medios de comunicación, marcan los temas de actualidad .
Conocimiento del tema
Nosotros debemos conocer el tema, con la profundidad suficiente para marcarnos una
estrategia de contenidos. Para conocer en profundidad un tema debemos informarnos en
obrar de referencia directas: diccionarios, enciclopedias, artículos especializados, etc.
Bullying : acoso escolar: maltrato entre iguales :
Una definición muy aceptada es la de D. Olweus: "Un estudiante se convierte en víctima de acoso escolar
cuando está expuesto, de forma reiterada y a lo largo de un tiempo, a acciones negativas llevadas a cabo por otro u
otros estudiantes".
Para que exista Bullying o Acoso Escolar tienen que darse los siguientes elementos:
-Una víctima que es atacada por un matón o grupo de acosadores.
-Un desequilibrio de fuerzas entre el/los acosador/es y la víctima que lleva a ésta a un estado de
indefensión.
-Una acción agresiva que se produce de forma reiterada en el tiempo.
Hay que distinguir entre acoso escolar y conflicto escolar. En este último caso dos alumnos discuten o
pelean, pero este conflicto se produce de manera abierta y no existe un desequilibrio de poderes
Conocer a la población que afecta, directa o indirectamente. En el caso que nos ocupa
podemos constatar la población existente en España en edad escolar, padres y
educadores.
Para conocer este dato consultamos fuentes estadísticas : Base de datos del Instituto
Nacional de Estadística INE.
Identificar toda la terminología utilizada para referirse al tema de interés en
distintas Bases de datos bibliográficas.
BIBLIOGRAFÍAS COMERCIALES: ISBN / Catálogos librerías Ejemplo Amazon.
Com
BIBLIOGRAFÍAS NACIONALES: catálogo ARIADNA de la Biblioteca Nacional
BIBLIOGRAFÍAS ESPECIALIZADAS: Bibliografías Analíticas : Bases de datos del
CSIC, PsycINFO, ERIC, FRANCIS, etc.
INDICES DE CITAS: Social Science Citation Index
Veamos algunos ejemplos:
PsycINFO
Materia: Bullying
SCOPE NOTE: Year term introduced: 2003.
A form of intimidation usually characterized by teasing, threatening, antagonizing, hitting, and victimizing.
HISTORICAL NOTE: This
term was introduced in
June 2003. Relevant
records were re-indexed
with this term. The posting
note reflects the number of
records that were reindexed.
Para realizar una búsqueda
por uno o varios
encabezamientos de
materia, seleccione las
casillas correspondientes y
pulse en Buscar Selección.
Para más información,
pulse en un término.
Materia
Bullying
Términos
relacionados
Aggressive Behavior (+)
Antisocial Behavior (+)
Conflict (+)
Dominance (+)
Emotional Abuse
Harassment (+)
Perpetrators (+)
Physical Abuse
School Violence
Teasing
Threat
Victimization
ERIC
Materia
Bullying
Términos menos específicos (más genéricos)
Antisocial Behavior
Términos relacionados
Aggression
Violence
FRANCIS
DESCRIPTORS ENGLISH: Psychopathology-Psychiatry; Psychological-harassment;
Child-abuse; Peer-relation; Bullying-; Social-adjustment; School-adaptation; Academicachievement; Academic-ability; Primary-school; Pediatrics-; VictimologyDESCRIPTORS FRENCH: Psychopathologie-Psychiatrie; Harcelement-moral;
Enfant-maltraite; Relation-interpair; Intimidation-; Adaptation-sociale; Adaptationscolaire; Reussite-scolaire; Aptitude-scolaire; Ecole-primaire; Pediatrie-; Victimologie-
OTHER DESCRIPTORS: Acoso-moral; Nino-maltratado; Relacion-interpar;
intimidacion-; Adaptacion-social; Adaptacion-escolar; Logro-escolar; Aptitud-escolar;
Escuela-primaria; Pediatria-; Victimologia-
CSIC = ISOC, IME, ICYT
Descriptores: Violencia; Agresividad; Relaciónes entre iguales; Alumnos; Medio
escolar; Actitudes; Adolescentes; Enseñanza secundaria obligatoria; Medida
Descriptores: Estilo cognitivo; Impulsividad; Relaciones entre iguales; Violencia;
Roles; Medio escolar; Niños; Enseñanza primaria; Medida
Descriptores : Relaciónes entre iguales; Violencia; Medio escolar; Adolescentes;
Diferencias de género; Edad; Víctimas; Delincuencia; Atribución causal; Medida
Descriptores: Acoso moral; Trabajo; Conducta antijurídica; Prueba testifical; Prueba
pericial; Escuelas; Daño moral; Arrendatarios; Lanzamiento; Resolución de contrato;
Especulación inmobiliaria; Constructores inmobiliarios; Coacción; Delitos
Descriptores: Violencia; Relaciones entre iguales; Victimas; Conducta de
afrontamiento; Estrategias; Estres mental; Medida; Estudiantes
Descriptores: Medio escolar; Niños; Adolescentes; Violencia; Víctimas; Dificultad de
aprendizaje; Medida; Agresividad
Una vez que tenemos recopilados los datos suficientes sobre terminología apropiada
para nuestro tema, comenzamos a realizar las búsquedas en distintas bases de datos,
para conocer su tratamiento en el campo editorial y la tipología documental que
presenta ( libros, capítulos, tesis doctorales, artículo, etc).
Para ello vamos a organizar todos los registros en un gestor bibliográfico como
ENDNOTE.
1º Creamos una base de datos
1º Interrogamos el catálogo ARIADNA de la Biblioteca Nacional
recordar que el archivo connection file de ENDNOTE, para conectarse con la B.N. se
encuentra en la siguiente dirección de Internet.
http://www.endnote.com/pr-cont-sep06.asp
Realizamos la conexión a la biblioteca nacional y escribimos “ ACOSO MORAL EN
LA ESCUELA “ pues es un encabezamiento de materia aceptado por esta biblioteca.
Hemos encontrado 32 registros, los cuales se incorporan automáticamente a nuestro
gestor bibliográfico.
Ahora vamos a conectarnos con la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos, la
Library of Congreso, pues es un catálogo bastante completo para conocer la producción
editorial en otros paises de habla inglesa.
El término que utilizamos es Bullyin in schools pues tras una primera consulta por
bullyin, hemos observado registros que sobre acoso en el lugar de trabajo, etc y hemos
creído conveniente ajustar más el término.
Hemos identificado 96 registros, que incorporamos a nuestro gestor ENDNOTE,
mediante Copy all referentes to ………………. bullying
Las siguientes bases de datos a consultar serán bibliografía analíticas
Conexión a las bases de datos de la Universidad de Salamanca.
Para utilizar este servicio es necesario configurar su navegador. Utilizaremos como ejemplo el Internet
Explorer 6:
Como se aprecia en la pantalla de ejemplo, el procedimiento a seguir es el siguiente:
•
•
•
•
Entrar en el menú Herramientas y seleccionar Opciones de Internet.
En la solapa de Conexiones, pulsar el botón de Configuración de LAN...
Rellenar el campo de Usar secuencia de configuración automática con:
http://sabus.usal.es/proxy.pac
Aceptar todo, y ya está configurado el navegador
Para otros fabricantes y versiones de navegador, el procedimiento es similar a éste.
Una vez configurado correctamente el navegador, cuando se intente acceder a un recurso restringido,
aparecerá una pantalla del explorador solicitándole el nombre de usuario de su correo electrónico USAL
(sin incluir @usal.es) y la contraseña del mismo, como se muestra en la imagen siguiente:
Hacer click en el botón ACEPTAR podrá acceder al recurso deseado.
ERIC
ERIC es la mayor base de datos bibliográfica sobre educación. El volumen de registros está dividido en 2
partes: Current Index to Journals in Education, que cubre más 775 publicaciones periódicas y Resources
in Education que cubre el resto de la literatura. Esta base de datos también incluye el texto completo de
los registros de ERIC Digest.
Lo mas fácil es marcar Exportar a PROCITE, ENDNOTE, REFERENCE MANAGER
ya que el ordenador lo hace todo.
En ocasiones no encuentra el gestor bibliográfico y hay que salvar primero en el
escritorio con el nombre que queramos y después importar desde ENDNOTE.
Ya hemos incorporado 623 registros más a nuestro gestor
Ahora vamos hacer la misma consulta en PsycINFO
Base de datos de la American Psychological Association (APA), de más de 1.5 millón de registros. Cubre
literatura académicas, de investigación y práctica sobre Psicología procedente de más de 45 países en
más de 30 idiomas. Indiza materiales relevantes en disciplinas relacionadas tales como medicina, trabajo
social, legislación, criminología, ciencias sociales, y comportamientos en las organizaciones. Indiza
revistas profesionales, tesis, capítulos de monografías y monografías, informes técnicos... Es una fuente
de información imprescindible para los investigadores, profesionales y estudiantes de Psicología.
marcamos la base de datos deseada
y picamos en iniciar la búsqueda
Nos aparecen todas las investigaciones relacionadas con el tema
Vamos a nuestro gestor y abrimos la base de datos bullying, para incorporar los
registros encontrados. En este caso 980
PRÁCTICA DE TEMAS DE ACTUALIDAD II
La siguiente base de dato que vamos a utilizar es una de las bases de datos del CSIC
CSIC
Descripción: Contiene las Bases de Datos CSIC con más de 1.250.000 referencias
bibliográficas de artículos publicados en más de 2.630 revistas especializadas editadas
en España en las principales Áreas Científicas y Técnicas. Las bases de datos que
incorpora son las siguientes:
- ICYT: Base de Datos bibliográfica que recoge y analiza más de 600 publicaciones
periódicas españolas, dentro de los campos de la Ciencia y la Tecnología desde 1979.
Aborda temas como Agronomía, Astronomía y Astrofísica, Ciencias dela Vida,
Ciencias de la Tierra y el Espacio, Farmacología, Física y Matemáticas.
- IME: Base de Datos bibliográfica del área BioMédica que recoge y analiza más de 330
revistas médicas españolas desde 1971 sobre Administración Sanitaria, Farmacia,
Clínica, Medicina Experimental, Microbiología, Psiquiatría y Salud Pública.
- ISOC: Base de Datos bibliográfica que recoge y analiza más de 1.600 revistas
españolas relativas a las Ciencias Sociales y Humana desde 1971. Dividida en bases de
datos secundarias por áreas temáticas tales como Economía, Sociología y Ciencia
política; Ciencia y Documentación Científica; Ciencias Jurídicas; Psicología y Ciencias
de la Educación; etc.
- DATRI: Base de datos de transferencia de resultados de investigación de la Red
OTRI/OTT que contiene la oferta científica y tecnológica de las entidades incluidas.
Abarca líneas de investigación, proyectos de I+D, en curso o finalizados, patentes, etc.
Elegimos la base de datos del ISOC (consulta conjunta)
Si consultamos los primeros resultados, principalmente el campo descriptores, se
podrían obtener mejores resultados.
Pulsamos en buscar y nos aparecen 23 registros, los cuales vamos a guaradar
pulsando descargar resultados
Modelo completo y en formato de salida RIS Referente Manager
Pulsamos Descargar y Guardar en la pantalla que aparecen posteriormente.
Volvemos a nuestro gestor y desplegamos File…. Import
Seleccionamos el archivo guardado mediante
CHOSE FILE…
Y formato de importación Referente Manager (RIS)
y quedan incorporados los 23 artículos en castellano
Para finalizar vamos a realizar la búsqueda en un índice de citas
SOCIAL SCIENCE CITATION INDEX (SSCI)(ISI Web of SCIENCE)
Descripción: Editada por el Institute for Scientific Information (Philadelphia, USA),
SCI proporciona acceso a los artículos de unas 1.700 publicaciones internacionales
sobre antropología, negocios, comunicación, criminología, economía, educación,
geografía, historia, filosofía, etc. Se organiza por disciplinas y permite la búsqueda de
información por los procedimientos habituales en cualquier base de datos bibliográfica,
pero además posee un valor singular: incorpora índice de citas.
Marcamos la especialidad deseada y pulsamos General search
Escribimos el tópico de búsqueda
bullying AND school
Para salvar los resultados
Output Records:
Selected records on page
All records on page
Records
1
to
525
Full Record + Cited Refs
Pulsar
EXPORT TO REFERENCE SOFTWARE
Atención sólo permite salvar 500 cada vez, lo que implica que debemos acotar por años
cuando pasa esta cifra y salvar varias veces.
Picamos en EXPORT
En ocasiones puede ser que no encuentre el gestor, en ese caso salvamos e
importamos
con estos 500 registros terminamos la búsqueda en distintas bases de datos
bibliográficas.
EL PROCESO SIGUIENTE ES DEPURAR LA BASE DE DATOS PARA
ELIMINAR DUPLICADOS (2254 REGISTROS)
SIMPLEMENTE TENEMOS QUE IR A REFERENCES… FIND DUPLICATES,
LOS MARCA Y PULSAMOS EDIT…. CLEAR
VAMOS A TRABAJAR CON LOS REGISTROS
TOOLS……Subject Bibliography
Seleccionamos
Autor
Aparece la lista de autores más productivos
Year
Nº de registros por año, para ver la producción científica anual de este tema y el grado
de actualidad.
Publishers
Editoriales, para conocer el catálogo de la posible competencia
Type of work : tipo de documento
Para conocer la frecuencia de la tipología documental
Keywords: palabras claves
Nos muestra los temas relacionados, nos puede servir para componer los contenidos
más importantes de una posible monografía.
Author ardes : dirección del autor
Para elaborar un directorio postal y de correos electrónicos de los autores
Language: Idioma
Nos muestra en que idiomas está las principales referencias y ver las necesidades de
nuestro mercado lingüístico.