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EL BANDO DE
MÓSTOLES: LA
LUCHA POR LA
LIBERTAD
1808 - 1813 /
INTRODUCCIÓN
España comenzó el siglo XIX con una de las
mayores crisis de toda su historia, la Guerra de la
Independencia. La invasión de las tropas napoleónicas y
el vacío de poder que produjo la salida de la familia real
hacia Francia fue la antesala de un proceso
revolucionario que estalló el 2 de mayo de 1808 en
Madrid y que tuvo uno de sus episodios más relevantes
en la villa de Móstoles. La audacia de sus alcaldes al
dictar un bando pidiendo a las autoridades de
Extremadura y Andalucía que enviasen hombres para
socorrer el levantamiento de la capital fue uno de los
factores clave para que el movimiento insurgente contra
los franceses se extendiese rápidamente por la Península
y se iniciase la guerra que inauguró nuestra Historia
contemporánea.
El documental El bando de Móstoles: la lucha por
la libertad introducirá a los alumnos de forma sencilla y
rigurosa en los antecedentes y primeros momentos de
la Guerra de la Independencia explicando las causas de
esta crisis así como los principales hitos de su
desarrollo. El tratado de Fontainebleau, el motín de
Aranjuez, el levantamiento del 2 de mayo, las
abdicaciones de Bayona, la formación de Juntas, la
batalla de Bailén... son narrados con amenidad y detalle
acercando a los estudiantes a estos hechos tanto en su
trascendencia política como en la significación
dramática que tuvieron para quienes los vivieron. Todo
ello les permitirá comprender la trascendencia de este
capítulo en la conformación de la España
contemporánea y los motivos de su pervivencia en la
memoria colectiva.
El bando de Móstoles: La lucha por la libertad
Palabras Clave
El documental familiarizará a los
alumnos con términos como:
Andrés Torrejón
Sociedad estamental
Manuel Godoy
Carlos IV
Fernando VII
Napoleón Bonaparte
Tratado de Fontainebleau
Motín de Aranjuez
Levantamiento del 2 de mayo
Abdicaciones de Bayona
José I
Juntas provinciales
Constitución de Cádiz
ACTIVIDADES
1. No es posible entender la Guerra de la Independencia sin atender al contexto político
tanto interno como externo en el que se produjo. La crisis dinástica entre el príncipe
Fernando y su padre sirvió de catalizador de los intereses militares y políticos de
Napoleón que, por otra parte, habían transformado la faz de Europa. Pide a tus alumnos
que busquen información sobre la Europa napoleónica y que escriban un pequeño ensayo
sobre la situación del continente en aquel momento. ¿Qué papel jugaba España en el
proyecto napoleónico? ¿Por qué el príncipe Fernando buscó el apoyo del emperador?
2. Para los alumnos resulta difícil imaginar cómo es el trabajo del historiador. El portal
dedicado a la Guerra de la Independencia del Archivo Histórico Nacional les acerca a él
con algunos de los documentos históricos más representativos del conflicto. En la página
El aprendiz de historiador (http://pares.mcu.es/GuerraIndependencia/portal/aprendiz/
aprendiz.html) encontrarán distintos tipos de fuentes preparadas para que puedan
comentarlas y entenderlas. Aprovecha su clasificación temática (Ocupación y resistencia,
El desarrollo bélico, Los afrancesados, La huella de la guerra, La estrategia militar y La
guerra ideológica) para dividir a los alumnos en grupos que se encarguen de cada tema.
Después pueden hacer una puesta en común sobre las fuentes que más les han
interesado y por qué.
3. La Guerra de Independencia contó con un cronista de excepción, Francisco de Goya
cuyas obras reflejan magistralmente los horrores de la guerra. Propón a tus alumnos que
busquen imágenes de las más conocidas (El 2 de mayo de 1808 en Madrid y El 3 de mayo
de 1808 en Madrid) así como algunas de la serie de grabados Los desastres de la guerra
¿Qué les transmiten? ¿Qué creen que quería decir con ellas su autor? ¿Qué diferencia hay
entre estas imágenes y la idea que comúnmente se tiene sobre la Guerra de la
Independencia? Para hacer este ejercicio pueden emplear las imágenes digitalizadas
disponibles en la Galería on-line de la web del Museo del Prado que, además, se
acompañan de explicaciones.
Bibliografía:
ARTOLA, Miguel:
La España de Fernando VII.
Madrid, Espasa, 2008.
ARTOLA, Miguel:
La Guerra de la Independencia.
Madrid, Espasa, 2008.
AYMES, Jean-René:
La Guerra de la Independencia
en España. Madrid, Siglo XXI,
2008.
DUFOUR, Gérard:
La Guerra de la Independencia.
Madrid, Alba, 2008.
ESAILE, Charles:
La Guerra de la Independencia.
Una nueva historia. Barcelona,
Crítica, 2002.
CONTACTA
historiaaula@canaldehistoria.com
RECURSOS ADICIONALES
El Archivo Histórico Nacional ha creado un portal sobre la Guerra de Independencia a
través de sus fondos. En él encontrarás todo tipo de recursos de gran utilidad para tus
clases (síntesis del proceso, glosario, cronología, propuesta de actividades para la docencia,
documentación digitalizada...):
http://pares.mcu.es/GuerraIndependencia/portal/index.html
La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes ha creado el portal Bicentenario de la Guerra de
la Independencia en el que se ofrece acceso a documentación digitalizada, bibliografía,
enlaces...
http://bib.cervantesvirtual.com/portal/guerraindependencia/
más información en canaldehistoria.es/aula