Activación de conocimientos previos: ¿Nos sirve de algo conocer la conducta animal para comprender la conducta humana? UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada 2 comparada = animal Disciplina de la psicología. Pretende conocer la conducta humana y los mecanismos que la provocan mediante el estudio de otras especies y comparando los comportamientos estudiados con los humanos. Esta investigación se basa en el estudio de los animales, y parte para ello, de la teoría de la evolución de Darwin, como fundamento de continuidad biológica entre especies. UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada 3 Comparada Estudia la conducta de los simios por ser la especie más cercana al hombre, ya que compartimos el 99% de los genes con los chimpancés, por lo cual están considerados nuestros antepasados. También se estudia la conducta de otros animales como los ratones de laboratorio. Tipo de investigación: puede estudiar conductas condicionadas, como las experiencias de Pavlov, pero también se ocupa de la anatomía y las estructuras cerebrales. Promueve el estudio experimental de la psicología del aprendizaje y condicionamiento animal y humano: aprendizaje, memoria, atención, motivación, cognición,… comparadas en organismos animales y humanos contemplando también las bases neurobiológicas. UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada 4 El evolucionismo en la psicología comparada Mediados del siglo XIX: aparece el evolucionismo, que afecta a todas las ciencias, y a la , que se vuelve evolucionista. El hombre deja de ser el centro del mundo, para convertirse en un elemento más. UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada 5 El evolucionismo en la psicología comparada FUNCIONALISMO: define el comportamiento como una adaptación al medio, donde el animal que no logra adaptarse al medio, está condenado a desaparecer. En este marco, surge: COMPARADA (=ANIMAL) (escasa diferenciación entre las conductas humanas y las animales). DIFERENCIAL (cada persona tiene una manera diferente de adaptarse). UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada 6 El evolucionismo en la psicología comparada Gran aportación de esos tiempos: Charles Darwin(1809-1882) Hizo un viaje alrededor del mundo que duró unos cuatro años recogiendo información de especies animales y vegetales. Cuando llegó a las islas Galápagos encontró especies que solamente existían allí, debido a un entorno determinado que las hizo evolucionar de forma diferente. Por tanto, en condiciones y circunstancias distintas, seríamos diferentes y siempre producto de la evolución. UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada 7 Galton (1822-1911) Inspirado en Darwin, aplicó sus conocimientos a la psicología, para estudiar la inteligencia. Primero en emplear las estadísticas en sus observaciones, midiendo la inteligencia de muchas personas en Europa, y aplicando la curva de Gauss, determina la media. Determina que la mayoría de las personas está en el centro y, los alrededores de la cresta de Gauss, y unos pocos, están muy por debajo o por encima de la media. Para Galton, tiene mayor relevancia el factor genético en la inteligencia, que el ambiental. UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada 8 Documentales: “No éramos únicos, ahora lo somos” http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-eramos-unicos-ahorasomos/1050233/ “Somos animales” http://www.rtve.es/alacarta/videos/tres14/tres14-somos-animales/764104/ “El perro de Paulov” http://psicologiaobarenes.blogspot.com/2011/09/documental-el-perro-depaulov.html “Animales y hombres” http://www.rtve.es/alacarta/videos/sacalalengua/sacalalengua-animaleshombres/585924/#aHR0cDovL3d3dy5ydHZlLmVzL2FsYWNhcnRhL2ludGVyb m8vY29udGVudHRhYmxlLnNodG1sP3BicT0yJm1vZGw9VE9DJmxvY2FsZT1lcy ZwYWdlU2l6ZT0xNSZjdHg9MzQwODAmYWR2U2VhcmNoT3Blbj1mYWxzZQ UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada 9