"Quiero estudiar una carrera y ahora veo que soy capaz"

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Edición del lunes, 30 de enero de 2006
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Rutas para llegar a buen puerto
LAS ALTERNATIVAS CONTRA EL FRACASO ESCOLAR
J. A. AUNIÓN 30-01-2006
LOS ALUMNOS
"Quiero estudiar una carrera y ahora veo
que soy capaz"
J. A. A. - Madrid
EL PAÍS - 30-01-2006
Un horizonte y una nueva sensación, la de sentirse
capaces de alcanzarlo. La mayoría de los alumnos de
diversificación curricular y de garantía social
(programas de estudio adaptados para los chicos que
corren el riesgo de no acabar la educación obligatoria)
aseguran que quieren continuar sus estudios cuando
terminen esos programas, en Formación Profesional
(FP), o en bachillerato y luego en la universidad. A
Sara Yustos, de 16 años, le quedaban una media de
cinco asignaturas y ahora, en diversificación, ha
suspendido sólo una y se ha dado cuenta de que es
"capaz de hacerlo". Estudia 3º de ESO en el instituto
Juan de la Cierva de Madrid y cuando termine 4º,
también en diversificación, hará bachillerato y su plan
es estudiar después Filología Inglesa. Como muchos
alumnos de estos programas, no es que Sara no se
esforzara, sino que no sabía "cómo estudiar". "Ahora
me planifico", dice. Tampoco sabía "por dónde
empezar a estudiar" Carlos Gómez, 17 años, del
instituto Sáenz de Baranda de Mérida (Badajoz).
Ahora, dice, le han enseñado "cómo hacer esquemas y
luego estudiarlos".
Dos alumnos de garantía social
trabajan con piezas mecánicas.
(CLAUDIO ÁLVAREZ)
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"Antes nunca hacía los
deberes y odiaba sobre
todo las matemáticas. Este
año he sacado un seis"
Para otros chicos, los problemas eran las distracciones. A Jhosteen Vega (17 años) le
recomendaron los profesores ir a diversificación porque se "dejaba llevar por la
pandilla", cuenta. "No íbamos a clase y, cuando íbamos, era para hacer el tonto".
Ahora, el objetivo de Jhosteen es estudiar arquitectura.
La suya es la historia de muchos chavales: no sigue las clases, se ve incapaz de
recuperar el tiempo perdido, se aburre, y deja de prestar el más mínimo interés. Sin
embargo, en diversificación, el hecho de que haya menos alumnos (un máximo de
15), tener menos profesores y estudiar contenidos adaptados les facilita las cosas.
"Yo necesitaba que los profesores estuvieran más encima", asegura Beatriz Jiménez,
de Mérida. El resultado es que empiezan a seguir las clases, aprueban, y se interesan
por lo que hacen. "Antes no hacía nunca los deberes, y odiaba sobre todo las
matemáticas. Este año he sacado un 6 en matemáticas y como me entero, le voy
cogiendo vicio", dice Alejandro Rubio (16 años). Su objetivo es hacer un ciclo de
Formación Profesional para abrir un taller y ser su propio jefe.
La FP es el horizonte de la mayoría de los chavales que estudian garantía social.
Muchos de ellos habían perdido completamente el interés por los estudios, y como la
mitad del tiempo la pasan aprendiendo un oficio, la otra mitad se hace "más
llevadera", dice Hugo Padrón, de 17 años, que estudia la especialidad de soldadura
en el instituto Valentín Pasandrade de Vigo.
A Adrián Pérez, 18 años, simplemente no le gustaba estudiar. Ahora lo hace de todas
maneras porque quiere terminar su programa de garantía en Mecánica en el
instituto madrileño Juan de la Cierva. Después quiere "sacarse" un ciclo de grado
medio de FP, pero primero tendrá que aprobar un examen de acceso y sacar el título
de ESO en Educación de Adultos. En el mismo instituto y en la misma aula-taller,
está cursando ese deseado ciclo de grado medio de FP Yago Pérez, 20 años, al que
accedió tras terminar su programa de garantía. Y después seguirá estudiando. Ahora
va a por la FP de grado superior.
http://www.elpais.es/articulo/elpedupor/20060130elpepiedu...Tes/educacion/Quiero/estudiar/carrera/ahora/veo/soy/capaz (1 de 2)06/04/2006 11:53:18