Como domesticar

Guía de lectura
INFANTIL Y JUVENIL
Cómo domesticar a tus papás
Mauricio Paredes
Editorial:
Ilustradora:
Serie:
Nº de páginas:
Valores:
Alfaguara Infantil
Verónica Laymuns
Morada
116
Respeto, amistad
Cómo domesticar a tus papás
1. Datos del autor
Mauricio Paredes (Chile, 1972)
Ingeniero civil eléctrico, escritor, profesor universitario y guionista
de televisión. En Alfaguara Infantil, ha publicado La cama mágica
de Bartolo (2002), ¡Ay, cuánto me quiero! (2003), La familia
Guácatela (2005), Verónica la niña biónica (2005), Los sueños
mágicos de Bartolo (2006), El diente desobediente de Rocío, en
coautoría con Romina Carvajal (2005), y con Verónica Laymuns, El
festín de Agustín (2006), Cómo domesticar a tus papás (2009), Mi
hermano gigante (2011), Bartolo y los enfermos mágicos (2011).
En Alfaguara Juvenil, ha publicado Perverso (2008).
2. Argumento
Lucas es un niño travieso y pícaro que cuenta una serie de situaciones de su entorno. Los
protagonistas son su familia, vecinos y amigos. Con inocencia y humor, va describiendo a sus
padres y trata de domesticarlos. Finalmente, llega a la conclusión de que domesticarlos no
significa que hagan lo que uno desea, sino darles a conocer lo mucho que se les quiere, con
todo el amor de niño que uno es capaz de dar.
3. Tema
La mejor forma de tratar a los padres es dándoles amor y haciéndolos felices.
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4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
Cada vez que el señor Leonardo Pardo daba su nombre a alguien que no lo conocía, este
se reía diciendo: “Leo Pardo”. Propiciar el diálogo con esta temática y preguntar: ¿Es
correcto que te burles del nombre de los demás? Y… ¿es correcto poner apodos? ¿Por
qué?
Horacio es un niño responsable y estudioso, mientras que a Lucas no le gusta estudiar.
Solicitar a los niños que indiquen cómo debe ser su actitud frente al estudio. Pedirles
que realicen un compromiso acerca de ello.
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Educación para el amor, la familia y la sexualidad
La mamá de Horacio, Verena, se preocupaba por vestir a la moda, usar un carro de lujo
y otras cosas banales, en lugar de hacerlo por sus hijos que tanto la necesitaban.
Propiciar el diálogo diciendo: ¿Qué consejo le darías para que se dedique más a sus
hijos?
Al final de la obra, Lucas recomienda que el único secreto para domesticar a los padres
es darles mucho amor y felicidad. Preguntar: ¿Cómo demuestras amor a tus padres?
5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas
Actividades para el área de Comunicación
Propiciar la lectura oral considerando estos criterios: fluidez, entonación, vocalización,
volumen de voz, entre otros.
Lucas decía constantemente que su papá era una persona normal y que su mamá era
más o menos buena, porque era estricta. Indicarles que describan a su papá o a su
mamá.
Indicar a los alumnos que elijan un capítulo de la obra para su dramatización.
Solicitar que se reúnan en parejas y que elaboren una entrevista al autor de la obra.
Actividades para el área de Matemática
Cien obreros construyeron cien pisos del edificio de la tía abuela Amaranta Melania.
Preguntar: Si lo construyeron en un fin de semana largo (tres o cuatro días), ¿cuántos
pisos construyeron por día?
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Actividades para el área de Ciencia y Ambiente
La tía abuela Amaranta Melania tenía veintinueve iguanas. Investigar algunos datos
sobre ellas: características, hábitat, hábitos, etc.
Educación para el área de Personal Social
La familia de Lucas estaba constituida por su papá, su mamá, sus hermanas Maite y
Catalina, y el tío Erasmo. Preguntar a los estudiantes: ¿Quiénes conforman tu familia?.
Educación para el área de Arte
Colorear las imágenes del texto.
Elaborar un collage con los personajes.
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6. Vocabulario
Se recomienda:
- Utilizar el diccionario.
- Conocer y trabajar los términos antes de empezar la lectura.
- Exhibirlos en un cartel durante la lectura.
- Reconocer su significado por el contexto.
- Usarlos en ejemplos.
Mohín (45).- Mueca o gesto.
Consola (47).- Juegos como el play
station o el Wii.
Ataxia (48).- Perturbación en las
funciones del sistema nervioso que
afecta la coordinación de movimiento.
Zangolotear (54).- Moverse de una
parte a otra, sin propósito alguno.
Disertación (55).- Escrito o conferencia
que se expone o comenta.
Hediondo (66).- Que despide un olor
desagradable y penetrante.
Mutante (68).- Que cambia a otro
estado, figura o forma. Desagradable y
mal formado.
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Histeria (76).- Estado de
emocionalidad extrema en una situación
de pánico.
Catacumba (78).- Lugar donde se
enterraba a los muertos debajo de
templos, iglesias o pirámides.
Misántropo (80).- Persona que
muestra repugnancia al trato humano.
Depredador (87).- Que roba con
violencia y destrozo.
Frenesí (89).- Violenta exaltación y
perturbación del ánimo.
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Cómo domesticar a tus papás
Antes de la lectura
Mauricio Paredes
Imagino
Cómo domesticar a tus papás
¿En qué imagen pienso cuando escucho la palabra domesticar? Coloreo.
Formulo hipótesis
Observo la portada del libro y respondo:
- ¿Quiénes son?
- ¿Qué sentirán los personajes? ¿Por qué?
- ¿Crees que los padres pueden hacer lo
que dicen los hijos? ¿En qué ocasiones?
Infiero
Marco la definición que se relaciona con la
palabra domesticar.
Sujetar a un animal salvaje.
Hacer tratable a una persona que no lo es.
Enseñar con el ejemplo a los más pequeños.
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Durante la lectura
Relaciono
Cómo domesticar a tus papás
Uno con flechas cada personaje con su característica.
Era flojo y le
gustaba hacer
cosas de niños.
Quería
domesticar a
sus padres.
Tenía
veintinueve
iguanas verdes.
Vecino y mejor
amigo de
Lucas.
Describo
Cierro mi libro al llegar a la página 57 y escribo qué ocurre en la siguiente escena:
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Después de la lectura
Deduzco
Subrayo la palabra que completa las oraciones y la escribo en las líneas punteadas.
1. Lucas se había enamorado de ……………………………….
Linda
Lía
Catalina
Maite
2. La profesora de Lucas se llamaba …………………………….
Gertrudis
Grimanesa
Teresa
Gerundia
3. La mamá de Lucas es ………………………, es decir, ayuda a los que tienen problemas.
secretaria
abogada
asistenta social
profesora
4. Después de la disertación de Lucas sobre sexualidad, este recibió………….
una papeleta
un diploma
una medalla
un premio
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Secuencio
Numero los hechos según como ocurrieron.
Comento
Analizo y converso con mis compañeros.
- ¿Crees que exista una manera en que los padres hagan lo que los hijos quieren?
- ¿Por qué los padres corrigen a los hijos?
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Respondo
Contesto las siguientes preguntas:
¿Qué situación de la cual se arrepintió contó Horacio a los de
su clase?
Cómo domesticar a tus papás
¿Por qué el funeral de la tía abuela Amaranta Melania fue
triste y feliz?
Laberinto
Ayudo al señor Capiloberto Calvo a encontrar la fórmula para reducir el cabello.
Participamos
Formo grupos y dialogo respetando las opiniones de mis compañeros.
- Lo que más me gustó de la historia fue...........................................................
porque.....................................................................................................
- Lo que menos me gustó de la historia fue........................................................
porque...................................................................................................
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