Colectivos - Gobierno del Estado de Chihuahua

XV
La comunidad del Sistema Educativo Estatal, festeja complacida los
primeros quince años del andar de Don Quijote por el extenso y majestuoso
Estado de Chihuahua, toda vez que el éxito de sus extenuantes jornadas se
debe, precisamente, al entusiasmo y dedicación de una gran cantidad de
figuras educativas que han contribuido a fortalecerlo como un pilar en la
formación de lectores y escritores.
Bajo este sólido principio, tendrá lugar la XV Edición del Magno Concurso
Estatal de Lectura, Don Quijote nos invita a leer, en cada una de las escuelas
de Educación Básica, Media Superior y Normal que decidan inscribirse y
participar durante este ciclo escolar 2012 - 2013.
Esta vez, con la experiencia ganada durante la historia del certamen, se
abre un espacio para reconocer a los ganadores de versiones anteriores y a
cada uno de los concursantes que recorrieron de principio a fin, el total de
sus etapas y que, seguramente, ese proceso creador ha sido el medio para
impulsar el desarrollo de autores formales de textos ya sea de cuentos,
poemas, novelas y ensayos de todo tipo… ¡Vaya pues a ellos, una merecida y
enorme felicitación!
De igual forma la ocasión es propicia para enunciar con verdadero
orgullo a las primeras dos generaciones de lectores en voz alta, nacidas de
la vertiente Las voces del Quijote (que en su origen fuera el Concurso Estatal
de Lectura en voz alta) misma que evoca el tiempo cuando los padres y
abuelos compartían, acompañaban, comentaban o leían textos a sus hijos y
nietos, en fin, a esos días cuando el lector de oído que todo el mundo lleva
dentro, crecía con cada palabra escuchada.
Los resultados cuantitativos y cualitativos son halagadores. Cada año,
tanto la inscripción como el número de escuelas, alumnos, docentes y
personal administrativo que hacen uso de la biblioteca escolar y de aula,
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Don Quijote nos invita a leer
Presentación
2012-2013
Concurso Estatal de Lectura
Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
se incrementan, lo cual ha diversificado el uso de los materiales, tan
cuidadosamente seleccionados, a lo largo de diez años, por el Programa
Nacional de Lectura, para apoyar el proceso lector y escritor de alumnos y
docentes.
Otra fortaleza, es la elaboración de proyectos escolares en torno a la lectura
a través del trabajo colaborativo de docentes y personal administrativo,
donde se intercambian experiencias pedagógicas entre iguales y que dan
fruto al interior de las aulas.
Así pues, el impacto de esta política educativa estatal de lectura se refleja
dentro y fuera de la escuela en la formación de lectores y escritores así
como en el fortalecimiento de valores universales que son el cimiento de los
ciudadanos del presente y del mañana.
La batalla literaria de Don Quijote contra los molinos de viento es
interminable, al igual que las respuestas a la interrogante ¿por qué te gusta
leer?: “Porque imagino, crezco, viajo, sueño, siento, vivo, conozco, comparto,
aprendo…”
Esperamos que esta XV Edición sea motivo para incrementar y enriquecer
la participación de alumnos, docentes, personal administrativo y padres de
familia.
Mientras tanto, como el buen Sancho que acompaña al Ingenioso Hidalgo
en sus andanzas, seguiremos apoyando a quienes deseen formar parte de
esta aventura, recordándoles que “… al leer viajamos a otros lugares muchas
veces no imaginados, pero al escribir llevamos con nosotros a todos aquellos
que nos leen”.
¡Bienvenidos a esta nueva andanza!
LIC. JORGE MARIO QUINTANA SILVEYRA
SECRETARIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
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Narrativa de
Experiencias Pedagógicas
XV Concurso Estatal de Lectura
Con el propósito de fomentar las competencias comunicativas y la
reflexión y práctica de los valores, imprescindibles en la formación de
ciudadanos responsables, plenos y competentes,
EL GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
A través de la
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
CONVOCA
a
LOS COLECTIVOS ESCOLARES
DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DE LOS NIVELES BÁSICO, MEDIO SUPERIOR Y NORMAL
A participar en el
CONCURSO ESTATAL DE LECTURA
“DON QUIJOTE NOS INVITA A LEER”
*Décimo Quinta Edición*
en su Vertiente
Narrativa de Experiencias Pedagógicas”
PROPÓSITO DE LA VERTIENTE
Rescatar, a través del relato de sus protagonistas, experiencias de
enseñanza y aprendizaje, reflexiones y saberes prácticos, relativos al
fomento de las habilidades comunicativas, así como también de la reflexión
y práctica de los valores.
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XV
NARRATIVA - Colectivos Escolares
2012-2013
Podrán participar los integrantes del personal docente, administrativo
y de apoyo, adscritos a una institución educativa, oficial o particular
incorporada, de los niveles de educación básica, media superior o normal,
del estado de Chihuahua, así como los maestros especiales con plaza base y
los acompañantes del Programa Estatal de Lectura, acreditados en el padrón
correspondiente. Estos dos últimos deberán ser aceptados por la dirección
de la escuela con la que concursarán.
Para fines de este concurso, se considerará como colectivo escolar al
equipo conformado por un mínimo de tres personas que evidencien trabajo
colaborativo, acorde con los requisitos de esta convocatoria. Excepción de
esta cláusula son las escuelas unitarias o bidocentes, cuyos colectivos estarán
integrados, obviamente, por una o dos personas; y las de organización
incompleta con plantillas no mayores de seis integrantes, en cuyo caso
deberán participar cuando menos dos de ellos.
Esta vertiente del concurso para los colectivos escolares se divide en dos
categorías de participación: Nueve Peldaños y Escalada. La primera de ellas
se dirige a los colectivos de los niveles de preescolar y primaria; y la segunda
agrupará a los niveles medio básico, medio superior y normal.
INSCRIPCIONES Y USO DE LA PÁGINA ELECTRÓNICA
Las inscripciones quedan bajo la responsabilidad de la dirección escolar,
en virtud de que a dicha instancia se le ha configurado y entregado el usuario
y la contraseña necesarios para ingresar a la página http://sec.chihuahua.
gob.mx/sae
En dicha página se registrarán, además de la inscripción, todos los
pasos relacionados con el desarrollo del concurso en sus diferentes etapas.
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Concurso Estatal de Lectura
PARTICIPANTES
Don Quijote nos invita a leer
BASES
XV Concurso Estatal de Lectura
Asimismo, se encontrarán los componentes que a continuación se enlistan:
•
•
•
•
•
Instructivo para navegar en la página.
Textos de las convocatorias del concurso para los diversos niveles.
Directorio del Comité Organizador.
Formatos de calificación en Word.
Menúes diferenciados para cada vertiente de participación: “Cuentos
para Don Quijote”, “Las Voces del Quijote” y “Narrativa de Experiencias
Pedagógicas” en los cuales se podrán realizar las acciones siguientes:
Inscripción; selección de los ganadores de cada etapa eliminatoria;
impresión de reconocimientos para los ganadores y llenado y
expedición de reconocimientos para los responsables de cada etapa
eliminatoria, excepto al estatal.
• Consulta de las listas de ganadores, por mérito y por sorteo, en los
meses de junio y julio.
El período de inscripciones estará abierto del 10 de septiembre al 2 de
noviembre de 2013. Después de esta fecha no se realizarán ingresos.
Si algún director no cuenta con su usuario y contraseña, debe solicitarlos
al enlace de su nivel o a la coordinación del concurso, cuyos datos aparecen
en el directorio anexo a esta convocatoria.
Es importante recordar que:
1. Para inscribir a los integrantes del colectivo, se busca en el menú
de Inscripción la opción Narrativa de Experiencias Pedagógicas de
Colectivos Escolares. Se procede al llenado de la cédula de inscripción de
la primera persona. Después de escribir todos los datos, se pulsa grabar,
al hacerlo se abrirá una nueva cédula para inscribir a otro integrante del
colectivo y así, sucesivamente, hasta concluir.
2. Conviene sustituir la CURP por tres ceros: 000.
3. Al terminar el ingreso de todos los concursantes, se pulsa la opción
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XV
4. Si por alguna razón es necesario dar de baja a uno de los integrantes del
colectivo durante el período de inscripciones, la propia dirección escolar
puede hacerlo en la opción Relación de docentes inscritos, marcando
el recuadro Eliminar. Si la eliminación se requiere en fecha posterior al
período de inscripciones, tendrá que reportarse mediante oficio girado
a la Coordinación del Concurso Estatal de Lectura, teniendo como plazo
máximo para hacerlo el día 19 de abril de 2013.
CONTENIDOS
NARRATIVA
La narrativa es una forma de rescatar, de testimoniar, hechos significativos.
Su metodología propone hacer ese rescate desde la perspectiva personal,
con un tratamiento íntimo y honesto. Se trata de contar un hecho real
como si fuese un cuento, una historia.
Para este concurso, la narrativa ha de centrarse en una experiencia
pedagógica para el desarrollo o el fortalecimiento de las habilidades
comunicativas básicas (leer, escribir, hablar y escuchar) y la reflexión
y/o práctica de los valores. Esa experiencia debe estar desarrollándose al
momento de ser narrada o haberse vivido un ciclo escolar anterior, máximo
dos.
En su desarrollo deben estar involucrados, de alguna manera, tres o más
integrantes del colectivo, y puede abarcar uno o más de los ámbitos de la
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Don Quijote nos invita a leer
Relación de docentes inscritos. Enseguida se ubica y se marca el
recuadro que dice: Imprimir relación de docentes inscritos. Al hacerlo,
se abrirá un archivo que contiene la lista con los nombres de quienes
integran el colectivo participante. Dicha lista debe guardarse en la propia
computadora y/o impresa, pues constituye el único respaldo válido de
que la inscripción se realizó adecuadamente.
2012-2013
Concurso Estatal de Lectura
NARRATIVA - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
comunidad escolar (biblioteca, aula, laboratorio, auditorio, espacio abierto,
recinto oficial o social).
Lo importante es que esa experiencia pueda calificarse como
transformadora. Esto significa que, gracias a ella, se registró un cambio
sensible, en la totalidad o en una parte, por mínima que sea, del alumnado,
del personal docente o administrativo, de las familias de los alumnos, de la
comunidad, de algún aspecto de la práctica pedagógica o de la vida escolar;
o en un ámbito de la escuela.
Debe rescatar el sentido y el valor de la práctica pedagógica o de la
actividad escolar referente a la competencia comunicativa y a los valores,
no desde el enfoque normativo del deber ser, sino desde la perspectiva de la
experiencia real y profundamente humana; con énfasis en las dudas; en las
cavilaciones, a las tomas de decisión; en los aciertos; en los fracasos; en los
momentos de triunfo o de derrota; ofreciendo elementos de reflexión; de
crítica, autocrítica y propuesta.
Puede describir una actividad de lectura, escritura o expresión oral,
planificada sistemáticamente y cuyo impacto hace única a la escuela, a una
asignatura, a los docentes, a los directivos o trabajadores del colectivo (acción
sistemática); o puede describir un acontecimiento eventual, irrepetible e
inolvidable (acción ocasional).
Sea sistemática u ocasional, debe exponerse el propósito. Si la actividad
surgió de manera fortuita, no planificada, comentar las causas por las que
surgió. En cualquiera de estos casos, debe describirse el desarrollo y el
resultado.
Por narración se entiende la sucesión de hechos que se producen en un
período de tiempo y que dan como resultado una variación o transformación
respecto de la situación inicial de los actores del relato.
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XV
Al tratarse del relato de una experiencia vivida por los narradores, su
lenguaje y tono debe ser personal, subjetivo, íntimo, auténtico; no oficial, ni
técnico; ni elaborado para impresionar, sino para provocar el diálogo entre
pares: docentes y trabajadores de la educación que tienen temas en común.
En el desarrollo debe describirse la actividad destacando fortalezas,
fallas, modificaciones, incidentes, momentos de aliento y de desaliento,
y las acciones de los actores involucrados. En la recreación de los hechos
conviene recoger las actitudes, anécdotas, frases o comentarios de quienes
intervienen, para darle mayor fuerza y viveza al relato.
Debe resaltarse el aspecto transformador de la actividad, aún si éste no
cubrió las expectativas, si se considera parcial o transitorio. Es aquí donde
se puede abundar en elementos para la reflexión y la crítica de propósitos,
acciones, formas de organización y actores. Asimismo, se puede abrir la
propuesta hacia el rediseño o a la búsqueda de otras acciones pedagógicas.
Por su carácter colectivo, la narración se expresa en primera persona del
plural.
Se sugiere una redacción concisa, precisa, sin descripciones largas e
innecesarias, que pudieran abultar la extensión del trabajo sin ofrecer
aportación alguna
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Don Quijote nos invita a leer
Debe ser un material rico, bien documentado; con descripciones puntuales;
dinámico para la lectura; con elementos que permitan la identificación
del lector con los autores; que transmita las emociones y las reflexiones
experimentadas por los protagonistas; que muestre la sensibilidad, la
belleza, la responsabilidad y el compromiso del hecho educativo relatado.
2012-2013
Concurso Estatal de Lectura
NARRATIVA - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
EVIDENCIAS
Deben presentarse cuatro evidencias diferentes, que den sustento a la
actividad o estrategia narrada. Pueden emplearse, entre otras:
1. Grabación en CD o DVD de una parte relevante del desarrollo, cierre o
evaluación de la actividad.
2. Testimonios escritos o grabados en CD o en DVD de los participantes
en la actividad.
3. Productos resultantes de la actividad (tres o cuatro son suficientes
para ilustrar), entre ellos: escritos diversos; grabaciones de lecturas,
exposiciones y representaciones; guiones para exposiciones, debates
o dramatizaciones; antologías y diarios de trabajo, entre otros.
4. Las fotografías tienen validez únicamente si se acompañan de
testimonios escritos, reconocimientos impresos y/o descripciones de
la actividad fotografiada.
5. Elementos que se emplearon para promover, informar, invitar,
convencer o incentivar la participación en la actividad.
6. Otro que el colectivo considere importante incorporar.
PRESENTACIÓN DE LA NARRATIVA
Partes que debe incorporar cada copia del trabajo:
a) Portada. En ella se escribirán los datos siguientes:
• Nombre de la narrativa.
• Nombre y función de cada uno de los integrantes del colectivo.
• De la escuela: nombre, clave del centro de trabajo, teléfono, domicilio,
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XV
b) Narrativa (como se describe líneas arriba).
c) Evidencias de la experiencia narrada.
d) Bibliografía
La bibliografía es opcional, se agregará si la narración cita fuentes
bibliográficas.
Otros aspectos de la presentación del trabajo
La extensión mínima es de 8 cuartillas y la máxima de 15, escritas a doble
espacio con letra Arial de 12 puntos y empleando márgenes de 2.5 cm por
lado.
En la redacción se deben cuidar aspectos tales como:
• Incluir en la primera página el título del relato.
• Emplear la sangría; numerar las páginas y revisar la ortografía.
• El trabajo puede presentarse engargolado, engrapado, en carpeta, o
como resulte cómodo para la lectura. No es necesario encuadernarlo.
La presentación debe resultar práctica, limpia y legible, pero no
costosa. La apariencia suntuosa no le otorga puntos al trabajo.
* Favor de anexar a cada copia de la narrativa, un juego completo de las
evidencias de desarrollo.
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Don Quijote nos invita a leer
dirección de correo electrónico, zona, sector y subsistema (según
corresponda), localidad y municipio.
• Nombre del director (si no está incluido entre los participantes).
• Fecha en que se concluyó el trabajo.
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Concurso Estatal de Lectura
NARRATIVA - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
CALIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS
Presentación:
• Portada: 2. 5 puntos.
• Texto narrativo (extensión, letra, espacios): 2.5 puntos.
Secuencia Narrativa:
• Riqueza descriptiva (ambientes, hechos, personas, objetos):
4 puntos.
• Dinamismo (equilibrio entre la descripción y las acciones):
4 puntos.
• Elementos de identidad (identificación autor-lector): 4 puntos.
• Elementos de la estructura narrativa: 4 puntos.
• Originalidad en el manejo de la estructura narrativa: 4 puntos.
Lenguaje y tono:
• Personal (íntimo, subjetivo), auténtico (sin artificios, simulaciones,
ni tecnicismos): 4 puntos.
• Precisión (empleo de los términos más apropiados al relato):
2 puntos.
• Claridad (directo, en términos de uso común, sin rebuscamientos):
2 puntos.
• Cohesión y coherencia (sin palabras, ni elementos demás o
ambigüedades): 2 puntos.
Actividad descrita:
• Aspecto transformador: 20 puntos.
• Rescate del sentido y el valor de la práctica pedagógica o de la
actividad escolar referente a la competencia comunicativa y a los
valores: 15 puntos.
• Incorporación innovadora, interesante o congruente de las
habilidades comunicativas y los valores: 10 puntos.
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XV
ETAPAS ELIMINATORIAS Y SUS CARACTERÍSTICAS
ELIMINATORIA DE ZONA O DE SUBSISTEMA
19 de marzo al 12 de abril
PARTICIPANTES
En esta eliminatoria participarán los colectivos de los planteles
pertenecientes a una misma zona escolar (educación básica) o a un mismo
subsistema (educación media superior), para elegir de entre ellos al primer
lugar.
*Los colectivos de las escuelas normales, por su número reducido, pasan
automáticamente a la siguiente fase eliminatoria
ACCIONES Y SU RESPONSABLE
Es responsable de esta etapa eliminatoria el Supervisor o el Inspector de
la Zona Escolar, o el Coordinador del Subsistema, quien se encargará de lo
siguientes:
• Recordar a los Directores de las escuelas participantes la fecha de
entrega de las narrativas.
• Consultar en la página del Quijote cuáles planteles de su zona/
subsistema están realmente inscritos, pues únicamente éstos
pueden participar en la eliminatoria.
• Cerciorarse de que el colectivo participante cubre todos los
requisitos establecidos en esta convocatoria.
• Conformar y organizar el trabajo del jurado calificador, tomando
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Don Quijote nos invita a leer
Evidencias para ilustrar la narrativa: 20 puntos en total.
El puntaje de las evidencias se asignará con base en los rangos:
débil (5 puntos), bajo (10 puntos), medio (15 puntos) y excelente
(20 puntos), conforme sustenten la actividad narrada.
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Concurso Estatal de Lectura
NARRATIVA - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
•
•
•
•
•
•
en cuenta las otras vertientes del concurso: “Cuentos para Don
Quijote” y “Las Voces del Quijote”.
Imprimir de la página electrónica los formatos de calificación y
el acta circunstanciada de la eliminatoria, que serán llenadas por
los jueces. Firmar y sellar el acta circunstanciada, requisito de
participación para la etapa siguiente.
Vigilar que los jueces llenen adecuadamente el formato de
calificación correspondiente y conservarlo después del proceso por
si se requiere alguna aclaración.
Marcar el nombre del colectivo ganador de esta etapa en la base
de datos, en el período correspondiente. No se realizarán ingresos
posteriores.
Imprimir la lista nominal de los ganadores de zona/subsistema,
requisito para concursar en la eliminatoria estatal.
Imprimir los reconocimientos para los integrantes del colectivo y
para el responsable o los responsables de esta etapa eliminatoria.
Resolver las diferencias, inquietudes o quejas que pudieran
presentarse en esta etapa eliminatoria, apegándose a la convocatoria.
EL JURADO CALIFICADOR DE ZONA / SUBSISTEMA
El jurado calificador para esta etapa será invitado por la zona escolar o
por la coordinación del subsistema, y se integrará con tres personas
Se debe cuidar el perfil académico y de desempeño de los jueces, por
lo que se recomienda incluir: Docentes; asesores técnico-pedagógicos;
promotores de lectura o de actividades culturales; investigadores en temas
educativos y escritores, entre otros, que cumplan los siguientes requisitos:
• No tener relación directa o cercana con los concursantes, ni con los
organizadores de esta etapa del concurso.
• Contar con elementos para valorar la habilidad narrativa y el
desarrollo de estrategias que estimulen y favorezcan el desarrollo
de las habilidades comunicativas, así como la reflexión y la práctica
de los valores.
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XV
*El fallo del jurado es inapelable.
REQUISITOS PARA LA ELIMINATORIA DE ZONA / SUBSISTEMA
Cada colectivo participante deberá contar con los documentos siguientes:
• Original y tres copias de la versión impresa de la narrativa.
• Versión electrónica de la narración en CD (un disco).
• Evidencias que apoyan la narrativa. Cada impresión de la narrativa
llevará copias de las cuatro evidencias.
• Lista impresa de la página del concurso con los nombres de los
participantes inscritos.
• Una ficha de identificación de los integrantes del colectivo que
concursan. De cada integrante escribir: Nombre completo; función
que desempeña en la escuela; domicilio, correo electrónico y
teléfono particulares.
Los documentos se envían a la inspección o supervisión de la zona, o
a la Coordinación del Subsistema en un sobre con los datos de la escuela
claramente escritos: nombre y clave federal (CCT); vertiente y categoría de
participación; zona/subsistema, localidad y municipio.
PERÍODO PARA MARCAR GANADORES DE ZONA / SUBSISTEMA
19 de marzo al 19 de abril
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Don Quijote nos invita a leer
• Comprobar que los colectivos concursantes cumplan con todos los
requisitos señalados para la etapa eliminatoria que calificarán. De
no hacerlo, tomar los acuerdos pertinentes.
• Calificar conforme a los lineamientos establecidos en la convocatoria,
tomando en cuenta los propósitos del concurso y de la categoría, así
como los criterios y los puntajes asentados en el formato.
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Concurso Estatal de Lectura
NARRATIVA - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
PERÍODO PARA ENTREGAR LOS TRABAJOS GANADORES
DE ZONA / SUBSISTEMA AL ENLACE DEL NIVEL
12 al 19 de abril
FECHA LÍMITE PARA REPORTAR DOCENTES QUE CAUSAN BAJA
19 de abril.
Cuando alguno de los integrantes del colectivo concursante no pueda
continuar su participación por motivos tales como: abandono del proyecto
colectivo; licencia médica o para profesionalización; permiso o jubilación,
entre otros, se debe solicitar su eliminación de la base de datos del concurso.
En tal caso, el Director del plantel envía un oficio a la Coordinación del
Concurso, con copia al enlace del nivel (ambos localizables en el Directorio
del Comité Organizador Estatal), en el cual se expresa la razón de la baja.
ELIMINATORIA ESTATAL
29 de mayo
PARTICIPANTES
En esta eliminatoria participarán las narrativas ganadoras de zona o de
subsistema, agrupadas en dos categorías: Nueve Peldaños (Preescolar y
Primaria) y Escalada (Secundaria, Media Superior y Normal) y se eligen los
tres primeros lugares estatales de cada categoría.
ACCIONES Y SU RESPONSABLE
El Comité Organizador Estatal es el responsable de la esta eliminatoria. A
los integrantes de dicho comité compete:
• Verificar que los concursantes hayan sido marcados como ganadores
de zona o de subsistema, de otra forma no podrán participar en la
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XV
EL JURADO CALIFICADOR ESTATAL
El jurado estatal estará integrado por cinco personas, entre las que se
incluirán: Docentes catedráticos en los niveles de licenciatura o posgrado;
asesores técnico-pedagógicos; investigadores en asuntos de libros y lectura;
promotores de lectura y escritores. En su conformación se cuidará el
equilibrio entre los perfiles académicos y de desempeño de sus integrantes
y la distancia necesaria que deben guardar, tanto de parentesco como de
intereses, con los concursantes y los organizadores.
Los cinco jueces son propuestos de manera paritaria por los integrantes
del comité organizador del concurso. Su trabajo de calificación seguirá los
mismos criterios, puntajes y formatos asentados en la convocatoria.
* El fallo del jurado es inapelable.
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Don Quijote nos invita a leer
eliminatoria estatal.
• Revisar que los sobres de cada colectivo concursante contengan los
requisitos de participación completos.
• Participar equitativamente en la conformación del jurado calificador.
• Integrar las listas oficiales de los trabajos participantes en la
eliminatoria estatal.
• Vigilar que los jueces llenen adecuadamente los formatos de
calificación y el acta circunstanciada correspondientes.
• Ingresar los nombres de los ganadores estatales en la página del
concurso.
• Garantizar la publicación de los nombres de los ganadores en la
página del concurso e informarlos para que asistan a la ceremonia
de premiación.
• Resolver los asuntos no previstos por la convocatoria que pudieran
suscitarse durante el desarrollo del concurso.
2012-2013
Concurso Estatal de Lectura
NARRATIVA - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
REQUISITOS PARA LA ELIMINATORIA ESTATAL
• El original impreso de la narrativa más cinco copias, anexando en
cada una de ellas las evidencias que apoyan la narrativa.
• Un CD con la versión electrónica de la narrativa.
• El acta circunstanciada de la eliminatoria de zona o de subsistema,
según corresponda.
• Una ficha con los datos completos del colectivo y de sus integrantes,
como se indica en la eliminatoria anterior.
• La lista nominal del colectivo ganador de la eliminatoria de zona/
subsistema, impresa de la página del Quijote.
Los requisitos anteriores se resguardan en un sobre cerrado e identificado
con los datos siguientes:
•
•
•
•
Nombre de la escuela ganadora con clave federal (CCT).
Vertiente y categoría de participación.
Nivel y Zona o subsistema del que proviene.
Localidad y Municipio.
*Si no se cubren todos los requisitos, el trabajo quedará descalificado.
FECHA DE PUBLICACIÓN DE LOS GANADORES ESTATALES
31 de Mayo
PREMIOS Y RECONOCMIENTOS
PREMIOS POR MÉRITO
Se asignarán tres lugares estatales para la Categoría Nueve Peldaños y
tres lugares más para la Categoría Escalada.
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XV
PRIMER LUGAR:
• 30 mil pesos, divididos en cheques nominativos entre los integrantes
del colectivo.
• Un viaje a España (Madrid y Toledo) con transportación aérea y
hospedaje, así como 600 euros para otros gastos.
• Un reconocimiento especial para el colectivo ganador.
• Reconocimientos impresos para cada uno de los integrantes del
colectivo.
SEGUNDO LUGAR:
• 20 mil pesos, divididos en cheques nominativos entre los integrantes
del colectivo.
• Un viaje a España (Madrid y Toledo) con transportación aérea y
hospedaje, así como 600 euros para otros gastos.
• Un reconocimiento especial para el colectivo ganador.
• Reconocimientos impresos para cada uno de los integrantes del
colectivo.
TERCER LUGAR:
• 15 mil pesos, divididos en cheques nominativos entre los integrantes
del colectivo.
• Un viaje a España (Madrid y Toledo) con transportación aérea y
hospedaje, así como 600 euros para otros gastos.
• Un reconocimiento especial para el colectivo ganador.
• Reconocimientos impresos para cada uno de los integrantes del
colectivo.
Los premios en efectivo se entregan al finalizar la ceremonia de premiación
y tienen que ser recogidos por el beneficiario porque se requiere su firma en
el recibo del cheque.
Los documentos de los viajes a España se entregan en una reunión que se
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Don Quijote nos invita a leer
Los premios para los tres primeros lugares de cada categoría son:
2012-2013
Concurso Estatal de Lectura
NARRATIVA - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
realiza ex profeso, en la Ciudad de Chihuahua, cuya fecha se ubica en el mes
de agosto y se notifica a los ganadores con anticipación suficiente para que
se trasladen. El viaje se realiza durante el mes de septiembre.
*Los viajes serán sorteados por la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte, entre los
integrantes del colectivo durante la ceremonia de premiación del concurso.
RECONOCIMIENTOS
Todos los concursantes que hayan sido debidamente inscritos recibirán
un reconocimiento de participación impreso.
Los ganadores de zona y de subsistema, así como los representantes de las
instituciones de normal básica recibirán, adicionalmente, un reconocimiento
impreso de primer lugar.
PREMIOS POR SORTEO
Todos los ganadores de zona y de subsistema, así como los representantes
de las instituciones de normal básica, participarán en el sorteo de:
• 10 minicomputadoras.
• 5 cámaras digitales.
• 10 paquetes de libros.
*Los premios no son canjeables, ni transferibles, con excepción del viaje a
España, que puede transferirse únicamente hacia alguno de los integrantes
del colectivo escolar ganador.
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XV
NARRATIVA - Colectivos Escolares
2012-2013
ENTREGA DE LOS PREMIOS
Los premios ganados por sorteo se entregarán en las oficinas del
Programa Estatal de Lectura, ubicado en Avenida Téofilo Borunda 2800,
Col. Cuauhtémoc, de la Ciudad de Chihuahua, teléfono (01 614) 4 29 33 00,
extensión 23940. El período para recoger los premios es del 17 de junio al
5 de julio de 2012.
QUIÉNES PUEDEN RECOGER LOS PREMIOS
Las minicomputadoras y las cámaras pueden entregarse a autoridades
educativas o familiares del beneficiario que no pueda acudir personalmente,
únicamente si presentan, además de los documentos señalados en líneas
posteriores, una carta poder con la firma del ganador.
Los paquetes de libros pueden ser recogidos por autoridades de la escuela
o del nivel educativo, o por familiares del beneficiario, presentando copia
de su propia credencial de elector más los documentos siguientes:
REQUISITOS PARA RECOGER PREMIOS
Copia de la credencial de elector del beneficiario.
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Concurso Estatal de Lectura
El sorteo, instituido como parte del Concurso Estatal de Lectura “Don
Quijote nos invita a leer”, se realizará el jueves 13 de junio, al finalizar la
ceremonia de premiación.
La lista de los ganadores se publicará el domingo 16 de junio, en los dos
principales diarios de circulación estatal. Asimismo, se dará a conocer en la
página del Quijote y se notificará por oficio a las escuelas de los beneficiarios.
Don Quijote nos invita a leer
EL SORTEO
XV Concurso Estatal de Lectura
CEREMONIA DE PREMIACIÓN
La ceremonia de premiación se realizará el jueves 13 de junio, a partir de
las 11:00 horas, en el Teatro de los Héroes de la ciudad de Chihuahua.
La notificación a los ganadores llegará hasta sus escuelas, a través de la
estructura educativa, en la semana subsecuente a la eliminatoria estatal.
Los ganadores podrán asistir con la cantidad de personas que deseen
y deberán notificarla al enlace de su nivel, cuyos datos aparecen en el
Directorio del Comité Organizador. Al respecto, cabe aclarar que el Programa
Estatal de Lectura únicamente otorgará viáticos para el beneficiario y un
acompañante.
Para comprobar gastos de transportación, el ganador deberá presentar
los boletos de autobús o la factura electrónica de combustible, con los datos
siguientes:
Nombre: Gobierno del Estado de Chihuahua.
Domicilio: Venustiano Carranza No. 601, Colonia Obrera, C. P. 31350,
Chihuahua, Chih.
RFC: GEC981004RE5.
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XV
NARRATIVA - Colectivos Escolares
2012-2013
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Chihuahua, Chih., septiembre de 2012.
Concurso Estatal de Lectura
1a No podrán participar en el concurso los hijos, padres, hermanos, ni familiares,
en primero o segundo grado, de los integrantes del Comité Organizador del
Concurso “Don Quijote nos invita a leer”, ni del Equipo Técnico o Administrativo
del Programa Estatal de Lectura.
a
2 No se integrarán a los jurados calificadores quienes tengan intereses o relación
directa, familiar o profesional, con los concursantes y con los responsables de
cada etapa eliminatoria, si pertenecen o representan al mismo nivel educativo.
3a No podrán concursar, ni fungir como jueces en la eliminatoria estatal, los
docentes y los asesores técnico-pedagógicos que realicen asesoría o algún tipo
de colaboración académica directa con integrantes del Comité Organizador del
Concurso o con el Equipo Técnico del Programa Estatal de Lectura. Tampoco
podrán concursar, ni participar como jueces de plantel o de zona, aquellos
que colaboren en la organización del concurso en las etapas eliminatorias
mencionadas.
a
4 Los concursantes que resulten ganadores de una etapa eliminatoria se
comprometen a participar en la siguiente.
a
5 Los premios que no se recojan en el plazo establecido en esta convocatoria, no
podrán ser reclamados.
a
6 Todos los materiales escritos que entran a concurso deberán ser originales e
inéditos y, por ende, no haber participado en otro certamen o programa.
a
7 Asimismo, podrán ser empleados por la Secretaría de Educación, Cultura y
Deporte del Estado de Chihuahua, para los fines que ésta determine, sin reserva
de derechos para los autores.
8a Ninguno de los materiales que concursen serán devueltos a sus autores, resulten
o no premiados. La Secretaría de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno
del Estado de Chihuahua no se compromete a su publicación o distribución.
a
9 La Secretaría de Educación, Cultura y Deporte no se compromete a devolver
información acerca de las calificaciones obtenidas en la eliminatoria estatal.
a
10 Todo lo no previsto en la presente convocatoria, será resuelto por el Comité
Organizador del Concurso Estatal de Lectura.
Don Quijote nos invita a leer
DISPOSICIONES GENERALES
XV Concurso Estatal de Lectura
Don Quijote nos invita a leer
Vertiente: Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Categoría: Colectivos Escolares
Vertiente: Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Categoría: Colectivos Escolares
Don Quijote nos invita a leer
XV Concurso Estatal de Lectura
XV Concurso Estatal de Lectura
Don Quijote nos invita a leer
Vertiente: Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Categoría: Colectivos Escolares
Las Voces del Quijote
XV Concurso Estatal de Lectura
Con el propósito de fomentar las competencias comunicativas y la
reflexión y práctica de los valores, imprescindibles en la formación de
ciudadanos responsables, plenos y competentes,
EL GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
A través de la
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
CONVOCA
A
LOS COLECTIVOS ESCOLARES
DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DE LOS NIVELES BÁSICO, MEDIO SUPERIOR Y NORMAL
A participar en el
CONCURSO ESTATAL DE LECTURA
“DON QUIJOTE NOS INVITA A LEER”
*Décimo Quinta Edición*
En su Vertiente
“LAS VOCES DEL QUIJOTE”
(Lectura en Voz Alta)
PROPÓSITO DE LA VERTIENTE
“Las Voces del Quijote”
El propósito de esta vertiente es impulsar la lectura en voz alta, medio para
la más clara comprensión del contenido de los textos, de la lengua materna y
de algunas formas del lenguaje. Asimismo, se propicia el comentario de los
textos que leemos, en el hogar y en el aula, para socializar sus contenidos,
enfatizando los valores.
28
XV
Categorías para Estudiantes. Participan los alumnos de las escuelas,
oficiales y particulares, del Estado de Chihuahua, que cursen el período
escolar 2012-2013, y que no estén inscritos en la vertiente del concurso
denominada “Cuentos para Don Quijote”.
Las categorías son: Estudiantes de Preescolar; Estudiantes de Primaria
I; Estudiantes de Primaria II; Estudiantes de Primaria III; Estudiantes de
Secundaria; Estudiantes de Media Superior y Estudiantes de Normal.
Categoría Integrantes de la Familia. Esta categoría convoca al padre,
la madre o alguno de los abuelos del alumno inscrito en “Cuentos para Don
Quijote” o en “Las Voces del Quijote”.
* No podrán participar como Integrantes de la Familia, los padres o abuelos que sean, a la vez,
maestros del estudiante que concursa.
Categoría Integrantes del Colectivo Escolar. Categoría individual
para los integrantes del personal docente, administrativo y de apoyo, los
maestros especiales con plaza base y los asesores acompañantes acreditados
por el Programa Estatal de Lectura, de escuelas con alumnos inscritos en el
XV Concurso Estatal de Lectura “Don Quijote nos invita a leer”, en cualquiera
de sus vertientes.
Los integrantes del colectivo escolar pueden concursar a la vez en las
vertientes: “Las Voces del Quijote” y “Narrativa de Experiencias Pedagógicas
de Colectivos Escolares”.
29
Don Quijote nos invita a leer
PARTICIPANTES
2012-2013
Concurso Estatal de Lectura
VOCES - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
INSCRIPCIONES
Las inscripciones se realizarán en la página electrónica del Quijote
http://www.sec.chihuahua.gob.mx/sae, en el período comprendido del
10 de septiembre al 2 de noviembre de 2012.
En el caso de los estudiantes, los pasos a seguir para realizar la inscripción
son los mismos descritos en la convocatoria de la vertiente “Cuentos para
Don Quijote”, aunque en este caso siguiendo la opción “Voces”.
En esa misma opción se inscribirá el familiar o el integrante del colectivo
escolar, ingresando los datos siguientes:
•CURP (si no se tiene, pueden suplirse escribiendo tres ceros).
•Nombre (s) y apellidos completos.
•Domicilio, colonia, código postal y teléfono.
•Localidad y municipio.
* Los familiares deberán agregar el nombre y los apellidos completos del
alumno concursante que les da derecho a participar.
CONTENIDOS DE LA VERTIENTE
“LAS VOCES DEL QUIJOTE”
LECTURA EN SILENCIO
Durante el ciclo escolar, cada concursante leerá un mínimo de cinco libros
de libre selección. Pueden incluir géneros, temáticas, corrientes literarias y
autores diversos.
Por su calidad, conviene acudir a las colecciones de las Bibliotecas
Escolares y de Aula del Programa Nacional de Lectura.
30
XV
La importancia de estas lecturas es compartir sus contenidos en el seno
familiar y en el contexto escolar. Se trata de que padres, abuelos, maestros,
jóvenes y niños puedan ofrecer sus puntos de vista acerca de los textos, así
como sus preferencias y necesidades en materia de lectura; que platiquen
sobre los rasgos de los personajes, los valores implícitos en la obras, las
formas en que están escritas e ilustradas, entre otros asuntos, y, sobre todo,
que la lectura se convierta en el punto de partida para la convivencia social.
REFLEXIÓN Y COMENTARIOS DE LAS LECTURAS
Para conocer un poco del proceso de lectura de los concursantes, se pide
que cada uno realice comentarios orales breves de los cinco libros leídos. El
comentario de cada lectura incluye: título y autor del libro, si le gustó o no y
por qué.
* Esos comentarios deberán ser del concursante, no tomados de la sinopsis
contenida en las obras. Se trata de recuperar la apreciación personal de cada
lector para su valoración.
LECTURA EN VOZ ALTA
La lectura en voz alta se puede practicar a lo largo del ciclo empleando
textos diversos. La poesía, por su ritmo, puede ser un buen apoyo. Sin
embargo, para fines del concurso, se pide un escrito que reúna las
características siguientes:
• En prosa.
• Breve, cuya lectura se realice en un tiempo mínimo de tres minutos
y máximo de ocho. Si no cumple con el requisito de extensión, el
lector quedará descalificado.
• Completo: con inicio, desarrollo y final. No fragmentos.
31
Don Quijote nos invita a leer
La extensión de los cinco textos es libre: se pueden incluir obras cortas,
sin menoscabo de la calificación.
2012-2013
Concurso Estatal de Lectura
VOCES - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
• De cualquier género: ensayo, cuento, crónica, leyenda, entre otros.
• Con calidad literaria. Bien escrito: claro, directo, ameno, con
lenguaje variado.
El concursante practicará la lectura en voz alta, atendiendo los aspectos
de calificación establecidos en el presente documento y cuidando el tiempo.
No es necesario memorizar la lectura.
* Los alumnos de preescolar y los dos primeros años de primaria, si aun no han
desarrollado la lectura convencional, pueden leer de acuerdo con su propio
seguimiento del texto. Al respecto, los organizadores de cada etapa deberán
tomar acuerdos con el jurado calificador. Atender esta cláusula permitirá el
fortalecimiento de la lectura no convencional y no la memorización de un
texto.
PRESENTACIÓN DE LOS CONTENIDOS
En su participación presencial, cada concursante deberá:
• Presentar copias del texto que leerá en voz alta para el jurado
calificador.
• Entregar, en un sobre cerrado, una ficha con sus datos de
identificación: Nombre completo; domicilio y teléfono particulares;
nombre del texto que leerá; nombre de la escuela con la clave federal
(CCT); domicilio, teléfono, localidad y municipio de la escuela;
grado y grupo del concursante, en su caso.
• Seguir el guión siguiente: Saluda y dice su seudónimo; comenta
cada uno de los cinco libros que leyó (como se indica en líneas
anteriores); dice el título de la lectura que realizará en voz alta y
lee su texto.
*El tiempo de 3 a 8 minutos se tomará a partir de que inicia la lectura, incluso
el título.
32
XV
VOCES - Colectivos Escolares
2012-2013
LECTURA EN SILENCIO
La lectura silenciosa no se califica numéricamente. Los comentarios y las
reflexiones acerca de los textos leídos constituyen evidencias del desempeño
de cada concursante. Su falta es motivo de descalificación.
RECURSOS VOCALES
La calificación total de los recursos vocales es de 7.5 puntos, distribuidos
en:
Volumen (1 punto):
Siempre claramente audible, sin altibajos, y sin exageración. Si el
volumen no es apropiado, si no se alcanza a escuchar con claridad o, por el
contrario, es demasiado alto o agudo, el concursante quedará descalificado.
Ritmo:
Dinámico (1 punto): Dotando a la lectura de variaciones: más
lenta o más rápida, para que el lector logre transmitir la dinámica
del texto al auditorio.
Acentuado (1 punto): Acentuando las palabras clave, para enfatizar el sentido y la sonoridad del texto en su conjunto.
Intención (1 punto):
Matizando la lectura de acuerdo con los sentimientos, las ideas, los
estados anímicos y las emociones expresadas en el texto: tristeza, júbilo,
duda, enojo, flojera, etcétera.
Modulación:
a) Los sentimientos, las emociones y los estados anímicos pueden
expresarse de acuerdo con el texto de diversas maneras: firmemente,
dudando, vivamente, susurrando, con tono de complicidad, creando
suspenso, con sorpresa, etcétera; (1 punto).
33
Concurso Estatal de Lectura
Don Quijote nos invita a leer
CALIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS
XV Concurso Estatal de Lectura
b) Se matiza y se modula para crear sensaciones y emociones en el público,
sin embargo no debe olvidarse que se está leyendo, no dramatizando. La
lectura debe ser natural, sin usos sostenidos de la voz demasiado altos o
bajos, agudos o graves, que puedan resultar desagradables al oído: (1
punto).
Dicción (1.5 puntos): La pronunciación debe ser clara y correcta.
OTROS RECURSOS DEL LECTOR
La calificación total de algunos otros recursos del lector es de 2.5 puntos,
distribuidos en:
Expresión corporal y uso apropiado de las manos (0.5 punto).
Cuidarse de los movimientos repetitivos que denotan nerviosismo. Las
manos pueden puntualizar o enfatizar alguna parte trascendental de la
lectura, pero abusar de su uso, como traductoras de lo que se está leyendo,
no es correcto. Es preferible dejarlas quietas, cuando no se tiene seguridad
en su manejo.
Naturalidad gestual (0.5 punto).
Los gestos faciales pueden apoyar de manera importante la intención
que se quiere manifestar: aburrimiento, dolor, desesperación. Como en los
casos anteriores, no se debe abusar de la gestualidad. Un mohín espontáneo
para enfatizar algún momento de la lectura atrapa la atención; pero uno tras
otro, pueden causar un mal efecto. No olvidar que es un concurso de lectura
en voz alta, no de dramatización, ésta sí requiere mayor expresividad vocal,
gestual y corporal.
Seguridad (0.5 punto).
La seguridad en sí y el dominio del texto que se lee es fundamental. Por
eso se recomienda practicar la lectura en voz alta, una y otra vez, frente al
espejo, ante diferentes auditorios y en diferentes posturas, hasta encontrar
la más apropiada. El lector y el libro deben ser uno solo. Si dar vuelta a la
página nos resulta difícil, es mejor leer en un atril.
34
XV
*Estos rasgos para calificar y sus puntajes aparecen en el formato anexo a la presente guía,
que también puede imprimirse de la página electrónica del concurso.
ELIMINATORIAS Y SUS CARACTERÍSTICAS
ELIMINATORIA DE GRUPO
Viernes 1 de marzo
PARTICIPANTES
En esta etapa concursan únicamente los alumnos y los integrantes de
la familia, no los maestros. Al igual que en “Cuentos para Don Quijote”, los
alumnos inscritos en esta vertiente serán calificados por sus compañeros de
grupo y por uno o más de sus maestros, para elegir al ganador del primer
lugar.
Los integrantes de la familia también serán calificados por el grupo al
que pertenece el hijo o el nieto del concursante.
Ambos ganadores representarán al grupo en la eliminatoria de plantel.
Para su mejor desempeño lector, el concursante debe sentirse cómodo,
de manera que realizará su lectura como mejor le convenga: sentado o en
pie; apoyado en un atril; en mesa-banco, silla o escritorio.
35
Don Quijote nos invita a leer
La calidad del texto (1 punto).
El texto debe ser breve, completo (incluir planteamiento, desarrollo y
desenlace o conclusiones) y cumplir con algunos aspectos relativos a la
calidad literaria:
• El tema, planteado con conocimiento, con aportaciones, con
creatividad y con originalidad.
• El lenguaje, amplio, rico en imágenes, sonoro, acorde con la temática
planteada.
2012-2013
Concurso Estatal de Lectura
VOCES - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
Tomando en cuenta que en un mismo grupo participarán concursantes
para la vertiente “Cuentos para Don Quijote” y “Las Voces del Quijote”, la
eliminatoria de unos y otros puede realizarse en fecha diferentes para
facilitar la organización.
ACCIONES Y SU RESPONSABLE
Es responsable de esta eliminatoria la maestra o el maestro del grupo, a
quien corresponde:
• Determinar, antes de la etapa eliminatoria, cuáles alumnos, padres
o abuelos cumplen con los requisitos para concursar.
• Organizar la eliminatoria.
• Llenar y firmar el formato de calificación y el acta circunstanciada
de grupo, en la cual se asientan los nombres de los tres ganadores
de cada categoría (Estudiantes de preescolar e Integrantes de la
Familia) que hayan obtenido las puntuaciones más altas.
• Pedir al Director escolar que marque los nombres de los
ganadores de primer lugar en la página del Quijote, en el período
correspondiente.
• Solicitarle que se impriman los reconocimientos para los ganadores
y para el responsable de esta etapa eliminatoria. El nombre de éste
debe capturarse en la página del Quijote.
• Pedir también que se imprima la lista nominal con los nombres de
los ganadores de grupo, requisito para participar en la eliminatoria
de plantel.
• Auxiliar a los ganadores a integrar los materiales y requisitos para
las etapas eliminatorias.
• Solventar las diferencias, inquietudes o quejas que pudieran
presentarse durante el proceso de calificación.
REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN EL GRUPO
• Haber leído un mínimo de cinco libros. Dichas lecturas se acreditarán
36
XV
PERÍODO PARA MARCAR GANADORES DE GRUPO
1 al 8 de marzo
EL JURADO CALIFICADOR DE GRUPO
El jurado calificador estará integrado por los alumnos y presidido por la
maestra o el maestro del grupo, quienes aplicarán los criterios de calificación
asentados en esta convocatoria para elegir a los tres primeros lugares de
cada categoría.
Como ya se dijo, únicamente el primer lugar participa en la eliminatoria
de plantel. Se eligen tres ganadores como medida precautoria, en caso de
que el primer lugar no pueda continuar concursando.
En esta etapa no es indispensable asentar las calificaciones desglosadas
de todos los concursantes del grupo, pero sí el lugar que ocupan los más
destacados, con observaciones acerca de su desempeño.
ELIMINATORIA DE PLANTEL
Viernes 8 de marzo
PARTICIPANTES
Participan en esta eliminatoria los alumnos y los integrantes de la familia
ganadores de la etapa de grupo, así como los integrantes del colectivo
inscritos en esta vertiente, que cumplan con los requisitos que se enlistan
más adelante. El jurado calificador de cada una de estas categorías elegirá
los tres primeros lugares del plantel, aunque únicamente el primer lugar
representará a la escuela en la eliminatoria de zona.
37
Don Quijote nos invita a leer
con los comentarios correspondientes.
• Copias del texto que leerá el concursante para el grupo.
• Dominio del guión para su participación, tal como se pide en líneas
anteriores, en el subtítulo “Presentación de los Contenidos”.
2012-2013
Concurso Estatal de Lectura
VOCES - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
ACCIONES Y SU RESPONSABLE
La Directora o el Director del plantel es responsable de esta eliminatoria
y del cuidado de las siguientes acciones:
• Asegurarse de haber marcado los nombres de los ganadores de grupo
en la página del concurso. Asimismo, al concluir la eliminatoria de
plantel deberá marcar a los ganadores de esta etapa.
• Imprimir la lista nominal de dichos ganadores, pues constituye uno
de los requisitos que cada concursante deberá presentar ante el
jurado calificador.
• Cerciorarse de que los concursantes cubren los requisitos
establecidos en la convocatoria.
• Conformar un jurado calificador integrado por tres personas.
• Imprimir de la página los formatos de calificación y el acta
circunstanciada.
• Comprobar que los jueces llenen adecuadamente los documentos
citados, firmarlos y sellarlos.
• Ingresar los nombres de los ganadores de plantel al concluir la
calificación.
• Imprimir la lista nominal de estos ganadores, pues representa uno
de los requisitos para participar en la zona/subsistema.
• Imprimir los reconocimientos de participantes, de ganadores y de
responsables de cada etapa eliminatoria.
• Comunicarse con la autoridad de la zona/subsistema para conocer
la fecha, hora, lugar y condiciones en que se desarrollará la
eliminatoria siguiente.
• Solventar las diferencias, inquietudes o quejas que pudieran
presentarse durante el proceso de calificación.
38
XV
Categorías de Estudiantes e Integrantes de la Familia:
•
•
•
•
El acta circunstanciada de la eliminatoria de grupo.
La lista nominal impresa de los ganadores de grupo.
Tres copias del texto que leerá (una para cada juez).
Un sobre cerrado con la ficha de identificación del concursante:
Nombre completo; domicilio y teléfono particulares; nombre del
texto que leerá; nombre de la escuela con la clave federal (CCT);
domicilio, teléfono, localidad y municipio de la escuela; grado y
grupo del concursante, en su caso.
• Apegarse al guión establecido para realizar sus comentarios y su
lectura.
Categoría Integrantes del Colectivo Escolar:
• Tres copias del texto que leerá.
• Lista nominal de la inscripción de esta categoría.
• Apegarse al guión establecido para realizar sus comentarios y su
lectura.
PERÍODO PARA MARCAR GANADORES DE PLANTEL
8 al 15 de marzo
EL JURADO CALIFICADOR DE PLANTEL
El jurado calificador deberá integrarse con tres personas, entre ellos:
Alumnos de grados superiores que hayan destacado como lectores; docentes;
asesores técnico-pedagógicos; personas dedicadas a la promoción de la
lectura, lectores en voz alta, entre otros, que cumplan con los requisitos
siguientes:
39
Don Quijote nos invita a leer
REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN EL PLANTEL
2012-2013
Concurso Estatal de Lectura
VOCES - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
• No tener parentesco, ni relación directa o cercana (familiar o
profesional) con los concursantes, ni con los organizadores de esta
etapa del concurso.
• Contar con elementos para valorar procesos de lectura, escritura y
expresión oral.
• Verificar que los concursantes cumplan con todos los requisitos
señalados para la etapa eliminatoria que calificarán.
• Calificar conforme a los lineamientos establecidos en la convocatoria,
tomando en cuenta los propósitos del concurso y de la vertiente,
así como los criterios y los puntajes asentados en el formato. Su
apego a los aspectos mencionados, permite que los concursantes
sean evaluados de manera similar en su tránsito por las diferentes
etapas, logrando con ello una mayor transparencia y justicia.
• No haber participado en una etapa eliminatoria anterior, excepto
que haya sido en una categoría diferente.
*Su fallo es inapelable.
ELIMINATORIA DE ZONA O DE SUBSISTEMA
Del 19 de marzo al 12 de abril
PARTICIPANTES
En esta eliminatoria participan los ganadores de plantel de las diversas
categorías de “Las Voces del Quijote” (Estudiantes, Integrantes de la Familia
e Integrantes del Colectivo), de las escuelas pertenecientes a una misma
zona/subsistema. El jurado calificador determinará el primer lugar de
cada categoría para que represente a la zona/subsistema en la eliminatoria
estatal.
ACCIONES Y SU RESPONSABLE
Es responsable de la organización de esta etapa el Supervisor o Inspector
de la zona escolar, o el Coordinador del Subsistema, quien atenderá las
40
XV
• Organizar la eliminatoria tomando en cuenta todas las vertientes y
categorías del concurso.
• Definir a los Directores la fecha y las condiciones en que deberán
presentarse los concursantes ganadores de plantel, así como el plazo
para entregar los trabajos que participarán en esta eliminatoria.
• Comprobar que los concursantes de zona/subsistema hayan sido
marcados como ganadores de plantel, de otra forma no podrán
participar en esta etapa.
• Cerciorarse de que los concursantes cubren todos los requisitos
establecidos.
• Conformar el jurado o los jurados que calificarán a los concursantes
de las diversas vertientes y categorías. Cuando se tengan
muchos concursantes, se puede cambiar la forma presencial
por participaciones video-grabadas en DVD (como se hace en la
eliminatoria estatal), así los jueces pueden calificar individualmente,
en varios días y sólo reunirse en una jornada para sumar, deliberar,
llenar las actas y dar a conocer su fallo.
• Elaborar, firmar y sellar las actas circunstanciadas de la eliminatoria
de zona/subsistema (una por categoría).
• Verificar que los jueces hayan llenado correctamente y firmado los
formatos de calificación correspondientes.
• Marcar los nombres de los ganadores de esta etapa en la página del
concurso.
• Imprimir los reconocimientos para los ganadores y el responsable
o los responsables de esta etapa eliminatoria. Los nombres de éstos
últimos se deben ingresar en la página del Quijote, en la opción
denominada “Reconocimientos”.
• Imprimir, asimismo, la lista nominal con los nombres de los
ganadores de zona/subsistema, requisito indispensable para la
eliminatoria estatal.
• Integrar los sobres de los ganadores, como se especifica en el
apartado correspondiente.
41
Don Quijote nos invita a leer
acciones siguientes:
2012-2013
Concurso Estatal de Lectura
VOCES - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
• Solventar las diferencias, inquietudes o quejas que pudieran
presentarse en esta etapa eliminatoria, apegándose a la convocatoria.
REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN LA ZONA/SUBSISTEMA
•
•
•
•
El acta circunstanciada de la eliminatoria de plantel.
La lista nominal impresa de ganadores de plantel
Tres copias del texto que leerá (una para cada juez).
La ficha de identificación del concursante: Nombre completo;
domicilio y teléfono particulares; nombre del texto que leerá;
nombre de la escuela con la clave federal (CCT); domicilio, teléfono,
localidad y municipio de la escuela; grado y grupo del concursante,
en su caso.
Los requisitos anteriores, deberán resguardarse en un sobre con l o s
datos del ejemplo siguiente:
FOLIO: 270999
NOMBRE: FRIDA SOFÍA ZAFIRO
LECTURA: “AFUERA TAMBIÉN LLUEVE”
CATEGORÍA: ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
VERTIENTE: “LAS VOCES DEL QUIJOTE”
Además:
• El concursante deberá apegarse al guión establecido para realizar
sus comentarios y su lectura.
Si la eliminatoria no fuese presencial, se agregarían a estos requisitos:
• Cuatro discos (DVD) con la video grabación de la lectura del
participante.
42
XV
19 de marzo al 19 de abril
EL JURADO CALIFICADOR DE ZONA/SUBSISTEMA
Al igual que en la etapa eliminatoria de plantel, para la de zona/subsistema
pueden integrarse jurados diferenciados para cada categoría. De ser así, los
jurados pueden calificar simultáneamente en una misma fecha. En caso
contrario, un mismo jurado calificador puede calificar en fechas distintas
las diferentes categorías y vertientes.
Para leer acerca del perfil que deben cumplir los jueces y otros aspectos
referentes a la calificación, favor de remitirse al subtítulo “El Jurado
Calificador” de la eliminatoria de plantel.
CÓMO INTEGRAR EL SOBRE DE CADA GANADOR
DE ZONA/SUBSISTEMA
El primer lugar de zona de cada categoría preparará un sobre con los
datos que aparecen en el ejemplo siguiente:
FOLIO: 270999
NOMBRE: FRIDA SOFÍA ZAFIRO
LECTURA: “AFUERA TAMBIÉN LLUEVE”
CATEGORÍA: ESTUDIANTES DE PREESCOLAR
VERTIENTE: “LAS VOCES DEL QUIJOTE”
ZONA Ó SUBSISTEMA
El sobre deberá contener:
• La ficha de identificación del concursante con los datos siguientes:
nombre completo, edad, categoría en la que concursa, grado y grupo,
domicilio y teléfono particular; nombre de la escuela con clave
43
Don Quijote nos invita a leer
PERÍODO PARA MARCAR GANADORES DE ZONA/SUBSISTEMA
2012-2013
Concurso Estatal de Lectura
VOCES - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
•
•
•
•
federal (CCT); domicilio y teléfono de la escuela, zona/subsistema,
municipio y localidad a la que pertenece.
Original del acta circunstanciada de la eliminatoria de zona/
subsistema.
Lista nominal de los ganadores de zona/subsistema que se imprime
de la página del concurso.
Tres copias del texto que leerá el concursante.
Cuatro discos (DVD) con la presentación del concursante. Esto se
debe a que la eliminatoria estatal no tiene carácter presencial.
Características de la video grabación:
En la carátula de cada disco se escribirá el folio y el seudónimo del
participante, la categoría de participación, la clave federal de la escuela
(CCT) y el nombre del texto que lee.
El jurado estatal calificará por este medio, de manera que la grabación
debe ser nítida, claramente audible y sin ruidos que contaminen la lectura.
Asimismo, el lector debe aparecer grabado de cuerpo entero para que los
jueces puedan captar su expresión corporal. Puede estar sentado, pero la
toma debe ser abierta para poder apreciar sus movimientos.
Para su mejor desempeño, el concursante debe sentirse cómodo. Si está
de pie, puede emplear un atril. También puede leer sentado y, si lo desea,
contar con el apoyo de una mesa o escritorio.
PERÍODO PARA ENTREGAR LOS SOBRES DE LOS
GANADORES DE ZONA AL ENLACE DEL NIVEL
12 al 19 de abril
44
XV
ELIMINATORIA ESTATAL
Martes 28 de mayo
PARTICIPANTES
Participan en esta eliminatoria todos los ganadores de zona/subsistema
de las diferentes categorías que cumplan con los requisitos, para elegir, de
entre ellos, a los tres primeros lugares estatales de cada categoría.
ACCIONES Y SU RESPONSABLE
El Comité Organizador del Concurso es el responsable de la eliminatoria
estatal. A los integrantes de dicho comité compete:
• Confirmar que los concursantes hayan sido marcados como
ganadores de zona/subsistema, de otra forma no podrán participar
en la eliminatoria estatal. Imprimir la lista nominal con los nombres
de quienes tienen derecho a concursar en la final estatal.
• Revisar que los sobres de cada concursante contengan los requisitos
de participación completos.
• Participar equitativamente en la conformación del jurado calificador.
• Integrar las listas oficiales de los trabajos participantes en la
eliminatoria estatal.
• Vigilar que los jueces llenen adecuadamente los formatos de
calificación correspondientes.
• Llenar el acta circunstanciada correspondiente.
• Marcar a los ganadores estatales en la base de datos del concurso.
• Garantizar la publicación de los nombres de los ganadores en la
página del concurso e informarlos para que asistan a la ceremonia
de premiación.
• Resolver los asuntos no previstos por la convocatoria que pudieran
suscitarse durante el desarrollo del concurso.
45
Don Quijote nos invita a leer
2012-2013
Concurso Estatal de Lectura
VOCES - Colectivos Escolares
XV Concurso Estatal de Lectura
REQUISITOS PARA LA ELIMINATORIA ESTATAL
Ver el subtítulo “Cómo Integrar el Sobre de cada Ganador de Zona/
Subsistema”.
FECHA DE PUBLICACIÓN DE GANADORES ESTATALES
Viernes 31 de mayo
LOS JURADOS CALIFICADORES ESTATALES
Se integrará un jurado calificador para cada categoría de la Vertiente
“Las Voces del Quijote” (nueve en total).
Cada jurado estatal estará integrado por tres personas, entre las que se
incluirán: docentes, asesores técnico-pedagógicos, investigadores en asuntos
de libros y lectura, promotores de lectura y escritores. En su conformación
se cuidará el equilibrio entre los perfiles académicos y de desempeño de sus
integrantes y la distancia necesaria que deben guardar, tanto de parentesco
como de intereses, con los concursantes y los organizadores.
Los jueces son propuestos de manera paritaria por los integrantes
del comité organizador del concurso del nivel medio básico estatal y
federalizado, así como del Programa Estatal de Lectura.
Al igual que los jurados de las etapas anteriores, su trabajo de
calificación seguirá los mismos criterios, puntajes y formatos asentados en
la convocatoria y su fallo será inapelable.
46
XV
VOCES - Colectivos Escolares
2012-2013
PREMIOS
Primer lugar
• Siete mil pesos.
• Reconocimiento especial.
Segundo lugar
• Cinco mil pesos
• Reconocimiento especial.
Tercer lugar
• Tres mil pesos.
• Reconocimiento especial.
RECONOCIMIENTOS
Todos los concursantes debidamente inscritos recibirán un
reconocimiento de participación.
Los ganadores de primer lugar de grupo, plantel y zona/subsistema
recibirán un reconocimiento impreso.
REQUISITOS PARA RECOGER LOS PREMIOS
Para poder obtener los premios en efectivo, que se entregan al finalizar
la ceremonia de premiación, los ganadores adultos deberán presentar una
copia de la credencial de elector y los menores de edad, una copia de la
credencial de la escuela o constancia, más la copia de la identificación de
padre, madre o tutor.
47
Concurso Estatal de Lectura
Don Quijote nos invita a leer
PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS
XV Concurso Estatal de Lectura
CEREMONIA DE PREMIACIÓN
La ceremonia de premiación se realizará el jueves 13 de junio, a partir de
las 11:00 horas, en el Teatro de los Héroes de la Ciudad de Chihuahua.
La notificación a los ganadores llegará hasta sus escuelas, a través de la
estructura educativa, en la semana siguiente a la eliminatoria estatal.
Los ganadores podrán asistir con la cantidad de personas que deseen.
Deberán reportar la cantidad de acompañantes al enlace de su nivel, cuyos
datos aparecen en el Directorio del Comité Organizador. Al respecto, cabe
aclarar que el Programa Estatal de Lectura únicamente otorgará viáticos
para el ganador y un acompañante.
Para comprobar gastos de transportación, el ganador deberá presentar
los boletos de autobús o la factura electrónica de combustible, con los datos
siguientes:
Nombre: Gobierno del Estado de Chihuahua.
Domicilio: Venustiano Carranza No. 601, Colonia Obrera,
C. P. 31350, Chihuahua, Chih.
RFC: GEC981004RE5.
48
XV
VOCES - Colectivos Escolares
2012-2013
49
Chihuahua, Chih., septiembre de 2012.
Concurso Estatal de Lectura
1a No podrán participar en el concurso los hijos, padres, hermanos, ni familiares,
en primero o segundo grado, de los integrantes del Comité Organizador del
Concurso “Don Quijote nos invita a leer”, ni del Equipo Técnico o Administrativo
del Programa Estatal de Lectura.
a
2 No se integrarán a los jurados calificadores quienes tengan intereses o relación
directa, familiar o profesional, con los concursantes y con los responsables de
cada etapa eliminatoria, si pertenecen o representan al mismo nivel educativo.
3a No podrán concursar, ni fungir como jueces en la eliminatoria estatal, los
docentes y los asesores técnico-pedagógicos que realicen asesoría o algún tipo
de colaboración académica directa con integrantes del Comité Organizador del
Concurso o con el Equipo Técnico del Programa Estatal de Lectura. Tampoco
podrán concursar, ni participar como jueces de plantel o de zona, aquellos
que colaboren en la organización del concurso en las etapas eliminatorias
mencionadas.
a
4 Los concursantes que resulten ganadores de una etapa eliminatoria se
comprometen a participar en la siguiente.
a
5 Los premios que no se recojan en el plazo establecido en esta convocatoria, no
podrán ser reclamados.
a
6 Todos los materiales escritos que entran a concurso deberán ser originales e
inéditos y, por ende, no haber participado en otro certamen o programa.
a
7 Asimismo, podrán ser empleados por la Secretaría de Educación, Cultura y
Deporte del Estado de Chihuahua, para los fines que ésta determine, sin reserva
de derechos para los autores.
8a Ninguno de los materiales que concursen serán devueltos a sus autores, resulten
o no premiados. La Secretaría de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno
del Estado de Chihuahua no se compromete a su publicación o distribución.
a
9 La Secretaría de Educación, Cultura y Deporte no se compromete a devolver
información acerca de las calificaciones obtenidas en la eliminatoria estatal.
a
10 Todo lo no previsto en la presente convocatoria, será resuelto por el Comité
Organizador del Concurso Estatal de Lectura.
Don Quijote nos invita a leer
DISPOSICIONES GENERALES
XV Concurso Estatal de Lectura
Don Quijote nos invita a leer
Vertiente: Las Voces del Quijote
XV Concurso Estatal de Lectura
Don Quijote nos invita a leer
Vertiente: Las Voces del Quijote
Vertiente: Las Voces del Quijote
Don Quijote nos invita a leer
XV Concurso Estatal de Lectura
NOTAS:
XV Concurso Estatal de Lectura
Don Quijote nos invita a leer
NOTAS:
XV Concurso Estatal de Lectura
Don Quijote nos invita a leer
sofimassad@yahoo.com.mx
silvia_corral@seech.gob.mx
proyectosacademicos@hotmail.com
silviatellos@hotmail.com
marita_chavez3@hotmail.com
casricas@yahoo.com.mx
tribijamin@yahoo.com.mx
gema.rubi@hotmail.com
4 29 33 00,
extensión 23940.
4 29 33 00,
extensión 13075.
4 29 33 00,
extensión 12221
4 26 71 56.
4 26 71 56.
4 29 33 00,
extensión 12244.
4 29 33 00,
extensión 13283
4 29 33 00,
extensión pend
4 29 33 00,
extensión 23919
Coordinadora del Concurso
Estatal de Lectura
Responsable de Preescolar Federal.
Responsable de Preescolar Estatal.
Responsable de Preescolar Indígena.
Responsable de Primaria Indígena.
Responsable de Primaria Federal.
Responsable de Primaria Estatal.
Responsable de Secundaria Estatal.
Responsable de Secundaria Federal.
Responsable de Media Superior.
Responsable de Instituciones
Formadoras de Docentes
Profra. Sofía Massad Espinoza.
Profra. Silvia Corral Manzano.
Profra. Antonia Hurtado Luján.
Profra. Silvia Tello Sotelo.
Profra. María de Jesús Chávez Q.
Profra. Rocío Gamboa Arreola.
pendiente
Profr. Ricardo Castañeda.
Profr. Benjamín Martínez C.
Lic. Silvana Mejía Borja Rey.
pendiente
4 29 33 00,
extensión 12276.
pelro18@yahoo.com.mx
arsaenz@chihuahua.gob.mx
Profr. Arnoldo Sáenz Santana.
4 14 43 94.
CORREO ELECTRÓNICO
TEL. (01 614)
4 29 33 00
eextensión 23944.
FUNCIÓN
Coordinador del
Programa Estatal de Lectura
NOMBRE
DIRECTORIO DEL COMITÉ ORGANIZADOR ESTATAL
Don Quijote nos invita a leer
Concurso Estatal de Lectura