Roma y su Imperio - CEPA Los Llanos, Albacete
Anuncio
12 Unidad 12. Ficha de trabajo I Roma y su Imperio Nombre y apellidos: ............................................................................................................................. Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................. EL ESPACIO Y EL TIEMPO La ciudad de Roma se asienta en el centro de la Península Itálica. Esta se encontraba poblada por diferentes pueblos, como los ligures, los etruscos y los latinos. En el 753 a.C., varias tribus latinas se unieron y fundaron la ciudad cerca de la desembocadura del río Tíber. Entre los siglos IV y II a.C. Roma dominó la Península Itálica. Posteriormente, venció a Cartago en las guerras púnicas y dominó el Mediterráneo occidental y el norte de África. Al mismo tiempo sometió a Grecia y las monarquías helenísti- © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. 1 cas en las guerras macedónicas, y controló el Mediterráneo oriental. En el 30 a.C., Roma imperaba en todas las tierras del mar Mediterráneo, llamado por los romanos mare nostrum, «nuestro mar». Su imperio abarcaba desde el océano Atlántico hasta la Europa oriental y el Próximo Oriente. Su gran extensión hizo conveniente, en el siglo IV d.C., que fuese dividido en dos partes: el imperio romano de Occidente, con capital en Roma, y el imperio de Oriente, con capital en Constantinopla. Escribe en el mapa los siguientes nombres. – Roma – Galia – Península Itálica – Hispania – Tíber – Grecia – Cartago – Egipto – Mar Mediterráneo – Constantinopla 0 200 400 km Unidad 12. Ficha de trabajo I Nombre y apellidos: .............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 2 Relaciona con flechas los términos de ambas columnas. Constantinopla Roma Cartago Grecia 3 Capital del imperio de Oriente Guerras púnicas Guerras macedónicas Capital del imperio de Occidente Completa las siguientes frases. – Roma se asienta en el centro de la ......................., junto al río ....................... . – Su Imperio se extendió por las tierras que rodeaban el mar ................................. . – La gran extensión del Imperio hizo que se dividiese en dos, el de ........................., con capital en ...................., y el de ...................., con capital en ...................... . La historia de Roma comprende desde la fundación de la ciudad, en el 753 a.C., hasta la caída del imperio romano de Occidente, en el 476 d.C. La historia política de Roma se divide en tres etapas: Monarquía (753-509 a.C.), República (509-27 a.C.) Imperio (27 a.C. - 476 d.C.). Durante la Monarquía, Roma estuvo gobernada por reyes y dominada por los etruscos. Una revuelta provocó la expulsión de los reyes y la instauración de una república independiente. Poco después, Octavio Augusto asumió todo el poder y dio comienzo el Imperio. Durante este, el gobierno se concentró en manos del emperador, quien controlaba el poder político, militar, legislativo y religioso, e incluso a su muerte era divinizado. Emperadores destacados, entre otros, fueron Trajano, Constantino y Teodosio. El imperio de Occidente desapareció como consecuencia de las invasiones de los pueblos bárbaros. 4 En la línea del tiempo, sitúa las fechas de estos acontecimientos, desde más antiguo a más moderno. – 27 a.C.: Fundación de Roma – 509 a.C.: Instauración de la República – 753. a.C.: Comienzo del Imperio – 476 d.C.: Desaparición del imperio de Occidente © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. Durante la República, Roma fue gobernada por una serie de magistrados, como los pretores y cónsules, y por el Senado, una asamblea aristocrática. La crisis de la República se produjo en el siglo I a.C., cuando César fue proclamado dictador. Unidad 12. Ficha de trabajo I Nombre y apellidos: .............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 5 Sitúa los siguientes términos en el período que corresponda. – Caída del Imperio de Occidente – Emperador – Reyes etruscos – Octavio Augusto – Cónsules – Senado – Pretores – César MONARQUÍA 6 REPÚBLICA IMPERIO Escribe la cronología de cada período o acontecimiento. – Fundación de Roma: .................. – Final de la Monarquía: .................. – Inicio de la República: .................. – Final de la República: .................. – Comienzo del Imperio: .................. – Caída del imperio de Occidente: .................. 7 Calcula el número de años que duró el el dominio de Roma, desde la fundación de Roma (753 a.C.) hasta la caída del imperio de Occidente (476 d.C). 8 Completa el siguiente esquema. LA HISTORIA DE ROMA © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. se divide en tres períodos CRONOLOGÍA 753 - 509 A.C. ROMA ESTUVO GOBERNADA POR CRONOLOGÍA 509 - 27 A.C. ROMA ESTUVO GOBERNADA POR – – – CRONOLOGÍA ROMA ESTUVO GOBERNADA POR – 12 Unidad 12. Ficha de trabajo II Roma y su Imperio Nombre y apellidos: ............................................................................................................................. Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................. ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE ROMA Durante el período de la Monarquía, Roma estuvo regida por reyes que concentraban el poder. Durante la República, el poder estaba repartido entre las asambleas populares (comicios), el Senado y los magistrados. Los comicios eran asambleas formadas por los varones libres, y aprobaban leyes y elegían magistrados. El Senado, formado por 300 miembros, lo integraban antiguos magistrados, y era el encargado de controlar a los ma- gistrados y dirigir la política exterior. Los magistrados ejercían el poder, y los principales eran los pretores y los cónsules, que tenían facultades militares y judiciales. Desde Augusto se implantó el Imperio, en el que el emperador ejerció un gobierno personal concentrado todos los poderes. El Senado y la mayoría de las instituciones republicanas se mantuvieron, pero en la práctica estaban dominadas por el emperador. SENADO Aprobaban y supervisaban las decisiones importantes del estado. CÓNSULES Mando del ejército; jurisdicción; hacienda; vigilancia. PRETORES Jurisdicción entre romanos. CENSORES ELECCIÓN Elaboración de la lista de ciudadanos y senadores. EDILES CURULES Policía; vigilancia de templos y supervisión de fiestas. Representación de la plebe. EDILES PLEBEYOS Ejecutaban sentencias de los tribunales y vigilaban los plebiscitos. P UE BL O R OM A N O Representación de la plebe. COMICIOS 1 Observa el organigrama de la organización política de la República e indica qué atribuciones correspondían a las siguientes instituciones. – Senado: – Cónsules: – Pretores: – Censores: © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. TRIBUNOS DE LA PLEBE ELECCIÓN ELECCIÓN CUESTORES Administración de los fondos públicos. Unidad 12. Ficha de trabajo II Nombre y apellidos: .............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 2 De todas las instituciones republicanas, ¿cuál era la más importante? ¿Por qué? 3 En la siguiente sopa de letras busca el nombre de cuatro personajes destacados de la historia de Roma. A continuación, indica brevemente quiénes eran. O P E N D L O U T B I R I A T O D N E E E P E E U I E E N E P D I D U O C T A V I O F U R F I U J F J F I U Q F U I F A S S E P I O N R Ñ M A D P I I J F I F J K F J I F J N D S C U J F T F U T D Y N V N P A D A P A S P A R F J A P M C I M C I J I J E J F I J I E J I J F I A T N R C M S F Q J I K J I F J I J I V E R T I D O S J N F J T R A J A N O F C I C M J I E J I J F I J D K F E R Q S G A C I O N F J I E E N © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. E P D I D U I T E O D O S I O R F I U J F J F I P P S E R Y I F I C A C I O N M A I P A O O C I C M P M 1. ............................ ................................................................ 2. ............................ ................................................................ 3. ............................ ................................................................ 4. ............................ ................................................................ 12 Unidad 12. Ficha de trabajo III Roma y su Imperio Nombre y apellidos: ............................................................................................................................. Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................. LA ECONOMÍA Y SOCIEDAD ROMANA La agricultura era la principal actividad, que fue estimulada por los romanos con técnicas de regadío, mejorando el arado y utilizando molinos. Gran parte de la tierra formaba latifundios. La minería tuvo también gran importancia, y era realizada principalmente por esclavos. La artesanía incluía numerosos oficios, industrias alimentarias y las relacionadas con las obras públicas. La pro- Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) y escribe correctamente las que sean erróneas. – La principal actividad de los romanos era la agricultura .............................. – La minería no tuvo importancia en la civilización romana ............................ – La producción artesanal se realizaba en grandes fábricas .......................... – El comercio tuvo gran relevancia, por las importaciones y exportaciones ........................................................................................ – A Roma llegaban gran variedad de mercancías procedentes de las provincias del imperio .................................................................... – Las calzadas romanas dificultaron el transporte de productos ...................... – Los romanos mejoraron la actividad agrícola con nuevas técnicas ................ – Gran parte de la propiedad de la tierra era a base de latifundios .................. © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. 1 ducción se realizaba en pequeños talleres, cuyos miembros se agrupaban en asociaciones profesionales. El comercio fue muy importante. Roma exportaba manufacturas e importaba de las provincias imperiales esclavos, trigo, aceite y productos de lujo, como marfil, oro, pieles, perfumes, etc. El comercio fue favorecido por el uso de monedas comunes y por la construcción de calzadas. Unidad 12. Ficha de trabajo III Nombre y apellidos: .............................................................................................................................. ............................................................................................................................. La sociedad romana estaba muy jerarquizada. La división principal era entre los libres, y los esclavos. Los ciudadanos libres tenían derechos políticos y podrían votar y ocupar cargos públicos. Dentro de ellos se encontraban los grupos dominantes: los senadores, los caballeros y los decuriones. La mayoría del pueblo formaba la plebe. Los que no tenían la categoría de ciudadanos eran los libertos y los esclavos. Los libertos eran esclavos que habían sido liberados. Los esclavos eran el grupo social más bajo y carecían de derechos. Eran empleados en el trabajo agrícola, minero, artesanal y doméstico. 2 Contesta a las siguientes preguntas. – ¿Era la sociedad romana igualitaria? – ¿Cuál era la principal diferencia entre los romanos? – ¿Cuál era el grupo social más bajo? 3 Completa el siguiente esquema. © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. ROMA ECONOMÍA SOCIEDAD la principal actividad era los romanos se diferenciaban entre también eran importantes divididos entre ARTESANÍA MINERÍA COMERCIO tenía variadas era trabajada por favorecido por – – – – – – – 12 Unidad 12. Ficha de trabajo IV Roma y su Imperio Nombre y apellidos: ............................................................................................................................. Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................. LA RELIGIÓN, LA CULTURA Y EL ARTE ROMANO Los romanos practicaban una religión privada y otra oficial. La religión privada rendía culto a las divinidades y antepasados familiares en la casa. La religión oficial era politeísta, y asimiló a los dioses griegos, cambiando de nombre: Zeus se convirtió en Júpiter, Hera en Juno y Atenea en Minerva. 1 También practicaban el culto al emperador. A partir del siglo I d.C., comenzó a difundirse por el Imperio el cristianismo, que defendía el monoteísmo. Inicialmente los cristianos fueron perseguidos, hasta que en el año 313, el emperador Constantino estableció la libertad de culto. Subraya las frases que expresen mejorar las características de la religión romana. – La religión romana era monoteísta. – Los romanos tenían una religión doméstica y otra oficial. – La religión romana no admitía más que un dios. – Los romanos creían en varios dioses. – Muchos dioses romanos procedían de Grecia. – Dioses destacados de Roma eran Júpiter, Juno y Minerva. – Desde el siglo I, el cristianismo estuvo en retroceso en el Imperio. – El cristianismo se convirtió en la principal religión en el siglo IV. 2 Contesta a las siguientes preguntas. – ¿Por qué se dice que la cultura romana constituye la base de la europea? 3 En la siguiente sopa de letras, localiza cuatro nombres destacados de la cultura romana. O P E N D L O S E N E C A A T O D N E E E P P E U I E E N E P D I D U O F T F V H O F U R F I L J F J F I U T I T O L I V I O P I O N R Ñ M A D A I I J F I F J K F J I F J N D S C U J F T F U T U Y N V N P A D A P A S P A R F J A P M C I M C I T I J E J F I J I E J I J F I A T N V I R G I L I O K J I F J I J I V E R T I D O S J N F J R R A R A Y O © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. – ¿Cuáles fueron las principales aportaciones de la cultura romana? Unidad 12. Ficha de trabajo IV Nombre y apellidos: .............................................................................................................................. ............................................................................................................................. Los romanos fundaron numerosas ciudades y las urbanizaron con un plano cuadrado o rectangular. Para sus ciudades, los romanos levantaron plazas públicas o foros, y numerosas obras públicas, como templos, para el culto religioso, termas o baños públicos, teatros y anfiteatros. Su arquitectura estuvo muy influida por la griega, y utilizaron las columnas y órdenes griegos. También levantaron columnas y arcos de triunfo conmemorativos, puentes y acueductos. En la escultura, los romanos crearon el retrato, de gran realismo, y el relieve histórico, que recordaba los principales hechos políticos y militares. Emplearon la pintura para decorar las paredes, y los mosaicos, para los suelos. 4 © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. 5 Relaciona con flechas las siguientes creaciones artísticas romanas con la finalidad para las que fueron creadas. Foros Culto religioso Templos Baños públicos Arcos de triunfo Conmemoraciones Anfiteatros Espectáculos de gladiadores Termas Decoración de suelos Relieves Recordar hechos importantes Acueductos Decoración de paredes Pintura Reuniones sociales Mosaico Conducción de agua Recapitula lo aprendido y completa las siguientes frases. – La religión romana era ................. porque adoraba a varios dioses. – Los romanos rendían culto a ................. familiares. – Desde el siglo I d. C. se fue imponiendo la religión ................. . – El ............... y el ............... fueron las principales aportaciones culturales romanas. – Los romanos fundaron numerosas ................. por todo el Imperio. – Construyeron numerosos edificios ................. . – Los ................. servían para el culto religioso. – Los grandes hechos los conmemoraban levantando ................. y ................. . – La escultura romana destacó por el ................. y el ................. histórico. – Virgilio, Tito Livio y Plauto destacaron en ................. . – El plano de las ciudades romanas era ................. o ................. . 12 Unidad 12. Ficha de trabajo V Roma y su Imperio Nombre y apellidos: ............................................................................................................................. Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................. ESQUEMA DE LA UNIDAD ROMA dominó las tierras que rodeaban el la sociedad se dividía entre su historia se divide en tres etapas en ellos se incluían su cultura destacó por formados por © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. localizada en 12 Unidad 12. Ficha de trabajo VI Roma y su Imperio Nombre y apellidos: ............................................................................................................................. Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................. ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN 1 Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) y corrige las falsas en la parte inferior. – Roma se sitúa al norte de la Península Itálica ................................................ – Los romanos dominaron las tierras que rodeaban el mar Mediterráneo............ – El imperio romano se dividió en tres partes.................................................... – La historia romana pasó por tres etapas políticas .......................................... – En la República, el poder estaba concentrado en una institución ..................... – La sociedad romana era muy igualitaria ......................................................... – En Roma había ciudadanos libres y esclavos.................................................. – El emperador romano concentraba todos los poderes ..................................... – La cultura romana hizo escasas aportaciones culturales................................. – Los romanos fundaron numerosas ciudades .................................................. © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. – En los siglos finales del Imperio, la religión romana oficial fue el cristianismo ..
