DEFENSA DEL PARQUE DE ARTILLERÍA DE MONTELEÓN RUBÉN CUEVAS SANZ HISTORIA 4º ESO 1 ÍNDICE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA OBRA (PÁG. 3) 2. ANÁLISIS DESCRIPTIVO (PÁG. 4, 5 y 6) 3. CONTEXTUALIZACIÓN INTERPRETACIÓN (PÁG. 6 y 7) HISTÓRICA E 4. REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS (PÁG. 7) 5. BIBLIOGRAFÍA (PÁG. 8) 2 IDENTIFICACIÓN DE LA OBRA El cuadro que he elegido se llama “Defensa del Parque de Artillería de Monteleón”, del pintor valenciano Joaquín Sorolla y Bastida (1863-1923). Hay que mencionar que es un importante cuadro histórico del siglo XIX, en el que se representan los madrileños que el 2 de Mayo tomaron el Cuartel de Artillería de Monteleón, un hecho que tuvo gran Relevancia en los siguientes acontecimientos del siglo XIX español. Esto es importante porque si el pueblo de Madrid no se hubiera rebelado contra los franceses, podrían haber llegado a invadir toda España con un destino peor para ésta del que tuvo en la realidad; es decir, podrían haberlo hecho sin encontrar resistencia de ningún tipo. Para describir la obra voy a usar el enlace en la que mejor calidad tiene y donde mejor se aprecian los colores: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/85/Defensa_ del_Parque_de_Artiller%C3%ADa_de_Montele%C3%B3n.jpg El motivo por el que he elegido este cuadro es que es un cuadro histórico muy importante que a la hora de comentarlo, puede dar mucho de qué hablar. Al narrar un hecho muy importante en España, puede ser descrito y comentado desde el punto de vista de un madrileño o de uno de los franceses. 3 ANÁLISIS DESCRIPTIVO Antes de describir el cuadro, hay que situarlo en el tiempo. Los hechos que el cuadro relata ocurrieron el 2 de Mayo de 1808. Los franceses, habían entrado en España dejando tropas por todo el territorio. Su excusa para entrar en España era que iban a invadir Portugal, que no estaba contribuyendo en el boqueo continental a Gran Bretaña. El tratado de Fontainebleu, establecía que las tropas francesas podrían atravesar por España para llegar a Portugal. Los líderes españoles aceptaron que el pueblo español se tuviera que desarmar, y otorgaron a las tropas francesas el derecho de la pena de muerte instantánea, por la que las tropas francesas podían matar a un español sin ninguna consecuencia; esto demostró la capacidad de Carlos IV y de Godoy de Gobernar. Cuando las tropas francesas entran en España, aumenta el descontento español. Los soldados franceses abusaban de mujeres, y provocaban escándalos. Hay que recordar que en Abril de 1808 la Familia Real Española, se traslada a Bayona, Francia. El 2 de Mayo, el día comienza como otro cualquiera en Madrid; pero poco a poco, se empiezan a formar pequeños grupos de gente que hablan sobre su malestar con los franceses. Frente al Palacio Real, se forma un grupo mayor. El último componente de la Familia Real Española está a punto de partir a Francia. Se trata del Infante Don Carlos María Isidro. El pueblo madrileño pide le pide que se quede; pero se marcha. El grupo de personas que se encontraba enfrente del Palacio Real inicia una protesta contra los franceses porque piensan que están secuestrando a la Familia 4 Real. Se crea un tumulto frente al Palacio Real que las tropas francesas consiguen sofocar. Sin embargo, no todo acaba ahí. Poco a poco, todo el pueblo madrileño se rebela contra los franceses y lo que había empezado como un pequeño tumulto, acaba convirtiéndose en una "caza del francés". Como las tropas francesas estaban mejor equipadas y formadas que el pueblo de Madrid, los madrileños tienen que refugiarse en los cuarteles cercanos a la ciudad. El Cuartel de Artillería de Monteleón tenía gran importancia. Muchos madrileños se amotinaron allí y sacaron armas del cuartel para defenderse. Al describir el cuadro, vemos una multitud de gente. Podemos observar al pueblo madrileño amotinado en el cuartel y a los soldados franceses intentando controlar la situación. Los madrileños han sacado cañones y armas del cuartel. Podemos observar dos cañones y muchas personas intentando resistir ante la presión de los franceses. Hay varios soldados que, junto con el pueblo luchan contra las tropas francesas; lo que era una situación extraña, ya que los grandes de Madrid y el consejo de Regencia habían recordado las leyes ante los franceses y habían dado órdenes a soldados españoles de contener al pueblo madrileño. A pesar de que ya han caído algunos de los amotinados, siguen luchando; incluso algunos heridos. El autor compone la obra de tal manera que no aparezcan las tropas francesas; sólo aparecen los madrileños resistiendo. Esto otorga un sentimiento heroico a los amotinados en el cuartel. Sólo se aprecia la primera fila de personas; detrás aparece gente difuminada por la niebla que no se distingue con detalle. Con esto, Sorolla consigue que parezca que la Guerra ha durado mucho; y que las tropas francesas no vean a su enemigo, por lo que 5 consigue dar la sensación de que los franceses pueden disparar cualquiera sin saber si son culpables de algo. CONTEXTUALIZACIÓN HISTÓRICA E INTERPRETACION Es fácil situar esta obra históricamente, ya que narra un acontecimiento muy familiar para todo el mundo como son las sublevaciones del 2 de Mayo de 1808. Antes de esta fecha, España estaba siendo invadida por los franceses; y este acontecimiento hizo que se provocara la Guerra de la Independencia contra Napoleón que duró entre 1808 y 1814. Los personajes que se observan van vestidos de manera distinta; esto se debe a las distintas clases sociales de los madrileños amotinados. Se pueden apreciar varios soldados vestidos con uniformes. Probablemente, esos soldados pertenezcan al cuartel de artillería de Monteleón. Hay una persona adinerada, que probablemente sea un burgués, que viste con un traje blanco. La mayoría de los amotinados son campesinos o gente pobre, y visten prendas pobre. A pesar de que los madrileños están peor preparados para la batalla, se aprecia en el ambiente del cuadro que están dispuestos a luchar hasta el final. Si mueren, seguramente lo harían luchando por su patria y con dignidad. 6 En la escena se ve plasmado el descontento español ante los franceses. Lo peor fueron los hechos ocurridos el 3 de Mayo de 1808, el día siguiente a cuando ocurre la acción narrada en el cuadro. Los soldados franceses, como venganza a la revuelta, fusilaron a todos los madrileños que habían sido encarcelados el 2 de Mayo. REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS En mi opinión, una obra histórica puede ayudar a aprender o a entender cómo fueron determinados acontecimientos del pasado. Aún así, siempre se necesita una explicación que explique las causas y las consecuencias de los hechos que narra la obra. En el caso de "Defensa del Parque de Artillería de Monteleón", podemos conocer un hecho importante del 2 de Mayo, lo que nos ayuda a entender una de las causas de la Guerra de Independencia contra Napoleón. La profundización en la obra me ha servido para conocer más sobre los sucesos que iniciaron la Guerra de Independencia. 7 BIBLIOGRAFÍA http://es.wikipedia.org/wiki/Joaqu%C3%ADn_Sorolla http://www.espormadrid.es/2009/05/2-de-mayo-el-parque-de-artilleria-de_07.html FIRMADO: Rubén Cuevas Sanz 8