Curso Nacional “Humanismo Ciudadano” Centro Nacional de

Curso Nacional
“Humanismo Ciudadano”
Centro Nacional de Educación y Capacitación Cívica
GÉNERO EN LA VIDA POLÍTICA: UNA PERSPECTIVA
Justificación: Identificar las causas y mecanismos sociales y culturales que determinan la
desigualdad de oportunidades y de acceso a los beneficios del desarrollo entre mujeres
y hombres, en especial en el ámbito político. Conocer y cuestionar los estereotipos con
los que las personas somos educadas, abre la posibilidad de elaborar nuevos contenidos
de socialización y relación entre los seres humanos, al permitir:
Desnaturalizar las explicaciones sobre las desigualdades entre mujeres y hombres.
Comprender los procesos a través de los cuales las diferencias biológicas se convierten
en desigualdades sociales, e
Identificar vías y alternativas para modificar la desigualdad de género y promover la
igualdad sustantiva entre mujeres y hombres.
Objetivo General: Incorporar la igualdad de género en las capacitaciones y modo de actuar de
los y las afiliadas al Partido Humanista, modificando las inequidades de poder entre mujeres y
hombres, a partir de la transformación de la propia organización política.
Objetivos Particulares:
1. Identificar la diferencia entre sexo y género, condición y posición de las mujeres
2. Comprender los conceptos roles de género, estereotipos, perspectiva de género,
transversalidad e institucionalidad de la Peg, equidad e igualdad de género
3. Conocer la importancia del lenguaje incluyente y normatividad que impulsa los
derechos políticos de las mujeres
Desarrollo del tema:
SEXO

Alude a las características fisiológicas, anatómicas y biológicas con las que
nacemos. Divide a las personas en dos grupos: hombre y mujeres.Es una categoría
biológica.
GÉNERO
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
Se refiere al conjunto de características sociales y culturales asignadas a las
personas en función de su sexo. Alude a la clasificación social en dos categorías: lo
femenino y lo masculino. Da contenido y sentido al hecho de ser “mujeres “y ser
“hombres”. Es una categoría social
PERSPECTIVA DE GÉNERO ES UNA CATEGORIA
•
Descriptiva: da visibilidad a las desigualdades entre mujeres y hombres.
•
Analítica: permite ubicar e interpretar las diferencias y las desigualdades que
existen entre mujeres y hombres en una sociedad determinada.
•
Política: es una opción política que requiere del compromiso con la atención,
transformación y superación de las inequidades y desigualdades entre mujeres y
hombres.
Permite identificar los diferentes papeles y tareas que llevan a cabo las mujeres y
los hombres en una sociedad, así como las asimetrías, las desigualdades, las
relaciones de poder e inequidades en las oportunidades y desarrollo de unas y
otros.
Posibilita el reconocimiento de las causas que producen tales asimetrías e
inequidades, así como la formulación de mecanismos para superar las brechas de
desigualdad entre mujeres y hombres.
Ubica la problemática de género no en las mujeres o los hombres (en lo individual),
sino en las relaciones socialmente construidas sobre el poder de lo masculino y la
exclusión de lo femenino.
Plantea que la realidad es vivida de manera diferente por mujeres y hombres, con
amplias desventajas hacia las mujeres, y compromete a las personas con la
transformación de las inequidades y desigualdades.
Facilita la elaboración de una mirada más profunda sobre los procesos y el
contenido del desarrollo de la sociedad.
LA PERSPECTIVA DE GÉNERO Y LA POSICIÓN Y CONDICIÓN DE LAS MUJERES
•
La condición social de las mujeres: hace referencia a las características socioeconómicas que configuran los niveles materiales de vida de las mujeres
(pobreza, capacitación, salud, etcétera).
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•
La posición social de las mujeres: alude a la ubicación social de las mujeres con
relación a los hombres, medida en términos de las diferencias de oportunidades
entre ambos en el acceso, uso y disposición de recursos como: el poder político, la
educación, los recursos productivos, etcétera.
LENGUAJE SEXISTA E INCLUYENTE
•
El lenguaje sexista es una forma de discriminación indirecta, cuyo efecto
inmediato y tangible no es el de restringir el acceso de las personas y/o los
grupos sociales a los derechos y a las oportunidades, pero sí contribuye a crear
condiciones, legitimar y naturalizar la existencia de desigualdades.
•
“El empleo del leguaje sexista , aunque no vulnere directa e inmediatamente
derechos y oportunidades, resulta devastador para las personas afectadas en
términos de su autoestima y dignidad, ya que genera un estigma social que
desemboca en la discriminación (Conapred, 2007:6).
•
“El lenguaje influye en nuestra percepción de la realidad, condiciona nuestro
pensamiento y determina nuestra visión del mundo” (Islas, 2007:15)
•
El lenguaje no sexista también denominado lenguaje incluyente tiene el
propósito de nombrar lo que es considerado como diferente, lo silenciado
históricamente, promoviendo valores de respeto, escucha y no discriminación
hacia lo femenino (Conapred, 2009).
TRANSVERSALIDAD DE LA PEG
Es una estrategia para incorporar la igualdad de género en las instituciones y modificar
las inequidades de poder entre mujeres y hombres, a partir de la transformación de las
propias organizaciones y las políticas públicas.
EQUIDAD DE GÉNERO
•
Es un principio de justicia que alude al reconocimiento de las diferencias sociales
entre mujeres y hombres (igualdad en las diferencias), a fin de que las personas
puedan realizarse en sus propósitos de vida.
•
Refiere a los imperativos éticos y jurídicos que obligan al Estado y la sociedad a
ocuparse de las circunstancias y los contextos que provocan la desigualdad entre
mujeres y hombres.
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•
Comprende como eje nodal el respeto y garantía del pleno ejercicio de los
derechos humanos de las mujeres.
•
Implica trato diferencial y en ocasiones preferencial, que requieren las personas o
grupos sociales en razón de sus diferencias y desventajas.
•
Alude a la equivalencia en términos del ejercicio de derechos, beneficios,
oportunidades y obligaciones.
Las políticas de equidad de género no se limitan a una dimensión de oportunidades de
acceso al bienestar material, suponen cambios profundos en la configuración sociocultural de las relaciones de poder para eliminar la discriminación contra las mujeres.
IGUALDAD DE GÉNERO
•
Es el principio básico de toda sociedad democrática cuyo fundamento ético,
jurídico y político se vincula con el derecho de toda persona de desarrollar su
proyecto de vida, a gozar de libertad para hacer elecciones y desarrollar sus
habilidades personales.
•
Implica que los diferentes comportamientos, aspiraciones y necesidades
específicas de las mujeres y los hombres se consideren, valoren y promuevan de
igual manera. Significa que sus derechos, responsabilidades y oportunidades no
dependen del hecho de haber nacido mujer u hombre.
Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres. Artículo 6º: La “igualdad entre
mujeres y hombres implica la eliminación de toda forma de discriminación en cualquiera
de los ámbitos de la vida, que se genere por pertenecer a cualquier sexo”.
NORMATIVIDAD INTERNACIONAL Y NACIONAL
•
La Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra
la Mujer (CEDAW, por sus siglas en inglés).
•
La Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia
contra la Mujer (Belém do Pará).
•
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
•
Artículo 1º Queda prohibida toda discriminación motivada por el género
•
Artículo 4º Mujeres y hombres son iguales ante la ley
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•
•
Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres.
•
Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia.
Preguntas de evaluación:
1. Defina que entiende por género y cuál es su relación con la condición y posición de las
mujeres.
2. En que ayuda la Peg para el avance de las mujeres en la política
3. Mencione un instrumento internacional y uno nacional que impulse los derechos
políticos de las mujeres
4. Los estereotipos y lenguaje sexista contribuyen o no a la construcción de género y
porqué
Duración: Una hora
Material requerido: Cañon y lap top
Bibliografía:
El Feminismo en la construcción de la ciudadanía de las mujeres en México
Alma Rosa Sánchez Olvera Se publico en la revista Itinerario de la Miradas, No.63 FES
Acatlán, Coordinación de investigación abril 2006.
Mujeres, conciencia de género y participación política.
Blanca Elisa Cabral 493 FERMENTUM Mérida - Venezuela - ISSN 0798-3069 - AÑO 18 - Nº
53 - SEPTIEMBRE - DICIEMBRE 2008 - 493-505
Módulo I, Curso E-learning de Enfoque de Género, INDAP-CEDEM