EL TEATRO CLÁSICO 1. LA ARQUITECTURA 1.1. Busca

EL TEATRO CLÁSICO
1. LA ARQUITECTURA
1.1. Busca una imagen de un teatro griego y señala las siguientes partes: hemiciclo,
orchestra (ÑrcÁstra), escena (sk»nh), proscenio, párodos. Señala brevemente la
función de cada una de ellas.
1.2. Señala las principales diferencias arquitectónicas entre un teatro griego (el de
Epidauro, en Grecia) y otro romano (por ejemplo, el de Mérida, en Hispania). Utiliza
imágenes de los teatros señalados.
1.3. Nombra y busca imágenes de, al menos, tres teatros romanos en Andalucía.
2. EL TEATRO GRIEGO
2.1. Busca información sobre distintas teorías respecto al origen del teatro griego.
2.2. ¿Quién era Dionisos? ¿Qué relación tenía este dios con el teatro griego?
2.3. En un principio, en contra de lo que se pueda pensar, los personajes individuales no
eran el elemento principal del teatro; su elemento originario era el coro. ¿En qué
consistía y cuál era su función dentro de la obra? ¿Dónde actuaba y cuántas veces
intervenía a lo largo de la misma?
2.4. En Grecia, y concretamente en Atenas, las representaciones teatrales se llevaban a
cabo en unas fechas determinadas. ¿Cuándo tenían lugar? ¿Durante cuánto tiempo?
¿Cuántas obras se representaban? ¿Qué festivales actuales serían semejantes desde
el punto de vista social a los festivales dramáticos en Grecia?
3. LA TRAGEDIA GRIEGA
3.1. Da una definición de “tragedia griega”.
3.2. Haz un resumen de la estructura de una tragedia griega
3.3. ¿Quiénes son los tres grandes tragediógrafos griegos? ¿En qué ciudad y siglo vivieron?
3.4. Señala dos tragedias importantes de cada uno de los autores citados.
3.5. ¿Cuántos personajes podían aparecer al mismo tiempo en escena?
3.6. ¿En qué se basaban principalmente los argumentos de la tragedia? ¿Qué son los
“ciclos épicos”? Explica brevemente el ciclo troyano y el ciclo tebano.
3.7. En la tragedia griega, ¿se representaban normalmente las muertes de los personajes
ante el público?
3.8. ¿Qué impacto podía tener sobre el público la contemplación de una obra trágica?
¿Qué opinaba el filósofo Aristóteles al respecto? ¿Qué era para él la “catarsis”?
3.9. ¿Qué impresión puede producir al público actual una tragedia griega?
4. LA COMEDIA GRIEGA
4.1. ¿Qué diferencias existen entre la comedia antigua y la comedia nueva griegas?
¿Quiénes son los representantes principales de cada una de ellas?
4.2. Resume en unas pocas líneas el argumento de Lisístrata y Asambleístas.
5. LA TRAGEDIA ROMANA
5.1. Indica quién es el autor más importante de tragedias en Roma. ¿En qué siglo vivió?
Señala los títulos de sus obras teatrales.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
¿Cuáles son las principales diferencias entre las tragedias griegas y romanas?
¿Qué corriente filosófica profesaba el autor? ¿Cómo se refleja en sus obras?
¿Qué autor griego es su principal fuente de inspiración?
Influencia de su obra Agamenón en Shakespeare.
6. LA COMEDIA ROMANA
6.1. La comedia romana se inspira en la comedia griega. ¿En cuál de las dos corrientes?
6.2. ¿En qué consistía la técnica de la “contaminatio”?
6.3. Resume en unas cinco líneas el argumento tipo de una comedia romana.
6.4. Indica, al menos, siete personajes-tipo de la comedia en Roma.
6.5. ¿Quiénes son sus dos autores principales?
6.6. Señala cinco títulos del primero y dos del segundo.
6.7. A tenor de lo que sabes sobre el prólogo de las comedias latinas, ¿qué piensas que era
lo más importante para el espectador?
6.8. ¿Qué espectáculo actual sería semejante en su concepción a la comedia romana?
6.9. Analizando las diferencias entre ambos autores, ¿cuál de ellos crees que tuvo más
éxito durante la Edad Media? Justifica la respuesta.
6.10. ¿Cuál de los tres grandes comediógrafos grecolatinos crees que tiene más atractivo
para un espectador moderno? Justifica la respuesta.
6.11. ¿Qué película está basada en la contaminatio de las obras de uno de ellos?
Busca información sobre el personaje mitológico Teseo. Resume los datos en un texto de unas
diez líneas.