1 PRUEBA DE AUTOEVALUACIÓN 1. Test general sobre la UD1 y

PRUEBA DE AUTOEVALUACIÓN 1. Test general sobre la U.D.1 y la U.D.2 1. La velocidad de ejecución de la música se define como:  tiempo  tempo  ritmo  Compás 2. La escala que contiene las doce notas de la escala se define como:  armónica  cromática  diatónica  pentatónica 3. El compás característico de un vals es:  2/4  3/4  4/4  6/8 4. La ciencia que estudia el sonido es:  sonografía  fonografía  acústica  iconografía 5. La revolución francesa se produce el año:  1452  1617  1789  1848 6. La caída del Imperio Romano de Occidente se da en el siglo:  V a.C  I  V  VIII 7. ¿En qué edad se produce la Reforma y Contrarreforma?  antigua  media  moderna  contemporánea 8. ¿A qué período artístico pertenece el David de Miguel Ángel?  E. Media  Renacimiento  Barroco  Romanticismo 9. Los juglares y trovadores desarrollaron su arte principalmente en los siglos:  XV y XVI  VI al VIII  XII y XIII  IV y V 10. ¿A qué época pertenece al compositor Perotín?  Oscurantismo  Románico  Renacimiento  Barroco 11. ¿En cuál de estos siglos vivió Bach?  X  XIII  XV  XVIII 12. Chopin y Schubert pertenecen al:  Romanticismo  Clasicismo  Barroco  Expresionismo 13. ¿Qué compositor utilizó un helicóptero en una de sus obras musicales?  Mozart  Vivaldi  Schubert  Stockhousen 14. El Clasicismo musical se desarrolla en el siglo  XVIII  XX  XVII  XVI 15. ¿En qué época el Papa Gregorio Magno recopila cantos de la iglesia?  Grecia  Edad Media  Renacimiento  Roma clásica 1 2. Verdadero (V) o Falso (F) 1. La escala cromática es aquella que contiene 7 notas de la escala ______ 2. La distancia entre un mi y fa consecutivo es de 1 tono ______ 3. La armonía es la ciencia que estudia los ritmos y sus aplicaciones ______ 4. El compás característico de una marcha es de un 2/4______ 5. El año 346 a.C pertenece al siglo III a.C _____ 6. El contexto histórico es el conjunto de circunstancias en el que se produce un hecho histórico _________ 7. La música es un arte predominantemente espacial_______ 8. La Iconografía es un arte espacial que combina pintura y colores______ 9. La Danza puede considerarse un arte espacial y temporal a la vez_______ 10. Las Cruzadas se sucedieron en la Edad Antigua_______ 11. El Imperio Romano de Occidente cae en el siglo XV (1452)________ 12. La 1ª Guerra Mundial empezó en el año 1939________ 13. La Revolución Industrial forma parte de la Edad Contemporánea______ 14. Los musulmanes entraron el la península en el siglo XI______ 15. Las iglesias románicas son grandiosas, esbeltas, grandes y con grandes vidrieras______ 16. El arte del Barroco es un arte sobrio, contenido, sin pretensión de impactar____ 17. Romanticismo y Nacionalismo se suceden en el mismo siglo (XIX)______ 18. Los “ismos” son frecuentes en el s XVIII______ 19. Stravinsky fue un compositor del siglo XX______ 20. La música del Clasicismo destaca por su simetría y proporción______ 21. La ópera nace en el Barroco________ 2 3. Halla los siguientes intervalos especificando si es un intervalo de 2ª, 3ª, 4ª etc. y escribiendo la distancia de Tonos y Semitonos. Intervalo de 4ª Distancia de 2 T y 1 St Intervalo ______ Distancia de ________________ 4. Relaciona a estos compositores con los siguientes datos Mozart Compositor del Barroco. Tuvo 20 hijos. Beethoven Fue conocido como el “Mozart español”. Bach Compositor de la antigüedad clásica. Vivaldi Compuso su Helicopter String Quartet Stockhousen Sus óperas llegaron a tener más fama que las de Mozart Sófocles Retiró su dedicatoria a Napoleón en su 3ª Sinfonía. Leonin Compositor y pianista de origen polaco Chopin Compuso Las Bodas de Fígaro y un Requiem Schubert Fue sacerdote. Era pelirrojo. Compuso Las 4 estaciones. Haydn Compositor de la Edad Media. J.Crisóstomo de Arriaga Fue contemporáneo de Mozart Vicent Martí i Soler Fue el primer compositor plenamente romántico. 5. Las fechas clave de la historia. Une con flechas 476 Conquista de América 1939 Caída del Imperio Romano de Oriente (Constantinopla) 1914 Caída del Imperio Romano de Occidente 1789 Entrada de musulmanes en la península 1492 Revolución francesa 711 Segunda Guerra Mundial 1452 Primera Guerra Mundial 6. Las fuentes de la historia Fuentes Ejemplos Lugar donde se encuentra Escritas Textos, cartas y partituras Archivos y bibliotecas Sonoras Pinturas, relieves, fotografías Audiovisual Instrumentos conservados Testimonios de personas que Donde se hallen las personas conocen un tema que conocen dicha información 3 7. Completa el siguiente texto. Tienes al principio las palabras que puedes utilizar para completar el texto. En todo caso, intenta hacerlo primero sin mirar. • Conceptos : antropocéntrica; oriente; fuentes de la información; antigua; etnomusicología; ópera; occidente; Universo • Épocas y períodos: Romanticismo; Cubismo; Media; Gótico; Neoclasicismo. • Siglos: 1789; V; XV; XV y XVI ; XVII y XVIII; XIX • Nombres: Leonardo da Vinci; Goethe; Sófocles; Chopin; Gregorio Magno; Vivaldi; Mozart; Stockhousen. Los orígenes de la música son inciertos, pero hay ciencias como la ________________ que tratan de dar respuesta a estas incógnitas. Hoy podemos conocer la música de otras épocas gracias a señales, vestigios o pistas, denominadas ___________________________. La Edad ____________, se inicia con la invención de la escritura y termina con la Caída del Imperio Romano de _________________, en el siglo ___. En esta Edad, destacó la civilización griega, donde se concedió gran importancia a la música, con compositores como _______________. La Edad __________,es una época de barbarie, cruzadas y guerras continuas. Esta época empieza con la caída del Imperio Romano de Occidente, y termina en el siglo _____. En esta Edad transcurren movimientos artísticos como el Románico o el _______________. A nivel musical, el papa ______________ recopila cantos de la época, dando lugar al canto gregoriano. La E. Moderna comienza con la caída del Imperio Romano de _____________ y termina con la Revolución francesa en el año ________. Dentro de esta edad transcurre el Renacimiento, época que se desarrolla en los siglos ___ y ___, donde se pasa de una mentalidad teocéntrica a una mentalidad________________________, en la que el hombre pasa a ser el centro del ____________. Es la época de grandes descubrimientos, y en las que destaca el humanista y genio italiano _____________________________, quien además inventó instrumentos musicales. El Barroco transcurre en los siglos ___ y ___. En este movimiento se origina un género musical de gran trascendencia como es la ___________. Es una época de grandes compositores como Bach y __________. Tras el Barroco, llega el Clasicismo, con el genio austriaco y niño prodigio ______________, quien llegó a causar furor en todas las cortes europeas del siglo XVIII. Con la Edad Contemporánea, llega un movimiento artístico denominado__________________ que transcurre fundamentalmente en el siglo ____. Este movimiento concede importancia a las emociones y expresión del yo íntimo. En esta época destacaron escritores como ____________ y músicos como_______________. En el siglo XX se suceden una serie de movimientos artísticos fugaces, como es el impresionismo, el _______________ o el _______________. En esta época se originan las ________________, que son movimientos que se adelantan a su tiempo. Como ejemplo, las obra de Helicopter String Quartet, del compositor alemán _____________________. 4