FECHA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SECCIONAL TUNJA FACULTAD DE ARQUITECTURA NIT 860 012 357 - 6 D M A 01 04 2014 PLAN DE ESTUDIOS DE ASIGNATURA DATOS DE LA ASIGNATURA: ARQUITECTURA PAISAJISTA CÓDIGO: SEMESTRE: AREA: FORMACIÓN OPCIONAL REQUISITOS: CO-REQUISITOS: PERIODO ACDÉMICO: 01 - 2014 Acompañamiento Créditos 3 Horas semanales 9 3 Docentes: Aprobado por el Comité Curricular Fecha: 03 de agosto de 2010 1 de 5 COMPONENTE: ÉNFASIS O PROFUNDIZACIÓN Independiente Orientación al Trabajo trabajo independiente independiente o autónomo 3 3 FECHA NIT 860 012 357 - 6 UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SECCIONAL TUNJA FACULTAD DE ARQUITECTURA D M A 01 04 2014 La Arquitectura Paisajista es de suma importancia en la formación del futuro arquitecto, porque la Arquitectura por definición está conformada por espacios cubiertos o áreas construidas interiores y espacios abiertos o descubiertos, que están directa e íntimamente relacionados unos con otros; igualmente sucede con el urbanismo, porque la ciudad se conforma de espacios construidos o arquitectónicos y abiertos y más comúnmente conocidos como espacio público de recorridos o circulación y de encuentro, estancia y disfrute, en donde también interiores y exteriores, públicos y privados conforma la especialidad urbana. 1. JUSTIFICACIÓN La arquitectura paisajista trata de estructurar y conforman el espacio exterior del objeto construido y relacionar uno con otro como un todo coherente, como una unidad que se fusiona y complementa y por tanto no puede prescindir una de otra. Para que el futuro profesional de la arquitectura se estructuré, formé y proyecté de manera más integral, se requiere incursionar con mayor fuerza, en el manejo, análisis, diseño y construcción del paisaje que conforma el contexto o entorno del volumen arquitectónico y , para ampliar su campo de acción y realización, para optimizar su misión y cumplimiento del compromiso social, en especial en los procesos urbanizadores, debe ampliar los conocimientos que le permitan manejar el espacio público urbano, para contribuir así a minimizar la problemática urbana existente, mejorar los procesos de expansión con intervenciones, actuaciones, proyectos y macroproyectos urbanos que brinden una mejor calidad de vida, con funcionalidad, estética y articulación en especial en los espacios públicos de todo tipo. El énfasis en el paisajismo urbano se justifica si se tiene presente, de una parte, que la población mundial en los últimos tiempos y con tendencia creciente se ha vuelto urbana, al igual que la colombiana que actualmente es del 75% urbana, más de 25 millones y de ella el 40% se asienta en los 4 grandes ciudades, el 28% en ciudades entre 100 mil y 1 millón de habitantes y el restante 32% en el resto de áreas urbanas; además en los últimos cuarenta años la población urbana creció 10 veces más que la rural, proyectándose para el año 2025 en 53 millones de habitantes colombianos, de los cuales el 90% será urbano, sea que veamos este aspecto como campo de trabajo y / o como contribución al mejoramiento de calidad de vida. De otra parte, es histórica la desidia, desinterés y falta de inversión en espacio público por parte de administradores, políticos y demás responsables de su manejo; en este estado de cosas, le corresponde a la academia asumir la responsabilidad formativa para que en el futuro mejoré la construcción de ciudad y formación de los ciudadanos. Aprobado por el Comité Curricular Fecha: 03 de agosto de 2010 2 de 5 FECHA NIT 860 012 357 - 6 UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SECCIONAL TUNJA FACULTAD DE ARQUITECTURA 2. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Conducir, acompañar, guiar y brindar al estudiante y futuro arquitecto, la posibilidad de relacionar mejor los espacios construidos con los abiertos y su entorno, sean ellos urbanos o rurales, públicos o privados, mediante el adecuado diseño, uso y manejo de elementos paisajistas que brinden armonía, técnica y funcionalidad y que mejoren el medio ambiente y por ende la calidad de vida. D M A 01 04 2014 OBJETIVOS ESPECIFICOS * Capacitar en el diseño y utilización adecuada de los elementos conformantes del espacio público urbano y/o privado. * Propiciar una mayor y mejor utilización de elementos naturales apropiados al medio ambiente y a los usos y actividades requeridas por las personas en la búsqueda del equilibrio entre naturaleza y espacios construidos. * Proteger, recuperar y conservar adecuadamente los recursos naturales dándole, su real importancia para la vida humana y la recreación de espíritu. * Formar conciencia sobre la misión social y ecológica del arquitecto, en su responsabilidad de aportar mayores satisfactores dentro del habitat humano, compuesto de espacios cubiertos y abiertos. * propiciar el mejoramiento, buen uso y disposición de los servicios públicos en sus redes e infraestructuras para que no impacten el paisaje urbano, ni contaminen el ambiente. * Conocer casos y ejemplos exitosos de la Arquitectura Paisajista para analizarlos y aprender de ellos. * Conocer las lógicas naturales y de las especies de flora para ser un buen uso y disfrute de ellas en la fitotectura del espacio. * Conocer los soportes legales y normativos, deberes y derechos ciudadanos, en el marco del desarrollo territorial y la constitución política nacional, en referencia a la arquitectura paisajista. * Formar cultura del buen diseño y construcción de espacios duros y verdes, sean ellos monumentales, cívicos, culturales, recreativos, deportivos, de circulación o encuentro, dentro de proyectos puntuales o urbanísticos. * Desarrollar casos aplicados de arquitectura paisajista. “La mayoría de las gentes miran el paisaje, pero son pocos los que participan en él”. Aprobado por el Comité Curricular Fecha: 03 de agosto de 2010 3 de 5 FECHA D M A 01 04 2014 3. COMPETENCIAS NIT 860 012 357 - 6 UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SECCIONAL TUNJA FACULTAD DE ARQUITECTURA CONTENIDO I FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Conceptos, definiciones y componentes Historia del paisajismo: universal, latinoamericana y colombiana Tendencias de la Arquitectura Paisajista Análisis de la problemática general Marco normativo, conclusiones y compromisos Evaluación APLICACIÓN 4. CONTENIDOS UNIDAD II Aprobado por el Comité Curricular Fecha: 03 de agosto de 2010 4 de 5 HORAS CON ACOMPAÑAMIENTO 6 10 FECHA NIT 860 012 357 - 6 UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SECCIONAL TUNJA FACULTAD DE ARQUITECTURA D M A 01 04 2014 CONOCIMIENTOS. TALLER DE ARQUITECTURA PAISAJISTA. Diagnostico: Espacialidad Esquema Básico Anteproyecto Se realiza una primera sesión para presentar el programa, el presente estándar, cronograma sistemas de evaluación; conocer al estudiante, sus expectativas frente a la asignatura y sondear los conocimientos e ideas frente a la Arquitectura Paisajista. Una vez detectados sus intereses y conocimientos el docente podrá ver en qué aspectos necesitan mayores esfuerzos para brindarlos. Para la primera fase de Fundamentación Teórica, el docente acordará con sus alumnos la forma de abordarla; en todo caso se mezclarán diversos estilos de aprendizaje como: lecturas, investigación, consulta y exposiciones por parte de los alumnos y, preferiblemente en grupos de 2 o 3, reforzando los mecanismos de trabajo y exposición grupales. También pueden adelantarse ejercicios individuales y rápidos sobre Arquitectura Paisajista en espacios de carácter privado y/o en espacio público. Se utilizarán diversos multimedios para el análisis espacial de las fases históricas y en la historia Paisajista Colombiana de debe realizar algún tipo de investigación sobre casos existentes. En ocasiones el docente podrá hacer clase magistral. Para la fase de aplicación o desarrollo de un caso los alumnos realizarán consultas de fuentes secundarias, de los POT de las ciudades seleccionadas, así como visitas, vivencias y análisis personal del sitio que cada quien o en grupo seleccionen, para que así sea acerquen lo máximo posible a tener una información, análisis, diagnostico de problemática y potencialidades lo más acertada, suficiente y oportuna. El docente guiará la manera de lograrlo, al igual que con las siguientes fases de esquema básico, anteproyecto y proyecto final que los estudiantes deben elaborar con el aporte, acompañamiento y refuerzos conceptuales del docente. La creatividad, innovación y actitud reflexiva son fundamentales, para llegar a un resultado e impacto deseados con la propuesta desarrollada. 6. RECURSOS. 5. METODOLOGÍA. Proyecto Final Aprobado por el Comité Curricular Fecha: 03 de agosto de 2010 5 de 5 FECHA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SECCIONAL TUNJA FACULTAD DE ARQUITECTURA NIT 860 012 357 - 6 D M A 01 04 2014 La evaluación tiene como intención obtener una información de tipo valorativo con relación al desempeño del estudiante, con el propósito de tomar decisiones que llevan a que su aprendizaje sea exitoso. OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN. ü Promover el progreso de las actividades de aprendizaje. ü Suministrar información con relación al avance del aprendizaje. ü Servir como elemento de planeación. ¡QUE EVALUAR FORMAS DE EVALUAR ONTOLÓGIA Contenidos, Nociones, Temas. 7. EVALUACIÓN PROCESO ACADÉMICO PROCESO FORMATIVO PROCESO INTELECTUAL EPISTEMOLÓGIA Actitud del Alumno: Crítico, Analítico e Investigativo del conocimiento. METODOLÓGIA Diseño, Procedimientos, Inducción, Deducción y Construcción. ANTROPÓLOGIA Desarrollo potencial, Singularidad y Creatividad. AXIOLÓGIA Principios, Valores, Actitudes y Dimensión Humana. PSICOBIOLÓGICA Personalidad y Carácter. COGNITIVA Capacidad Intelectiva: Conceptualización, Comprensión, Análisis, Síntesis, Juicios y Lógica. TIPO DE EVALUACIÓN INDIVIDUAL GRUPAL EVALUACIÓN FINAL Aprobado por el Comité Curricular Fecha: 03 de agosto de 2010 ELEMENTO EVALUADOR Quices Parciales Prácticas Exposiciones Participación Prácticas Talleres Exposiciones Practicas 6 de 5 % (semestre) 45% 20% 35% FECHA NIT 860 012 357 - 6 UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SECCIONAL TUNJA FACULTAD DE ARQUITECTURA D M A 01 04 2014 8. INVESTIGACIÓN Las ocho primeras semanas se adelantarán investigaciones en fuentes secundarias de libros, Internet, tesis, etc., sobre los aspectos de fundamentación teórica planteados, con el objeto de que los estudiantes vayan haciendo acoplo escrito y grafico sobre el tema, en la medida que vayan investigando y exponiendo subtemas y/o que tomen apuntes de lo que el docente trasmita o refuerce de la conceptualización. Sobre la fase de aplicación o desarrollo de un caso puntual, tipo taller, los estudiantes investigarán las diversas fuentes secundarias existentes y pertinentes, tanto para la ciudad como para el sitio especifico seleccionado, en aspectos de la normativa local y nacional, así como en usos y actividades; igualmente deberán documentarse en el área de fitotectura adecuada al medio, sus propiedades y requerimientos, sobre aspectos culturales, simbolismos y huellas socio históricas. Los anteriores aspectos se encuentran sobre todo en fuentes secundarias, pero además deben realizar investigaciones de fuente primaria en el sitio con referencia a sus características físico espaciales y su relacionalidad con el sector y ciudad que lo contienen, con el fin de establecer los principales aspectos físicos, bióticos, ambientales, sociales, históricos, culturales, entre otros, que determinarán las características propias del lugar. Son estas especificidades las que llevan a realizar una propuesta de diseño de Arquitectura Paisajista apropiada. Durante la elaboración del proyecto se continuará investigando sobre aquellos temas puntuales que se vayan necesitando para cada caso, según su desarrollo lo exija. 9. PROYECCION SOCIAL La bibliografía recomendada en el siguiente ítem es una base para las consultas que deben adelantar tanto en la fase de conceptualización y recorrido histórico, como en las de diseño paisajista, estas fuentes deben servir como generadoras de ideas y crítica reflexiva así como también para el análisis pertinente Aprobado por el Comité Curricular Fecha: 03 de agosto de 2010 7 de 5 FECHA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SECCIONAL TUNJA FACULTAD DE ARQUITECTURA NIT 860 012 357 - 6 D M A 01 04 2014 10. BIBLIOGRAFÍA Revistas: Escala Proa Japanis architecture. Ja Croquis. etc. Espacios públicos urbanos Arquitectura del Vació Lasdcape architecture Recomend. Proyect. Espacio sociedad arq. Espacios públicos urbanos Est. Sobre. Protec. Iberoam. Ante.habitad II Centros históricos Saltona Ciudades dentro de la ciudad Espacio público v v v v HUNBERT ANDRE, PATRIMONIO CULTURAL Y GEOGRAFÍA DE LOS PAISAJES. BEJARANO J.A, LIBRO VERDE SOBRE EL MEDIO AMBIENTE URBANO. JOSEPH TERRICABRAS, LA CIUDAD EDUCADORA. ALDO ROSSI, LA ARQUITECTURA DE LA CIUDAD. Actividades, artículos y especialistas vinculados con el paisajismo. ... "Una aproximación a la historia de la a estancia" ... www.microtop.com.ar/mcontin Espaços publicos, espaços verdes, arquitectura paisagista, ordenamento do território, jardins, landscape. www.lodo-ap.pt ... VI Seminario Internacional de Arquitectura Paisajista. "Patrimonio Paisajista: turismo y recreación" ... www.microtop.com.ar/mcontin/sem2000 arqa.com - La Comunidad de Arquitectura Americana ... característicos de la arquitectura. La directora ed ... www.arqa.com/redirsec.cfm?s=12,59 ... 4:29 pm París, 15 de enero - El Premio UNESCO de Arquitectura Paisajista 2002 ha sido entregado ho portal.unesco.org/ev.php?URL_ID=8914&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201&r... ... Especialista en Arquitectura Paisajista. Institución: FADU - UBA ... www.datarq.fadu.uba.ar/cao/seminario/Disegno%20asistido%20a%20la%20arq... Factores sociales y psicológicos en la arquitectura del paisaje Dice Elizabeth Kassier que toda planificación la esencia del hombre y la esencia de la naturaleza.' ... desarrollo formal en todas las escalas de la arquitec www.unalmed.edu.co/~paisaje/doc3/fsoc.htm Aprobado por el Comité Curricular Fecha: 03 de agosto de 2010 8 de 5 FECHA NIT 860 012 357 - 6 UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SECCIONAL TUNJA FACULTAD DE ARQUITECTURA D M A 01 04 2014 ... En Trama 82: Arquitectura Paisajista/ Urbanismo: una plaza rehabilitada / Entrevista exclusiva al gran a www.architectureasia.com/ICN/trama.htm ... Energías Alternativas. 3. Arquitectura Paisajista. 6. Análisis del Entorno Físico Ambiental ... www.internacional.edu.ec/academica/ambientales/arqutectura.htm ... La revolución del pasado. paisajismo. La Arquitectura Paisajista y el Golf ... www.deconews.net/dn32/32_indice.html ... Material vegetal en la arquitectura paisajista. 3.1.1. ... www.itlp.edu.mx/temarios/arquitectura/paurarq.html © Sitio desarrollado por SISIB, Universidad de Chile, 2002 REVISTA DE URBANISMO Nº6, Julio 2002 ISSN DOCUMENTOS -DISCURSOS El arte del paisaje Oscar Prager (1876-1960) Paisajista alemán, revistaurbanismo.uchile.cl/n6/pragertotal.html ... laciones, proyectos de arquitectura paisajista y ejecución de jardines. ... www.disenoro.com ... Aires Histórico del Corredor Fluvial (1515-1930). Introducción a la Arquitectura Paisajista. Diseño por C www.ciudad-universitaria.com/uba/carreras/arquitectura.php ... Teoría Superior de la Arquitectura, Diseño Ambiental, Arquitectura Paisajista y Estética Urbana, Dispo www.urp.edu.pe/Acad_Adm/arq_chang.htm ... Los rasgos de la arquitectura paisajista combinan, como en ninguna otra disciplina, aquellos provenient www.paisajismoargentino.com/espacioverde1.htm ... de la «Arquitectura» (la edificación, la arquitectura paisajista, el urbanismo, la estética, los planeamient www.elmundo-eldia.com/2002/07/26/opinion/1027548002.html ... B. Diseño Urbano,. C. Arquitectura Paisajista,. D. Intervención del Patrimonio Edificado, ... www.arq-links.com/BAQ2002/conf-1.html Novedoso análisis del paisajismo europeo que aporta, por primera vez, un estudio conceptual que hace esp arquitecto paisajista y profesor ayudante en la escuela de Arquitectura de la Universidad Técnica de ... www.ggili.com/nov_18373.htm ... desde la década de los años veinte. Arquitectura Paisajista. Se refiere al manejo del paisaje, así como www.urp.edu.pe/Facultades/Arquitectura/aacad.htm ... Arquitectura Paisajista. El jardín acompaña el planteamiento arquitectónico desde su adaptación a los n www.obraweb.com/pf/ftabora/casakavak Aprobado por el Comité Curricular Fecha: 03 de agosto de 2010 9 de 5 FECHA NIT 860 012 357 - 6 Aprobado por el Comité Curricular Fecha: 03 de agosto de 2010 UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SECCIONAL TUNJA FACULTAD DE ARQUITECTURA 10 de 5 D M A 01 04 2014