Periodismo en las agencias informativas y órdenes temáticos

PROGRAMA OFICIAL DE POSGRADO: MASTER EN PERIODISMO
ESPECIALIDAD: PERIODISMO Y DIVULGACIÓN
FICHA DE DOCENCIA
1. FICHA DOCENTE
ASIGNATURA
Periodismo en las agencias informativas y órdenes
temáticos
CÓDIGO
TIPO
Optativa
CRÉDITOS ECTS
6 (180 horas)
MÓDULO
1: Redacción periodística. Géneros, medios y
modelos de comunicación en el Periodismo
CURSO
Primero
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
(DOCTORADO)
- Análisis de las fuentes en la producción de las
noticias
- Análisis del periodismo de agencia
CUATRIMESTRE
2º
PROFESOR / DEPARTAMENTO
E-mail
José Ángel Castro Savoie / Periodismo I (UCM)
jcastros@efe.es
HORARIO CLASES PRESENCIALES
Miércoles: 14-16 horas
LUGAR DE LAS CLASES
Sala de Posgrado del Departamento de Periodismo I
(215)
Facultad de Ciencias de la Información. UCM.
HORARIO TUTORÍAS PRESENCIALES
Martes: 14 –15 horas
HORARIO TUTORÍAS VIRTUALES
De lunes a viernes: 9 - 11 horas
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
Conocimiento de las actividades que desarrollan las agencias de prensa, funcionamiento
y presencia de estos medios en el contrxto informativo mundial.
3. OBJETIVOS DE COMPETENCIAS Y HABILIDADES
Dominio de las técnicas redaccionales en el periodismo de agencias mediante la
presentación de casos prácticos con incidencia en la actualidad informativa diaria.
Reconocimiento de los textos de agencia en los medios de comunicación impresos y
digitales.
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4. PROGRAMA O TEMARIO
I.- LOS ORÍGENES.
─ El nacimiento de las agencias de prensa. Si tienes una noticia y no tienes con qué
transmitirla, no tienes noticia. Havas, Reuters y Wolf se reparten el mercado
mundial. Associated Press, cuarto en discordia, rompe el equilibrio. E.W. Scripps
crea en 1907 la United Press (UP) y William Randolph Hearst crea la
Internacional News Service (INS). La II Guerra Mundial. El nacimiento de UPI
(1958) como consecuencia de la fusión de UP e INS. UPI: De número uno
mundial, a la quiebra.
─ El Nuevo Orden Mundial de la Información y las agencias de prensa: el
movimiento de los alineados como respuesta del Tercer Mundo al control del
flujo mundial de información de las grandes agencias.
─ Situación actual: Ap, Reuters y AFP mantienen la hegemonía universal en el flujo
de noticias. La irrupción en el mercado universal de EFE, DPA y Ansa. La
agencia europea de fotografía (EPA), un desafío a las redes mundiales de
telefotografía de las "tres grandes".
─ Bloomberg rompe el control del mercado de noticias financieras de Reuters, que
busca alianzas para mantener su posición de privilegio.
─ Las agencias de prensa en España. Faro, Fabra y Febos, antecedentes de EFE
(1939).
─ El monopolio de la agencia oficial de noticias hasta la restauración de la
democracia. Europa Press, una iniciativa privada. La proyección iberoamericana
y mundial de EFE. El caso peculiar de ACAN-EFE, agencia centroamericana de
noticias. Situación actual de las agencias españolas: características y actividad. La
realidad multimedia y la necesidad de adaptarse a un mercado que rompe con
todo lo conocido hasta ahora. Las agencias dejan de ser proveedores sólo para
grandes clientes. Perspectivas de futuro.
II.- LA ESTRUCTURA EMPRESARIAL DE LAS AGENCIAS.
─ Tres vías: comercial pura, cooperativas sin ánimo de lucro y agencias con
contratos de servicio con el Estado. Una cuestión de pervivencia. Tres casos y
tres estructuras distintas: UPI, AP, Reuters y AFP. Tiplogía de los clientes de los
servicios de agencias.
III.- LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LAS AGENCIAS.
─ Redacción central: competencias y funciones. La distribución y organización del
trabajo en la redacción. Departamentos: Nacional, Internacional, Gráfica,
Deportes, Radio, Televisión, Reportajes, Multimedia y Documentación-Banco de
Datos. Delegaciones, corresponsales y "stringers", tres formas de recabar
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información. Funcionamiento y peculiaridades de cada uno de estos grandes
departamentos. Los servicios regionales y los hilos especializados. Las grandes
coberturas informativas.
IV.- LOS CONTENIDOS INFORMATIVOS.
─ Los géneros periodísticos: las agencias no sólo elaboran noticias. La información,
la crónica, el reportaje y el análisis. De un periodismo de noticias "duras" a un
peculiar periodismo interpretativo. El mundo digital abre nuevas opciones.
─ La captación de noticias. La relación con las fuentes, tipología de las mismas y
validación de datos. ¿Deben primar la rapidez o la calidad?
─ La información gráfica y audiovisual. Peculiaridades. La fototeca.
─ La redacción de la noticia. Titulación, lead y cuerpo. El "background" de la noticia
y la correcta utilización del banco de datos.
─ La edición y distribución de los textos: garantía de calidad. Importancia del puesto
de editor en la redacción. Las clasificaciones temáticas (Tesauro). Saber qué
quiere el abonado o cliente de la agencia. La edición gráfica.
─ La documentación. Convivencia y buena vecindad entre periodistas y
documentalistas. Los grandes documentos y la actualización de noticias.
V.- EL LENGUAJE PERIODISTICO EN LAS AGENCIAS DE PRENSA
─ Claridad, pulcritud, sencillez y precisión, cuatro grandes requisitos en los textos de
agencia. La concisión no está reñida con la creatividad y la originalidad.
─ Los estilos directo e indirecto. Claves para un correcto uso de los mismos en los
textos de agencia.
─ El idioma español en las agencias de prensa. La labor de la Fundación del Español
Urgente (FUNDEU) de la Agencia EFE. Errores más frecuentes por mala
utilización del idioma en los textos informativos.
─ El lenguaje se adapta a los distintos géneros. El peligro de la uniformización del
lenguaje de los textos informativos.
─ Los servicios en otros idiomas. Peculiaridades.
─ Los libros de estilo.
VI.- EL PERFIL DEL PERIODISTA DE AGENCIA
─ Asunción del anonimato.
─ Formación cultural deseable. La especialización.
─ Ser el más rápido y el más completo.
─ El periodista de agencia no tiene horario.
─ Conocimientos técnicos y dominio de idiomas, dos requisitos fundamentales para
el periodista de agencia.
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─ El enviado especial: la soledad del corredor de fondo. Cómo sobrevivir
informativamente sin apoyos. La preparación de las coberturas.
5. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
AGENCIA ANSA (1981): Manuale di linguaggio giornalistico. Nuova edizione
ampliata. Gruppo Editoriale Fabbri, Milán.
AGENCIA ASSOCIATED PRESS (1987): The Associated Press stylebook and Libel
Manual. Addison-Wesley Publishing Company, Nueva York.
AGENCIA DPA (1989): 40 years.Dpa. German Press Agency. Agencia DPA,
Hamburgo
AGENCIA EFE (1990): El idioma español en las agencias de prensa. Fundación
Germán Sánchez Ruipérez, Madrid.
AGENCIA EFE (1988): Normas básicas para los Servicios Informativos. Agencia
Efe, Madrid.
AGENCE FRANCE PRESSE (1982): Manuel de l'agencier. AFP, París.
AGENCIA REUTERS (1991): A handbook for Reuter Journalists. Reuters, Londres.
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Comunicación en los objetivos informativos de las grandes redes periodísticas
(1973-1993). Tesis doctorales, Universidad Complutense de Madrid.
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6. ESTIMACIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO DEL
TRABAJO
ACTIVIDADES ACADÉMICAS
HORAS
1. Clases teórico-prácticas presenciales
2. Estudio y trabajo personal
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50
3. Lectura de textos recomendados
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4. Asistencia a conferencias, seminarios, visitas, etc. (Actividades)
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5. Tutorías con el profesor
20
6. Eaboración de los trabajos de la asignatura
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7. Examen final
2
180
7. METODOLOGÍA DOCENTE Y DE EVALUACIÓN
Se pretende que de las dos horas semanales de clase, una y media estén dedicadas a las
explicaciones teóricas y media, al desarrollo y comentario de casos prácticos. Es
deseable poder encomendar trabajos prácticos semanales voluntarios, que serían
revisados y comentados en unión de todos los alumnos en la clase inmediatamente
siguiente a la de la fecha del encargo.
Estos trabajos serán evaluados puntualmente a cada alumno, pero por su carácter
voluntario su no realización no conllevará anotaciones negativas. Siempre se tendrá en
cuenta que el mero hecho de elaborarlos con un mínimo de dedicación supondrá una
anotación positiva para el alumno.
Asimismo, serán tenidas en cuenta las intervenciones en el aula, aunque el profesor
plantea su decisión de no pasar lista al comienzo de las clases.
Igualmente, según el número de alumnos matriculados, se programarán visitas a
alguna/s agencias de prensa para conocer los métodos de trabajo en las mismas.
9. NORMATIVA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN
DE TRABAJOS
Se plantearán dos tipos de trabajo, uno basado en el comentario crítico de uno o dos
textos seleccionados entre los citados en la bibliografía de la asignatura, y otro en el
análisis y compración de textos periodísticos de agencia en la prensa española y
extranjera, según los dominios idiomáticos del alumno.
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