la policía montada

ESCUELA DE OFICIALES PNP
SILABO
MÓDULO INSTRUCCIÒN DE POLICIA MONTADA
(ESTRUCTURA CURRICULAR INNOVADA)
I.
DATOS GENERALES
PROGRAMA
EJE CURRICULAR
AREA EDUCATIVA
AREA COGNITIVA
AÑO DE ESTUDIO
HORAS SEMESTRALES
HORAS SEMANALES
CRÉDITOS
PERIODO ACADEMICO
II.
:
:
:
:
:
:
:
:
:
PROCESO REGULAR
Actividades Complementarias
Desarrollo Profesional
Cultura Organizacional
TERCER AÑO
32 horas académicas
02
--VI Semestre
SUMILLA
La Asignatura forma parte del Currículo de Estudios de la Escuela de
Oficiales PNP, siendo de naturaleza propedéutica proporciona a
través de sus Unidades de Aprendizaje, conocimientos teórico prácticos sobre: la Policía Montada, el caballo en el servicio policial; e
Instrucción del jinete.
III.
OBJETIVOS
A.
OBJETIVO GENERAL
Instruir en procedimientos y tácticas para la ejecución de las
operaciones policiales a caballo.
B.
IV.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.
Capacitar en las actividades de mantenimiento y cuidado de
la cabalgadura y equipos de montar.
2.
Conocer la misión, funciones y actividades de la Policía
Montada.
3.
Fortalecer la instrucción del jinete en aspectos básicos que
comprometen las operaciones policiales a caballo.
CONTENIDOS

PRIMERA
SEMANA
(02 horas)
SEGUNDA
SEMANA
(02 horas)


TERCERA
SEMANA
(02 horas)

CUARTA
SEMANA
(02 horas)
I UNIDAD
LA POLICÍA MONTADA
Misión y Funciones de la Policía Montada.
Funciones en pueblos, caseríos, anexos y
asentamientos humanos de zonas rurales y
accidentadas, en zonas urbanas y de gran
concentración de personas. Estructura
Orgánica.
Actividades y servicios en Unidades y Sub
Unidades de la Policía Montada(caballerizos,
guadarnecero-almacenero de forraje-herradorOficial de Día. Oficial Veterinario).
Cargo, deberes y obligaciones en el Comando
de Unidades y Sub Unidades de Policía
Montada (Comandantes de Unidades – para
Jefes de Planeamiento Administrativo y Jefes
de Planeamiento Operativo.
Las caballerizas en Unidades y Sub Unidades
de la Policía Montada (boxes corrido-rielesalmacén de granos-abrevadero-torno-clínica
veterinaria-taller de herrado, cuadrilongo de
arena-embarcadero-pediluvio-guadarnéstalabartería-picadero de salto-picadero de
adiestramiento).
II UNIDAD
EL CABALLO EN EL SERVICIO POLICIAL
QUINTA

El caballo y el equipo de montar (estructura
SEMANA
física externa, limpieza y mantenimiento del
(02 horas)
caballo. Montura, características, colocación )
SEXTA

La brida y el embridar. Características.
SEMANA
Manera de tomar las riendas.
(02 horas)
SETIMA

Ventajas y limitaciones del caballo en el
SEMANA
servicio policial rural, urbano. Operaciones
(02 horas)
policiales a caballo.
OCTAVA
SEMANA
EXAMEN PARCIAL I
(02 horas)
NOVENA
SEMANA
(02 horas)
DECIMA
SEMANA
(02 horas)


III UNIDAD
INSTRUCCIÓN DELJINETE
Instrucción del jinete a pie (posición de
atención, posición de descanso, conducir el
acaballo al tiro).
Instrucción del jinete a caballo (postura,
equilibrio, el asiento, trote levantado-línea
vertical imaginaria- la pierna y la mano interna
y externa).
DECIMO
PRIMERA
SEMANA
(02 horas)
DECIMO
SEGUNDA
SEMANA
(02 horas)
DECIMO
TERCERA
SEMANA
(02 horas)
DECIMO
CUARTA
SEMANA
(02 horas)
DECIMO
QUINTA
SEMANA
(02 horas)
DECIMO
SEXTA
SEMANA
(02 horas)
DÈCIMO
SÉTIMA
SEMANA
V.
VI.

Montar y desmontar (saltar a caballo- saltar a
tierra – a caballo-pie a tierra)

Posiciones atención – descanso - saludo al
frente.

EXAMEN PARCIAL II

Formaciones distancia e intervalos – columna
de uno – columna de a dos – columna de a
tres – en línea de a uno, dos, tres; romper filas
estando en atención.
Giros y evoluciones (doblar a la izquierda –
derecha – en tanda individualmente).


Ayudas para la conducción del caballo
(naturales – sobre la línea vertical – delante
de la línea vertical – el peso del cuerpo – las
riendas ayudas artificiales, las fustas).
EXAMEN FINAL
PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
A.
Las técnicas de enseñanza se orientarán a la interacción
permanente docente – educando, enmarcadas en la cultura
participativa, el trabajo en equipo y el método de laboratorio.
B.
El desarrollo de los contenidos curriculares
eminentemente objetivo mediante la instrucción dirigida.
será
EQUIPOS Y MATERIALES
El docente para el desarrollo de la asignatura se proveerá de los
equipos y materiales adecuados a la naturaleza de los contenidos
silábicos.
VII.
EVALUACIÓN
La asistencia a las sesiones académicas es obligatoria en un 70%, en
caso de no existir justificación alguna por la Sub Dirección Académica
de la EO PNP, el Cadete desaprobará la asignatura.
El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente,
comprenderá:
A.
Evaluación Formativa Interactiva, en relación a la participación
activa del Cadete.
B.
Evaluación Formativa o de Proceso para comprobar el desarrollo
de aptitudes, pronosticar posibilidades de perfeccionamiento y
reorientar la metodología, mediante:
1.
2.
La valoración permanente e individual de la práctica de los
ejercicios.
Dos Exámenes Parciales de tipo práctico (8ª. y 13ª.
semana) orientados a valorar en forma objetiva el
aprendizaje de los contenidos.
C.
Evaluación Sumativa para comprobar el nivel de desarrollo
físico, para lo cual se aplicará un examen final (17ª semana) de
similar característica que los exámenes parciales.
D.
El Promedio General se calculará en concordancia con las
disposiciones establecidas en el Manual de Régimen de
Educación de las Escuelas de Formación de la PNP y a la
naturaleza de la Asignatura, conforme se detalla a continuación:
Promedio General:
PG = PEP (3) + PO (1) + TA (2) +EF (4)
10
PEP
PO
TA
EF
VIII.
=
=
=
=
Promedio de Exámenes Parciales
Paso Oral
Promedio de Prácticas
Examen Final
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
A.
B.
C.
“Hipología”
“Manual de Instrucción para el porte policial y formación”.
VELEZ TORRES, Manuel. “La Policía Montada en el Perú y
principios básicos para la instrucción”.
…………..0………….