plan de clase 1

INSTITUCION EDUCATIVA
LA ANUNCIACION
Santiago de Cali 3 de febrero 2014
ECONOMIA POLITICA
Responsable: Lic. Freddy Castillo
PLAN DE CLASE 1
LA ECONOMIA
Los interrogantes "qué producir", "de qué forma hacerlo" y "cómo distribuirlo" forman parte
de la rutina diaria de los dueños de una empresa. Sin embargo, la suma de esas preguntas
implica un gasto económico que, en algunas ocasiones puede llegar a ser impredecible para
quienes cuentan con su propio negocio. La economía de un país arroja variables tan complejas,
que muchas veces preferimos huirle a este tema. Sin embargo, es necesario que los
empresarios conozcan y sepan manejar esta actividad para aprovechar los beneficios de su
negocio; y los consumidores puedan maximizar su bienestar individual.
¿Qué es la economía?
Lionel Robbins define la economía como la ciencia que estudia "la satisfacción de las
necesidades humanas mediante bienes". Sin embargo, otros como Friedrich Engels afirman
que la economía es aquella que estudia las leyes relacionadas con la "producción, distribución,
circulación
y
consumo
de
los
bienes
materiales".
Ciertamente, los miembros de una sociedad consumen bienes y servicios para subsistir, pero
es importante que éstos sepan cómo deben administrarse estas variables para no caer en la
escasez. Precisamente este es uno de los objetivos de la economía, dar las herramientas
necesarias para saber cómo optimizar y manejar situaciones como éstas.
El individuo debe darle el mejor uso a los recursos con los que cuenta, y para ello debe tener
en cuenta el entorno económico en el que se desenvuelve: inflación, control de cambio,
variación de precios, impuestos, etc.
Expresado lo anterior de forma sintética, puede definirse la economía como la ciencia
que estudia «cómo se organiza una sociedad para producir sus medios de existencia
que, distribuidos entre sus miembros y consumidos por ellos, permiten que la sociedad
pueda producirlos de nuevo y así sucesivamente, proveyendo con ello, de una forma
constantemente renovada, la base material para el conjunto de la reproducción de la
sociedad en el tiempo».
La economía se vale de la psicología y la filosofía para explicar cómo se determinan
los objetivos; la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo, la
sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y
la política explica las relaciones que intervienen en los procesos económicos. A aquel
que estudia y analiza la economía de forma profesional se le llama economista.
Tipos de economía
Las siguientes definiciones son ramas que derivan de la economía y que están íntimamente
relacionadas con el estudio de diferentes factores que influyen en el desarrollo de la
economía. A lo largo de décadas de estudio e investigación en las ciencias económicas, el
campo se ha ido profundizando y diversificando, lo cual ha derivado en una serie de subdisciplinas; estas son las más resaltantes:
Microeconomía
Estudia el comportamiento de unidades individuales. Analiza las variables que
contribuyen a establecer los precios relacionados con los bienes, las cantidades y los
beneficios que esto acarrea para las empresas y los consumidores. Utiliza un lenguaje
matemático para arrojar resultados.
Macroeconomía
A diferencia de la microeconomía, esta rama estudia el comportamiento de agregados,
es decir, de aquellas variables que están relacionadas con el consumo, el ahorro, la
inversión, inflación, el tipo de cambio, entre otras. Sin embargo, este concepto parte
del anterior, ya que los agregados surgen precisamente de unidades individuales. Uno
de sus objetivos es disminuir el desempleo y elevar el nivel de producción, entre otros
aspectos.
Economía internacional
Actualmente esta economía se divide en tres sectores: la Unión Europea, el Tratado
de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN) y el Bloque Asiático.
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ACTIVIDAD 1
LA ECONOMIA
COMPRENSIÓN LECTORA
1) El primer párrafo plantea la economía relacionada solo con los empresarios y los países.
¿Estás de acuerdo con esta apreciación? .Argumenta tu respuesta
2) Establece diferencias entre los dos pensamientos económicas del segundo párrafo
3) A partir de la lectura del texto construye tu propia versión sobre la economía
4) Según, lo que plantea la información ¿la economía con que otras áreas del conocimiento se
relaciona y cuál es el papel de cada una de ellas?
5) Realiza un mapa conceptual del tema
6) Establece diferencias entre la microeconomía y la macroeconomía
7) Pega un artículo económico, analízalo y escribe tu opinión sobre el mismo
8) La economía internacional ¿qué papel juega dentro del desarrollo de los diferentes países
del mundo? Escribe los bloques económicos más importantes
9) Durante el año lectivo debe realizar un diccionario económico
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LA ANUNCIACION
Santiago de Cali 10 de febrero 2014
ECONOMIA POLITICA
Responsable: Lic. Freddy Castillo
PLAN DE CLASE 2
DINERO
Dinero (del latín denarius, denario, moneda romana) es todo medio de intercambio común
y generalmente aceptado por una sociedad que es usado para el pago
de bienes (mercancías), servicios, y de cualquier tipo de obligación (deudas). Actualmente,
el tipo de dinero que manejamos en el día a día es dinero fiduciario. El dinero permite el
intercambio de bienes y servicios en una economía de una manera más sencilla que el trueque.
Naturalmente, el dinero que fue usado en sus inicios, desde el neolítico, no fue como hoy lo
conocemos. Distintas civilizaciones adoptaron distintos bienes para suplir con ellos la función
de dinero: alimentos, conchas, metales, plumas, piedras preciosas, etc.
Con el paso del tiempo, el oro y la plata fueron ampliamente usados como dinero debido a que
su valor es aceptado mundialmente, y también debido a la facilidad de transporte, a las
ventajas de la conservación, etcétera. Para garantizar o certificar que un trozo de metal o
moneda contenía una cierta cantidad de oro y/o plata, se comenzó la acuñación, a modo de
garantía o certificación, por parte de entidades reconocidas y respetadas (reinos, gobiernos,
bancos), que avalaban el peso y la calidad de los metales que contenían.
Por tanto, para que un bien pueda ser calificado como dinero se deben satisfacer los
siguientes tres criterios y que son las tres principales funciones que cumple el dinero
en un sistema económico moderno:
Medio de intercambio: para evitar las ineficiencias de un sistema del trueque. Cuando un bien
es requerido con el solo propósito de usarlo para ser intercambiado por otras cosas, posee esta
propiedad. Por ejemplo, pocas personas conservan billetes para colección. En cambio, la
mayoría de las personas los conservan por la posibilidad de intercambiarlos cuando lo deseen
por otros bienes. Además, el dinero debe ser un bien ligero y fácil de almacenar y de
transportar.
Unidad contable: Cuando el valor de un bien es utilizado con frecuencia para medir y
comparar el valor de otros bienes o cuando su valor es utilizado para denominar deudas, se
dice que el bien posee esta propiedad. Por ejemplo, si los miembros de una cultura se inclinan
por medir el valor de las cosas en referencia a las cabras, las cabras serían la principal unidad
contable. Un caballo podría costar 10 cabras y una cabaña unas 45 cabras. La unidad de
cuenta significa que es la unidad de medida que se utiliza en una economía para fijar los
precios.
Conservación de valor: Cuando un bien es adquirido con el objetivo de conservar el valor
comercial para futuro intercambio, entonces se dice que es utilizado como un depósito de valor.
En el ejemplo anterior, una cabra tendría un problema a la hora de servir como dinero, puesto
que es un bien perecedero: con el tiempo muere. Otros materiales, como el oro y la plata,
conservan sus propiedades a pesar del paso del tiempo. Es un medio de acumulación o
atesoramiento. El dinero, como representante de la riqueza, tiene el poder de comprar
cualquier mercancía y se puede guardar en cualquier cantidad. En otras palabras, la función de
atesoramiento sólo puede realizarla el dinero de pleno valor: monedas y lingotes de oro,
piedras preciosas, objetos de oro, etc. El bien escogido como medio de acumulación debe ser
siempre algo que pueda guardarse durante largos periodos sin que se deteriore. El dinero es
un depósito de valor pero no el único, cualquier activo que mantenga su poder adquisitivo a lo
largo de tiempo servirá como depósito de valor.
Además de los puntos anteriores, el dinero debe ser reconocido por la sociedad que lo usa,
permitiendo su identificación y valoración de una forma clara.
El dinero, tal como lo conocemos hoy (billetes y monedas sin valor propio), debe
estar avalado o certificado por la entidad emisora. Actualmente son los gobiernos, a través de
las leyes, quienes determinan cual es el tipo de dinero de curso legal, pero son otras entidades,
como los bancos centrales (Banco Central) y las casas de la monedas (Ceca), los que se
encargan, primero, de regular y controlar la política monetaria de una economía, y segundo, de
crear las monedas y billetes según la demanda y la necesidad de tener dinero físico.
Sintetizando, podemos afirmar que el dinero es un activo financiero neutro o plenamente
líquido, que sirve de plataforma intermedia para optimizar el intercambio bienes y servicios,
evitando las inexactitudes propias del trueque, es decir, del intercambio directo de bienes y
servicios.
LAS FUNCIONES DEL DINERO
El dinero, es un objeto que las personas aceptan como medio de pago generalizado y que,
para cumplir esta función, necesita tener también otras propiedades como la de
representar riqueza y facilitar la medición del valor de los bienes y servicios.
En la economía mercantil desarrollada, el dinero cumple las funciones siguientes:
1. MEDIO DE PAGO. La existencia de un medio de pago socialmente aceptado permite
que cualquier persona esté dispuesta a recibirlo al momento en que ella vende un bien o
servicio, pues tiene la certeza de que, en el momento que lo desee, podrá cambiarlo por
otras mercancías.
El dinero cumple la función de medio de cambio debido a que es el medio o instrumento a
través del cual se intercambian bienes y servicios entre los agentes económicos. De
hecho, nadie desea dinero para consumirlo directamente. El dinero se usa para cambiarlo
por bienes, servicios, trabajo, etcétera.
Gracias al dinero, los intercambios son más fáciles de realizar y se eliminan los
inconvenientes del trueque.
En una economía de trueque, no existe un medio de cambio comúnmente aceptado. De
esta forma, solamente podrás intercambiar un bien por otro si encuentras a una persona
que tenga el que tú quieres y que desee lo que tú ofreces. Es decir, tiene que darse una
doble coincidencia de deseos.
Sin embargo, si existe un medio de cambio que todo el mundo acepta (dinero), podrán
realizarse más transacciones y los agentes verán incrementada su satisfacción.
Con el dinero, cada persona vende directamente al comprador y compra directamente al
vendedor.
La existencia de un medio de pago socialmente aceptado permite que cualquier persona
esté dispuesta a recibirlo al momento en que ella vende un bien o servicio, pues tiene la
certeza de que, en el momento que lo desee, podrá cambiarlo por otras mercancías.
2. UNIDAD DE CUENTA. La unidad de cuenta es aquella en la que se fijan los precios. El
dinero permite expresar en determinadas unidades los valores que ya poseen las cosas.
En este caso, de denomina función numeraria.
En otras palabras, es indispensable la existencia de una medida común de valor que
permita un intercambio menos complicado. El dinero gracias a su homogeneidad,
simplifica las transacciones al permitir que todos los precios puedan ser expresados en
una misma unidad.
3. DEPÓSITO DE VALOR. La función esencial del dinero es la de ser un portador de valor.
El dinero es un valor semejante a cualquier otra promesa de pagar una determinada
cantidad de dinero en el futuro con la única diferencia de que no paga intereses.
El dinero tiene que ser considerado depósito de valor para que podamos aceptarlo y
realizar compras con él. El dinero no es sino el tipo más perfecto de valor, los otros valores
son menos perfectos y tienen que pagar una tasa de interés como medida de su
imperfección; además solo el dinero goza de la ventaja de ser liquido, es decir, de ser
aceptado como medio de pago en cualquier momento.
4. UNIDAD DIFERIDA DE PAGO. La cuarta función que cumple el dinero está vinculada
con los préstamos a futuro. La deuda se expresa en una unidad común que será empleada
como referencia en el momento de pago.
El dinero es un patrón de pago diferido porque los pagos a realizar en el futuro han de
efectuarse con dinero en la mayoría de las ocasiones. La mayoría de las deudas se saldan
con un pago en dinero. Al igual que en el caso anterior, existen bienes que pueden ser
considerados patrón de pago diferido.
EL DINERO ELECTRÓNICO
El empleo de billetes y monedas fiduciarias, pese a sus enormes ventajas, sigue siendo
una forma de pago relativamente costosa e insegura por las dificultades que implican su
transporte y su protección contra el riesgo y el robo.
La aparición de los cheques bancarios facilitó el pago de las transacciones relativamente
costosas sin necesidad de movilizar grandes volúmenes de billetes e incurrir en los
subsecuentes costos de transacción. Pese a la difusión que alcanzaron los cheques en
muchos países del mundo, persistía una doble dificultad: verificar el estado de cuenta del
girador y asegurar la transferencia de los recursos hacia el receptor del cheque.
El desarrollo de las comunicaciones y de las computadoras, así como la extraordinaria
difusión de las tarjetas de crédito desde inicios de la década de 1980, ha comenzado a
revolucionar el concepto del dinero en tato un objeto material con el cual se pagan las
transacciones.
El uso extendido de las tarjetas de crédito llevó a pensar a muchas personas que
estábamos ante una nueva forma de dinero. El éxito alcanzado por las tarjeta de crédito ha
facilitado la introducción de otras innovaciones financieras aun más revolucionarias, como
por ejemplo las tarjetas de débito (debit card), que es aceptada por los establecimientos
comerciales, esta tarjeta permite que una persona pague por sus compras en un
supermercado o cualquier otro establecimiento con cargo a sus depósitos bancarios en
cuenta corriente o en ahorros.
Otro medio de pago electrónico, distinto de las tarjetas de débito que retiran dinero de una
cuenta bancaria, son las tarjetas inteligentes (smart cards) que almacenan dinero. las más
conocidas en el Perú son las tarjetas usadas para el servicio telefónico, cuyo valor en
dinero se va consumiendo a medida que su poseedor realiza llamadas telefónicas en
cabinas públicas o a través de su teléfono celular, según sea el caso. En otros países,
algunos bancos emiten tarjetas inteligentes de uso generalizado, conectados a una red
mundial de VISA. En Inglaterra, la empresa Mondex ha desarrollado una tarjeta que
permite la transferencia de fondos entre personas individuales, en cinco monedas distintas
a través de un depósito denominado billetera electrónica (electronic wallet).
Estos medios de pago electrónicos (MPE) constituyen un paso más allá de las tarjetas de
crédito, puesto que tienden a eliminar al intermediario.
Muchos pronósticos se han realizado acerca del uso total de estos medios de pago
electrónicos en un futuro muy cercano. Sin embargo, se puede notar que este cambio
toma tiempo. Los comerciantes todavía tienen cierto reparo en usar este nuevo tipo de
medios de pago, ya que implican un gasto no despreciable en infraestructura y los
consumidores aun mantienen resistencia a depender enteramente de los sistemas
electrónicos de pago. Sienten que pierden privacidad o desconfían de aquellas
operaciones por computadora en las que no tienen un recibo de pago por sus compras.
Otra de las razones por la cual el progreso de los medios de pago electrónicos ha sido
lento, es la carencia de tecnologías estándares fijas para el almacenamiento y
procesamiento de datos en los establecimientos comerciales. Cuando los negocios utilizan
una multitud de sistemas y existe un gran número de gente involucrada, es
extremadamente difícil establecer la coordinación necesaria para la interconexión de
operaciones.
Sin embargo, el desarrollo espectacular que han alcanzado las comunicaciones en los
últimos años, destacando principalmente la expansión de Internet, ha permitido vencer
muchos de estos obstáculos psicológicos y reales. Cada vez es mayor el número de
establecimientos comerciales en todo el mundo que vende sus productos a través de
Internet y que acepta las tarjetas de crédito internacionalmente reconocidas tales como
VISA, American Express, Diners o MasterCard. La seguridad con que se viene llevando a
cabo estas transacciones ha permitido que el público pierda el temor de ser objeto de
operaciones fraudulentas con sus tarjetas de crédito.
Todos estos avance de la tecnología, han significado que el dinero esté dejando de tener
una existencia física, en forma de monedas o billetes, para pasar a constituir un saldo
contable transferible a través de medios electrónicos.
Muchos expertos han predicho que este es el inicio del fin del dinero. Sin embargo, la
realidad es mucho más compleja: lo que estos adelantos tecnológicos están haciendo es
fortalecer y acelerar la capacidad de los bancos para que sus clientes puedan pagar sus
transacciones con cargo a sus depósitos, que pueden ser cuentas corrientes, de ahorros u
otras cuentas más sofisticadas. Estas transacciones pueden realizarse ahora en cuestión
de segundos y conectar a las ciudades más lejanas del mundo.
En síntesis, gracias al desarrollo de las comunicaciones, de la electrónica y de las
computadoras, el público tiene cada vez menos necesidad de utilizar papel moneda para
realizar sus pagos. Actualmente, la mayor parte de las transacciones se realiza con
tarjetas de crédito, tarjetas electrónicas y transferencias con cajero automático, que no son
otra cosa que operaciones interbancarias.
Esto significa que los bancos desempeñan una función cada vez más importante en la
emisión y la circulación del dinero y que el poder de los bancos centrales para controlar la
masa monetaria es cada vez menor.
La moneda es una pieza de un material resistente, de peso y composición uniforme,
normalmente de metal acuñado en forma de disco y con los distintivos elegidos por la autoridad
emisora, que se emplea como medida de cambio (dinero) por su valor legal o intrínseco y
como unidad de cuenta. También se llama moneda a la divisa de curso legal de un Estado. Su
nombre en lenguas romances proviene del latín “moneta”, debido a que la casa en donde se
acuñaban en Roma estaba anexa al templo de Juno Moneta diosa de la Memoria,
encontrándose esta actividad bajo su protección. La ciencia que estudia las monedas físicas,
metálicas, se denomina numismática.
El lugar donde se realiza la acuñación de monedas se le conoce con el nombre de "ceca" o
"Casa de Moneda". El nombre proviene de una voz del árabe clásico (sikkah), que significa
troquel.
Por extensión, también se denomina moneda al billete o papel de curso legal.
Las primeras monedas acuñadas con carácter oficial fueron hechas en Lidia, (hoy Turquía), un
pueblo de Asia Menor, aproximadamente en el siglo VII a.C. Después de la experiencia de
Lidia comenzaron a acuñarse monedas por orden de Darío de Persia, luego de la conquista
de Lidia, y posteriormente en Grecia.
Posteriormente, las monedas proliferaron rápidamente en todos los países desarrollados del
mundo. Tanto los monarcas como los aristócratas, las ciudades y las instituciones empezaron a
acuñar dinero con su sello identificativo para certificar la autenticidad del valor metálico de la
moneda.
ACTIVIDAD 2
A partir de la lectura de la guía realiza las siguientes actividades
1) Elabora el cuadro sinóptico del tema
2) Establece la diferencia entre el dinero y la moneda
3) Explica brevemente ¿por qué el dinero desplazó el trueque?
4) Establece diferencias entre el valor del dólar, el Euro y el peso colombiano
5) En nuestro país ¿quién avala nuestra moneda?
6) Establece diferencias entre el dinero fiduciario y el dinero electrónico
7) A partir de la información de la guía establece el cálculo matemático y calcula el número de
años que han transcurrido desde que se acuño la primera moneda en Lidia (Turquía y la
actualidad)
8) Establece diferencias entre un billete oficial y uno falso
9) Establece la importancia del computador en el mundo económico
10) Averiguar de ¿dónde proviene la palabra salario?
11) Traducir a ingles los siguientes vocablos relacionados con el tema estudiado: trueque,
dinero, moneda, oro, plata, excedente, legal, banco central, tarjeta de crédito,
Barter, money, currency, gold, silver, surplus, legal, central bank, credit card,
INSTITUCION EDUCATIVA
LA ANUNCIACION
Santiago de Cali 17 de febrero 2014
ECONOMIA POLITICA
Responsable: Lic. Freddy Castillo
PLAN DE CLASE 3
ACTIVIDAD ECONOMICA Y
LOS SECTORES PRODUCTIVOS
Se le llama actividad económica a cualquier proceso donde se adquieren productos, bienes y
los servicios que cubren nuestras necesidades o se obtienen ganancias.
Las actividades económicas son aquellas que permiten la generación de riqueza dentro de una
comunidad (ciudad, región, país) mediante la extracción, transformación y distribución de
los recursos naturales o bien de algún servicio; teniendo como fin la satisfacción de las
necesidades humanas.
Cada comunidad encuentra que sus recursos son limitados y por lo tanto, para poder satisfacer
a estas necesidades debe hacer una elección que lleva incorporado un coste de oportunidad.
Las actividades económicas abarcan tres fases: producción, distribución y consumo.
Como la producción depende del consumo, la economía también analiza el comportamiento de
los consumidores.
Algunas actividades económicas son la agricultura, la ganadería, la industria, el comercio,
las comunicaciones, entre otras.
Los países se emplean específicamente en alguna actividad económica lo que permite
clasificarlos, y de acuerdo a la capacidad de producción y eficiencia de dicha actividad se
generara su riqueza
TIPOS DE ACTIVIDADES ECONOMICAS
Dentro de cualquier comunidad humana se halla una división del trabajo.
Según la hipótesis de los tres sectores, cuanto más avanzada o desarrollada es una economía,
más peso tiene el sector terciario y menos el sector primario. La actividad económica se
diferencia del acto económico (acto económico Es la ciencia que estudia la producción,
distribución, cambio y consumo de los bienes materiales que satisfacen las necesidades
humanas)
Actividades económicas primarias
Son aquellas que se dedican puramente a la extracción de los recursos naturales, ya sea para
el consumo o para la comercialización.
Las principales actividades del sector primario son la agricultura, la ganadería, producción
de madera, la silvicultura, la apicultura, la acuicultura, la caza y la pesca comercial
Actividades económicas secundarias
Este sector se refiere a las actividades industriales, aquellas que transforman los recursos del
sector primario.
Actividades económicas terciarias
Las actividades terciarias son las que se encargan de distribuir los bienes producidos por las
actividades primarias y secundarias, así como de prestar diversos servicios; entre ellas están:

Comercio: Actividades en la que se intercambian mercancías a través de la compra y de la
venta.

Comunicaciones: Medios que permiten el intercambio de personas, mercancías e
información entre los distintos lugares.

Servicios: Actividades realizadas por organizaciones públicas o privadas destinadas.

Turismo: Actividad relacionada con los servicios prestados a los turistas.
CONCEPTOS ECONOMICOS BASICOS

Beneficio: resultado de la diferencia de gastos e ingresos derivados de una actividad
económica, si los gastos son mayores se producirán pérdidas.

Bien: un bien es todo aquello que satisface una necesidad y tiene un valor.

Servicio: es una prestación destinada a satisfacer una necesidad personal o social pero
que no consiste en la producción de un objeto.

Coste de la vida e inflación: el coste de la vida es la cuantía de los gastos mínimos
indispensables para obtener los bienes y servicios básicos; para calcularlo se suma el valor
de un conjunto de productos y con este resultado se define el IPC índice de precios de
consumo. La subida de los precios de los productos es lo que llamamos inflación.

Inversión y especulación: la inversión es la cantidad de dinero que se destina a iniciar un
negocio o a mantenerlo y mejorarlo con el objeto de obtener un beneficio. Cuando se
obtiene un rápido beneficio de una operación comercial basado sólo en el precio de los
bienes se habla de especulación.

Mercado: conjunto de consumidores que demandan bienes y servicios al conjunto de
los productores que los ofrecen.

Producción y productividad: llamamos producción a los bienes y servicios generados por
una actividad económica. La relación entre lo producido y los medios empleados determina
la productividad. Si se obtiene una elevada productividad utilizando pocos medios, se dice
que la producción es alta. Cuando se emplean muchos medios pero la productividad es
pequeña, la producción es baja.

Producto interior bruto (PIB) y PIB per cápita: el PIB es el valor total de los bienes y
servicios producidos en un territorio durante todo un año. El PIB refleja la riqueza o renta
generada en ese territorio, pero para conocer cuál es la riqueza o renta media de su
población, es decir, PIB per cápita, hay que dividir el PIB del territorio considerado entre el
número de sus habitantes.
AGENTES ECONOMICOS
Los principales agentes económicos son:

Las familias: participan en la producción y consumen bienes y servicios.

Las empresas: se dedican a la producción de bienes y servicios con el fin de obtener
un beneficio económico. Para desarrollar su actividad necesitan a las familias a las cuáles
pagan un salario y compran y venden productos a otras empresas.
Empresas, las hay de distinto tipo:

 Públicas o privadas.
 Microempresa, empresa pequeña, empresa mediana y gran empresas
 Individuales o sociedades.
El Estado:
1. Regula la actividad económica.
2. Incentiva la actividad del sector privado.
3. Crea empresas en sectores estratégicos.
4. Presta servicios públicos.
5. Genera muchos empleos.
Para financiar todo esto, el estado recauda impuestos.
SECTORES PRODUCTIVOS
Los sectores productivos o económicos son las distintas ramas o divisiones de la actividad
económica de un Estado, atendiendo al tipo de proceso que se desarrolla. Se distinguen tres
grandes sectores denominados primario, secundario y terciario.
SECTOR PRIMARIO
Comprende las actividades de extracción directa y sin transformaciones de bienes de la
naturaleza. Normalmente, se entiende que forma parte del sector primario la agricultura, la
ganadería, la silvicultura (subsector forestal) y la pesca (subsector pesquero y piscícola).
El sector primario o agrario está formado por las actividades económicas relacionadas con la
transformación de los recursos naturales en productos primarios no elaborados. Por lo usual,
los productos primarios son utilizados como materia prima en las producciones industriales.
Las principales actividades del sector primario son la agricultura, la minería, la ganadería, la
silvicultura, la apicultura, la acuicultura, la caza y la pesca.
Los procesos industriales que se limitan a empacar, preparar o purificar los recursos naturales
suelen ser considerados parte del sector primario también, especialmente si dicho producto es
difícil de ser transportado en condiciones normales a grandes distancias.
El sector primario suele ser una parte importante de los países en desarrollo. Este sector es el
que hace el movimiento de los demás sectores ya que sin materia prima no se desarrolla
ningún producto para la industria, por ello este es el principal sector, este promueve a el
sector secundario.
SECTOR SECUNDARIO O TRANSFORMADOR
El sector secundario es el conjunto de actividades que implican transformación de alimentos y
materias primas a través de los más variados procesos productivos. Normalmente se incluyen
en este sector siderurgia, las industrias mecánicas, la química, la textil, la producción de bienes
de consumo, el hardware informático, etc. La construcción, aunque se considera sector
secundario, suele contabilizarse aparte pues, su importancia le confiere entidad propia.
Comprende todas las actividades económicas de un país relacionadas con la transformación de
industrias de alimentos y otros tipos de bienes o mercancías. Forma parte de la actividad
económica.
Los
distintos
procesos,
son
cada
vez
más
automatizados.
SECTOR TERCIARIO O DE SERVICIOS
Sector servicios o sector terciario es el sector económico que engloba de todas aquellas
actividades económicas que no producen bienes materiales de forma directa, sino servicios
que se ofrecen para satisfacer las necesidades de la población.
Incluye subsectores como comercio, transportes, comunicaciones, finanzas, turismo,
hostelería, ocio, cultura, espectáculos, la administración pública y los denominados servicios
públicos, los preste el Estado o la iniciativa privada (sanidad, educación, atención a la
dependencia), etc. Dirige, organiza y facilita la actividad productiva de los otros sectores
(sector primario y sector secundario). Aunque se lo considera un sector de la producción,
propiamente su papel principal se encuentra en los dos pasos siguientes de la actividad
económica: la distribución y el consumo.
El predominio del sector terciario frente a los otros dos en las economías más desarrolladas
permite hablar del proceso de tercerización.
SECTOR CUATERNARIO
Los servicios y las nuevas tecnologías
La incorporación de las nuevas tecnologías, y en particular la robotización están
revolucionando las formas tradicionales y también los hábitos de la sociedad. Internet está
influyendo en múltiples aspectos de la vida diaria: el fácil acceso a un gran volumen de
información y la intercomunicación global condiciona la forma de hacer negocios.
Una de las consecuencias del crecimiento de Internet puede ser la potenciación del sector
servicios y la flexibilidad en la creación y cambio de empleo.
ACTIVIDAD 3
1) Extrae tres conclusiones importantes de las actividades económicas
2) Construye el mapa conceptual a partir de los tipos de actividades económicas
3) Establece diferencias entre los cuatro sectores productivos económicos, mediante un
cuadro comparativo
4) Según, el texto de la guía, la materia prima de los países en vía de desarrollo ¿Por qué es
importante para los países desarrollados?
5) A partir de la información de la guía construye un texto en donde se aprecie el papel del
estado como agente económico
6) Dentro de la comuna 14, evidencia la presencia de los diferentes sectores económicos
mediante muestras fotográficas
7) Averigua las diferentes clases de impuestos que existen en nuestro territorio a escala local,
regional y nacional
8) Traducir a ingles los siguientes términos relacionados con la temática: beneficio - bien –
mercado – costo de vida – inflación – sector económico – agente económico - servicio
INSTITUCION EDUCATIVA
LA ANUNCIACION
Santiago de Cali 24 de febrero 2014
ECONOMIA POLITICA
Responsable: Lic. Freddy Castillo
PLAN DE CLASE 4
FACTORES DE LA PRODUCCIÓN
FACTORES DE PRODUCION
Los factores de producción son aquellos recursos empleados en los procesos de elaboración
de bienes y en la prestación de servicios. Los clasificamos en dos principales grupos:
Factores tradicionales

Factor humano o trabajo: Toda actividad humana que interviene en el proceso de
producción. En economía dicho factor es representado con una "L".

Factor capital: Se representa con una "K" y podemos dividirlo en tres grupos:


Capital físico: Formado por bienes inmuebles, maquinaria, etc.

Capital humano: Todo el personal, sean empleados o ejecutivos.

Capital financiero: El cual se haya formado por el dinero.
Factor tierra: Engloba los recursos naturales y es representado con una "T".
Factor moderno o empresarial
Numerosos autores añaden también otro factor, el empresarial. Lo conocemos con el nombre
de Iniciativa Empresarial (IE), y es el encargado de la coordinación de los factores productivos
tradicionales. Dicha figura recae sobre el empresario.
Ejemplo
El Banco como empresa, posee tanto factor tradicional como factor moderno. Dentro del factor
tradicional, se halla el factor humano, que serán por ejemplo, aquellos empleados de las
sucursales. También posee factor capital, tanto físico (edificios, ordenadores, etc.) como
financiero (el dinero que posee). Todos ellos están coordinados por el factor Iniciativa
Empresarial
Los Factores de producción son el objeto inmediato de alguna empresa, es la
producción de bienes y servicios, realizando la transformación de materias primas
mediante el empleo de mano de obra y máquinas.
Los economistas clásicos utilizan los tres factores definidos por Adam Smith, cada uno
de los cuáles participan en el resultado de la producción mediante una recompensa
fijada por el mercado: Tierra, Labor y Capital. Estos 3 factores clásicos están en la
ciencia económica actual en proceso de evolución hacia una estructuración más
compleja.
En la actualidad, con los grandes cambios a nivel de producción, también se pueden
considerar como factores de producción la capacidad empresarial y el entorno
tecnológico.
El factor tierra, en sentido amplio, se refiere al conjunto de recursos naturales
empleados en el proceso de producción.
El factor trabajo, se compone del esfuerzo o las capacidades humanas (del
trabajador), que pueden ser tanto físicas como intelectuales; en ambos casos,
aplicadas a la materia prima.
El factor capital, es aquel en donde se encuentran los elementos o medios
económicos, como la infraestructura, las maquinarias, el dinero, y demás medios de
producción.
El Factor Tecnología, puede definirse como el conjunto de procedimientos utilizados
para producir bienes y servicios.
El Factor Empresarial, consiste en la capacidad de organizar y dirigir empresas, esto
es, en la capacidad empresarial.
ACTIVIDAD 4
1) Construye un mapa conceptual del tema
2) Establece diferencias entre los dos factores de producción
3) Explica brevemente la importancia de la Tierra, Labor y Capital dentro del mercado
4) Define los factores de producción
5) ¿Cómo empresario qué enseñanza te deja el tema estudiado?
6) Traduce a ingles los siguientes términos: tierra- capital – labor – tecnología – factor
– empresario - producción – factores de producción
7) A partir de la información de la guía construye un texto referente al tema estudiado
INSTITUCION EDUCATIVA
LA ANUNCIACION
Santiago de Cali 03 de marzo 2014
ECONOMIA POLITICA
Responsable: Lic. Freddy Castillo
PLAN DE CLASE 5
AGENTES ECONOMICOS
LOS AGENTES DE PRODUCCION
Estos elementos permiten la producción de bienes y servicios y se pueden clasificar en:

Trabajo: es la actividad física o mental que es desarrollada por las personas para
producir bienes y servicios.

Capital: se pueden dividir en lo físico (maquinarias, edificios, entre otros), humano
(calificación y experiencia de los trabajadores) y financiero (dinero necesario para formar u
operar una empresa).

Recursos naturales: es otro elemento necesario, los que pueden ser plantes,
animales, minerales y fuentes de energía.

Tecnología: es el conjunto de invenciones, procedimientos y conocimientos fundados
en la ciencia, los que pueden resolver problemas y extender las capacidades humanas.
AGENTES Y FACTORES DE LA PRODUCCIÓN
Definición de la producción.
En general, producir es dar existencia a una cosa; la producción es el acto por el cual una cosa
recibe existencia. Del término producto, la producción saca su determinación y su apelación
particular. Así existen producciones literarias, artísticas, mecánicas y económicas. Cuando el
hombre, al aplicar su trabajo a la materia, le da utilidad o aumenta la que tiene, produce bienes
económicos, y su acto se llama producción. Siendo esto así, podemos definir la producción
económica: la operación del hombre que crea o aumenta en los bienes materiales la utilidad
económica.
Productores de la riqueza.
Por productores de la riqueza o agentes de la producción, entendemos las causas inmediatas
de la nueva utilidad, que es el fundamento del valor económico creado.
Los factores de la producción tienen un sentido más amplio, porque expresan todo lo que
concurre a la producción, no solamente como causa, sino también como condición, como
elemento auxiliar, etc.
El hombre no crea; su actividad en el mundo material se limita a transformar, a alterar, a
disponer una materia preexistente; es decir, que la riqueza resulta de la unión de la
cooperación del trabajo y de la naturaleza. La naturaleza representa aquí todos los bienes
materiales exteriores que influyen, activa o pasivamente, como causa instrumental o;. principal,
en la producción de los bienes económicos. El trabajo no es otra cosa que el esfuerzo de la
actividad humana aplicada a un objeto; esfuerzo muscular, causa física inmediata de la
producción; esfuerzo intelectual o moral que dirige y ordena la industria. El trabajo de
producción es, pues, un esfuerzo seguido, dirigido por la inteligencia, con el propósito de
conseguir un resultado económico. Comúnmente, la dirección está separada del trabajo y el
empresario del trabajador.
El capital.
Para definir el concepto partamos de un un ejemplo: el de un hombre que saca de su tierra 500
francos al mes. Puede, o bien gastar esta suma para las necesidades o las distracciones de su
existencia, o bien no gastar más que 400 francos. Los 100 francos ahorrados constituyen un
capital en amplísimo sentido. La riqueza ahorrada puede servir solamente para el uso del
propietario y llegar entonces a ser lo que se llama el capital improductivo, capital de goce, o
bien esta riqueza puede emplearse en la producción de otras riquezas y es una riqueza
productiva. Para evitar equívocos se acostumbra reservar para este ahorro productivo el
nombre de capital. Así, el capital se nos aparece como el ahorro destinado a la producción, o
también como cierta cantidad de riqueza sustraída al consumo para servir a la producción.
Nótese que el capital, en el sentido que esta palabra tiene en la economía política, no designa
solamente la moneda, el dinero, sino todo bien económico productivo. En realidad, el oro y la
plata amonedados no son un capital más que porque son cambiables por otros objetos que
pueden concurrir a la producción.
El capital tiene un doble papel en la producción: 1.º, como toda producción exige cierto tiempo,
es preciso que durante ese tiempo el trabajador viva de sus anticipos, esto es, del capital; 2.°,
el trabajo exige el concurso de las fuerzas de la naturaleza de las que el hombre hace, por su
actividad, instrumentos dóciles y fecundos; estos instrumentos son un capital.
Es una verdad incontestable que, así entendido, el capital es un medio indispensable para la
producción y para el aumento de la riqueza económica. Suprímanse las provisiones y los
utensilios, y el hombre se verá reducido a buscar su subsistencia cotidiana en los frutos
espontáneos de la tierra. El hombre prehistórico ya se servía del capital, que consistía en las
piedras pulimentadas, los arcos, las flechas, las anzuelos y las provisiones que llevaba consigo
cuando iba de caza ó de pesca.
ACTIVIDAD
5
1) Construye un cuadro sinóptico del tema estudiado
2) Extrae 5 conclusiones del tema
3) Establece la diferencia entre capital y dinero
4) Establece comparaciones entre el capital del hombre prehistórico y el actual
5) Interpreta el siguiente enunciado “El hombre no crea; su actividad en el mundo material se
limita a transformar, a alterar, a disponer una materia preexistente; es decir, que la riqueza
resulta de la unión de la cooperación del trabajo y de la naturaleza”
6) Pega laminas en donde se ilustre el tema
7) Elabora un mapa conceptual y establece los agentes de producción
INSTITUCION EDUCATIVA
LA ANUNCIACION
Santiago de Cali 10 de marzo 2014
ECONOMIA POLITICA
Responsable: Lic. Freddy Castillo
PLAN DE CLASE 6
FLUJO CIRCULAR DE LA ECONOMIA
El flujo circular de la economía es un modelo que, mediante un diagrama, representa cómo
circula el dinero por los mercados entre los diferentes agentes.
En el modelo existen dos tipos de agentes, las empresas (que producen bienes y servicios
utilizando los factores de producción, ofrecidos por las familias) y las familias, (que siendo
propietarias de los medios de producción, consumen bienes y servicios producidos por las
empresas). El mecanismo de coordinación que ajusta las decisiones de las familias y las
empresas es el sistema de mercado.
En este modelo se tiene en cuenta dos tipos de mercados: El “Mercado de bienes y
servicios” (donde las familias compran los bienes y servicios producidos por las empresas) y
el “Mercado de factores de producción”, (donde las familias proporcionan a las empresas los
factores que utilizan para producir los bienes y servicios de mercado).
En este diagrama se observa también dos flujos:


La corriente real o flujo de bienes y servicios (Que representa el flujo de bienes y de
servicios entre las familias y las empresas). En él las familias venden el uso de los
factores de producción a las empresas. Las empresas utilizan estos factores para
producir bienes y servicios, los cuales se venden a las familias en el mercado de
bienes y servicios.
La corriente nominal, monetaria o flujo monetario. (Que representa el flujo
monetario tanto de las familias que gastan sus dólares para comprar bienes y servicios,
como de las empresas, que retribuyen a los diferentes factores de producción).
El siguiente esquema muestra las características del modelo del flujo circular de la economía.

El modelo supone una simplificación de la economía. Prescinde de agentes
fundamentales en una economía moderna como son el Estado y la existencia del
comercio internacional. No obstante, constituye un instrumento muy apropiado para
entender de forma simplificada los flujos más importantes que se dan en una economía
El flujo circular de la Economía.
En una economía de mercado juega un papel
fundamental las familias y las empresas. Desde un punto de vista económico, las
primeras constituyen las unidades consumidoras y, además, los centros donde se toman
las decisiones de consumo y de gasto de los ingresos. Por otro lado, son las familias las
que aportan a las empresas los recursos productivos que éstas los pagos económicos
correspondientes
(salario,
renta,
interés,
ganancia,
beneficios,
etc.).
A su vez, las empresas son los centros productores de los bienes y servicios. Para tales
fines, en la empresa se concentran los recursos o factores productivos necesarios (capital,
mano de obra, tecnología, materias primas, dinero, etc.). De tal modo, las empresas son
lugares donde se reúne e interactúan los factores productivos con el fin de producir bienes
y
servicios.
El destino de los bienes y servicios producidos por las empresas no es otro que las
familias. Estas, por su parte, adquiere tales bienes en el mercado, donde son enviados por
las empresas. De tal manera, en el mercado se encuentra la demanda familiar que
requiere ciertos bienes, con la oferta que hacen las empresas. Se puede definir al
mercado, entonces, como el lugar donde se intercambian bienes y servicios.
El Ingreso de las Familias.
Para obtener en el mercado los bienes y servicios que
demandas, las familias requieren disponer de un ingreso económico. Tal ingreso proviene
de la prestación de factores productivos que las familias hacen a las empresas. Así, por
ejemplo, las familias pueden aportar a las empresas mano de obra, o bien dinero, o bien
capital, o tierra, o edificios e instalaciones, o bien todos ellos. A tal aporte lo
denominaremos como “servicio de factores”. Como contrapartida al servicio de factores,
las empresas deben hacer la remuneración correspondiente. Cada factor posee su propia
remuneración. Es así, por ejemplo, que la remuneración del trabajo o de la mano de obra
se denomina sueldo o salario. La remuneración del capital aportado se
denomina beneficio. La remuneración del dinero se denomina interés. La remuneración
del
factor
tierra
se
denomina renta.
El ingreso de las familias se obtiene de la remuneración de los factores productivos que
prestan a las empresas. Cada familia toma su decisión sobre cómo gastar esos ingresos,
es decir, qué uso alternativo darle. Tal decisión depende de la jerarquización que haga de
sus necesidades. Tomada de decisión sobre cómo gastar los ingresos, es decir, resuelto el
problema de cuáles necesidades satisfacer, las familias acuden al mercado para allí
obtener los bienes y servicios que van a satisfacer esas necesidades las que, a su juicio,
son
las
prioritarias.
Tal
es
el
esquema
general.
Ahora bien, sucede que en términos más concretos, las familias deben entregar parte de
sus ingresos tanto por conceptos de impuesto como de pagos previsionales y otros
similares. El ingreso total sin considerar estos descuentos, se denomina ingreso bruto. El
ingreso que queda una vez hecha las deducciones de impuestos y pagos previsionales, se
denomina ingreso neto o disponible. Si suponemos que no hay ahorro, la capacidad de
gasto de la familia depende de su ingreso disponible. Por último, debe decirse que dentro
de los ingresos de las familias, aparte de lo proporcionado por el servicio de factores, hay
que agregar los beneficios previsionales (por ejemplo, las pensiones de jubilación de
algunos de sus miembros, montepíos u otros).
Esquema
elemental
sobre
el
flujo
circular
de
la
economía.
Las relaciones entre las familias y las empresas, verificadas a través del mercado, pueden
ser esquematizadas de la siguiente manera:
En el gráfico es posible distinguir dos tipos de flujos. Uno se denomina como flujo real
debido a que traslada objetos materiales: bienes y servicios, por un lado, y factores,
por el otro. En el esquema aparecen graficados con línea llena. El otro de flujo es el
que se denomina monetario (con línea punteada en el esquela) por cuanto traslada
una corriente de dinero, es decir, los gastos de las familias y su ingreso, que
corresponde al pago de factores. Por otra parte, en el esquema es posible comprobar
cómo las familias y las empresas se vinculan a través del mercado. En tal sentido es
posible visualizar en el gráfico dos tipos de mercado. En tal sentido es posible
visualizar en el gráfico dos tipos de mercado: el de bienes y servicios (a la derecha) y
el de factores (a la izquierda). La diferencia entre uno y otro consiste en el tipo de
objeto que se transa en cada uno. Como puede verse, el esquema parte del supuesto
de que las familias no ahorran y, por lo tanto, todo su ingreso lo gastan. Pero al no
haber ahorro tampoco hay inversión y, en consecuencia, no existe crecimiento
económico, la economía, en tal caso se reproduciría siempre el mismo nivel.
Para acercarnos más a la realidad, se puede enriquecer el esquema
introduciendo dos nuevas variables, que son el ahorro y la inversión.
Denominaremos ahorro a aquel gasto que no se hace y se difiere para el
futuro. El ingreso de las familias, habiendo ahorro, se divide en ahorro y
gasto. La proporción en que el ingreso se destina al gasto y al ahorro se
denomina propensión al ahorro y propensión al consumo,
respectivamente.
La parte del ingreso que las familias ahorran se guarda o deposita en los bancos y
financieras, denominadas instituciones de ahorro inversión. Estas instituciones, a su
vez, facilitan a modo de préstamo, sus fondos a las empresas, con lo cual éstas
quedan en condiciones de contratar más factores productivos y, por lo mismo, de
aumentar su producción de bienes y servicios. Al aumentar la contratación de factores
por parte de las empresas pueden verse los bienes adicionales que han producido.
De tal manera, se verifica el crecimiento económico, el que, como se ve, es el
resultado del ahorro inversión. Debe señalarse que para atraer ahorrantes, las instituciones
de ahorro inversión pagan una tasa de interés (llamada de captación). Del mismo modo, las
empresas que contratan préstamos en dichas instituciones, también deben pagar un interés.
Al introducir las variables ya explicadas en el flujo circular de la economía, éste queda
de la siguiente manera:
Como hemos señalado, en una economía mixta el Estado y el sector privado actúan
conjuntamente para resolver las cuestiones económicas básicas. El Estado controla
una importante parte de la producción mediante los impuestos, redistribuye la renta y
regula el grado en que los individuos pueden buscar su propio interés.
En una economía mixta, el estado puede muy bien ser un productor de bienes
privados, como acero, servicio bancario o automóviles.
La mayoría de los países tienen una economía mixta. Algunos están más próximos a
la economía autoritaria y otros al libre mercado, por ejemplo, el exbloqueo soviético
está próximo a la economía autoritaria, mientras que Estados Unidos se encuentra en
el lado del libre mercado. Pero los extremos absolutos – una completa dirección desde
el centro sin ninguna libertad para elegir los puestos de trabajo o los bienes en la
economía autoritaria y una total libertad y ausencia de interferencia estatal en las
economías de libre mercado – no existen. Las economías del exbloqueo soviético
permiten a los consumidores elegir algunos de los bienes que compran y, hasta cierto
punto, la existencia de mercados agrícolas privados. Algunas de esas economías,
como Hungría, han hecho experimentos consistentes en utilizar en mucho mayor
grado los mercados. Y el papel del Estado en las principales economías industriales ya
se ha descrito antes. En esas economías, el Estado generalmente recauda más de
una cuarta parte de la producción total en impuestos para realizar gastos en bienes y
servicios, así como transferencias. Aunque en los principales países industriales se
acepta en general que la intervención del Estado en la economía es inevitable y, hasta
cierto punto, necesaria, el grado de esa intervención continúa siendo una cuestión
viva.
ACTIVIDAD 6
1) A partir del análisis del tema estudiado establece la importancia del flujo circular de
la economía
2) Explica brevemente el papel ¿qué juegan las empresas y las familias dentro del flujo
circular de la economía?
3) Construye el cuadro sinóptico del tema
4) Establece diferencias entre el mercado de bienes y el mercado de factores de
producción
5) Traducir a ingles las siguientes palabras relacionadas con el tema: salario – Estado
– ingreso – ingreso familiar – mercado de factores –mercado de bienes y servicios –
flujo circular, economía mixta
6) A partir del análisis del tema construye tu propia versión del mismo
7) Explica brevemente ¿por qué es importante el ahorro inversión dentro de la
economía?