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HISTORIA DEL ESPAÑOL
PROYECTO:
Las TICS en el aula de
Lengua Castellana
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Revistaescolarwueb.wikispaces.com
Este
tema lo puedes encontrar en:
cuadernodigital.wikispace.com
El Modelo pedagógico de
la Institución Educativa
es el : Social con enfoque
Origen y
español:
-
evolución
del
Época prerromana
Época romana
Época visigoda
Época musulmana
Nacimiento y expansión del castellano.
Lenguas Romances.
- Americanismos
Lectura de ambientación:
Histórico – Cultural.
ESTRATEGIA
DIDACTICA:
Aprendizaje cooperativo.
ESTANDAR
LENGUA
CASTELLANA: literatura
Lee la siguiente noticia y resuelve con un compañero de estudio
preguntas que siguen a continuación. Socialízalas en clase.
las
Indicadores de desempeño:
1.
2.
3.
Identifica los pasos dados por
nuestro
idioma
hasta
su
estructura actual.
Conoce los aportes lingüísticos
dados por los pueblos invasores
de España a lo largo de su
historia.
Identifica lo que es la historia
interna y externa en el
desarrollo del español o el
castellano.
INICIO DE LA CLASE: Se les
orienta a los estudiantes sobre
el tema y la metodología a
trabajar. Se les entrega un taller
relacionado con el tema.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se
les explica la temática a los
estudiantes y se les entrega
material fotocopiado para que
lean y elaboren un mapa
conceptual.
FINALIZACIÓN DE LA CLASE: Los
estudiantes realizan un taller en
grupo de dos.
EVALUACIÓN DE LA CLASE:
Evaluación escrita
Tarea de consulta:
1. ¿Consulta sobre el primer
documento escrito más antiguos
hallado en español?
2. ¿El idioma español es el único
hablado en España?
Correo electrónico de contacto:
lizsandra142@hotmail.com
Los mil años del castellano
Los reyes de España han presidido los actos conmemorativos
del milenario de la lengua castellana en el monasterio de San
Millán de la Cogolla (la Riojana)
El motivo de la celebración es
el de conmemorar los mil años
que aproximadamente han
transcurrido desde que se
compusieron, en el monasterio
riojano de San Millán, las Glosas
Emilianenses, Primer testimonio
que conservamos escrito en
nuestra lengua.
Mientras en el interior del
monasterio tenían lugar los
actos
académicos,
con
importantes discursos del Rey
y de otras personalidades, en
el exterior cientos de personas
celebran el acontecimiento
con una verdadera fiesta
popular al aire libre
Responde:
-¿Por qué se conmemoran los mil años aproximados del castellano con las
glosas Emilianenses?
………………………………………………………………………………
-¿Qué se te ocurre que puede ser una Glosa?
………………………………….……………………………………………
-¿Qué significado tiene el Monasterio de San Millán de la Cogolla en la
conmemoración del Castellano?
……………………………………………………………………………..
estudiantesinmaculada@hotmail.com
Recursos didácticos a utilizar: el
Modulo “Plan de actividades de
lengua
castellana”-FotocopiasWikispaces.
Desarrollo de la clase
Lengua
Castellana
Una. vez tu profesor explique la temática “historia del español “Lee con tu compañero de grupo los
siguientes datos históricos para que amplíes tus conocimientos.
Orígenes y evolución del castellano
Época prerromana
Muchos siglos atrás, antes que existiera el castellano, las primeras
poblaciones habitaron en la península ibérica (España y Portugal). Este período es conocido como
la época prerromana. Los pueblos más importantes fueron: íberos, celtas, vascos, fenicios, griegos y
cartagineses. Estos hablaron una lengua que hoy sobrevive en el idioma vasco.
Época Romana:
Los romanos llegaron a España en el siglo II antes de Cristo. Trajeron su
civilización más avanzada, sus costumbres y su lengua: el latín. Pero no el latín clásico de las personas
cultas, sino el latín vulgar que utilizaban los soldados y la gente normal.
Época Visigoda: Durante el siglo V después de Cristo, Los llamados pueblos bárbaros invaden
la Península Ibérica. Los más importantes fueron los visigodos. Estos se adaptaron a la cultura y al latín
vulgar que se utilizaba en España; pero nos dejaron munchas palabras que se llaman germanismo.
Época Musulmana
El reino visigodo no logró consolidarse en España, y en el año 711 los
árabes invadieron la península Ibérica. En sólo siete años, los musulmanes ocuparon casi todo el
territorio español. Su cultura es superior a la de los visigodos. Por esto y por la cantidad de tiempo que
estuvieron (8 siglos), el elemento árabe es, además del latino, el más importante del vocabulario
español,
en
el
cual
hay
más
de
cuatro
mil
palabras
de
origen
árabe.
Nacimiento y expansión del castellano:
En el norte de España, los cristianos hacen
frente a los árabes en pequeños grupos. Su lengua va evolucionando con el paso de los siglos para
dejar de ser el latín y formar una lengua nueva: el castellano.
Según parece el castellano nació en la parte norte de Castilla, en una zona comprendida entre
Cantabria y Burgos. Debido a diferentes evoluciones del latín, se desarrollaron otras lenguas que se
extienden frente a la dominación árabe
Durante la Reconquista, los cristianos van ganando terreno a los árabes, y con ellos la lengua
castellana se va extendiendo hacia el sur de la Península. Al finalizar el siglo XIV, el castellano es la
lengua más usada en España.. El vasco, en cambio, permaneció aislado y sin alteraciones con el
paso
de
los
siglos
gracias
a
su
situación
geográfica.
Nacimiento y expansión del castellano
.
Lengua
Castellana
.
!
Castilla es
el
nombre
de
una
región
histórica española de límites difusos, resultado de
la evolución del primitivo y reducido Condado
de Castilla (siglos IX a XI), pasando por el Reino
de Castilla (siglos XI a XIII), la extensa Corona de
Castilla (siglos XIII a XIX),
las
regiones
administrativas de Castilla la Vieja y Castilla la
Nueva (siglos XIX a XX) y diversas autonomías
que de esas regiones surgieron (a partir de finales
del siglo XX).
Castilla en la actualidad:
El territorio que históricamente se ha
considerado
como
Castilla
se
encuentra dividido entre las actuales
comunidades autónomas de Castilla y
León,
Cantabria, Castilla-La
Mancha, Comunidad de Madrid y La
Rioja.11
Lenguas romances: la distinta evolución del latín originó la formación de distintas lenguas que
reciben el nombre de lenguas románicas: castellano, catalán, gallego, italiano, francés, portugués,
rumano, romanche, provenzal u Occitano, Sardo, Corso.
De esta manera se va formando el actual mapa lingüístico de la Península ibérica, formado por
cuatro lenguas románicas: castellano, catalán, gallego y portugués; además de una lengua no
románica: el vascuence:
Procedencia de algunos vocablos:
Griegos: Endometrio, teléfono y ortografía.
Árabe: almacén, adalid, atalaya, alcohol y alacena
Germano: brindis, burgos, guerra, vals y lote.
Italiano: Fachado, soneto, medalla, escopeta y piano.
Galicismo: (Francés): Paje, soneto, cofre, carnet y huella
Anglicismo: Corporación, humorista, importación, gol, comité y
franela.
Americanismos: canoa, tabaco, iguana, naguas, ají y
guayabas.
DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA:
El descubrimiento y colonización del indio, puso al español en contacto con las lenguas del nuevo
mundo. Por su inferior desarrollo respecto al español y por su mucha variedad, las lenguas
americanas no pudieron resistir la invasión, aquel se propagó con mucha facilidad pero sin eliminar
por completo los idiomas indígenas de los cuales se tomaron muchos vocablos que luego se
incorporaron al español.
Las tribus indígenas que tuvieron un mayor aporte al léxico español son: los Arahuacos, los aztecas,
los Incas, los mayas y los Chibchas.
.
Lengua
Castellana
.
Aportes
lingüístico al castellano
ÁRABE
GRIEGO
OTROS
LATÍN 75%
Finalización de la clase
Evaluemos lo aprendido: Con tu compañero de grupo resuelve las siguientes preguntas y
socialízalas en la clase.
1. Escribe (V) verdadero o (F) falso según corresponda.
Todas las lenguas prerromanas desaparecieron. ….
El latín fue la lengua de los romanos. ……
El francés, el inglés y el ruso son lenguas romances. …….
El castellano es una lengua románica. ……..
El vascuence es una lengua no románica……..
El castellano nació entre Cantabria y Burgo…….
Nuestra lengua es la única de España……..
En la Península Ibérica se hablan cuatro lenguas románicas……
2. Escribe la palabra castellana procedente del latín y forma su familia de palabras.
Latín
Castellano
Familia
Terra
tierra
Terreno, terrestre, terrario...
Aqua
Circulu
Studiu
Numeru
Novu
3. Fíjate en el mapa y escribe en cada número el nombre correspondiente a la lengua del la
zona.
1……………..……..
2………………...….
3……….…….…….
.
Lengua
Castellana
.
Evaluemos lo aprendido.
Responde teniendo en cuenta el tema visto anteriormente:
NIVEL DE LECTURA LITERAL
8.
1.
Se puede decir que en la noticia anterior (ver
página 7) sucede que:
Se están conmemorando los mil años
aproximados de las Glosas Emilianenses.
Se están conmemorando los mil años de la
corona española
Se están conmemorando los mil años
aproximados del castellano
Ninguna de las anteriores.
a.
b.
c.
d.
Las escrituras más antiguas halladas en español
son:
a. las Glosas Emilianenses.
b. Las poesías españolas
c. Las glosas portuguesas
d. Los escritos de San Millán
a.
b.
c.
2.
3.
La conmemoración del castellano se celebró
porque:
a. Cumplía exactamente mil años
b. Cumplía aproximadamente Mil años.
c. Es una lengua importante
d. Está establecido por los Reyes
4.
a.
b.
c.
d.
Los pueblos de la época prerromana hablaron
una Lengua que hoy sobrevive en:
El idioma vasco
El idioma español
El idioma americano
En la península Ibérica
NIVEL DE LECTURA INFERENCIAL
5.
6.
La expresión “cientos de personas celebran el
acontecimiento con una verdadera fiesta
popular al aire libre” quiere decir que:
a. Los actos conmemorativos sólo los celebran los
reyes.
b. Las personas están excluidas de los actos
conmemorativos.
c. Aunque las personas del común no están en el
monasterio, también celebran en toda España.
d. Las personas celebran en las calles de España,
pero con motivos diferentes a los de los reyes.
La palabra conmemorar puede reemplazarse
por:
a. Recordar
b. Notar
c. Prescindir
d. Festejar
7. La intención comunicativa de la noticia anterior
es(ver página 7):
a. Informar
b. Convencer
c. Persuadir
d. Entretener
.
d.
El descubrimiento y colonización del indio, puso
al español en contacto con las lenguas del
nuevo mundo. Las lenguas americanas no
pudieron resistir la invasión, principalmente
porque:
Los españoles eran superiores en armas y los
indios no.
Los nativos fueron superiores en armas pero no
en el dominio de sus lenguas
Los indígenas no tuvieron lenguas muy
desarrolladas y se caracterizaban por ser muy
variada.
Los españoles fueron tan poderosos que
eliminaron por completo los idiomas de los
indígenas.
NIVEL DE LECTURA CRITICO INTERTEXTUAL
9.
Si decidieras
hacer una investigación
minuciosa
sobre el descubrimiento de
América y los aportes lingüísticos
de los
indígenas
al
castellano
buscarías
preferiblemente en documentos históricos
como:
a. Las crónicas de indias
b. Los libros de caballerías
c. Las glosas Emilianenses
d. La literatura renacentista
10. La obra literaria “El Carnero” de Fray Luis
Rodríguez es una crónica literaria escrita en la
época de la Conquista, si te tocara hacer un
ensayo comparativo entre este texto literario y el
tema visto anteriormente pensarías que:
a.
b.
c.
d.
Es adecuado porque ambas fuentes
históricas se refieren a la misma época.
Es adecuado
porque la Obra Literaria
permitiría ampliar los conocimientos sobre la
evolución del castellano a través de la
historia.
Es inadecuado puesto que la historia del
español no tiene nada que ver con el
descubrimiento de América y la evolución
del castellano.
Es adecuado puesto que
los indígenas,
además de ser esclavizados, lograron escribir
textos como el “Carnero