PROGRAMA DE POSTGRADO: CURSO: Innovaciones tecnológicas en sistemas agrícolas I PROFESOR TITULAR: Dr. José de Jesús Martínez Hernández COLABORADOR (ES): Dr. Adrián Gómez González; Dr. Ismael Hernández Ríos; Dr. José Pimentel López; Dr. Dietmar Rossel; Dr. Víctor Manuel Ruíz Vera; Dra. Margarita Torres Aquino. CORREO ELECTRÓNICO: TELÉFONO: EDIFICIO/PLANTA/NÚMERO CLAVE DEL CURSO: PRE-REQUISITOS: TIPO DE CURSO: PERIODO: [ ] [ ] [X ] [ [ [ [ Teórico Práctico Teórico-Práctico ] ] ] ] Primavera Verano Otoño No aplica SE IMPARTE A : MODALIDAD: [ x ] Maestría en Ciencias [ ] Doctorado en Ciencias [ ] Maestría Tecnológica [ ] [ ] [ ] HORAS CLASE: Presencial No presencial Mixto CREDITOS: Presenciales 3 48 Extra clase 144 Total 192 Nota: Un crédito equivale a 64 horas totales (presenciales y extra clases) OBJETIVO GENERAL DEL CURSO Fortalecer los conocimientos básicos y valores profesionales del alumno para una mejor comprensión del sistema suelo-planta- agua-aire-radiación para una mayor eficiencia y eficacia en el uso de los recursos con fines de producción agrícola. Colegio de Postgraduados/Secretaría Académica/Dirección de Educación/Área de Programas de Postgrado CURSO: PROGRAMA DE POSTGRADO: HORAS ESTIMA DAS TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVOS DE LOS TEMAS 16 TEMA 1. CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE AGRONOMÍA SUBTEMA 1.1. Fertilidad y química de suelos Subtema 1.2. Nutrición vegetal y quimigación Subtema 1.3. Sistema suelo-planta-agua-aire-radiación Subtema 1.4. Fisiología vegetal El alumno reafirmará conocimientos básicos de agronomía que le permitirán comprender el sistema suelo-planta-agua el cual es complejo y dinámico. 16 TEMA 2. MÉTODOS DE DIAGNOSTICO NUTRIMENTAL (muestreo e interpretación) SUBTEMA 2.1. Análisis de suelos Subtema 2.2. Análisis de agua Subtema 2.3. Análisis foliar Subtema 2.4. Sintomatología visual de deficiencias nutrimentales. El alumno aprenderá como integrar los diferentes métodos de diagnóstico nutrimental que le permitirán realizar un manejo racional de los fertilizantes para una nutrigación adecuada de los cultivos. 16 TEMA 3. SISTEMAS DE RIEGO PRESURIZADO SUBTEMA 3.1. Conceptualización del riego localizado Subtema 3.2. Diseño agronómico e hidráulico en sistemas de riego localizado Subtema 3.3. Sistema de riego por goteo Subtema 3.4. Sistema de riego por microaspersión Subtema 3.5. Principios de la microirrigación Subtema 3.5. Programación del riego El alumno adquirirá conocimientos sobre principios básicos de irrigación, para el diseño y manejo de los sistemas de riego presurizado para el uso eficiente del agua Colegio de Postgraduados/Secretaría Académica/Dirección de Educación/Área de Programas de Postgrado Ι Página 2 de 5 CURSO: PROGRAMA DE POSTGRADO: LISTA DE PRÁCTICAS Práctica 1. Caracterización físico-química de los suelos Práctica 2. Retención y movimiento del agua en el suelo Práctica 3. Infiltración del agua en el suelo Práctica 4. Ejercicios Tema 1 Práctica 5. Muestro de suelo, planta y agua Práctica 6. Ejercicios interpretación análisis de suelo, planta y agua Practica 7. Identificación de deficiencias nutrimental (gabinete y campo) Práctica 8. Diseño agronómico de sistemas de riego presurizado Practica 9. Ejercicios programación del riego RECURSOS DIDÁCTICOS Pintarrón Rotafolios Presentaciones Power Point Laptop y cañon Bibliografía para consulta Material de laboratorio y campo en función de la práctica NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Colegio de Postgraduados/Secretaría Académica/Dirección de Educación/Área de Programas de Postgrado Ι Página 3 de 5 CURSO: PROGRAMA DE POSTGRADO: Normas de evaluación 1.Examen de diagnostico. 2.La calificación mínima aprobatoria es 8.0 3.Lecturas individuales para su crítica y presentación ante el grupo 4. Discusión en grupo de las lecturas con la finalidad de que todos participen de manera reflexiva y crítica. 5. Entrega de los reportes de las lecturas, por medio del correo electrónico. 6. Ejercicios extra clase donde se aplica la teoría con el fin de explorar y valoran los avances de Los temas, en la resolución de casos (problemas). 7. El curso se acredita con tres evaluaciones parciales 8. Desempeño y actitud del alumno tanto dentro del aula, laboratorio y campo mostrado durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Procedimiento de evaluación Exámenes 40 % Prácticas 30 % Lecturas ‐ presentaciones 10 % Tareas extra‐clase 10 % Desempeño 10% Colegio de Postgraduados/Secretaría Académica/Dirección de Educación/Área de Programas de Postgrado Ι Página 4 de 5 CURSO: PROGRAMA DE POSTGRADO: BIBLIOGRAFÍA IMPRESA O ELECTRÓNICA (AUTOR, AÑO, TÍTULO, EDITORIAL, FECHA, EDICIÓN) Falta bibliografía Colegio de Postgraduados/Secretaría Académica/Dirección de Educación/Área de Programas de Postgrado Ι Página 5 de 5