COLEGIO ALEMAN DE SAN FELIPE

COLEGIO ALEMAN DE SAN FELIPE
Deutsche Schule San Felipe
TEMARIO PRUEBA DE SÍNTESIS
ASIGNATURA: Tecnología
FECHA DE APLICACIÓN: 24 de junio
CURSO
7° básico
CONTENIDOS
1.
Distinción entre fuentes de
energías
convencionales,
no
convencionales y secundarias.
2. Investigación sobre características
de las diversas fuentes energéticas:
•
Convencionales:
petróleo
y
derivados, leña, carbón mineral, gas
natural, energía nuclear y recursos
hidroeléctricos.
• No convencionales: energía solar,
energía
eólica,
geotérmica,
mareomotriz, tracción humana y
animal, biomasa.
• Secundarias.
3. Indagación sobre el uso doméstico
de energías convencionales y no
convencionales usadas para iluminar,
mover, calefaccionar, comunicarnos y
cocinar.
Análisis sobre el concepto de
eficiencia
energética
doméstica.
Análisis de sistemas conocidos que
emplean energías no convencionales
o logran manejo eficiente de la
energía.
8° básico
Análisis
y
manipulación
de
mecanismos y circuitos básicos en
aplicaciones mecánicas, eléctricas,
electrónicas,
hidráulicas
o
neumáticas:
• identificación de las funciones que
cumplen;
•identificación de condiciones básicas
para su funcionamiento;
• accionamiento de los mecanismos
o circuitos;
•elaboración
de
diagramas
representativos del funcionamiento
de un objeto tecnológico simple
utilizando lenguaje técnico.
Diseño
y
construcción
de
mecanismos o circuitos básicos:
• diseño de un mecanismo o circuito;
• elaboración de diagramas para la
construcción de un mecanismo o
circuito;
• planificación de las tareas para la
construcción de un prototipo;
• selección
de
materiales y
herramientas y determinación de
costos;
• construcción de un mecanismo o
HABILIDADES

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MATERIAL DE APOYO
Obtener,
recopilar
y
discriminar
información
obtenida por medio de un
proceso de investigación
respecto
de
un
tema
determinado
(Tipos
de
energías
existentes
y
utilizadas por el ser humano).
Analizar
información
y
comprender las ventajas y
desventajas en el uso de los
diferentes tipos de energías
(convencionales
y
no
convencionales).
Organizar
información
y
comunicar
resultados
de
investigaciones a través de
medios audiovisuales.
Trabajar
con
otros,
conformando equipos de
trabajo.

Investigar, analizar, clasificar
y comparar mecanismos y
circuitos que conforman un
objeto tecnológico.
Capacidad para observar y
comprender
el
funcionamiento
de
los
mecanismos,
circuitos
y
componentes de un objeto
tecnológico.
Crear
diseños
de
mecanismos y circuitos.
Crear prototipos (modelos
concretos)
de
sistemas
mecánicos y eléctricos.
Planificación para elaborar un
sistema con componentes
mecánicos y eléctricos.
Determinar las secuencias de
trabajo
para
crear
mecanismos y circuitos.
Usar
materiales
y
herramientas para elaborar
productos.
Aplicar
procedimientos
técnicos para elaborar un
producto.
Asumir diferentes roles en la

Guías y trabajos en
clase.
 Revisar material en
http://dssanfelipetecnologi
a.blogspot.com/
Guías y trabajos en
clase.
 Revisar material en
http://dssanfelipetecnologi
a.blogspot.com/
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Deutsche Schule San Felipe
circuito.


CURSO
1ero
Medio
2do
Medio
CONTENIDOS
Proyecto de
construcción de un
objeto tecnológico.
Proyecto de servicio.
elaboración de un producto.
Utilizar materiales de desecho
o aquellos que impacten en
menor
medida
en
el
medioambiente
Trabajar
con
otros,
conformando equipos de
trabajo.
HABILIDADES
Evaluación en proceso,
con pauta de cotejo que se
aplica clase a clase junto
con el necesario registro
en
la
Bitácora
de
tecnología (instrumento
de auto monitoreo), para
confrontar con la rúbrica
que fue entregada con
anticipación.
Evaluación en proceso de
trabajo por equipos y
necesario
registro
individual en la Bitácora
de Tecnología, que será
evaluado según Rúbrica.
MATERIAL DE APOYO
Búsquedas en Internet.
Material entregado en la
asignatura.
Información intercambiada
entre los equipos.
Material entregado en la
asignatura.