UNIDAD 9. EL SIGLO XVIII: LA ILUSTRACIÓN La Ilustración es el movimiento cultural que define el siglo XVIII; con ella empieza la verdadera Edad Moderna. Los tres principios básicos de la Ilustración son la tolerancia, confianza en la razón y el sentimiento de humanidad. TOLERANCIA que nos lleva a respetar la fe del prójimo, puesto que queda más allá de cualquier principio de razón. Confianza en la RAZÓN, es decir, en la capacidad del hombre para resolver todo mediante el estudio y el razonamiento; los ilustrados pretenden imponer la razón frente a la fe y acabar con la ignorancia, el fanatismo y las supersticiones (de ahí la denominación de “Ilustración” y “Siglo de las Luces”). Y, como la razón se ha dado a todos, todos tenemos el mismo valor, la misma dignidad: toda persona, como ser humano y dotada de razón, posee derechos que nadie debe arrebatarle (Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano de 1789 ). El NEOCLASICISMO es el movimiento artístico y literario donde se expresan las ideas de la Ilustración; éstas se difundieron primero en Inglaterra y en Francia, donde se publicó la ENCICLOPEDIA, dirigida por Diderot y D’Alembert, que recogió el saber de entonces. En España este movimiento coincide con la instauración de la dinastía de los Borbones (Felipe V, Fernando VI, Carlos III y Carlos IV). El ENSAYO se forma TEATRO. En las obrasEn la POESÍA se distinguen como tal en el siglo XVIII , teatrales de la primera mitadtres tendencias: sobre todo, con el de siglo predomina la desarrollo del periodismo, intención didáctica: la obraa) Poesía rococó o con textos, bien expositivos tiene que servir para propagarposbarroca en la que o argumentativos, que ideas reformistas y educar apredomina el refinamiento y expresan ideas sobre temas los espectadores. cuyos temas dominantes son diversos. Este género la naturaleza, el amor y la adopta diversas formas: El dramaturgo másbelleza femenina, todo ello en cartas, libros de viajes, importante es Leandroun marco de fiestas, rico memorias, informes... Fernández de Moratínvestuario y un fondo de (1760-1828). Sus comediaspaisajes artificiosos FEIJOO (1680-1768). El desarrollan temas como la padre Feijoo con sus textos libertad de elección en elb) La Poesía ilustrada o pretendía educar al pueblo. matrimonio y la igualdad deneoclásica busca educar e Escribió “Teatro crítico los cónyuges, tanto enilustrar. Los temas son las universal” y “Cartas posición social como en edad.novedades científicas, la eruditas y curiosas”. Estos son los temas en El reforma social, la amistad, Arremete contra las viejo y la niña y en El sí de los ideales de virtud y supersticiones y reclama la las niña (ejercicios pág. fraternidad, el desprecio de la razón y la experiencia como 231). En La comedia nueva guerra, el odio a los tiranos, el bases de la ciencia. o el café satiriza sobre elrechazo de la ociosidad y la teatro contemporáneo por suignorancia y la fe en el exceso de melodrama. CADALSO(1741-1782). progreso mediante la En “Cartas marruecas” educación. Iriarte y tres personajes, Nuño y dos Samaniego (fábulas). marroquíes (Gazel y BenBeley) se cartean y c)Poesía prerromántica permiten al autor mostrar la 1 realidad española desde un análisis crítico (ejercicio pág. 230). Plasmada en poemas amorosos que exaltan la naturaleza y están llenos de melancolía. JOVELLANOS (1744-1811).- Sus ensayos tienen como destinatarios a los grupos dirigentes y no al pueblo. Escribió “Informe en el expediente de la ley agraria”, sobre el atraso del campo y la propiedad exclusiva de éste en manos de los nobles y de la Iglesia; “Memoria sobre espectáculos y diversiones públicas” es una obra que defiende la existencia de diversiones para el pueblo. UNIDAD 9. EL SIGLO XIX: EL ROMANTICISMO El ROMANTICISMO no es sólo un estilo artístico, sino un cambio en la concepción del hombre, del mundo y del arte que nace en la burguesía de finales del XVIII. Es fruto de las grandes revoluciones que se produjeron a finales del siglo XVIII (Revolución industrial y Revolución francesa) y durante la primera mitad del XIX (Guerra de la Independencia, reinado absolutista de Fernando VII e inicio de las Guerras Carlistas). Como movimiento artístico apareció a finales del XVIII en Alemania e Inglaterra y en el siglo XIX se difundió por Francia, Italia y España. En España, su triunfo coincide con la muerte de Fernando VII y el reinado de Isabel II (1833-1868) que permite el regreso de los liberales españoles que se habían exiliado. Llega a su plenitud en torno a 1835 (estreno de “D. Álvaro o la fuerza del sino” del duque de Rivas). 2 Sus principales características son: 1) Subjetivismo y exaltación del “yo”. Frente a la realidad racional de los ilustrados, hay preferencia por TEMAS FANTÁSTICOS y hechos misteriosos. El artista se muestra a sí mismo en sus obras, exhibe sus sentimientos –el amor es un tema frecuentey tiene una visión subjetiva del mundo. El subjetivismo se manifiesta en la preferencia por una naturaleza acorde con sus sentimientos, una naturaleza salvaje, misteriosa y agreste: bosques umbríos, mares embravecidos, tempestades, acantilados, la noche. Entre los paisajes urbanos predominan el cementerio, las ruinas, los castillos. También son frecuentes los ambientes primaverales u otoñales, que se identifican con la melancolía del poeta. 2) Libertad. El individualismo romántico no admite ningún tipo de trabas y reclama una libertad absoluta en todos los ámbitos: político(exaltación de lo nacional y de lo característico de cada país), moral, afectivo y artístico. 3) Dolor existencial. El espíritu idealista del romántico choca con la realidad mediocre y rutinaria y reacciona mediante la rebeldía (crítica de la sociedad), la angustia o la evasión (en las leyendas y en los países lejanos y exóticos, en el mundo de la infancia, en los sueños y en la fantasía). 4) Valoración del genio o talento por encima del trabajo y de la inteligencia (el artista se convierte en ser casi divino). La sensibilidad, la imaginación y las pasiones sustituirán a la razón del siglo XVIII MARIANO JOSÉ ESPRONCEDA ROSALÍA DETEATRO DE LARRA CASTRO ROMÁNTICO Sus Artículos periodísticos son una sátira sobre el carlismo, el absolutismo y la ignorancia de la sociedad. Firmaba con el seudónimo de “FÍGARO”. (Ejercicio pág. 237). Rosalía de CastroLos románticos escribe en gallegorechazaron las normas (“Cantares gallegos” teatrales del José de Espronceda y “Follas novas”) yneoclasicismo y a) escribió poemas en los en castellano (“En combinaron lo trágico que canta a personajes las orillas del con lo cómico, b)sus rebeldes o marginales: Sar”).En la mayorobras variaban entre Canción del pirata, El parte de su obratres y cinco actos, c) mendigo. (Ejercicio poética elogia a suera habitual una gran pág. 234). lengua y a su pueblo. variedad métrica y d) se rompió con la ley Sus obras más de las tres unidades conocidas son “El (unidad de acción, diablo mundo” y “El BÉCQUER espacio y tiempo). estudiante de Salamanca”. poemaGustavo género por AdolfoEl narrativo en el queBécquer escribióexcelencia del teatro Elvira, la amada delobras en prosa yromántico es el drama protagonista, don Félixpoesía. En prosahistórico. de Montemar,destacan susLos temas del teatro abandonada por él,“Leyendas” romántico son elamor muere de pena. (veintiocho relatosy la fatalidad, que 3 atrapa a los personajes “El diablo mundo”,sobre lo misterioso,e impide que escapen a obra inacabada,lo sobrenatural y elsu destino. pretendía presentar laamor imposible) y vida humana como una“Cartas desde mi Los principales autores hazaña. Sucelda” (crónicasson el Duque de protagonista, Adán, seescritas durante suRivas (“Don Álvaro o enfrenta con lareposo en ella fuerza del sino”) y realidad, con lasmonasterio deJosé Zorrilla (“Don deformidades delVeruela). Juan Tenorio”). mundo, y descubre la (Ejercicio pág. 239) gran injusticia de laPero su obra más muerte. Pero lo mejorconocida son las de la obra es un poema“Rimas”, ochenta y inserto en ella, elseis poemas que “Canto a Teresa”,tratan cuatro temas: verdadera elegíala poesía, el (lamento) a la muertedesengaño en el de su amada, Teresaamor, el dolor y la Mancha. soledad de la muerte y la naturaleza. (Ejercicio 2, pág. 236 y ejercicios 5 y 6, pág. 238). UNIDAD 9. EL SIGLO XIX: LA NOVELA REALISTA La segunda mitad del XIX supone, en toda Europa, el triunfo de la burguesía, caracterizada por su espíritu mercantilista y su mentalidad práctica, y que, al convertirse en clase dominante, se va haciendo cada vez más conservadora y pragmática. La filosofía dominante es el Positivismo (el único conocimiento auténtico es el científico). Estos cambios se manifiestan en literatura (y en general, en el arte) con el nacimiento del Realismo: los artistas se volcaron en la observación de la sociedad y en el análisis de los acontecimientos cotidianos. En Literatura el género más importante es la novela. A partir de 1868 (la llamada generación del 68 estaría formada por escritores como GALDÓS o CLARÍN) surge la gran novela realista. Frente a la novela romántica, evasiva y fantástica, la novela realista pinta la vida y las costumbres tomándolas de la realidad y de la época en que se 4 escribe. Sus características son: > Lo que cuenta tiene verosimilitud. > Está ambientada en la época contemporánea: lo que cuenta se sitúa en la época del autor. > El narrador es un narrador omnisciente que trata de adoptar una actitud objetiva para dar cuenta exacta de lo que ocurre aunque suele intervenir con opiniones yjuicios. > Presenta abundantes descripciones de ambientes y tipos, tratando de reproducir fielmente la realidad. BENITO a) Doña Perfecta pertenece a las “novelas de primera época”, PÉREZ llamadas novelas de tesis, porque en ellas se refleja el enfrentamiento GALDÓS entre las mentalidades conservadora y progresista de la época. En (1843-1920) Doña Perfecta, GALDÓS denuncia las ideas conservadoras, el oscurantismo y los prejuicios de las pequeñas poblaciones como Orbajosa, lugar en el que se desarrolla la novela. b) En la etapa de las “novelas contemporáneas”, Galdós pretendía reflejar la sociedad de su tiempo. Fortunata y Jacinta. c) La última etapa de Galdós se conoce con el nombre de “novelas espiritualistas”. Entre ellas destaca Misericordia, donde hace patente su interés por los temas morales. LEOPOLDO ALAS (“CLARÍN”) (1852-1901) Galdós también es autor de “Episodios Nacionales”, 46 novelas de extensión mediana con las que intenta reflejar la historia de la España del XIX. La Regenta, considerada su obra maestra, cuenta la vida de Ana Ozores -llamada ‘la Regenta´ por haber sido su marido Regente de la Audiencia-, marcada por su búsqueda del amor ideal y por la hipocresía y opresión de la sociedad de una ciudad de provincias, Vetusta (en realidad,Oviedo). (Ejercicios 4, 5 y6 , pág. 244). 5