chino mandarín - Universidad Autónoma de Querétaro

CURSO DE:
CHINO MANDARÍN
(De negocios)
Instructora: Alejandra Covarrubias
Duración: 30 hrs.
Mi método se basa en una serie de materiales de enseñanza especiales traídos
directamente desde China.
Este método tiene por objeto formar en los estudiantes las siguientes aptitudes
básicas en el manejo del chino:
Comprensión auditiva y lectiva
Expresión verbal y escrita
Cierta capacidad comunicativa en el idioma
Se emplea también para la formación de alguna disposición lingüística
específica en chino.
La instructora utiliza material didáctico para mayor comprensión.
Método fácil para la escritura China.
Este trabajo se guía con las reglas propias de la lengua china
y las reglas del aprendizaje y enseñanza de segundos idiomas
y, partiendo de alas características de los estudiantes cuya
lengua materna es el español o que lo toman como vehículo,
destaca los puntos clave y, por tanto, esta claramente
orientado a sus destinatarios
OBJETIVO
Es que el alumno pierda el miedo a este milenario idioma conociéndolo de la mejor
manera, dándole herramientas que le sean de gran utilidad para que se introduzca
al mundo actual de la era oriental de los negocios internacionales gracias a este
idioma.
RESUMEN CURRICULAR
Alejandra Covarrubias Gómez
Aprendió el idioma en el país de origen en la ciudad de Beijing, tanto el idioma como
la cultura, costumbres etc.
Además cuenta con una amplia experiencia en la enseñanza de idiomas
especializándose en el idioma chino mandarín, habiéndolo impartido en diferentes
importantes instituciones entre ellos la universidad Anahuac, Universidad del Tec. de
Monterrey Campus Querétaro, Colegio Iberoquerétano, entre otras.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
Acerca del Idioma Chino Mandarín:
Este idioma ya tiene una gran importancia mundial tanto en el comercio como en los
negocios internacionales.
Los tres puntos principales para aprender este importante idioma oriental son los
siguientes:
1.- Pin Yin: Es el método para pronunciar la caligrafía china, creado especialmente
para que a los extranjeros se les haga más fácil respectiva pronunciación. El
profesorado enseña como es que se debe de pronunciar las silabas que conforma el
pinyin y la caligrafía china.
2.- Caligrafía China: Aquí se les demuestra lo fácil que es escribirla siguiendo
tanto el método tradicional de los chinos para dibujar en orden los trazos al igual que
el método creado por el profesorado especializado para los alumnos occidentales.
3.-La Gramática: Esta es la parte en donde los alumnos pueden darse cuenta que
el chino tiene la gramática muy sencilla porque no hay conjugaciones, preposiciones y
artículos.
Cada lección consta de 6 partes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Texto
Palabras Nuevas
Notas
Cuestiones de lengua china
Cuestiones de la cultura china
Ejercicios varios
El sector de las palabras nuevas esta formado por:
1. Palabras nuevas del texto; la exigencia es saber leerlas y escribirlas
2. Nombres propios
3. Palabras suplementarias; pueden pasar a ser del texto en lecciones
posteriores; por consiguiente, puede que una y otras se repitan en
distintas lecciones.
Los caracteres chinos son uno de los puntos clave de la enseñanza. Aparte de las
explicaciones sobre los trazos básicos y las características principales de los
caracteres, estos libros han ideado un ejercicio imitativo para practicar la escritura.
Las cuestiones de la cultura china se dedican a tratar principalmente de la cultura
tradicional y comunicativa, y reflejan no solo el rico contenido de la cultura china,
sino también la mentalidad y valor de los chinos contemporáneos.
DESGLOSAMIENTOS DE LOS MÓDULOS
NIVEL
TEXTO
HORAS
TOTAL
Chino 1
Lección 1… ……………………………………………….1
Texto 1 : Saludar
Texto 2: Preguntar la Nacionalidad
Ejercicios: Método para pronunciar PinYin, Lugares y
países donde se habla Chino Mandarín
Ejercicios: Tarea de Pronunciación
10
10
10
20
10
30
Lección 3 ………………….……………………………..17
Texto 1: Expresiones
Texto 2: Preguntar acerca de los lugares
Ejercicios: Historia de la cultura de China
Lección 4 ………………………….……………………..23
Texto 1: La pregunta ¿cuánto cuesta?
Texto 2: Ejercicios estando dentro de un restaurante
Ejercicios: Historia de China
Lección 5:……………………………..………………….31
Texto 1: Preguntar direcciones y la Muralla China
Texto 2: Formular frases con pregunta
Ejercicios: La Caligrafía china, escribir con pinceles
chinos y los Países en chino.
Chino 1
Lección 6………………………………………………...37
Texto 1: ¿Qué es lo que estudias?, historia de la
caligrafía china
Ejercicios: Tarea de la simbología china
Lección 7…………………………………………………49
Texto 1: Presentaciones
Ejercicios: Practicar el audio del libro
Lección 8 ………………………………………………...57
Texto 1: El Trabajo
Texto 2 : Los Adjetivos Calificativos
Ejercicios: Como preguntar el numero telefónico
Chino 1
Lección 9 ……………………………………...…………67
Texto 1: Los Cumplidos
Ejercicios: Practica de la escritura
Lección 10…………………………………...…………...79
Texto 1: ¿de quien es esta ropa?
Ejercicios: Tarjeta de presentación
10
40
Lección11…………………………………….…………..89
Texto: Ofrecimiento de bebida en una casa de chinos
Ejercicios: Nombres propios en chino.
Como construir el Gerundio.
Lección 12………………………………………………100
Texto: Las Tiendas y el comercio
Ejercicios: Saber como escribir su propio nombre en
chino
HORARIO DE CLASE:
Martes, jueves y viernes de 19 hrs. a 22 hrs.
INVERSIÓN
$3, 000.00 (Tres mil pesos 00/100 m. n.)
Educación Continua / Edificio de Posgrado de
INFORMES E
INSCRIPCIONES:
La Fac. de Contad. y Admón., Tel. y Fax: (442) 216 00 60, y 192 12 00 ext.
5266, 5267 y 5268.
Horario de inscripción:
Lunes a Viernes de 8:00 a 14:00 hrs. y de 17:00 a 20:00 hrs.
www.uaq.mx/fca/cursos/cursos.html – E-mail: contifca@uaq.mx