Oír es aprender GUÍA PARA PROFESORES resound.com PEDIÁTRICO Un entorno de aprendizaje cómodo para todos Si alguno de sus alumnos padece pérdida de audición, hay unas sencillas pautas a realizar para ayudarIe a sacar el máximo partido de su experiencia en el aula. Mejorar la acústica de la clase beneficiará a todos los alumnos, y a usted. Reducir el ruido de fondo y los ecos sonoros no solo facilita la comprensión del habla, sino que además crea un ambiente de trabajo y aprendizaje más tranquilo y relajado para todos. Señalamos aquí formas sencillas de reducir el ruido y los ecos, para fomentar la claridad del habla. La mayoría de nuestras sugerencias implican redistribuir el mobiliario y la decoración del aula, y realizar algunas sencillas modificaciones en sillas y mesas. Pero, también presentamos algo sobre la tecnología no intrusiva. Extremadamente sencillos de manejar, ReSound Micro Mic y ReSound Multi Mic aseguran que todos los niños con pérdida auditiva en la clase no se perderán ni una sola palabra. Si utiliza iPads en el aula, todos los alumnos con audífonos con tecnología Smart Hearing de ReSound podrán transmitir el sonido directamente desde el iPad a sus audífonos. Aquí está un planteamiento en tres pasos para crear un entorno de aprendizaje que es cómodo para todos. 1 MENOS RUIDO Probablemente hay más ruido de fondo en el aula del que cree. Lo primero que hay que hacer es permanecer un rato en el centro de la clase cuando esté vacía y simplemente escuchar. Si hay mucho ruido de tráfico en el exterior o en otras zonas del edificio, lo mejor sería solicitar otra aula lejos de la fuente del ruido. 2 Lo siguiente es buscar el ruido dentro del aula. ¿Hay algún zumbido de la impresora? ¿Algún ordenador con un ruidoso ventilador? Usted puede no percibirlo, pero para alguien que utiliza audífonos esos sonidos resultan muy intensos y molestos. Solución secilla: Apáguelos cuando no se utilicen. MENOS ECOS Ahora, todavía estando en el centro del aula, dé una palmada. ¿Cuánto tiempo tarda el sonido en desaparecer por completo? Esto es el eco. Si tarda tres segundos o más, resultará bastante difícil para cualquier niño escucharle con claridad. Será más complicado aún para un alumno usuario de audífonos. El primer paso para reducir el eco es poner cortinas. Las ventanas son superficies duras y reflectoras, y si dispone de muchas en su clase, colgar cortinas tendrá un impacto positivo inmediato. ¿Las paredes del aula están desnudas? Esto también causa eco. Puede instalar estanterías y rellenarlas con artículos de diferentes tamaños y formas. También puede intentar cubrir las paredes con creaciones de sus alumnos, cuanto más variados sean los materiales empleados mejor resultado obtendremos. Finalmente, puede poner goma o almohadillas de fieltro en las patas de las sillas y mesas. Imagine no sufrir más sonidos estridentes cuando los niños se mueven en clase. 3 HABLAR CON MAYOR CLARIDAD Para las personas con pérdida auditiva resulta más fácil comprender lo que se está diciendo si pueden ver la cara de la persona que lo dice. De hecho, funciona así para todas las personas. Después de todo, se dice que dos terceras partes del proceso comunicativo es no verbal. ¿Están los pupitres dispuestos en círculo en el aula? En ese caso, considere distribuirlos en filas. O simplemente asegúrese de que el alumno con pérdida de audición se sienta frente a usted en todo momento. Probablemente lo mejor es que ocupe los pupitres delanteros de la clase. E, incluso así, puede no funcionar cuando usted esté escribiendo en la pizarra, así que intente no dar la espalda al alumnado mientras habla. RESOUND MICRO MIC PARTE DE SMART HEARING DE RESOUND TRANSMITA SU VOZ DIRECTAMENTE A LOS AUDÍFONOS DE LOS ALUMNOS PRENDA EL MICRO MIC A SU ROPA PARA LA CAPTURA DE VOZ ÓPTIMA AJUSTE EL VOLUMEN Y ACTIVE/DESACTIVE EL SONIDO TRANSMITIDO TRANSMITA HASTA 25 METROS SIN OBSTÁCULOS RESOUND MULTI MIC PARTE DE SMART HEARING DE RESOUND SELECCIONE MODO MICRÓFONO PARA TRANSMITIR EL HABLA CONECTE A UN SISTEMA DE BUCLE INDUCTIVO CONECTE POR CABLE A UNA FUENTE DE AUDIO Y TRANSMITA EL SONIDO DIRECTAMENTE A LOS PRÉNDALO Y PERMITA AL ALUMNO AUDÍFONOS DEL ALUMNO ESCUCHARLE CON CLARIDAD ENCHUFE UN RECEPTOR FM DE 3 PINES PARA ACCEDER AL SISTEMA FM DEL COLEGIO PARA TRABAJAR EN GRUPO COLÓQUELO SOBRE LA MESA PARA QUE LOS ALUMNOS OIGAN LO QUE TODOS ALREDEDOR DE MULTI MIC TIENEN QUE DECIR COLOQUE MULTI MIC DELANTE DE UN ALTAVOZ Y TRANSMITA EL SONIDO DIRECTAMENTE A LOS AUDÍFONOS DEL ALUMNO ReSound ofrece un nuevo tipo de audífonos con tecnología Smart Hearing que se adapta al modo en el que los niños quieren vivir hoy, combinando la mejor calidad de sonido disponible y el acceso al habla con nuevas posibilidades para conectarse al mundo. www.resound.com/pediatrics ESPAÑA M102485-ES-16.03-Rev.A GN ReSound Spain Parque Empresarial Prado Overa c/ Puerto de la Morcuera, 14-16 28919 Leganés (Madrid) Tel.: +34 91 428 22 30 Fax: +34 91 428 22 31 © 2016 GN ReSound A/S. 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