Tema : Los verbos Indicaciones: El trabajo puede ser presentado en

Tema : Los verbos
Indicaciones:
1. El trabajo puede ser presentado en forma material o enviado a los correos según al aula
que pertenecen:
4to. Grado “A” profesora María Farfán marifarc2011@hotmail.com
4to. Grado “B” profesora Yuli taquire taquirez@hotmail.com
2. Colocar carátula al trabajo.
3. El trabajo debe ser presentado en forma material o enviado hasta el día lunes 08 de
julio.
4. Desarrollar todas las actividades indicadas en el texto.
1. Lee con atención el siguiente cuento y luego completa las actividades.
LOS TRES CHANCHITOS Y EL LOBO
Había una vez tres chanchitos que decidieron construir sus propias casas. Se despidieron
de su mamá y fueron a buscar un lugar para vivir.
-¡Cuídense del lobo!, dijo la mamá al despedirlos
En un sector del bosque encontraron tres colinas. Cada uno eligió la suya y comenzaron
a construir. El chanchito más flojo utilizó paja, porque quería terminar más rápido.
El otro, que no estaba dispuesto a trabajar mucho, prefirió usar madera. Mientras que el
último chanchito, el más trabajador, hizo una casa firme con ladrillos y cemento.
El lobo que había visto cómo los chanchitos construyeron sus casas, decidió comerse al
que construyó la casa de paja. Golpeó la puerta y, cómo no abrió, sopló y resopló y la casita
se desplomó. El chanchito alcanzó a escapar y llegó hasta la casa de madera de su hermano.
El lobo enojado los persiguió hasta la otra casa y gritó:
-Abran la puerta o derribo la casa. Como no le abrieron, el lobo sopló y resopló y la
casita se desplomó. Corriendo, alcanzaron a llegar a la casa del chanchito trabajador.
El lobo enfurecido golpeó la puerta y dijo: - Me los comeré a los tres de un mordisco. En
el interior de la casa los chanchitos estaban muy asustados, menos el dueño de casa que los
protegía. Entonces, el lobo tomó aire y sopló y resopló y la casita no se desplomó.
Asombrado de que la casa de ladrillos no se caía aunque soplara más fuerte, el lobo
decidió subir al tejado y entrar por la chimenea. El chanchito trabajador, que era muy
inteligente, encendió la chimenea y colocó una olla con agua hirviendo.
Cuando el lobo se deslizó por la chimenea, cayó al interior de la olla, quemándose el
trasero. Sintió un dolor tan grande, que salió corriendo en dirección al río y nunca más molestó
a los chanchitos.
2. Lee con atención las siguientes acciones del cuento y descubrirás que están en desorden,
anótalas en las líneas en el orden que corresponden de acuerdo a lo leído en el texto.
a) El lobo se deslizó por la chimenea y cayó al interior de la olla.
b) Los chanchitos se despidieron de su mamá.
c) El chanchito hizo una casa firme con ladrillos y cemento.
d) El chanchito escapó y llegó a la casa de madera de su hermano.
e) El lobo tomó aire y sopló y resopló y la casita no se desplomó.
f) El chanchito más flojo utilizó paja.
g) El lobo decidió subir al tejado y entrar por la chimenea.
h) El lobo salió corriendo en dirección al río.
i) El chanchito trabajador encendió la chimenea y colocó una olla con agua hirviendo.
j) El lobo nunca más molestó a los chanchitos.
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3. Observa en el texto los verbos destacados y luego completa las tarjetas de acuerdo al
siguiente ejemplo:
había
haber
decidieron
decidir
encontraron
hizo
construyeron
persiguió
alcanzaron
decidió
sintió
salió
4. Lee el siguiente cuento y luego transforma con el material que tú elijas.
Material elegido : el cristal.
“ Un hombrecillo de cristal, vivía en una casa de cristal, rodeado de flores. De cristal eran sus
sueños, también de cristal sus penas, de manera que cuando el hombrecillo lloraba,
lágrimas de cristal corrían por sus cristalinas mejillas”.
Material : algodón, madera, fuego, oro
( debes elegir uno y luego transformar)
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5. Lee la siguiente historia y luego responde:
LOS PESCADORES:
El abuelo Roberto, su nieto Sebastián y su nieta Javiera fueron a pescar al lago Rapel.
Llevaban cañas, carretes, anzuelos y flotadores. En la punta de los anzuelos pusieron bolitas de
masa.
El abuelo no quiso que usaran lombrices o gusanos. – Sacan muchos pescados, pero
pueden contaminar el agua – les dijo a sus nietos.
El primero en lanzar fue Sebastián . no llegó muy lejos, pero apenas tocó el agua, su
flotador se hundió. -¡ Lo tengo, lo tengo! Es enorme. Es enorme gritó el niño.
Sin embargo, era un pejerrey bastante chico, y lo devolvió al lago. Después siguieron
pescando. El abuelo sacó cuatro pejerreyes, Sebastián sacó seis, y Javiera, que era la más
chica, pescó los cinco más grandes.
Entre todos limpiaron los pejerreyes y Sebastián
plástico.
guardó la basura en una bolsa de
A la hora de almuerzo el abuelo frió los pescados y los sirvió con tomates. Estaban
realmente exquisitos.
6. Pega cuatro escenas de la historia y coloca un título para cada una. En el recuadro inferior
indica la acción (verbo) que identificas en tu dibujo
7.
De acuerdo al texto cuáles son
la o las razones por las que tomaron las siguientes
decisiones:
a) ¿ Por qué pusieron bolitas de masa en la punta de los anzuelos?
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b) ¿Por qué el abuelo guardó los restos de los pejerreyes en una bolsa de plástico?
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c) ¿Por qué Sebastián tuvo que devolver un pejerrey al agua?
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8. Marca con una cruz en el nombre del personaje que realizó la acción.
ACCIONES
1.- Prohibió usar lombrices
2.- Fue el primero en pescar un
pejerrey
3.- Llevó cañas y otros implementos
4.- Sacó seis pejerreyes
5.- Guardó toda la basura en una
bolsa de plástico
6.- Usó bolitas de masa en los
anzuelos
7.- Pescó los cinco pejerreyes más
grandes
8.- Frió los pescados
9.- Limpió los pejerreyes
ABUELO
JAVIERA
SEBASTIÁN
10.- Cuidó de no contaminar
11.- Sacó cuatro pejerreyes.
9. En las oraciones anteriores puedes observar los verbos destacados están el Pretérito. En los
recuadros dados vuelve a escribir las oraciones pero ahora debes usar los verbos en
Presente y Futuro.
ORACIONES EN PRESENTE
ORACIONES EN FUTURO
1.2.- Lleva cañas y otros implementos.
2.- Llevará cañas y otros implementos.
10. En la siguiente sopa de letras marca catorce verbos y luego escríbelos en línea.
V
J
W
L
R
S
C
S
E
Y
E
M
I
U
S
A
D
D
O
R
S
S
S
R
V
G
O
D
E
R
R
A
C
A
T
E
I
A
Ñ
R
C
A
T
I
U
B
U
C
R
R
A
A
I
M
A
P
C
E
D
E
V
F
R
R
R
A
R
M
H
R
I
D
C
A
M
I
N
A
R
I
A
F
A
E
M
O
L
E
R
F
G
L
R
T
R
B
E
R
R
Y
R
I
B
I
C
E
R
O
L
E
E
R
O
I
R
R
E
M
O
C
J
K
P
R
I
B
I
R
C
S
E
X
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