pretérito imperfecto del subjuntivo

PRETÉRITO IMPERFECTO DEL SUBJUNTIVO

Formación: se forma agregando a la raíz del verbo conjugado alguna de las dos desinencias del
pretérito imperfecto del subjuntivo.
Cantar
Primera conjugación
Comer
Segunda conjugación
Yo cantara/cantase
Tú cantaras/cantases
Él cantara/cantase
Nos.cantáramos/cantásemos
Vos. cantarais/cantaseis
Ellos cantaran/cantasen
Yo comiera/comiese
Tú comieras/comieses
Él comiera/comiese
Nos.comiéramos/comiésemos
Vos. comierais/comieseis
Ellos comieran/comiesen
Partir
Tercera conjugación
Yo partiera/partiese
Tú partieras/partieses
Él partiera/partiese
Nos.partiéramos/partiésemos
Vos. partierais/partieseis
Ellos partieran/partiesen
El pretérito imperfecto se forma a partir de la 3ª persona del plural del pretérito indefinido:
-ar cantar(on)------------------- cantara/cantase
-er comier(on)------------------- comiera/comiese
-ir partier(on)-------------------partiera/partiese
Usos:

Temporalmente puede indicar presente, pasado y futuro, dentro de unos límites muy amplios.
“En este momento, si no te comprara los caramelos, te enfadarías”.
“Te dije que me compraras los caramelos”.

Con los verbos querer, deber y poder toma el valor de cortesía. En este caso se emplea exclusivamente
la desinencia –ra.
“Quisiera pediros un favor”.

Imperfecto para expresar un deseo
Me gustaría
Desearía
Preferiría
Querría/Quisiera
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+ que + imp. de subjuntivo
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“Me gustaría que vinieses con nosotros a la excursión”
“Desearíamos que esta noche cenaras con nosotros”

Se emplea en la formación de oraciones condicionales.
Oración subordinada
(Si…+ imp. de subjuntivo)
Oración principal
(condicional simple)
“Si tuviera tiempo, iría a verte”
“Si me regalaras la entrada, asistiría al concierto”

El uso de una u otra desinencia es indiferente. Sin embargo hoy es muy frecuente el uso de la forma en
–ra con el valor del pretérito indefinido en el lenguaje periodístico, forma no aconsejada por la RAE.
“El que fuera presidente del gobierno, ha subrayado la importancia del problema ambiental” -> “El que fue…”
Otros usos del pretérito imperfecto del subjuntivo:

Junto a la interjección “ojalá”, indica un deseo de difícil realización, a diferencia de la estructura con
presente del subjuntivo que indica un deseo actual y realizable.
Pedro no viene -> ¡Ojalá viniera!
Pedro está viniendo -> ¡Ojalá llegue pronto!
Forme las expresiones de deseo empleando el pretérito imperfecto del subjuntivo.
1) No tenemos tiempo para ir al cine.
2) Yo no sé nada de él.
3) Hace mal tiempo.
4) Los niños no están quietos.
5) Nunca nos toca la lotería.
6) Ellos no dicen la verdad.
7) No podemos ir a España.
8) Sólo piensa en sí misma.
9) No quieren ayudarnos.
10) Esto no es fácil.
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
Con la expresión “como si” + imperfecto de subjuntivo.
“Me parece como si Pedro estuviera preocupado”.
“Parece como si fuera a llover”

Pretérito indefinido + imperfecto de subjuntivo. En este caso de subordinación, la acción de la oración
principal expresada en pretérito indefinido es anterior a la secundaria expresada en imperfecto del
subjuntivo (la cual puede o no haberse verificado).
“Me pidió que me casara con él”.
Completa con el pretérito imperfecto del subjuntivo.
1) Lamenté que Pedro (estar)……………enfermo.
2) Me alegré de que vosotros (venir)……………de excursión.
3) Fue una lástima que no te (presentar)………………….al concurso literario.
4) No creí que tu (llegar)……………a la cima de la montaña.
5) Antonio me pidió que le (dar)……………..su dinero.

Irregularidades: las mismas que afectan la pretérito indefinido.
DECIR: dijera/dijese
CREER: creyera/creyese
CONDUCIR: condujera/condujese
DORMIR: durmiera/durmiese
ESTAR: estuviera/estuviese
HACER: hiciera/hiciese
IR/SER: fuera/fuese
LEER: leyera/leyese
PEDIR: pidiera/pidiese
SABER: supiera/supiese
TENER: tuviera/tuviese
VENIR: viniera/viniese
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Completa con el pretérito imperfecto del subjuntivo correspondiente:
1) Si (poder, nosotros)……………..nos iríamos ahora mismo de vacaciones.
2) Pedro me pidió que te (dar)………………la noticia.
3) Me preocupó que ellos no (aprobar)……………..el examen.
4) No me extraña que ella (tener)………………tantos problemas con el alemán, es muy difícil.
5) El presidente solicitó que se (afrontar)……………..adecuadamente la crisis hídrica.
6) Si me (preguntar vosotros)…………………cuál es el problema, no sabría que responder.
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