La identidad del Hermano desde un enfoque narrativo

La identidad del Hermano desde un
enfoque narrativo
CIL 2013
13 al 15 de noviembre
Conceptos clave

identidad narrativa

procesos de subjuntivización

instrumento psicológico

relatos de inocencia

hermenéutica
Esquema de trabajo
Horario
13 de noviembre
14 de noviembre
15 de noviembre
9.15-10
Planteo general.
Momento para respuesta a
preguntas que pudieran haber
sido planteadas.
Momento para respuesta a
preguntas que pudieran
haber sido planteadas.
Los procesos de subjuntivización
según Jerome Bruner y su
posible uso pastoral.
Modalidades del pensamiento.
Creación de mundos.
Los relatos de inocencia.
Teología narrativa. Pastoral y
narración
La identidad narrativa según
Paul Ricoeur. Conceptos
fundamentales y sus posibles
usos pastorales.
10.3011.15
La identidad narrativa según
Paul Ricoeur. Conceptos
fundamentales y sus posibles
usos pastorales. Géneros de
la escritura del yo.
El proyecto de vida y otros
modos de subjuntivizar.
Escritura y subjuntivización.
Proyecto de vida.
La literatura y el cine como
instrumentos psicológicos.
Hermenéutica y proceso de
fe. Cómo usar los relatos
pastoralmente.
11.4512.30
Momento de lectura del
Capítulo 2 del MEL 25
(opcional). Aplicación sobre
un texto autobiográfico.
Momento de trabajo personal
sobre Gracias a la vida.
Momento de trabajo
personal sobre narraciones
1
lasalianas . Síntesis personal.
15.1516
Momento de elaboración en
grupo lingüístico sobre
Pastoral vocacional y
narratividad.
Momento de elaboración en
grupo lingüístico sobre
acompañamiento y narratividad.
Momento de síntesis general
a partir de las síntesis
personales.
Tras ello, quien quiera puede
acercar alguna pregunta o
comentario para tomarlo al
1
Tras ello, quien quiera puede
acercar alguna pregunta o
comentario para tomarlo al día
Son las fichas de Lasalliana y las “Dos narrativas lasalianas”. Pero, además, podrían ingresar las que figuran
en el Boletín 254 y en “Ser Hermanos hoy”.
día siguiente.
siguiente.
Fichas de trabajo enviadas
1.
2.
3.
Día 13: “El yo narrativo y la narrativa del yo”; “Análisis de la página de un diario”. “Pastoral
vocacional y narratividad”
Día 14: “Ejercicios de subjuntivización”. “Identidad narrativa y discernimiento”
Día 15: “Para trabajar las vidas de santos”
Otros textos enviados

Rodríguez Mancini, Santiago (2012) Gracias a la vida. Buenos Aires

Gainza, Fermín (1953) “El niño que quería las palabras con cosa”

Rodríguez Mancini, Santiago (2011) “Dos narrativas lasalianas”

Fichas técnicas de las películas recomendadas
Películas recomendadas
Sobre la narratividad

Bresson, Robert (1950) Journal d’un curé de champagne

Bertolucci, Bernardo (1970) La strategia del ragno

Moretti, Nanni (1993) Caro diario

Wayne, Wang (1995) Smoke

Burton, Tim (2003) Big fish

Luchetti, Daniele (2008) Mio fratello è figlio único
Narrativas de Hermanos

Michel, Eric (1997) Victorin, le naturaliste. ONF Canadá

Michel, Eric (1998) La passion de Victorin. ONF Canadá.

Meirone, Fernando (1999) Héctor. Primer santo argentino.

Merino, Ignacio (2001) Noé Zevallos. Una historia de fidelidad. La Salle. Lima.
Bibliografía
Para uso durante estos días
2

(2006) Ser Hermanos Hoy. Hacia el 44° Capítulo General. Documento 3. Casa Generalicia.

(2013) Historias de esperanza… asociados para la Misión Lasaliana. Boletín HHEECC 254

Comte, Robert (2006) La identidad hoy . Cuadernos MEL 25. Casa Generalicia.

Rodríguez Mancini, Santiago (2012) Gracias a la vida. Una selección de textos del H. Fermín Gainza y
testimonios de quienes lo hemos conocido. Casa Provincial La Salle. Buenos Aires.
2
Es preciso hacer notar que en la traducción castellana hay un error importante en la página 27, segundo
párrafo después del subtítulo, sexta línea. Debe decir: “corresponde más a las cosas que a las personas”.

Gainza, Fermín Antonio (1953) “El niño que quería las palabras con cosa”. En Revista El Cooperador.
Año XVI. Septiembre. N° 61. Florida.
Fichas Lasalliana

26-6-B-115 « El H. Gabriel Drolin o ‘El admirable soldado’ » ½

26-7-B-116 « El H. Gabriel Drolin o ‘El admirable soldado’ » 2/2

23-8-B-105 “En el contexto de la Rerum Novarum, El H. Exuperiano y los sindicatos cristianos” 1/2

23-9-B-106 “En el contexto de la Rerum Novarum, El H. Exuperiano y los sindicatos cristianos” 2/2

28-9-B-128 “Héroes de la revolución francesa. 1.- El H. Monitor (Mauricio Martinet)” ½

28-20-B-129 “Héroes de la revolución francesa. 1.- El H. Monitor (Mauricio Martinet)” 2/2
Bibliografía de referencia

Bruner, Jerome (1986) Actual Minds. Possible Worlds. Harvard University Press. Cambridge.
Massachusetts. Hay traducción al castellano: (2001) Realidad mental y mundos posibles. Los actos
de la imaginación que dan sentido a la experiencia. Gedisa Editorial. Barcelona. Hay traducción al
francés: (2000) Cultures et modes de pensée, L'esprit humain dans ses œuvres. Ed. Retz, Paris.

Kozulin, Alex (1998) Psychological Tools. Harvard University Press. Cambridge. Massachusetts. Hay
traducción al castellano: (2000) Instrumentos psicológicos. La educación desde una perspectiva
sociocultural. Editorial Paidós. Barcelona. No conozco la traducción francesa.

Navone, John (1979) Seeking God in story. The Liturgical Press. Collegeville, Minnesotta. No
conozco traducciones.

Ricoeur, Paul (1984) “La vida: un relato en busca de un narrador”, Conferencia pronunciada en
Buenos Aires en las VII Jornadas Educacionales organizadas por la UBA, Facultad de Filosofía y
Letras. Publicada en Educación y política. Editorial Docencia. Buenos Aires.

Ricoeur, Paul (1985) Temps et récit I: l’histoire et le récit. Éditions du Seuil. Paris. Hay traducción al
castellano (1995) Tiempo y narración I: configuración del tiempo en el relato histórico. Ediciones
Siglo XXI. México. (Y una previa de Cristandad, Madrid, 1987) Y hay traducción al inglés de los tres
volúmenes: Time and Narrative (Temps et Récit), 3 vols. trad. Kathleen McLaughlin y David Pellauer.
Chicago: University of Chicago Press, 1984, 1985, 1988.

Ricoeur, Paul (1985) Temps et récit III: le temps raconté. Éditions du Seuil. Paris. Hay traducción al
castellano (1996) Tiempo y narración III: el tiempo narrado. Ediciones Siglo XXI. México. (Y una
previa de Cristandad, Madrid, 1987)

Ricoeur, Paul (1990) Soi même comme un autre. Éditions du Seuil. Paris. Hay traducción al
castellano. (1997) Sí mismo como otro. Siglo XXI. México. Hay traducción al inglés: (1992) Oneself as
another. University of Chicago Press. Chicago.

Streib, Heinz (1991) Hermeneutics of Methaphor, Symbol and Narrative in Faith Development
Theory. Peter Lang. Frankfurt am Main – Bern – New York – Paris.

Tonelli, R. – Gallo, L. A. – Pollo, M. (1992) Narrare per aiutare a vivere. Narrazione e pastorale
giovanile. Editrice Elledici. Torino.