INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ROBLEDO CODIGO DANE 105001006246

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ROBLEDO
Resolución Departamental N° 10363 de Diciembre 12 de 2000
CODIGO DANE 105001006246
NIT 811.019.634-5
“EDUCANDO EN LA RESPONSABILIDAD, EDUCAMOS PARA LA LIBERTAD”
PLAN DE ACTIVIDADES DE APOYO
AREA / ASIGNATURA: Ciencias Naturales y Ed. Ambiental.
Grado: 6
Período: 1
DOCENTE: Margarita E. Rojas F.
ESTUDIANTE: ________________________________________ FECHA: _________
LOGROS A REFORZAR:

Caracterización de las formas de organización y de evolución de los seres vivos según su
estructura y función celular.

Descripción de los tejidos

Diferenciación de los sistemas digestivo, respiratorio y circulatorio en el ser humano.

Elaboración de diferentes tipos de células con plastilina.
CONTENIDO A REFORZAR:
•
La célula su estructura y función
•
Tejidos
•
Sistemas respiratorios digestivos y circulatorios en el ser humano
•
Los reinos de la naturaleza.
Realice las siguientes actividades y preséntelas en las fechas establecidas por la administración.
1.- Completa el siguiente dibujo indicando sus partes:
Centriolos, mitocondrias, microtúbulos, poros, membrana plasmática, lisosomas, membrana nuclear,
cromatina, ribosomas, micro filamentos, cilios, núcleo, aparato o complejo de Golgi, nucléolo,
retículo endoplasmático liso, retículo endoplasmático rugoso.
2.- Completa los nombres que faltan:
3.- Di que representan los dibujos siguientes y completa las partes que faltan.
4. Las células eucariotas están formadas por diferentes orgánulos. Indica el nombre de cada uno de
ellos.
1.- 2.3.- 4.5.- 6.7.- 8.9.- 10.11.- 12.13.-
5. La Teoría celular se plantea en el siglo...
a) XVI;
b) XVII;
c) XVIII;
d) XIX.
6. La teoría celular fue planteada por...
a) Scheleiden;
b) Schwan;
c) Pasteur;
d) Hooke
7. Los virus son organismos...
a) procariotas;
b) celulares;
c) eucariotas;
d) unicelulares.
8. Robert Hooke...
a) fue la primera persona en observar células al microscopio;
b) dijo que todos los vegetales estaban formados por células.
c) dijo que todos los animales estaban formados por células;
d) dijo que los gametos también eran células.
9. Una de estas características no es propia de los procariotas:
a) no tienen núcleo propiamente dicho;
b) no tienen orgánulos membranosos;
c) sus ribosomas son mayores que los de los eucariotas;
d) sólo tienen un único cromosoma.
10. En la Figura se observa una célula procariótica porque...
a) no tiene núcleo definido ni orgánulos;
b) tiene orgánulos desarrollados;
c) tiene núcleo definido;
d) tiene vacuolas.
11. En la Figura se observa:
a) una célula procariota, porque tiene núcleo diferenciado;
b) una célula eucariótica, porque no tiene orgánulos;
c) una célula procariota, pues no tiene orgánulos;
d) una célula eucariótica, pues tiene núcleo.
12. Que la célula es la unidad fisiológica de los seres vivos quiere decir que....
a) todos los seres vivos están formados por células;
b) que los gametos son células;
c) que el funcionamiento de los seres vivos se debe al funcionamiento de sus células;
d) que hay seres vivos unicelulares y pluricelulares.
13. Que la célula es la unidad anatómica de los seres vivos quiere decir que....
a) todos los seres vivos están formados por células;
b) que los gametos son células;
c) que el funcionamiento de los seres vivos se debe al funcionamiento de sus células;
d) que hay seres vivos unicelulares y pluricelulares.
14. Las células vegetales se caracterizan por...
a) no tener orgánulos;
b) por tener plastos y pared celular;
c) por tener centriolos;
d) por ser más pequeñas que las células animales.
Explique los beneficios que le ha traído a la humanidad el descubrimiento del microscopio y
dibújalo?
Identifique tres partes de la casa cuyas funciones puedan compararse a las del núcleo, el citoplasma,
y la membrana plasmática de una célula. Explique la comparación.
Es concebible un ser vivo sin células si no y por qué explica tu respuesta?
Contesta las siguientes preguntas relacionadas con los tejidos.
1. Que son los tejidos y cuál es su importancia?
2. Cuál es la importancia del tejido epitelial?
3. Cuál es la función del tejido conjuntivo?
4. Cuál es la importancia del tejido muscular?
5. las funciones más importantes del tejido nervioso son
7 dibuje la neurona y señale sus partes.
Contesta las siguientes preguntas relacionadas con los reinos
1.
2.
3.
4.
Diga
Diga
Diga
Diga
tres
tres
tres
tres
ejemplos
ejemplos
ejemplos
ejemplos
de
de
de
de
animales vertebrados y tres de animales vertebrados.
organismos del reino vegetal.
organismos del reino de los hongos.
organismos del reino mónera y del reino protista.
Contesta las siguientes preguntas relacionadas con los sistemas
1. Dibuja el aparato digestivo y señala sus partes y explica la función de cada uno?
2. Dibuja y explica las funciones de cada una de las partes del aparato respiratorio
3. Dibuja el sistema circulatorio del ser humano y el corazón y explica cada una de sus partes?