Religion Grado 6 Eladia

Institución Educativa Dinamarca
Plan de Apoyo 2015
Área: Educación Religiosa
Período:
2
Docente:
Eladia Valoyes Mena
Grado: sexto B,C
Nombre del estudiante_______________________________________________________________________________
Etapa
No
1
Plan de acción
Fecha de entrega
Actividad
Forma de entrega
12 de junio
Entrega del taller a padres de familia
Lugar de entrega
Aula de clases
Físico
2
Devolución del taller por parte de los
estudiantes al docente y sustentación por
escrito.
Viernes 2 de julio
Físico
Aula de clases
LOS GLOBOS
Un niño y una niña contemplaban extasiados al vendedor de globos de una feria, quien tenía en sus manos
globos de diferentes formas (osos, patos, elefantes, jirafas...).
El vendedor soltó un globo en forma de oso y luego otro en forma de mariposa, con lo cual atrajo la atención y
la admiración de muchos posibles compradores.
Pero los niños tenían su mirada fija en un globo con forma de pareja humana que el vendedor no soltaba.
Al final, dijo el niño: “¿Señor, el hombre y la mujer también se elevan?”
El vendedor comprendió la inquietud de los niños y soltando el globo, les dijo: “por supuesto que sí... lo que
los hace subir no es la forma exterior que tenemos, sino la grandeza y la dignidad que llevamos dentro”.
(Adaptación de los globos negros de Antony de Mello.)
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¿Qué te llamó más la atención de la lectura?
¿Qué quiere decir la expresión, “ lo que nos hace subir no es la forma exterior que tenemos, sino la
grandeza y la dignidad que llevamos dentro?
¿Cuándo hay progreso?
¿Que clase de progreso necesitamos hoy?
¿En qué se fundamenta la grandeza, la dignidad y el señorío del hombre?
Analiza la siguiente frase: “la grandeza, dignidad y señorío del hombre, dependen de la cantidad de
dinero que pueda gozar”
TEMA DOS: DIOS SE RELACIONA CON LOS HOMBRES
Propósito: Reconocer las diferentes formas como Dios se relaciona con el ser humano y suscita en él una
relación filial.
_________________________________________________________________PENSEMOS
El “YOMKIPUR” es un día especial para los Israelitas porque centra un tiempo de conversación y de
purificación, ocasión para una relación nueva y fuerte con Yahavé, el Dios que ha estado siempre con su
pueblo y en una relación siempre nueva y diferente con los demás, con el mundo y consigo mismo.
Pero todo este espíritu de3 intimidad con Dios se despierta y estalla en la gente, al escuchar el sonido del
SOFAR, sonido que emite un cuerno y penetra los oídos hasta llegar al corazón. Sonido que retumba y hace
vibrar la espiritualidad de todo el pueblo.
El SOFAR es voz que llama, sacude y transforma la vida de quienes lo escuchan y siente la necesidad de
vivir lo que sus notas significan.
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¿Cuál es la expresión de la lectura que más te gustó? ¿Por qué?
¿Qué mensaje percibes con la música? ¿La t.V.? ¿Los comerciales? ¿La moda? ¿Una campaña?
¿Una sirena? ¿El timbre?
¿Qué invitación hace el sonido de SOFAR a los Israelitas?
Copia algunas experiencias de angustia, soledad y desesperación
¿A quien has acudido en esos momentos?
Analiza la siguiente frase: “los únicos que te pueden comprender y que te dicen siempre cómo salir de
tus líos, son los amigos de la barra...”
TEMA TRES: ISRRAEL DESCUBRE EN SU HISTORIA, LA HISTORIA PERSONAL Y SALVADORA DE
DIOS
PROPÓSITO:
Reconocer en la historia de Israel, la historia personal y salvadora de dios.
_________________________________________________________________PENSEMOS
ISRAEL UN PUEBLO ESPECIAL
Israel, como pueblo de Dios, tiene las características propias similares a los demás pueblos, pero también
tiene características marcadas con una especialidad que lo hace distinto y a la vez signo de iluminación para
todos los demás pueblos del mundo, debido a su experiencia religiosa.
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Es una comunidad de raza, con unos padres comunes: Abraham, Isaac, Jacob... Es una rama étnica
escogida por Dios.
Es una comunidad de instituciones: La familia, la tribu; con un criterio económico común y unidos por
pautas y normas de vida, según la alianza con Dios, a través de la ley de Moisés, que les sirve de guía.
Es una comunidad de destino: todos se sienten miembros de un pueblo que fue nómada, peregrinos
por el desierto en busca de la tierra que Yahavé Dios había prometido a sus antepasados.
Con una misma experiencia religiosa que regula y determina sus situaciones y seguridades como
pueblo.
Enraizados en una patria, tierra recibida en herencia, por la que han tenido que combatir, bendecida
por Dios y con una mirada especial para él en el templo de Jerusalén.
Comunidad de lenguaje: el hebreo, lengua común que crea y alimenta una cultura y una forma propia
de concebir el mundo en relación con Yahavé Dios.
Una comunidad de culto al Dios único, lo cual le da carácter y unidad nacional.
TRABAJEMOS INDIVIDUALMENTE
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¿Qué es lo especial del pueblo de Israel?
¿Qué beneficio tiene para Israel, su relación permanente con Yahavé Dios?
¿Qué sucede si Israel no tiene en cuenta esa relación con Dios?
Analiza la siguiente frase: “ Quién hace que las situaciones cambien y que el mundo progrese, es el
ser humano, con su inteligencia”. ¿Qué opinas?
TEMA CUATRO: LA ESPERANZA DE MARÍA EN LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN
Propósito:
Reconocer la participación de María en la historia de la salvación
_________________________________________________________________PENSEMOS
“SOY IMPORTANTE”
Hoy me di cuenta que soy el fruto de muchos años de espera... soy el resultado del amor de mis padres y
también el de todos mis abuelos.
Los sueños y alegrías de papá y las esperanzas de mamá, que me esperó en su vientre. Todo esto se juntó
en mí y dentro de mí se agitan para seguir adelante, a través del tiempo...
¿Será que si soy importante, aunque casi nunca me lo digan?
Son cosas que pienso y que me ponen alegre... Mi temor a veces es fallarles.
(El diario de Jacinto)
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Comparte experiencias similares a las de Jacinto
¿Qué sentido tiene mirar hacía el pasado?
¿Qué sabes sobre María la madre de Jesús?
¿De que le sirve a los Cristianos destacar la figura de María?
Analiza la siguiente frase: “ No sé para que tanto alboroto por el hecho de ser madre... Han pasado
muchos millones de madres por el mundo”.