SPANISH I REVIEW SHEET

REPASO ESPAÑOL I OTOÑO 2013 ______________________________________________________________________________________ ¡Hola!
This is a grammar review for everything we have covered in Capítulos 1-­‐4. Be sure to look over all of our grammar notes and foldables from the semester, along with the attached review. Please remember to study your vocabulary for Capítulos 1-­‐4. Use either your flashcards/flipsheets or the Quizlet website at quizlet.com/dentonhighschool to study the vocabulary. If you have any questions, please email me at cjacobo@dentonisd.org. I'll be happy to answer any questions you may have. ¡Tienen que estudiar mucho! ¿Vale? The following are the semester exam dates for Español I: 1st: Wednesday, December 18th 8:50-­‐9:50AM 5th: Wednesday, December 18th 3:10-­‐4:10PM 4B: Friday, December 20th 11:00-­‐12:00PM Buena suerte, Señorita Jacobo ___________________________________________________________________________________________________________________ Chapter 1: The verb Ser and Subject Pronouns/Introductions
A. Circle the conjugated verbs and underline their subjects in this conversation.
Miguel
Hola, yo soy Miguel.
Lola
Yo soy Lola. ¿Qué tal?
Miguel
Muy bien. ¿Quién es él?
Lola
Mi amigo se llama Santiago. Él es un compañero de clase. Él es de Barcelona. ¿Y
quién es la señora?
Miguel
La señora es la profesora Montero. Ella es mi profesora de ciencias.
Lola
Muy bien. Hasta luego.
Miguel
Adiós.
B. Some subjects have been left out of the following conversation because they aren’t needed. Underline
all the verbs and then circle those verbs whose subject has been left out.
Arturo
¡Buenos días! Soy Arturo.
Yolanda
Encantada, Arturo. Yo soy Yolanda. Y éste es mi amigo José. Es un compañero de
clase.
Arturo
Mucho gusto, José. ¿De dónde eres?
1 Yolanda
Arturo
Yolanda
Soy de Cuba. ¿De dónde eres tú?
Yo soy de Panamá. ¿Y quién es la muchacha?
Ella es mi mejor amiga, Leticia. Es de la República Dominicana. Ah, y éste es el
señor Ruiz. Es mi profesor de ciencias.
Encantado, profesor.
Igualmente.
Arturo
Señor Ruiz
C. Use the space below to write a conversation between a new friend and yourself using the following
phrases. Be sure to use question marks, exclamation points, tildes, and accent marks where needed.
Adios.
Hasta manana
Que dia es hoy
Cual es tu telefono
De donde eres
Como te llamas
Hoy es miercoles
Tengo que irme
Mas o menos
Me llamo…
Que tal estas
De donde eres
Encantado.
Encantada
Mi telefono es …
Soy de…
Estoy bie
Y tu
Buenos dias
Hola
D. Subject Pronouns SINGULAR 1P-­ YO 2P-­ TÚ 2P-­USTED 3P-­ÉL/ELLA PLURAL 1P-­NOSOTROS (AS) 2P-­VOSOTROS (AS) 2P-­USTEDES 3P-­ELLOS/ELLAS I. Telling time: Be able to tell what time it is in Spanish, in complete sentences. Refer to notes for practice. 1. 1:00pm _______________________________________________________________ 2. 3:15pm _______________________________________________________________ 3. 12:00am_______________________________________________________________ 4. 12:00pm_______________________________________________________________ 5. 9:45am________________________________________________________________ 6. 10:15pm_______________________________________________________________ *Be sure you are able to recognize numbers from 1-­‐31, the days of the week, and the months. Use your Spanish calendars to study. Chapter 2: Gustar, definite articles, and gender and adjective agreement E. Circle the definite articles in the following sentences, and underline the noun each article goes
with. Then check the appropriate column to tell whether the noun is masculine (M) or feminine (F),
singular (S) or plural (P).
1. Me gusta el ajedrez.
M _✔___F _____S _✔__P_____
2 2. ¿Te gusta la comida china?
3. Las compañeras de clase son bonitas.
4. Hoy es el cumpleaños de Ana.
5. No me gusta la música pop.
6. ¿Te gustan mucho las verduras?
7. Los libros de aventuras son fenomenales.
8. Me gustan más los deportes.
M _____F _____S _____P_____
M _____F _____S _____P_____
M _____F _____S _____P_____
M _____F _____S _____P_____
M _____F _____S _____P_____
M _____F _____S _____P_____
M _____F _____S _____P_____
F. Complete the following sentences with the correct definite article (el/la/los/las).
1. ¿Te gusta __la_comida italiana?
2. No, me gustan más _____frutas.
3. ¿Te gusta más _____pizza o _____helado?
4. Me da igual. Me gustan más _____verduras.
5. ¿Te gustan _____videojuegos?
6. No, me gusta más _____ajedrez.
7. ¿Te gustan _____libros de ciencia ficción?
8. Sí, y también me gustan _____películas de misterio.
G. Answer the questions in complete sentences, using the verb gustar and the preposition de.
**Use your GUSTAR chart to study and complete the following exercise. Be sure you are able to tell me
what you and others like and like to do.
1. ¿Qué libros te gustan? ___Me gustan los libros de amor________(libros / amor)
2. ¿Te gustan mucho los libros? ______________________________________(libros / aventuras)
3. ¿Te gustan las películas? ________________________________________(películas / misterio)
4. ¿Quién es el señor Rodríguez? ____________________________________(profesor / ciencias)
5. ¿Te gustan los videojuegos? ______________________________(videojuegos / ciencia ficción)
6. ¿Qué música te gusta? _____________________________________________(música /Cuba)
Noun and adjective agreement. Remember that the adjectives and subjects must agree in gender and number: La muchacha es atlética. El muchacho es atlético. Los muchachos son atléticos. Las muchachas son atléticas.
Chapter 3: Present Tense –AR verb conjugations, the irregular verb Ir, and Stem-­Changing Verbs Jugar, and Querer Regular –AR verb endings with subject pronouns: Can you think of other -AR verbs or infinitives?
Practice conjugating -AR verbs. Example: Tocar - (to play an instrument) Yo
toco
Tú
tocas
Usted toca
Él/Ella toca
Nosotros (-as) tocamos
Vosotros (-as) tocaís
Ustedes
tocan
Ellos/ellas tocan
3 Irregular Verbs:
Ir (to go)
Yo voy Tú vas Usted/el/ella va Nosotros(as) vamos Vosotros(as) vais Ustedes/ellos/ellas van Jugar (to play a game or sport)
Yo juego Tú juegas Usted/el/ella juega Nosotros(as) jugamos Vosotros(as) jugáis Ustedes/ellos/ellas juegan Querer- to want
quiero quieres quiere queremos queréis quieren H. Complete the sentences with the correct form of the verbs in parentheses.
1. Cuando hace buen tiempo, nosotros ____practicamos_____(practicar) deportes.
2. Yo ___________________(montar) en bicicleta.
3. Tú y tu hermano_________________________ (jugar) al béisbol.
4. Tú también_________________ (ir) a la playa y ____________(nadar).
5. Marisa _____________________(patinar) en el parque.
6. Cuando hace mal tiempo, nosotros _________________(estudiar) en casa.
7. Tú __________________(dibujar) y yo ________________ (alquilar) videos.
8. Mi madre ____________________(escuchar) música y _________________(pasar) el rato sola.
9. Mis hermanos ________________(jugar) al ajedrez, y ustedes________________(tocar) el piano.
10. Yo siempre ____________________(hablar) por teléfono contigo.
11. Tú y yo __________________(ir) al parque y _____________________(jugar) al tenis.
*Be sure you are also familiar with weather expressions. Refer to notes. CHAPTER 4: Indefinite Articles, Tener, Venir, Ir with Infinitives Indefinite articles: The indefinite articles un and una mean a or an; the indefinite articles unos and unas mean some. The indefinite articles match the noun they accompany in gender and number. Indefinite Articles MASCULINE FEMININE SINGULAR un una PLURAL unos unas Masculine Singular un reloj (a watch) Masculine Plural unos relojes (some watches) Feminine Singular una regla (a ruler) Feminine Plural unas reglas (some rulers) The indefinite article can be left out before a plural noun only. ¿Necesitas (unos) cuadernos? Do you need notebooks? *Refer to notes for more examples. 4 Tener and tener expressions
Tener means to have. Here is how to conjugate tener in the present tense: yo tengo nosotros(as) tenemos tú tienes vosotros(as) tenéis usted, él, ella tiene ustedes, ellos, ellas tienen Tener is also used in some common expressions: tener que + infinitive-­‐ to have to (do something) tener ganas de + infinitive -­‐to feel like (doing something) tener prisa -­‐to be in a hurry tener (mucha) hambre -­‐to be (very) hungry tener (mucha) sed -­‐to be (very) thirsty Tengo ganas de ir al cine esta noche. Yo tengo que estudiar. I have to study. I feel like going to the movies tonight. Venir and a + time The verb venir means to come. In the present tense its endings are like tener, except the nosotros and vosotros form. yo vengo nosotros(as) venimos tú vienes vosotros(as) venís usted, él, ella viene ustedes, ellos, ellas vienen Use the preposition a plus the time to say at what time something is happening: ¿A qué hora vienes? Vengo a las cinco de la tarde. At what time are you coming? I’m coming at five in the afternoon. Ir a + Infinitives Use ir a + an infinitive to talk about what someone is going to do. ¿Qué vas a hacer mañana? Voy a estudiar mañana. What are you going to do tomorrow? I’m going to study tomorrow. Use el + a day of the week to talk about a specific day. El domingo voy a nadar. On Sunday I’m going to swim. 5