Aprendizaje Basado en Proyectos en Academia Washington (PBL

Aprendizaje Basado en Proyectos
en Academia Washington (PBL)
¿Qué es PBL?
En proyecto basado en aprendizaje (PBL), los estudiantes pasan por un largo proceso de consulta para responder a una
cuestión compleja, problema o desafío. Permitiendo cierto grado de estudiante "voz y elección", rigurosos proyectos son
cuidadosamente planeados, administrados y evaluados para ayudar a los estudiantes aprender contenidos académicos
clave, practicar habilidades del siglo XXI (por ejemplo, colaboración, comunicación
Investigación en
profundidad
Audiencia
Pública
Pregunta de
CONTENIDO
conducción
SIGNIFICATIVO
HABILIDADES
Revisión y
DEL SIGLO XXI
Necesita saber
reflexión
Voz y elección
Riguroso, serio y efectivo enseñanza basada en proyectos:
Se destina a enseñar contenidos significativos. Objetivos de aprendizaje de los estudiantes provienen de
normas de contenido y conceptos claves en el corazón de nuestras materias académicas.
Requiere pensamiento crítico, la resolución de problemas, la colaboración, y las diversas formas de
comunicación. Para responder a una pregunta conducción y crear trabajo de alta calidad, los estudiantes tienen
que hacer mucho más que recordar la información. Es necesario utilizar habilidades de pensamiento superior y
aprender a trabajar como un equipo. Deben escuchar a otros y hacer que sus propias ideas claras cuando habla,
ser capaz de leer una gran variedad de materiales, la escritura o de lo contrario expresarse en distintos modos, y
hacer más eficaces las presentaciones. Estos conocimientos, competencias y hábitos de la mente son a menudo
conocido como " 21st century competencias", porque son requisito previo para el éxito en el siglo 21 lugares de
trabajo.
Requiere investigación como parte del proceso de aprendizaje y crear algo nuevo. Los estudiantes hacer
preguntas, búsqueda de respuestas, y llegar a conclusiones, lo que les lleva a construir algo nuevo: una idea,
una interpretación, o un producto.
Está organizado en torno a un abierto de conducción. Esta se centra el trabajo de los alumnos y profundiza
su aprendizaje al enmarcar cuestiones importantes, debates, en los desafíos y problemas.
Crea una necesidad de conocer habilidades y contenido esencial. Aprendizaje basado en proyectos se
invierte el orden en el que tradicionalmente se presentan información y conceptos. Una unidad típica con un
complemento de "proyecto" comienza presentando a los estudiantes conocimientos y conceptos y luego, una vez
adquirida, dando a los estudiantes la oportunidad de aplicarlos. Aprendizaje basado en el proyecto comienza con
la visión de un producto final o presentación. Esto crea un contexto y razón para aprender y entender la
información y los conceptos.
Permite cierto grado de estudiante voz y elección. Los estudiantes aprenden a trabajar en forma
independiente y asumir la responsabilidad cuando se les pregunta a la hora de tomar decisiones. La oportunidad
de tomar decisiones, y a expresar su aprendizaje en su propia voz, también ayuda a aumentar educativa de los
estudiantes.
Incluye los procesos de revisión y reflexión. Los estudiantes a aprender a dar y recibir retroalimentación con
el fin de mejorar la calidad de los productos que ellos crean, y se le pide a pensar sobre qué y cómo están
aprendiendo.
Implica una audiencia pública. Los estudiantes presentar su trabajo a otras personas, más allá de sus
compañeros y profesores, en persona o en línea. Este "ups lo que está en juego", una mayor motivación de los
estudiantes para realizar un trabajo de calidad, y se añade a la autenticidad del proyecto
El proyecto contiene el plan de estudios y marcos, que difiere de los cortos de "proyecto" o actividad añadida a
instrucción clásica. En resumen: es el ABP, "el plato principal, postre no. ".
¿Por qué usar PBL?
Los estudiantes a obtener una comprensión más profunda de los conceptos y normas en el corazón de un proyecto.
También construir proyectos vitales las habilidades laborales y formar hábitos de aprendizaje. Los proyectos pueden
permitir a los estudiantes para abordar cuestiones de la comunidad, explorar las carreras, interactuar con mentores
adultos, uso de la tecnología, y presentar sus trabajos a la audiencia más allá del aula. PBL pueden motivar a los
estudiantes que de lo contrario podrían encontrar escuela aburrida o sin sentido.
Basada en la información facilitada por el Instituto de Educación Buck
¿Cómo se utiliza en Washington PBL Academia?
Los estudiantes de Washington experiencia un bloque de aplicación durante cada día de escuela. Esta vez
utiliza enseñanza basada en proyectos para ampliar la instrucción que está teniendo lugar durante el resto
del día. Los estudiantes aprenden a trabajar juntos para resolver los desafíos, problemas y para las
actividades prácticas. Los profesores utilizan un estilo constructivista de enseñanza en la que se les da a los
estudiantes oportunidades de luchar y trabajar con el material con el fin de tener un verdadero entendimiento
de los conceptos que están aprendiendo y ser capaces de aplicarlas en el mundo real. Los profesores guía a
los estudiantes hacia una efectiva colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico. El énfasis está en el
proceso de aprendizaje en lugar de un producto terminado, y los estudiantes no se limitan a una respuesta
correcta o incorrecta. Añadir a esta experiencia, los estudiantes reciben frecuentes oportunidades para
trabajar con tallo profesionales en la comunidad que actúen como profesores invitados, mentores y los
miembros de la audiencia durante las actividades en el aula.