ACTITUD NAVAL Revista de interés general sobre las actividades desarrolladas en la Escuela de Suboficiales de la Armada DIA DE LA ARMADA La Escuela de Suboficiales estuvo presente en el acto central desarrollado en el Astillero Almirante Storni en Buenos Aires. Ademas en esta edición: TODO EL PERIODO SELECTIVO PRELIMINAR CAMPAÑAS DE INFANTERIA DE MARINA ENTREGA DE UNIFORMES JURA DE LA BANDERA ENTREVISTAS Escuela de Suboficiales de la Armada ACTITUD NAVAL Publicación de interés general que contiene las actividades desarrolladas en la Escuela de Suboficiales de la Armada Año III – Numero 15 Staff IDEA Y REALIZACION Suboficial Primero Mecánico de Sistemas Fabián A. Rodríguez DISEÑO Y CONTROL DE CONTENIDOS: Suboficial Primero Mecánico de Sistemas Fabián A. Rodríguez Aspirante Naval de 1º Año Cecilia Romina Girón FOTOGRAFIA Suboficial Primero Mecánico de Sistemas Fabián A. Rodríguez Aspirante Naval de 2º Año Pablo Honnorat COLABORADORES Aspirante Naval de 1º Año Jonatan Daniel Rey Aspirante Naval de 1º Año Mario Leonares TIEMPO DE CAMBIOS Al iniciarse cada año, la Escuela de Suboficiales de la Armada produce hechos, en donde cada uno de nosotros somos los protagonistas. Diez páginas en blanco y negro, formato A4, diez ejemplares anillados. Así fue nuestra primera revista. Luego de tres años hemos logrado esto. Siempre con el afán de comunicar lo que ocurre dentro y fuera de nuestra escuela. El momento en que los postulantes descienden de los micros para incorporarse al Período Selectivo Preliminar, reciben la correspondiente instrucción durante treinta días para transformarse en aspirantes y comenzar luego el ciclo lectivo. Recibir el primer uniforme, competir en el Torneo Interno, el adiestramiento de los Infantes de Marina, el juramento de fidelidad a la bandera nacional y la participación en las distintos actos y ceremonias,son hechos en los cuales somos los encargados de comunicar y plasmar de manera responsable en esta edición. Agradecemos a la Dirección de la Escuela de Suboficiales de la Armada y al Departamento Comunicación Institucional dependiente de la Subsecretaría de Relaciones Institucionales de la Secretaría General Naval, por el interés, apoyo y asesoramiento brindado en la realización de este medio de comunicación. Escuela de Suboficiales de la Armada SUMARIO UN NUEVO CICLO COMIENZA 4 PERIODO SELECTIVO PRELIMINAR 7 PREPARANDO FUTUROS HOMBRES DE MAR ESFUERZO...VOLUNTAD Y SACRIFICIO! ENTREVISTAS GENTE DE ACCION 20 34 50 62 3 Escuela de Suboficiales de la Armada UN NUEVO CICLO COMIENZA Anualmente, cientos de jóvenes de todo el país ingresan a la Escuela de Suboficiales de la Armada. Trataremos de explicar el extenso y complejo proceso de incorporación y adiestramiento. La Escuela de Suboficiales de la Armada tiene como misión principal la formación del personal militar, apuntando a lograr servidores públicos y profesionales especializados para la defensa nacional. Para ello, Oficiales y Suboficiales altamente calificados son destinados a este instituto para cumplir con éxito esta tarea. El Departamento Ingreso, a cargo del Capitán de Fragata Javier Marini, y la División Incorporación, a cargo del Suboficial Mayor VGM Jorge Villarreal, forma parte de la responsabilidad de incorporar, evaluar y 4 seleccionar a aquellos jóvenes de todo el país interesados en iniciar la carrera militar. Para que esto sea posible, este Departamento conjuntamente con las Delegaciones Navales y Oficinas de Incorporación efectúan campañas de difusión para el ingreso de acuerdo con las directivas que establece la Dirección General de Educación de la Armada. Aquellos jóvenes interesados concurrirán a las delegaciones y oficinas más próximas o visitaran la página web para luego poder inscribirse. Durante la entrevista son asesorados sobre los requisitos que deben cumplir Escuela de Suboficiales de la Armada para ingresar a nuestra Institución y también se les explicara cuál es la misión de la Armada Argentina y la Escuela de Suboficiales. El Departamento Ingreso organiza los exámenes de incorporación en coordinación con los Departamentos Cuerpo de Aspirantes, Evaluación, Estudios Académicos y Capacitación Física, Sanidad,Abastecimientos y Gabinete Psicopedagógico, este último efectúa la selección y recepción de los postulantes, revalorando un sistema de incorporación con igualdad de oportunidades. Luego se realizara la citación a los jóvenes inscriptos, donde serán evaluados por las comisiones examinadoras de forma simultanea en todo el país. Una vez corregidos los exámenes, se realiza la convocatoria a aquellos jóvenes que hayan cumplido con las exigencias psíquicas y académicas, coordinando posteriormente el traslado de los mismos a nuestra escuela para el inicio del P.S.P. Este año se presentaron 873 postulantes de los 1076 convocados. Fueron divididos previamente en tres grupos, incorporándose en los días 2, 4 y 9 de febrero. El Teniente de Navío Gustavo Rebora y el Suboficial Mayor Aeronáutico Juan Echeverry son los encargados de esta División, colaboran con ellos 15 Suboficiales cuya comisión finaliza al término del Periodo Selectivo preliminar. La tarea de la División Admisión consiste en la recepción del postulante, la actualización de la base de datos y junto al Detall (oficina administrativa) de Cuerpo de Aspirantes realizan la distribución a los respectivos Batallones (TN Márquez – CF Giachino – CF Gómez Roca). Aquellos postulantes que por razones médicas, físicas o administrativas (falta de documentación por ejemplo) de acuerdo a lo ordenado por el Consejo de Dirección de la Escuela no serán admitidos. Luego el Departamento Ingresos se hace responsable de la comunicación a los padres y el retorno del postulante a su domicilio. 5 Escuela de Suboficiales de la Armada Los postulantes hacen su ingreso a la Escuela. Luego se les asigna un número de rol y el batallón al cual van a pertenecer durante el Período Selectivo Preliminar. Cumplidos los requerimientos administrativos, los postulantes transitarán por la enfermería, la peluquería y el pañol de equipos. En este último serán provistos de toda la indumentaria necesaria para iniciar las actividades de instrucción durante el P.S.P. 6 Escuela de Suboficiales de la Armada PERIODO SELECTIVO PRELIMINAR Los postulantes experimentaron cuatro semanas cargadas de numerosas actividades. Aquellos que supureraron este período comenzaron el ciclo lectivo como aspirantes de primer año. Como explicamos en el artículo anterior, los postulantes deben sortear una serie de filtros para poder iniciar el Periodo Selectivo Preliminar. Una vez que realizaron los chequeos médicos y psicotécnicos, son admitidos y habilitados para comenzar el periodo de instrucción. Esta etapa consiste en un principio en la adaptación a la vida militar, en donde el joven experimenta un cambio brusco con respecto a las actividades que desempeñaba en la vida civil. Superada esta fase, los instructores asignados a los tres batallones (Batallones Márquez, Giachino y Gómez Roca) comenzarán la formación, apuntando básicamente a las normas que rigen a todo militar. Durante las cuatro semanas que abarca la instrucción los postulantes aprenderán a alistarse, a presentarse a un superior, saludo militar, movimientos a pie firme, desfile y marchas militares. 7 Escuela de Suboficiales de la Armada Además realizaran visitas guiadas a las unidades de la Flota de Mar, Fuerza Aeronaval e Infantería de Marina, en donde podrán conocer y apreciar como trabajan sus hombres y mujeres en sus respectivos ámbitos de trabajo. La ubicación de nuestro instituto permite que el postulante conozca los medios con que cuenta la Armada. Las charlas sobre las especialidades y orientaciones, sumado a los resultados obtenidos en los test psicotécnicos contribuirán a tomar una decisión correcta, logrando así asignar las diferentes especialidades a los postulantes. Durante la mitad la instrucción la escuela abrirá sus puertas para que familiares y amigos puedan visitar a los postulantes. Finalizado el periodo de instrucción básico, dejaran de ser postulantes, comenzando el ciclo lectivo en donde serán ya ASPIRANTES. En las unidades navales, aeronavales y de infanteria de marina, los postulantes pudieron apreciar como es el desenvolvimiento de cada uno de los respectivos departamentos y cargos, trabajando con el personal y evacuando las dudas al final de cada jornada. 8 Escuela de Suboficiales de la Armada Además de la instrucción del período selectivo preliminar, los postulantes tuvieron la oportunidad de adiestrarse fisicamente y conocer las unidades de los diferentes componentes. 9 Escuela de Suboficiales de la Armada EL ENCUENTRO MAS ESPERADO Familiares y amigos visitaron a los mas de 500 postulantes durante el periodo selectivo preliminar. Alrededor de 1800 personas, entre familiares y amigos, visitaron a los postulantes que se encuentran efectuando el Periodo Selectivo Preliminar. A las 13.00 hs. del domingo 6 de marzo hicieron su ingreso por el puesto de acceso Nº 3 de la Escuela de Suboficiales de la Armada. La Tarea de coordinación fue ejecutada por el personal del Dto. Cuerpo de Aspirantes. Mucha emoción pudimos apreciar al producirse este encuentro tan esperado. Los postulantes aguardaron esta instancia desde los primeros días del mes de febrero, momento en el cual hicieron su ingreso a nuestro instituto. 10 Escuela de Suboficiales de la Armada Emociones encontradas y un rato ameno pudieron vivir los postulantes durante la tarde del domingo. El Sr. Jefe del Departamento Cuerpo de Aspirantes, Capitán de Fragata Don Mario Claudio Alessio (foto inferior derecha) conversó con algunos de los familiares presentes. Durante la calida jornada los postulantes y sus familiares pudieron compartir un momento más que agradable. A las 17.00 hs la Banda de Música de nuestra escuela interpretó marchas militares y temas populares. Media hora mas tarde, el Sr. Director, Capitán de Navío de I.M. Don Gustavo Daniel CASAL, se dirigió a los presentes augurándoles un futuro promisorio a los postulantes y agradeciendo la visita. Luego de que los postulantes cantaran la Marcha de la Armada, pasadas las 18.00 hs., se produjo la despedida y posterior desconcentración. 11 Escuela de Suboficiales de la Armada ASPIRANTES EN PASANTIAS Aspirantes de 2º año cumplieron actividades en distintas unidades de la zona durante el periodo selectivo preliminar. 12 Escuela de Suboficiales de la Armada 13 Escuela de Suboficiales de la Armada El Departamento Cuerpo de Aspirantes es uno de los responsables de la formación militar y académica de los aspirantes. Mientras los postulantes han iniciado el Periodo Selectivo Preliminar, un porcentaje de aspirantes de 2º año se encuentran abocados a la instrucción de los bisoños y los restantes efectúan pasantías en las distintas unidades de la zona. La pasantía consiste en cumplir las actividades cotidianas bajo la responsabilidad del personal de la unidad, afianzando algunos de los conocimientos que los aspirantes aprenden en nuestro Instituto y adquiriendo experiencia de acuerdo a cada especialidad. Esta experiencia contribuye a que el aspirante, que en pocos meses abandonará esta condición, vea como se conforma un equipo operativo, encontrando además respuestas que no pueden ser subsanadas en el ámbito del aula. Años atrás, los que ahora somos suboficiales, no teníamos esta oportunidad, dejábamos volar nuestra imaginación, y en muchos casos, al egresar de la escuela de formación nos encontrábamos con una realidad muy diferente a la que nos contaban nuestros profesores e instructores. En cambio hoy el postulante, ya no hablamos del aspirante, realiza durante el Periodo Selectivo Preliminar visitas a distintas unidades, ayudándolo a optar por una especialidad u orientación. La División Pasantía establece frecuentes contactos con el personal de las unidades para corroborar el correcto desenvolvimiento de los aspirantes. El 11 de marzo finaliza la pasantía, los aspirantes retornan a nuestra escuela acompañados de un informe individual el cual refleja el desempeño de los mismos. 14 Escuela de Suboficiales de la Armada PRIMEROS DESAFIOS EN EL TERRENO La agrupación de aspirantes de infantería de marina comenzó su período de instrucción. Como se adiestraron y qué les depara en lo que resta del año. 15 Escuela de Suboficiales de la Armada El lunes 4 de abril la Agrupación de Infantería de Marina (I.M.), conformada por 4 oficiales, 6 suboficiales y 76 aspirantes de 1 Año, se destacó a la zona general de la IV Batería de la Base Naval de Infantería de Marina (BNIM), dando inicio a la 1º campaña de instrucción del año. El objetivo de esta primera campaña apuntó a la instrucción básica del combatiente individual de este componente, correspondiente a la formación esencial para cada uno de los futuros cuadros del componente de I.M. y de la Armada Argentina. Algunos temas abarcados en esta etapa fueron la apreciación táctica del terreno, descripción de blancos y del territorio, el pelotón de I.M., señales de manos y brazos, forma de desplazarse, adaptación a la oscuridad mediante sonidos, olores y tacto, etc. Los aspirantes lograron comprender el significado del espíritu de cuerpo que genera ser infante de marina, demostrando voluntad, cooperación y entusiasmo por aprender. Esta fase de instrucción concluyó el sábado 9 de abril por la madrugada, con una marcha administrativa a pie hasta el kilómetro 7, abordando luego los vehículos de transporte hasta la escuela. El propósito general de esta marcha de 21 km. fue para que los aspirantes adquieran las nociones fundamentales al recorrer largas distancias, actividad 16 Escuela de Suboficiales de la Armada que habitualmente ejecuta la I.M. Continuando con este tipo de actividades, el lunes 2 de mayo se inició la segunda fase de instrucción, la zona de la IV Batería volvió a ser el ámbito propicio para operar. Los aspirantes ya tuvieron su primera experiencia, y en esta oportunidad profundizaron los conocimientos que les fueron impartidos durante la campaña anterior e incorporaron nuevas técnicas para el desplazamiento sobre el terreno. La navegación diurna y nocturna fue el objetivo principal de esta 2º campaña, aspecto fundamental tanto para el combatiente individual y la patrulla. Para ello los instructores enseñaron a los aspirantes aspectos relacionados a la utilización de la brújula. Una vez recibida la clase teórica llevaron a la práctica lo aprendido en una pista denominada “de confianza”. En este caso, cada integrante de la patrulla debe saber perfectamente su función, debido a cualquiera puede asumir como jefe de patrulla. Las acciones nocturnas no son ajenas del combatiente individual. Los aspirantes aprendieron los diferentes métodos de navegación, utilizando la brújula, por medio de las estrellas, etc. El viernes 6 en horas de la noche la Agrupación de I.M. emprendió el retorno marchando desde la zona de instrucción hacia la escuela. Posteriormente 17 Escuela de Suboficiales de la Armada los aspirantes realizaron el mantenimiento del equipo, del armamento, y por supuesto la estiba de los mismos, listos a ser utilizados en la próxima campaña. El Capitán de Corbeta de I.M. Don Gastón Nicolás Grasso manifestó que el desempeño de la agrupación de aspirantes de I.M. fue en gradual ascenso, hasta lograr alcanzar los objetivos que habían sido planificados con total éxito. También destacó el esfuerzo de los suboficiales instructores de I.M. de la Escuela de Suboficiales, donde en todo momento supieron transmitir con un alto grado de profesionalismo sus conocimientos a estos nuevos aspirantes, quienes valoraron la instrucción recibida y con orgullo hoy manifiestan sentirse integrantes de nuestro glorioso cuerpo. El objetivo siguiente es el Centro de Instrucción y Evaluación de la Infantería de Marina, en julio, la exigencia será aún mayor, los conocimientos brindados por los instructores serán de gran utilidad para poder sortear exitosamente las diferentes pistas del Comando de Instrucción y Evaluación de la Infantería de Marina (COIE). 18 Escuela de Suboficiales de la Armada En horas de la tarde, la agrupación de I.M. emprendió el retorno hacia la Escuela de Suboficiales. El ocaso sorprendió a la columna en kilómetro 7. 19 Escuela de Suboficiales de la Armada PREPARANDO FUTUROS HOMBRES DE MAR 20 Escuela de Suboficiales de la Armada Durante los días 27, 28 29 y 30 de junio aspirantes de la Escuela de Suboficiales de la Armada embarcaron en el Transporte Rápido Multipropósito A.R.A. “Hércules”, en oportunidad que esta y otras unidades de la Flota de Mar efectuaron ejercitaciones en nuestro litoral marítimo, lo que se conoce como “Etapa de Mar”. Villagra Nuñez, Patricio Berniga, José Mamaní y 133 aspirantes de los escalafones operaciones, mecánicos de sistemas, electricistas, servicios y comunicaciones. La delegación estaba conformada por el Teniente de Corbeta Don Sebastián Eduardo Poleman, la Suboficial Segundo Blanca Gaspar, los Cabos Principales Carolina Carranza, Paula Este tipo de actividades surge ante la necesidad de integrar los conocimientos teóricos y prácticos que se brindan a los aspirantes durante su formación. Las coordinaciones fueron realizadas por la Suboficial Segundo Martina González, coordinadora de embarco de la División Capacitación. 21 Escuela de Suboficiales de la Armada En la navegación los aspirantes trabajan con el personal de abordo de acuerdo a cada especialidad, adquiriendo experiencia y comprendiendo aspectos que en el aula pueden resultar complejos de visualizar. Además de las actividades rutinarias de la navegación, los aspirantes cubrieron los diferentes sistemas de guardias. Durante las maniobras con otras unidades, como las de reabastecimiento en el mar, ellos participaron bajo la supervisión de los responsables de cada puesto de maniobra. Los aspirantes pudieron observar como opera una unidad de combate, como es la vida de abordo, las distintas maniobras, ejercicios y zafarranchos, pero lo más importante es como distintos escalafones y orientaciones trabajan mancomunadamente para lograr un objetivo en común. 22 Escuela de Suboficiales de la Armada Los aspirantes aprovecharon al máximo observando como trabaja el personal de abordo y la operación de los diferentes equipos. El viernes por la mañana retornaron a la dársena. Una vez colocada la planchada, desembarcaron con rumbo al instituto. 23 Escuela de Suboficiales de la Armada SANA COMPETENCIA El cuerpo de aspirantes participó en el tradicional torneo interno. Tras una semana intensa cargada de actividades, sólo un batallón resultó el vencedor. 24 Escuela de Suboficiales de la Armada 25 Escuela de Suboficiales de la Armada El lunes 25 de abril comenzó el Torneo Interno del Cuerpo de Aspirantes. En una sencilla ceremonia presidida el Sr. Director de la Escuela de Suboficiales, Capitán de Navío de Infantería de Marina Don Gustavo Daniel Casal, se leyó la correspondiente orden de inicio del torneo, posteriormente un aspirante portador de la llama motiva encendió el pebetero, quedando oficialmente iniciado. La organización del mismo estuvo a cargo de la División Capacitación Profesional Básica, dependiente del Departamento Cuerpo de Aspirantes. Este tipo de eventos permiten a los profesores de educación física del instituto individualizar a los jóvenes que se destacan dentro de cada disciplina, a fin de conformar un seleccionado el cual representará durante el mes de octubre a la escuela en el Torneo CAMARADAS (ver aclaración al final del articulo), siendo en esta oportunidad sede la Escuela de Suboficiales de la Armada. A partir del día lunes los aspirantes de los batallones “CF GOMEZ ROCA, “CF GIACHINO” y “TN MARQUEZ”, compitieron en las siguientes disciplinas: voley masculino y femenino, atletismo, triatlón, fútbol, básquet, 26 Escuela de Suboficiales de la Armada natación, cinchada, falúa, hélice, finalizando el día viernes con la prueba de cross. A las 16.00 hs., culminada la prueba de cross, se efectuó la ceremonia de entrega de premios, resultando ganador del Torneo Interno edición 2011 nuevamente el batallón “CF GIACHINO”, con un total de 380 puntos. Los batallones “CF GOMEZ ROCA y “TN MARQUEZ” obtuvieron el segundo lugar con 295 puntos. Este último batallón recibió los premios “Mejor Mascota” y “Mejor Hinchada”. Así transcurrió una semana deportiva en donde los aspirantes pudieron competir, conocerse, fomentar la camaradería y distenderse un poco de las actividades rutinarias en la vida del aspirante. ¿Qué es el Torneo Camaradas? Este torneo se realiza anualmente entre las Escuelas de Suboficiales de la Fuerza Aérea, Ejército y la Armada. Consiste en la competencia entre alumnos de las tres armas en 8 disciplinas deportivas. 27 Escuela de Suboficiales de la Armada Noticias breves LA DE ESCUELA DE SUBOFICIALES LOS FESTEJOS EN SAN PARTICIPA NICOLAS En conmemoración del los 200º aniversario del Combate de San Nicolás, en donde la Armada Argentina realizó su bautismo de fuego, una delegación de nuestro Instituto a cargo del Capitán de Corbeta Néstor Eduardo Nieto, formó parte del acto cívico - militar presidido por el Sr. Ministro de Defensa, Dr. Arturo Puricelli, acompañado por el Sr. Jefe del Estado Mayor General de la Armada, Almirante Jorge Omar Godoy, entre otras autoridades civiles y militares. Tras la colocación de ofrendas florales, se dio inicio al desfile sobre la Av. Juan Manuel de Rosas. Tras el paso frente al palco de autoridades de los cadetes de la Escuela Naval Militar, la delegación de la ESSA desfilo cantando la Marcha de la Armada. Cabe recordar que el 2 de marzo de 1811 en aguas del río Paraná y en cercanías a la costa de San Nicolás de los Arroyos, la flamante escuadra patriota, comandada por Juan Bautista Azopardo, libró un combate en apoyo a la Campaña de Manuel Belgrano al Paraguay contra la flota realista, comandada por el Capitán de Fragata Jacinto de Romarate. Luego de un combate librado en dos etapas, la flota patriota quedó destruida pero demostró a la reciente Nación la importancia que tenía el control del Río de la Plata y de sus afluentes hacia el litoral y la necesidad de contar con una escuadra que hiciera frente a los realistas en defensa de la causa por la Independencia. FIN DEL PERIODO SELECTIVO PRELIMINAR El 11 de marzo se llevo a cabo en el Patio Cubierto de nuestro Instituto la ceremonia de finalización del Periodo Selectivo Preliminar. 555 postulantes han superado las exigencias propias del P.S.P. y a partir del día lunes serán aspirantes navales de 1º año. La misma fue presidida por el Sr. Director, Capitán de Navío de Infantería de Marina Don Gustavo Daniel Casal, acompañado por la Plana Mayor, Suboficiales Encargados de departamento y Sres. Profesores. Finalizada la lectura de la Orden de finalización del P.S.P., se procedió a dar inicio del ciclo Lectivo 2011, en donde el Cuerpo de Aspirantes, entre otras actividades, desarrollarán las actividades académicas. 28 Escuela de Suboficiales de la Armada Noticias breves NUEVO ANIVERSARIO DE LA REVOLUCION DE MAYO Durante la mañana del 25 de mayo se conmemoro en la Plaza de Armas de la Escuela de Suboficiales de la Armada el 201º aniversario de la Revolución de Mayo. La misma estuvo presidida por el Sr. Director, Capitán de Navío de Infantería de Marina Don Gustavo Daniel Casal. Luego de las voces de Viva la Patria, el Capitán de Corbeta Don Tomas Lora leyó el mensaje naval del Sr. Jefe del Estado Mayor General de la Armada. Consecutivo la Plana Mayor, Dotación y Cuerpo de Aspirantes concurrieron a las respectivas camaretas para degustar el tradicional chocolate. 29 Escuela de Suboficiales de la Armada DIA DE LA ARMADA La Escuela de Suboficiales de la Armada participó en los diferentes actos conmemorativos y festejos por el 197º aniversario del Combate Naval de Montevideo. 30 Escuela de Suboficiales de la Armada El Sr. Jefe del Estado Mayor General de la Armada Almirante Don Jorge Omar Godoy, acompañado por el Sr. Ministro de Defensa Dr. Arturo Puricelli, efectúan una revista al personal formado. Con motivo de la conmemoración del 197º aniversario del Combate Naval de Montevideo, fecha en la cual se celebra el día de la Armada, una delegación compuesta de 3 oficiales, 5 suboficiales y 45 aspirantes participó del acto central llevado a cabo en el Complejo Industrial Naval Argentino, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La delegación, a cargo del Jefe del Batallón Teniente de Navío Márquez, Capitán de Corbeta Don Marcelo Caso, arribó al Apostadero Naval Buenos Aires el lunes por la tarde, alojándose en los Patrulleros A.R.A. “KING” y “MURATURE”. El martes al mediodía, los representantes de la Escuela de Suboficiales de la Armada se 31 Escuela de Suboficiales de la Armada Luego de la lectura del mensaje del Sr. Jefe del Estado Mayor General de la Armada por parte del Capitán de Corbeta Grasso, la plana mayor, dotación y cuerpo de aspirantes compartieron el tradicional chocolate en el casino y comedor. El Sr. Director recorrió ambos sectores y dialogó con los aspirantes. Los integrantes del grupo peña folklórica aportaron lo suyo (foto inferior), demostrando una vez mas que además de estudiar, pueden expresar sus capacidades artísticas. encontraban formados frente al palco oficial. La ceremonia estuvo presidida por el Sr. Ministro de Defensa, Dr. Arturo Puricelli, acompañado por el Sr. Jefe del Estado Mayor General de la Armada, Almirante Don Jorge Omar Godoy. Luego del ingreso de la Bandera de Guerra, se entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino. Luego el Almirante Godoy pasó revista al personal formado. Tras las alocuciones del Sr. Jefe del estado Mayor General de la Armada y el Sr. Ministro de Defensa, quedó concluida la participación de nuestra delegación, emprendiendo en horas de la tarde el retorno a nuestro instituto. También se celebró el Día de la Armada en nuestra Escuela. La ceremonia fue presidida por el Sr. Director, Capitán de Navío de Infantería de Marina Don Gustavo Daniel Casal. Luego de la lectura del mensaje del Jefe del estado Mayor General 32 Escuela de Suboficiales de la Armada de la Armada a cargo del Capitán de Corbeta de Infantería de Marina Don Gastón Grasso, dándose por finalizada la ceremonia, invitando a los presentes a disfrutar de la tradicional taza de chocolate. En otro orden, en la Base Naval Puerto Belgrano se llevaron a cabo una serie de actividades en conmemoración del día de la Armada. En la noche del lunes 16 la Peña Folclórica de la escuela a cargo del Suboficial Mayor Operaciones Generales Veterano de la Guerra de Malvinas Juan Valentino y Suboficial Principal Electricista Anselmo Tejada, efectuó bailes tradicionales. El jueves 18 se desarrolló una maratón de 10 km. y una caminata, donde además de nuestro instituto, participaron todos los destinos de la zona. Como parte de los festejos del Día de la Armada, la Base Naval Puerto Belgrano organizó una maratón de 10 km. y acto seguido una caminata. Participaron todos los destinos de la zona, el personal militar y civil de la escuela de Suboficiales no fue la excepción. Una vez más, la Escuela de Suboficiales de la Armada se hizo presente en los distintos ámbitos donde fue requerida su presencia, dejando claro el alto grado de compromiso que poseen los integrantes de la institución. 33 Escuela de Suboficiales de la Armada ESFUERZO,VOLUNTAD Y SACRIFICIO!!! Es el lema de la promoción 114º. Los aspirantes de primer año recibieron su uniforme en la ceremonia llevada a cabo en la plaza de armas de la Escuela de Suboficiales de la Armada. 34 Escuela de Suboficiales de la Armada 35 Escuela de Suboficiales de la Armada El día 11 de mayo se llevo a cabo en la Plaza de Armas de la Escuela de Suboficiales de la Armada la ceremonia de Entrega de Uniformes a 540 aspirantes de la promoción 114. Más de 2000 personas, entre familiares y amigos, se hicieron presentes para ser testigos de uno de los momentos más trascendentes en la vida de todo marino: RECIBIR SU PRIMER UNIFORME. El Sr. Director General de Educación de la Armada, Contralmirante Don Hugo Manuel Vives presidió este acto solemne, acompañado por el Sr. Director de la Escuela de Suboficiales de la Armada, Capitán de Navío de Infantería de Marina Don Gustavo Daniel Casal, y el Sr. Intendente del Partido del Coronel de Marina Leonardo Rosales Ing. Don Néstor Hugo Starc. Además se hicieron 36 El Sr. Director General de Educación de la Armada, Contralmirante Don Hugo Manuel Vives saluda al personal formado e invitados. Escuela de Suboficiales de la Armada presentes autoridades militares, civiles, profesores e invitados especiales. El presbítero Francisco Roston Maderna realizó una invocación religiosa y bendijo los uniformes. A continuación el Sr. Director pronunció palabras alusivas. “Vestir este uniforme es sin duda, un hecho trascendente, pero deben saber también que ello no implica diferencia alguna con el resto de la ciudadanía. Esto no les da privilegios, pero si obligaciones, se deben conducir en todo momento con honor y lealtad”, dijo el Capitán Casal. La bandera de ceremonia hace su ingreso a la plaza de armas. Al finalizar sus palabras, requirió a los aspirantes el lema de la promoción 114, respondiéndole al unísono: ESFUERZO…VOLUNTAD Y SACRIFICIO ! 37 Escuela de Suboficiales de la Armada El Grupo “HALCON”, a cargo del Teniente de Fragata de Infantería de Marina Don Rodrigo Ciri y el Suboficial Primero de Infantería de Marina Martín Ariel Andino Luna, efectuó una demostración de movimientos con armamento. De repente la salva de los 48 fusiles FN sorprendió a los espectadores, quienes asombrados por las destrezas de los aspirantes, retribuyeron lo visto con fuertes aplausos. Hay que destacar que muchas son las personas que desde hace tiempo estuvieron en la coordinación y preparación de este evento, que junto a la ceremonia de egreso, son los mas importantes del año. El clima fue una vez más generoso, obsequiándonos una tarde inmejorable. Como cierre de la ceremonia, los aspirantes desfilaron alrededor de la Plaza de Armas. 38 El presbítero Francisco Rostom Maderna luego de la invocación religiosa bendijo a los aspirantes y sus uniformes (foto superior). El Capitán de Navío Casal requirió a los aspirantes el lema de su promoción (foto inferior). Escuela de Suboficiales de la Armada Posteriormente, se produjo el emotivo encuentro con los familiares. Lágrimas y abrazos se mezclaron. Muchas personas procedentes del interior del país pudieron reencontrarse con sus seres queridos, compartiendo un refrigerio en las instalaciones del instituto. Finalmente, los aspirantes junto a familiares se retiraron de la escuela. Seguramente para ellos, este día será un recuerdo imborrable por el resto de sus vidas. 39 Escuela de Suboficiales de la Armada 40 Escuela de Suboficiales de la Armada Si...Juro!!! El 20 de junio 540 aspirantes de primer año juraron fidelidad a la Bandera Nacional. 41 Escuela de Suboficiales de la Armada El 20 junio, fecha en que se conmemora el Día de la Bandera Nacional, se llevó a cabo en la Plaza de Armas de la Escuela de Suboficiales de la Armada la ceremonia de juramento de fidelidad a la Bandera Nacional. La misma estuvo presidida por el Sr. Director, Capitán de Navío de Infantería de Marina Don Gustavo Daniel Casal, contando con la presencia familiares y amigos de los aspirantes de 1º año. Una vez efectuado el ingreso de la Bandera de Guerra, el presbítero Francisco Rostom Maderna realizo una invocación religiosa. Luego del desplazamiento de la Bandera de Guerra frente a los aspirantes formados, el Sr. Director pronunció palabras alusivas y tomo juramento a los 500 aspirantes incorporados este año, para lo cual la respuesta fue un ensordecedor: SI, JURO! La Banda de Música de nuestro instituto tocó diana de gloria, y acto seguido se cantó la Marcha de la Armada, finalizando así la ceremonia. Los aspirantes que prestaron El Sr. Director, Capitán de Navío Casal pronunció palabras alusivas, juramento y sus familiares compartieron en las posteriormente tomó juramento a los aspirantes incorporados este año. nuestras instalaciones un desayuno. 42 Escuela de Suboficiales de la Armada HISTORIA DE LA CREACION DE LA BANDERA La bandera argentina fue creada por Manuel Belgrano el 27 de febrero de 1812, durante la gesta por la Independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata; Belgrano tomó los colores de la escarapela que ya estaba en uso. La primera vez que la bandera se izó en Buenos Aires fue el 23 de agosto de 1812, en la torre de la iglesia de San Nicolás de Bari, donde hoy se encuentra el Obelisco. La Asamblea de 1813 romovió en secreto su uso, pero no produjo normas escritas al respecto. El Gobierno no deseaba insistir en ese momento con símbolos independentistas. Tras la declaración de independencia el 9 de julio de 1816, la bandera azul celeste y blanca fue adoptada como símbolo por el Congreso el 20 de julio de 1816; el Congreso le agregó el sol el 25 de febrero de 1818. El 8 de junio de 1938, con aprobación del Congreso, el entonces Presidente de la Nación, Roberto M. Ortiz, promulgó la ley 12361. Esta dispone que el 20 de junio como el Día de la Bandera y lo declara feriado nacional, como homenaje a Manuel Belgrano, fallecido el 20 de junio de 1820. Características de la Bandera Argentina Está compuesta por tres franjas horizontales de igual tamaño, la superior y la inferior de color azul celeste, y la central blanca; en el centro, un sol amarillo oro. Las medidas de la Bandera Oficial son 1,40 m de largo por 0,90 m de alto (es decir, una proporción 9/14). Colores de la bandera Argentina Los argentinos llamamos simplemente celeste al tono claro de azul de nuestra bandera (en inglés, el adjetivo cerulean significa lo mismo, “color del cielo”). De modo que celeste y blanca es más frecuente que azul y blanca al referirnos a la bandera. Más allá de esta definición, se ha debatido desde siempre cuál sería el tono exacto de este celeste o azul claro. 43 Escuela de Suboficiales de la Armada GACETA MARINERA: contar la Armada todos lo días. Los hombres y mujeres de todos los destinos de la Armada Argentina, las áreas navales, los institutos de formación y los distintos componentes son día a día los protagonistas de Gaceta Marinera en su tres versiones: la página de internet, el periódico mensual y la revista trimestral. Porque los marinos cualquiera sea el lugar donde cumplan su función y realicen su labor cotidiana son la esencia de la institución y merecen, sin dudas, verse reflejados en estas publicaciones, al igual que en el programa Bravo Zulú que puede verse en internet en www.bravozulu.com.ar como así también en las señales puntaltenses de canal 4 (PAV) y canal 2 (Cablevisión). Como hace 50 años, cuando nacía como órgano de difusión de la Armada Argentina, hoy Gaceta Marinera sigue asumiendo el compromiso de comunicar el quehacer naval y, a través del programa “Educar para Comunicar”, lograr que cada marino sea un comunicador. Los productos La página en internet se actualiza todos los 44 días, durante las 24 horas. Su dirección es www. gacetamarinera.com.ar y asimismo les brinda a los lectores la posibilidad de suscribirse a los titulares más importantes que son enviados semanalmente a la casilla de e-mail que ellos indiquen. Además del acontecer diario de la Armada, en Gaceta Marinera Digital pueden encontrarse especiales, galerías de fotos, historia naval y secciones como las de Mar Adentro, Mujeres Pioneras, Misiones de Paz, entre otras tantas. En su versión Mensual, en tanto, Gaceta muestra los escenarios operativo, haciendo hincapié en la gente, reforzando los lazos entre los hombres y la institución. Es el espejo de lo que cada marino hace en su destino, a partir del reconocimiento de las historias de vida, de mostrar los rostros de quienes forman parte de la Armada, de las declaraciones de quienes hacen suya la institución a partir de las palabras. Gaceta Mensual llega todos los meses en forma gratuita a los más de 300 destinos navales. Escuela de Suboficiales de la Armada La revista de alta gama Gaceta Marinera es además una revista de 80 páginas que se edita cada tres meses con producciones periodísticas y fotográficas no sólo para el público interno de la institución sino también para el externo. Las temáticas tratadas son variadas y atraviesan diversos ejes de la realidad naval actual, como también todos aquellos hechos considerados como hitos en la historia de la Armada Argentina. Tiene un diseño acorde a las necesidades del mundo moderno y está pensado en base a los requerimientos del público actual y a sus tiempos de lectura. Es la publicación oficial de la Armada y para quienes trabajan en la institución y deseen recibirla en su domicilio o destino, tiene un costo de $2,70 por mes que se descuenta por el código 401 de su boleta de haberes. Los interesados pueden suscribirse en la redacción de Puerto Belgrano, llamando al teléfono 7518 o bien mandando un mail a redaccion@gacetamarinera.com. ar. Mar Adentro Es un producto comunicacional que nació en la redacción de Gaceta Marinera en diciembre del 2003 y continúa vigente; es de difusión nacional. Su objetivo es crear y consolidar una red de comunicación externa con los medios del interior del país, para difundir las actividades de la institución a través de varones y mujeres de distintas provincias argentinas. Cada marino aporta a la institución el bagaje sociocultural de su terruño y su ciudad natal; a su vez, en la Armada incrementa conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes de las artes de la navegación y el empleo de los medios navales. La comunicación une, estrecha lazos, incrementa el sentido de pertenencia, hace que cada uno de los miembros de, en este caso, la Armada Argentina comparta un mismo idioma. Así el 17 de mayo de 1961 apareció por primera vez Gaceta Marinera, en coincidencia con la primera oportunidad que se festejaba el Día de la Armada en esa fecha. Desde la creación de Mar Adentro se difunde anualmente en todo el país un promedio de 150 historias de marinos, quienes dejan su provincia para seguir su vocación naval. “Zarpamos” se titulaba la editorial y dentro de ésta, una frase sintetizaba esa nueva singladura: “Somos un puñado de grumetes que se lanzan a la aventura, con muy poca experiencia pero pletóricos de entusiasmo y con un rumbo preciso”. La historia El primer número fue en formato tabloide y tenía sólo ocho páginas. El nombre Gaceta Marinera estaba escrito en letra gótica y el periódico se editaba en forma quincenal. Debajo del título una frase formalizaba la actitud editorial: “Si no quieres Cincuenta años atrás un grupo de hombres de la Armada Argentina vislumbró que la comunicación era fundamental en el seno de cualquier institución. 45 Escuela de Suboficiales de la Armada que te critiquen, no hagas, no digas, no pienses nada”. El formato tabloide duró hasta el siglo XXI, más precisamente hasta el año 2001, cuando llegó un exhaustivo proceso de diagnóstico y desarrollo en el cual la Armada repensó la comunicación institucional. A partir de allí se rediseñaron los contenidos, el formato, la fotografía y el diseño. Se arribó a un proyecto integral, bajo la marca Gaceta Marinera, que incluía no solamente la revista sino también un portal digital de noticias y un periódico 46 mensual para el público interno, así como un programa de televisión en Internet llamado Bravo Zulú. DESTACADO “Gaceta Marinera nos ha entrelazado:comunidades, raíces, civiles y militares. Visiones, anhelos e ilusiones que acompañan a la Armada Argentina en su historia contada. El ímpetu de la digital, el fervor del periódico mensual y la elegancia de la revista son expresión del mismo afán de comunicar.” Capitán de navío Zenón Nicolás Bolino, director de Gaceta Marinera. Escuela de Suboficiales de la Armada ASPIRANTES CONTROL DE AVERIAS EN ACCION Aspirantes de la especialidad Control de Averias se adiestran unidades y en el adiestrador de la Escuela de Técnicas y Navales. en las Tácticas 47 Escuela de Suboficiales de la Armada El Suboficial Mayor Maquinista Control de Averías Omar Sigot y el Suboficial Segundo Maquinista Control de Averías Ramón Benítez son los responsables de la instrucción de los aspirantes de 1º año de la especialidad Control de Averías. El objetivo de estas prácticas es que los aspirantes del escalafón máquinas orientación control de averías desarrollen la capacidad de elaborar estrategias personales para plantear y resolver situaciones del trabajo cotidiano, apuntado siempre a la especialidad. Este tipo de ejercitaciones les permite adquirir confianza explotando al máximo sus habilidades, utilizando todos los sentidos posibles, manteniendo contacto permanente con los materiales de trabajo y aplicando los conocimientos adquiridos en el aula. Estas estrategias los ayudarán a desenvolverse en los diferentes destinos de la Armada, no obstante el instructor realiza un balance de efectividad de lo enseñado, posibilitando correcciones y mejoras al plan 48 Los aspirantes Control de Averias utilizan las unidades navales y el adiestrador de lucha contra incendios perteneciente a la Escuela de Técnicas y Tácticas Navales. Escuela de Suboficiales de la Armada de estudios. Durante el trabajo en grupo, se puede apreciar que las personas, en nuestro caso los aspirantes, que poseen poca participación oral en clases áulicas demuestran tener buen rendimiento durante los ejercicios, evidenciando los frutos de un trabajo grupal heterogéneo. El instructor puede realizar de esta forma una evaluación general y constante de indicadores como responsabilidad, utilización de los diferentes equipos de lucha contra y incendios y control de averías, aplicación y minuciosidad en las tareas, normas de seguridad y precauciones, participación y colaboración con el grupo de trabajo. Los aspirantes desarrollan sus prácticas en las distintas unidades de la zona y en el adiestrador de lucha contra incendios y control de averías perteneciente a la Escuela de Técnicas y Tácticas Navales. En el adiestrador se logran situaciones muy similares a las que se pueden plantear en cualquier unidad naval, por ejemplo extinciones de incendios de diferentes envergaduras, refrigeración de mamparos, apuntalamiento y achique de locales, etc. A esto se le suma la utilización de los equipos destinados para tal fin, como mangueras, repartidores, bombas portátiles para incendio y achique, eductores portátiles, herramientas de carpintería para apuntalamiento, etc. 49 Escuela de Suboficiales de la Armada PRIMERA MUJER ENCARGADA DE UN BATALLON La Suboficial Principal Operaciones Mabel Verdugo ocupa un destacado lugar en la Escuela de Suboficiales de la Armada. Anualmente, muchos hombres y mujeres de diferentes destinos de la Armada retornan a su primer hogar naval, el sitio a que a muchos de nosotros nos dio las primeras herramientas de formación y nos vio partir como Cabos Segundos. El calor era agobiante. Típico de diciembre. Sin saber bien porque, la ansiedad y curiosidad hizo que me encontrase en el lugar indicado. “Están llegando los nuevos de pase”… se escucho decir en el pasillo. Por lo general, uno sabe quienes son los que por traslados generales van y vienen al destino. En aquel listado había apellidos conocidos, y otros no tanto. Uno que me llamo la atención fue este: Suboficial Primero Operaciones Generales Verdugo, Mabel. Por aquellos días se producía un incremento la dotación de mujeres en el instituto, a causa que al Periodo Selectivo Preliminar de ese año ingresarían 50 muchas mas mujeres que lo habitual. Cuestiones de género dicen. La Suboficial Principal Operaciones Mabel Verdugo, la más antigua de las mujeres en la escuela, rápidamente se adapto al ritmo vertiginoso que impera por aquí. Posee un aspecto serio, su sola presencia inspira respeto. Al conversar con ella uno descubre que detrás de esa primera impresión se trata de una persona agradable y carismática. Dígame. ¿Qué fue lo que motivo su ingreso a la Armada? Me motivó el deseo de realizarme en una profesión distinta y nueva para la mujer. La atracción por la vida que podía llevar un marino, la disciplina y la exigencia física, hicieron que esta posibilidad de elección para mi futuro pasara a convertirse en un desafío personal muy interesante, tanto que lo asumí con mucho entusiasmo y responsabilidad. Escuela de Suboficiales de la Armada ¿Cuál fue su impresión una vez que se presentó en el destino? Recuerdo que la presentación en la Escuela de Suboficiales fue muy particular para mí, primero porque a pesar de ser docente, nunca pedí como preferencia de traslado este tipo de destino. Llegaba de desempeñarme en una función representativa, como suboficial de cargo de la Delegación Naval Mendoza, razón por la cual sabía que muchos de los jóvenes a los que había entusiasmado e incentivado a lo largo del año para ser parte de la Armada los tendría como aspirantes y esa situación me generaba cierto desconcierto. Fuimos muchos los nuevos que llegábamos de distintos destinos y zonas navales, la percepción que tuve en aquel momento era un descontento generalizado por la fecha de presentación y en la mayoría de los casos por el traslado asignado. ¿Qué puesto ocupo desde el año 2009 y en cuál lo hace actualmente? Durante el 2009 y 2010 me desempeñe como encargada de compañía del Batallón Capitán de Fragata de Infantería de Marina Giachino. Actualmente mi función es la de encargada de este Batallón. Los tiempos han cambiado. Los jóvenes tienes otras expectativas. ¿Cómo cree que ellos ven al Suboficial de hoy? Creo que para muchos de los jóvenes que están en la escuela, más que una vocación, la profesión naval es un trabajo como cualquier otro. En general son mas exigentes a la hora de buscar respuestas, menos sufridos, más emotivos, se adaptan y siguen las reglas y en su día a día se encuentran rodeados de suboficiales, desde los encargados de división, los encargados de sección y de compañía. Pienso que nos ven como hombres y mujeres a los que respetan y reconocen la autoridad que representamos, sirviéndoles de sostén para poder proyectarse a futuro y brindándoles la confianza necesaria cuando necesiten orientación y asistencia. Usted es encargada de un batallón. ¿En que aspectos debería hacer mas hincapié para que el aspirante que se esta formando egrese como un elemento promisorio para la institución? Considero que hay que brindarle todas las herramientas para que en su paso por la escuela logre desarrollar su personalidad dentro de los valores y virtudes del honor, que sienta orgullo por pertenecer a la institución y que logre adquirir una actitud de autosuperación como persona y futuro suboficial, desarrollando un adecuado espíritu de sacrificio y equilibrio emocional para afrontar las exigencias de la vida naval. 51 Escuela de Suboficiales de la Armada La Suboficial Principal Verdugo (centro) encabezando la formación de su batallón acompañada por sus suboficiales subordinados. Por último. ¿Qué metas u objetivos le quedan por cumplir? Cuando ingresé a la Armada en el año 1984, llegaba llena de ilusiones y con muchos sueños por cumplir con respecto a mi carrera. Muchas de esas aspiraciones quedaron sin concretarse, por el sólo hecho de ser mujer. En aquella época no se hablaba de equidad para el desarrollo de la vida profesional, igualmente creo que es el precio que nos tocó pagar por ser las pioneras en esta profesión. Por suerte los tiempos han ido cambiando y se esta trabajando en instrumentar políticas que atiendan la integración de la mujer en las Fuerzas Armadas. Que me queda por cumplir ?… Me gustaría tener la experiencia de servir en una misión de paz. En lo inmediato, tengo la responsabilidad de llevar adelante mi batallón, actividad que me enorgullece y reafirma mi vocación y compromiso de servicio, además de conducir con éxito a mis subordinados y trabajar incansablemente con los aspirantes a fin de lograr su aptitud como marinos, como técnicos, como hombres y mujeres de honor al servicio de la patria. Por qué se llama Batallón Giachino? La Escuela de Suboficiales de la Armada ha decidido honrar a uno de sus batallones de aspirantes con el nombre del Capitán de Fragata Pedro Giachino. El departamento Cuerpo de Aspirantes se compone de tres batallones, cuyos nombres corresponden a héroes caídos durante la Guerra de Malvinas. 52 Escuela de Suboficiales de la Armada DOBLE IDENTIDAD Por ANSA Pablo Honnorat El Dragoneante 1º Manuel Orellano es el abanderado de la Escuela de Suboficiales y líder del grupo musical “La Jerarquía”. Historia de un musico por naturaleza. Sebastián Orellano esta ligado a la música desde pequeño. Este joven nacido en Coronel Pringles en 1979, hoy es aspirante naval de 2º año músico y abanderado de nuestro Instituto. En su inicio musical aprendió a tocar varios instrumentos, como la guitarra, el bajo, el teclado, el acordeón y la batería. En la Banda de Música de la escuela el instrumento que emplea es la tuba. Algo sabe este muchacho no? A continuación conoceremos un poco mas de este joven talento. ¿Desde cuando la música comenzó a ser un factor importante y como influyo en tu vida? A los 9 años aproximadamente comencé a sentir curiosidad por la música, cada vez que observaba a mi padre con cierta admiración tocar la guitarra provocaba en mi el querer imitarlo. En un principio, lo único que hacia era sacar la guitarra de su estuche y rasgar las cuerdas, sin tener alguna idea de lo que estaba haciendo ni conocer alguna nota, de esa forma pasaba horas. Mi padre al verme con cierto entusiasmo me enseñó dos notas musicales, las cuales practicaba 53 Escuela de Suboficiales de la Armada participando en el coro de la iglesia. A partir de ahí mi aprendizaje fue incrementándose, y ello provocaba un mayor interés en aprender aún más. Así fue de esta forma me volví integrante del coro de la iglesia. Luego de tu ingreso a la Escuela de Suboficiales y al finalizar el P.S.P., pediste el escalafón Músicos y te lo dieron. Pero en el supuesto caso que te hubiesen asignado otra especialidad, ¿lo hubieses aceptado? Sinceramente no. Ingrese a la Armada con el objetivo de ser músico naval. Durante el P.S.P. me encontré con un conocido. Con el conversábamos y hacíamos planes a futuro. Teníamos muy claro que si a los dos nos daban el escalafón Músicos algún proyecto íbamos a emprender. Soy de una ciudad cercana y lo que siempre observe en los diferentes actos en los que participa la Armada es a la Banda de Música. Ello me motivo a ingresar a la Armada. ¿Qué significa para vos vestir el uniforme naval? Tiene un significado muy especial, mi padre fue conscripto entre los años 1981 y 1982. Cumplió su servicio en la Base Naval Puerto Belgrano. Siempre me contaba lo que era la vida militar y el orgullo que sentía al vestir el uniforme. Cuando observe la fotografía en el folleto de ingreso ni lo dude, automáticamente supe que quería vestir este uniforme, hoy me siento muy orgulloso de hacerlo. ¿Cuáles son tus expectativas una vez que egreses como Cabo Segundo? El Dragoneante 1º Orellano recibe una distinción en reconocimiento por su buen rendimiento académico. 54 La principal es continuar estudiando y perfeccionándome con respecto a la música. Como músico naval mi máxima aspiración es formar parte de la Orquesta de la Armada. La misma tiene asentamiento Escuela de Suboficiales de la Armada en Buenos Aires y es la elite del escalafón. Ellos interpretan todo tipo de música utilizando los instrumentos convencionales y alternativos. Espero algún día ese deseo se haga realidad. Sos el líder del grupo musical “La Jerarquía”. ¿Desde cuando esta conformado el grupo y que proyectos tienen en el futuro? El grupo se conformo el año pasado. Nació de una conversación en el camarote con mis compañeros.Pregunte si sabían tocar algún instrumento y como la respuesta fue afirmativa decidimos, por razones obvias, que al terminar el P.S.P. armaríamos la banda. Inicialmente éramos tres, Juan Cruz, Javier Iriarte y yo, y utilizábamos los instrumentos del Gabinete de Música. Decidimos ingresar al Grupo Peña de la escuela, aunque algunos no eran muy optimistas con nuestra iniciativa. Los suboficiales encargados insistían que de acuerdo a la evolución en las sucesivas prácticas, nuestra continuación en la Peña seria definida. Conseguimos de a poco los propios instrumentos y así formamos el grupo “La Jerarquía”. Nuestro proyecto durante este año es tocar en la Fiesta del Aspirante, debido a que es nuestra fiesta y sentimos que podemos aportar nuestra música. Previo a esto, tenemos el Torneo Camaradas, pero igualmente nos gustaría participar en cualquier actividad alternativa en la cual nuestra escuela sea protagonista. Debemos seguir de cerca a estos chicos, apoyándolos y estimulándolos en todas sus iniciativas, aprovechando la voluntad y las ganas de hacer cosas que, en definitiva, redundaran en beneficio no solamente de ellos, sino de todos nosotros. 55 Escuela de Suboficiales de la Armada BAJO PABELLON EXTRANJERO Por ANPA Cecilia Girón - ANPA Jonatan Rey 56 Escuela de Suboficiales de la Armada Desde siempre ha existido entre la Armada Argentina y las armadas de países amigos con convenios que brindan a personal extranjero la posibilidad de perfeccionar y/o finalizar su instrucción profesional en nuestra armada. El ejemplo lo tenemos con dos aspirantes bolivianos; Cossio Ramos, Silvana de 19 años de edad, y Mamani Cori, Gustavo Jhovani de 20 años que mediante un convenio tienen la posibilidad de vivir la experiencia “naval” en dos armadas hermanas, en la de su país y en la actualidad, y hasta diciembre del 2012 en Argentina. Para indagar más en sus vidas la pregunta que rompió el hielo fue: ¿Por qué ingresaron a la Armada? Cossio: “Mi papá es militar, y yo siempre andaba con él y me gustaba el movimiento y la vida militar, para mí el era mi ejemplo, mi héroe, él que lo podía todo. Pero él pensaba que yo no iba a poder, que era una niña pero le demostré que podía y ahora me apoya en todo lo que quiero hacer” Mamaní: “yo estaba cumpliendo el servicio obligatorio de un año que tiene mi país, al principio debo confesar no me gustaba, pero me empezó a gustar poco a poco porque sentía que estaba dando mi vida a la patria y me gusta la vida militar” Fue entonces que decidió entrar a la escuela de sargentos de la Armada (Bolivia). ¿Qué especialidad son? Cossio: “En mi país es “Mar y cubierta”, pero como no tenemos mar consiste en arreglar buques, y maniobras en embarcaciones menores, la elegí porque me gusta navegar. Navegué acá en Argentina porque allá no tenemos mar. Mi especialidad aquí es de Mar”. Mamaní: “se sintieron orgullosos pero a la vez tristes, pero creo que se sienten orgullosos de que esté aquí, representando a mi país” ¿Qué conclusión te merece, la experiencia de las armadas Argentina? Mamaní: son dos maneras diferentes de formar a un ciudadano, y yo creo que no hay mucha diferencia en la cuestión que salgan profesionales capacitados que amen a su armada y estén dispuestos a morir por ella. ¿Cómo viviste el cambio de uniforme? Cossio: Me gusto mucho pero allá en Bolivia nos dieron a conocer que nuestro uniforme representa a nuestra patria, y estoy vistiendo el uniforme de otra patria, es muy bonito, muy elegante, no me afecto tanto pero mi uniforme simboliza a mi país y con el uniforme de acá no doy a conocer que soy de Bolivia. Mamaní: “tener dos uniformes de dos armadas distintas, el de mi Armada y el de la Armada Argentina, es lindo, y demostrar que hay bolivianos que quieren salir, vienen a demostrar o que saben”. Más allá de la escuela, la vida militar y los deberes que tienen que cumplir los becados, cuando llega el fin de semana los días más esperados por los aspirantes. A la aspirante Cossio la comida que más le gusta son los ñoquis y de la escuela los días de milanesa. Por su parte Mamaní gusta de las pizzas, salen, se divierten, van a bailar, conocen lugares y lo más importante, aprovechan el tiempo para descansar. Mamaní: “allá soy de la “poderosa” especialidad de máquinas, la elegí allá porque me encanta desarmar, y averiguar que le da sentido e impulso a las cosas para moverse. Aquí soy de la especialidad Maquinista”. ¿Cómo llegaste a la Escuela de Suboficiales de la Armada? Mamaní: “esta beca fue sorpresiva, el año pasado cada alumno de primer año de la Escuela de Sargentos de la Armada de Bolivia, tenía un orden de mérito, después de haber concluido satisfactoriamente, conseguimos los primeros lugares en antigüedad de la escuela, y este año nos dijeron sorpresivamente que tenían que venir los primeros de la especialidad de Maquinas y de Mar y Cubierta. ¿Qué te dijo tu familia de la beca? Cossio: “mi familia estaba súper alegre, y es cierto que es algo que no se espera y como toda sorpresa de este tipo tiene su lado bueno y su lado triste, pero es mejor siempre pensar en positivo. Están orgullosos”. 57 Escuela de Suboficiales de la Armada A pesar de estar en un país extranjero, los becados al llegar a la Escuela de Suboficiales de la Armada se encontraron con la hospitalidad Naval digna de nuestra escuela, así también logran conseguir albergue y amistad en las personas con las cuales hoy se hospedan en la ciudad de Punta Alta. ¿pensás que esto te va a ayudar cuando vuelvas a Bolivia? Cossio: esta es una buena experiencia para mí, y como esta es la primer promoción de mujeres en la Armada de Bolivia, me voy a sentir útil allá, por la experiencia que voy a tener acá de ver como las suboficiales manejan al batallón y el trato con el femenino, voy a poder enseñar a mis subalternos”. Mamaní: “quiero agradecer a la Armada Boliviana por haberme enviado a este lugar de mucha disciplina, orden, y cosas que mi armada a veces no tiene, pero ellos buscan la superación de los ciudadanos , que vayan a especializarse en un lugar mejor, y que mejor que este instituto que cuenta con tecnología ,profesores e instructores muy buenos . En realidad agradezco a las dos armadas porque me están formando profesionalmente para alcanzar un objetivo. Agradezco a mi familia y sobre todo agradezco a Dios, que ha estado conmigo, nunca me ha dejado y ha querido que ande en un camino de rectitud”. Cambio de mando. La aspirante Cossio luce orgullosa junto a su padre. Ella continua el mismo camino que tiempo atrás comenzó su padre en la Escuela de Sargentos de la Armada de Bolivia. 58 Escuela de Suboficiales de la Armada RECORDANDO AL CRUCERO A.R.A. “GENERAL BELGRANO” * Por SM (RE) VGM Oscar Adolfo Orazi El pasado 2 de Mayo tuve oportunidad de presenciar una conmovedora ceremonia con motivo de mantener vivo el recuerdo del Crucero A.R.A. “General Belgrano”. Formado todo el personal en la Plaza de Armas de la Escuela de Suboficiales de la Armada, la jornada se inició con la lectura de la efemérides navales a cargo del Aspirante Naval de Primer Año Fabián Pérez, quien mencionó la hora, latitud y longitud que demarcan el preciso punto geográfico del hundimiento de la unidad de combate, fuera de la zona de exclusión impuesta por la potencia usurpadora. La ceremonia estuvo presidida por el Señor Director, Capitán de Navío de Infantería de Marina Don Gustavo Daniel Casal. Se izó el pabellón azul y blanco, con esos mismos colores que vimos flamear con profunda satisfacción en Puerto Argentino, los mismos que ondulaban orgullosos en la popa de nuestro querido crucero. El Suboficial Mayor Veterano de la Guerra de Malvinas Horacio Tejada, sobreviviente de esa experiencia, dio lectura a una emotiva alocución, con ese sentimiento propio de quien tuvo que pasar por situaciones extremas, donde se entremezclan las impresiones que brotan de lo más profundo de su ser, muy propio de quien sabe lo que se experimenta en los momentos límites. Es allí donde el componente espiritual del ser humano cobra otra dimensión. La invocación al Altísimo estuvo en la mente de todos. Fue muy fuerte la emoción que nos trajo todos esos recuerdos. Las horas en las balsas se les hicieron interminables. No podían mantener la vertical, trastabillando y bailoteando al ritmo del oleaje, de un lado para otro y mojados. El río calaba las fibras más íntimas de cada sobreviviente, la convivencia lo soportaba todo. Todos tenían que ayudarse entre si.A todo esto, el Crucero exhalaba su última bocanada de oxígeno, desapareciendo de la superficie, ofrendándose como tributo de guerra, dejando atrás la extensa trayectoria que lo vio surcar los distintos mares del mundo desde su botadura. Cumplió su misión, ahora se iba a descansar en los brazos del dios Poseidón. Transcurrían las horas y al asomarse al exterior pudieron comprender la finitud del ser humano. Dejaron de ver las otras balsas, se sintieron solos en el horizonte visual ante la inmensidad oceánica. Transcurrió el día, la noche, otro día, otra noche, la situación por lógica comenzaba a deteriorarse. Algunas mentes más susceptibles comenzaban a sentir los efectos de las horas transcurridas. Los temores, de alguna manera, comenzaban a oscurecer el presente de quienes se debatían en una experiencia que los ponía entre la vida y la muerte, a pesar de que la esperanza siempre está, es lo último que se pierde, pero ahora comenzaban a dudar sobre su suerte final. Hasta que la luz se hizo presente, y fueron rescatados. Para los que hasta ese entonces aún se mantenían lúcidos, la alegría fue inconmensurable. Otros ya entumecidos, reaccionaron más tarde, no pudiendo creer lo que vivían. ¡Estaban salvados! El Capellán Luís Scrinzi elevó una plegaria por el eterno descanso de los 323 seres humanos que junto al Crucero, ofrendaron sus vidas en el cumplimiento del deber. Un sublime deber defendiendo los sagrados intereses de la Nación Argentina. Ellos han quedado custodiando nuestros soberanos derechos sobre el Atlántico Sur. Y finalizó la emotiva ceremonia, todos los presentes entonamos la Marcha de Malvinas. “Tras su manto de neblinas, no las hemos de olvidar. ¡Las Malvinas, Argentinas!”, clama el viento y ruge el mar...” * El Suboficial Mayor (RE) Oscar Adolfo Orazi desempeña funciones en nuestro instituto como personal docente. 59 Escuela de Suboficiales de la Armada Actos heroicos en Malvinas CABO PRIMERO DE INFANTERIA DE MARINA (POST MORTEM) JORGE LUIS CISTERNA A 29 años de la gesta de Malvinas y como homenaje a los héroes caídos, nos referiremos en esta oportunidad al Cabo Primero de Infantería de Marina Post Mortem Jorge Luís Sisterna. Corrían los primeros días del mes de febrero de 1979, cuando Sisterna se incorporo a la Escuela de Infantería de Marina, cargado de esperanza e ilusión. Este joven oriundo de la ciudad de Salta en 1962, decidió alejarse de sus seres mas queridos con el firme propósito de integrar el cuadro permanente de Suboficiales de la Armada. Cursando ya el segundo año, eligió ser Ingeniero Anfibio, formando parte de la primera promoción que egresaría con esa orientación. A fines de 1980, se recibió como Cabo Segundo y fue destinado a la Compañía de Ingenieros Anfibios con asiento en el antiguo BIAL, hoy Fuerza de Infantería de la Flota de Mar. Durante el año 1981 se desempeño como segundo Jefe de Grupo de Ingenieros. Al siguiente año, ya establecida la recuperación de las islas, se ordena a la Compañía de Ingenieros desplazarse hasta las mismas en apoyo a las fuerzas que integrarían su defensa. Fue así que el CS Sisterna, formando parte de la Segunda Sección de esa fracción, partió el 8 de abril rumbo a Malvinas. El junto a los demás ingenieros tuvieron una activa participación en la instalación de diferentes obstáculos. En las primeras horas del 6 de junio, acompañado por el Cabo Primero Almada y el Cabo segundo Teuly, además de los conscriptos que componían el grupo, se dirigieron hacia la ladera norte del monte Dos Hermanas para realizar tareas de apoyo de ingenieros, tarea para la cual se había preparado. Como es sabido, la misión de los Ingenieros Anfibios es brindar apoyo a las unidades que lo requieran, siendo en este caso el Regimiento de Infantería Nº 4 del Ejército Argentino. Al arribar al lugar donde debían efectuar su trabajo, reciben fuego por parte del enemigo. Esta situación los obliga a replegarse de la zona batida. Durante ese movimiento entran en contacto con fracciones enemigas, como consecuencia de esas acciones se pierde contacto 60 El poligono virtual de nuestra escuela lleva el nombre del héroe caído en el conflicto del Atlantico Sur. Escuela de Suboficiales de la Armada con Sisterna y los Conscriptos Olavarría y Ordoñez. El resto del personal logra llegar hasta una posición del regimiento de Infantería Nº 4 y se ponen a cubierto. A partir de ese momento y ante la ausencia de estos tres integrantes, se acrecienta la preocupación por la suerte de ellos. Luego de unos instantes se destaca una patrulla encabezada por el Cabo Primero Calvo, quien encuentra tres cuerpos. Uno pertenecía al Cabo Sisterna, que presentaba un impacto directo de cohete de 66 mm., el segundo cuerpo era del Conscripto Olavarría y el tercero era de un soldado del Ejército. En el lugar se encontraron vainas servidas de los fusiles que portaban, evidenciando que perdieron la vida combatiendo hasta el final. El pasado miércoles 8 de junio en una formación presidida por el Sr. Subdirector, Capitán de Navío Don Rafael Gerardo Prieto, el Suboficial Mayor de Infantería de Marina VGM Teodoro Ozaeta, compañero de promoción de Cisterna, le rindió homenaje con un emotivo discurso. “Es nuestro deber recordar a héroes como el Cabo Sisterna, hombres como él ofrendaron su vida en cumplimiento de su deber, dejándonos un claro ejemplo de coraje, valentía y sacrificio”, remarcó Ozaeta. El Suboficial Mayor Infantería de Marina VGM Ozaeta efectuando su discurso a la Dotación y Cuerpo de Aspirantes. 61 Escuela de Suboficiales de la Armada GENTE DE ACCION Durante los meses de julio y agosto la Agrupación de Infantería de Marina continuo con las actividades de adiestramiento en el terreno, preparandose para el ultimo desafio del año: AZUL 62 Escuela de Suboficiales de la Armada Los aspirantes que conforman la Agrupación de Infantería de Marina se adiestraron nuevamente en el terreno. Durante la primera semana de instrucción los aspirantes utilizaron las instalaciones del Comando de Instrucción y Evaluación de la Infantería de Marina, ubicado en la Base de Infantería de Marina Baterías. Allí debieron sortear algunas de las pistas de obstáculos que este comando posee, aplicando algunos de los conocimientos adquiridos con anterioridad. Las pistas de combate urbano, de navegación, de combate y de liderazgo fueron las utilizadas en esta oportunidad, donde los aspirantes, bajo la responsabilidad de los respectivos instructores del COIE (Comando de Instrucción y Evaluación de la Infantería de Marina) debieron brindar el máximo esfuerzo para superar los diferentes obstáculos. 63 Escuela de Suboficiales de la Armada Al retorno de la licencia invernal, y sin la oportunidad de retomar el ritmo que las actividades académicas, la Agrupación emplazo el VIVAC en la zona aledaña a la IV Batería. Allí los aspirantes se adiestraron sobre técnicas en ataque diurno y nocturno, clases teóricas y practicas sobre operaciones básicas anfibias utilizando dos vehículos a rueda (VAR), un vehiculo a oruga (VAO) y tres botes MK5 pertenecientes al Batallón de Vehículos Anfibios. La semana de adiestramiento culminó con la ejecución de un tiro en el terreno con armamento portátil. El bote MK-5 a máxima velocidad antes del varado en la playa, donde los aspirantes desembarcarán rápidamente y ocuparán las distintas posiciones de defensa. 64 Escuela de Suboficiales de la Armada 65 Escuela de Suboficiales de la Armada Estado moderno: Estrés Juvenil Por ANPA Cecilia Girón En el siglo XXI los jóvenes se ven susceptibles a las enormes expectativas de sus padres y la sociedad, y esto los somete a sentirse estresados, debido a que empiezan a vivir situaciones propias de una persona mayor. El estrés es lo que se siente cuando se reacciona a la presión del mundo exterior, trabajo, estudios, familia, amigos y dentro de uno mismo, por ejemplo el querer que le vaya bien en el trabajo, ser aceptado por el grupo. Es la respuesta real y psicológica a algún peligro (amenaza) preocupación percibida que existe o quizás no existe. La causa del estrés es el instinto que su cuerpo tiene para protegerse de la presión emocional o física en situaciones extremas de peligro. Un poco de estrés es bueno, ya que no se puede hacer todas las cosas bien, sin el estrés para completar las cosas probablemente la mayoría no sean capaces de terminar proyectos. Imagínese la situación, el regreso de la licencia local, usted lo hace sin margen de horario, llega con el tiempo justo, debe presentar el documento y su identificación naval en el puesto de guardia, y en el momento cuando se lo solicita usted se da cuenta que se los olvidó, esto provocará: • Su respiración se acelera, los puntos de los dedos comienzan a hormiguear, y el corazón palpita rápidamente, • Mira a su alrededor salvajemente y al momento empieza a golpearse con fuerza. • Tu presión sanguínea se eleva, su boca se seca y el sudor comienza a verse a su frente. • No sabe si correr, o quedarse a intentar pasar. En efecto, esta misma reacción podría ocurrir con el simple hecho de imaginar esta situación. El problema para los jóvenes modernos es que el cerebro no diferencia entre amenazas reales o imaginarias. El miedo de estar acorralado por leones. La 66 Escuela de Suboficiales de la Armada respuesta al estrés o el pensamiento de algo estresante pueda poner al cuerpo listo para pelear o correr 50 veces al día. Se puede reducir el estrés con el movimiento y la respiración, el cuerpo humano fue hecho para moverse, lo que se debe hacer es activar los grupos grandes de los muslos. Haciendo ejercicio, caminando, o andando en bicicleta, todos queman hormonas de estrés. Cuando sientas presión, enojo creciente, ansiedad, levántate, muévete por lo menos 20 minutos. Tomar una caminata rápida alrededor de la cuadra. Salta en un mismo lugar. Siempre hay soluciones. Consecuencias del estrés: • • • • • • • • • • • Agotamiento y cansancio crónico con sensación de malestar Excesiva auto-critica Sensación de persecución Cinismo, irritabilidad y negatividad Brotes de furia por motivos aparentemente triviales Enfado cuando se nos exige algo Insomnio Dificultad respiratoria Sensación de inutilidad Tendencia a correr mayores riesgos Suspicacia. 67