“Hello families!” Como otro viernes más, nos volvemos a encontrar

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“Hello families!”
Como otro viernes más, nos volvemos a encontrar en nuestra tan esperada
“newsletter” para contarles las novedades de Kinder I.
Continuamos investigando y aprendiendo sobre “our 5 senses”:
1) sight
2) smell
3) taste
4) touch
5) hear
De a poco, fuimos conociendo a algunos y además de leer sobre lo que podemos
hacer con ellos, jugamos. ¡Si! ¡Jugamos!
Para nuestro primer experimento de
los sentidos, tuvimos que utilizar “our taste”.
Miss Mary preparó dos potecitos, “one with
sugar and one with salt”. Nos vendamos los ojos
para agudizar nuestro sentido del gusto y con una cucharita fuimos
probando. “Is it sweet or salty?”. Algunos pusimos cara de “puaj!”
cuando nos tocó probar la sal, pero otros sonreimos cuando tuvimos más
suerte y nos tocó probar el azúcar. ¿Saben qué? Todos adivinamos si era “sweet or
salty”.“Great job, Kinder!”
El segundo “sense”
elegido fue el “touch”, donde
debimos utilizar nuestras
“hands” para jugar.
El juego era así: Miss
Mary guardó muchas cosas de la
sala en una caja que tapó para
que nadie pudiera ver qué contenía adentro. Solamente podíamos utilizar nuestras manos,
pero esta vez, había una trampa: ¡Miss Mary nos dio guantes! ¡Qué difícil nos resultó
adivinar tocando con los guantes puestos! Por suerte, descubrimos algunas cosas, sin
embargo, este juego nos demostró lo importante que es nuestro sentido del tacto.
“Next week” continuaremos poniendo a prueba nuestros sentidos. “We had a
great time!”
Por supuesto que no dejamos de lado
“maths”, aunque para nosotros es “play with
numbers”.
Esta vez jugamos con las cartas y
aprendimos un nuevo juego: “The war”. Se
juega de a 2 y consiste en lo siguiente: Cada
jugador tiene la misma cantidad de cartas, a la cuenta de 3, ambos tiran la primera carta
(¡no pueden verla, sino es trampa!). El que tiene el mayor número, es el ganador y se
lleva las dos cartas. ¡Estuvo genial!
También, jugamos al bingo con “numbers” y como si fuera poco, al dominó con
“numbers and dots”.
Por otro lado, comenzamos a hablar de “measure”, o en castellano, medición.
Descubrimos que no siempre utilizamos una regla para medir las cosas, sino que también
hay otras formas “no convencionales” que también nos pueden ayudar.
Podemos medir con las manos, los pies, dakis, bloques, sogas y un montón de
cosas más. Para este juego, usamos “blocks”. En parejas, tuvimos que medirnos y
registrarlo en una hoja de color.
Y por último, y no por eso menos importante, tuvimos la despedida de Miss Loli,
celebrando con un “super special snack” lleno de cosas ricas. “yummy yummy for my
tummy!”.“We had a lovely time! We’ll miss you Miss Loli!”.
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